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量記得有人說(shuō)過,團(tuán)結(jié)就是力量!就是大家在一起要互幫互助,古語(yǔ)有說(shuō):“一個(gè)巴掌拍不響,萬(wàn)人鼓掌聲震天?!逼鋵?shí)在我們學(xué)習(xí)、有許多事情需要和別人幫助,需要合作才能完成?!巴瑢W(xué)們,你們都聽明白了嗎?”老師面帶微笑說(shuō)道?!奥犆靼琢恕币?yàn)槔蠋熒险n時(shí)講的有聲有色,所以我們當(dāng)然聽明白嘍!“好,同學(xué)們,光說(shuō)不練可不是真本事。”老師說(shuō)著又在黑板上寫了一道題目?!澳膫€(gè)小組上來(lái)分享呢?給大家兩分鐘分工時(shí)間”說(shuō)到老師也舉張的拿起了手想讓我們積極發(fā)表見解!“我們組也上去分享唄,老師剛講過這樣類似的題目啦!”張俊涵道?!翱墒?..我怕我一緊張會(huì)說(shuō)錯(cuò)”我糾結(jié)的說(shuō)道?!安粫?huì)噠!才不會(huì)呢!你不是試一試又怎么知道呢?你還沒有嘗試就知道自己不會(huì)成功?再說(shuō)了,還有我陪你呢!”張俊涵拍拍我的手,想讓我不要緊張。這時(shí),老師仿佛也注意到我們這組的糾結(jié)了。老師的目光,落到我的身上,仿佛知道我在想些什1格式已調(diào)整,word版本可編輯.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集,已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.么。在糾結(jié)些什么。老師的目光仿佛能透照人心,我在那個(gè)眼神中仿佛看到了另一個(gè)自己,在講臺(tái)上自信的敘述做題方法,光彩照人的我。哼!三個(gè)臭皮匠還頂個(gè)諸葛亮呢!再說(shuō)了,我怎么可能會(huì)說(shuō)錯(cuò)呢?我是不會(huì)說(shuō)錯(cuò)的!但想是這樣想的,心里多少還是會(huì)有一點(diǎn)緊張的。我的手,這時(shí)候不知怎么了。像灌滿了鉛似的,有千斤重。但我又想起老師那鼓勵(lì)的目光,伙伴安慰的話語(yǔ)。我頓時(shí)熱血沸騰,激動(dòng)的舉起了自己的手。這時(shí),是有什么東西連接般,老師朝我這邊看過,給我一個(gè)微笑,一個(gè)能夠給我很大的勇氣的微笑!不出意料,老師挑了我們分享。我走向講臺(tái),我的心一直都在劇烈的跳動(dòng)著,“怦,怦怦”我走上了講臺(tái)感到有幾十雙眼睛盯著我,我說(shuō)話的聲音都在發(fā)抖,手心里都捏出了汗,心里像揣了幾只小兔子一樣怦怦直跳。剛說(shuō)了幾句,臉就紅得像柿子一樣了。老師用那慈祥目光看著我。我一下子受到了鼓舞!自信了起來(lái)!分享完之后,我坐在座位上,深吸一口氣,又文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集,已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.悠悠吐出,滿心歡喜!原來(lái)分享,合作的滋味是這么美妙!記得有人說(shuō)過,團(tuán)結(jié)就是力量!就是大家在一起要互幫互助,古語(yǔ)有說(shuō):“一個(gè)巴掌拍不響,萬(wàn)人鼓掌聲震天?!逼鋵?shí)在我們學(xué)習(xí)、有許多事情需要和別人幫助,需要合作才能完成?!巴瑢W(xué)們,你們都聽明白了嗎?”老師面帶微笑說(shuō)道?!奥犆靼琢恕币?yàn)槔蠋熒险n時(shí)講的有聲有色,所以我們當(dāng)然聽明白嘍!“好,同學(xué)們,光說(shuō)不練可不是真本事?!崩蠋熣f(shuō)著又在黑板上寫了一道題目?!澳膫€(gè)小組上來(lái)分享呢?給大家兩分鐘分工時(shí)間”說(shuō)到老師也舉張的拿起了手想讓我們積極發(fā)表見解!“我們組也上去分享唄,老師剛講過這樣類似的題目啦!”張俊涵道?!翱墒?..我怕我一緊張會(huì)說(shuō)錯(cuò)”我糾結(jié)的說(shuō)道?!安粫?huì)噠!才不會(huì)呢!你不是試一試又怎么知道呢?你還沒有嘗試就知道自己不會(huì)成功?再說(shuō)了,還有我陪你呢!”張俊涵拍拍我的手,想讓我不要緊張。這時(shí),老師仿佛也注意到我們這組的糾結(jié)了。老師的目光,落到我的身上,仿佛知道我在想些什文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集,已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.么。在糾結(jié)些什么。老師的目光仿佛能透照人心,我在那個(gè)眼神中仿佛看到了另一個(gè)自己,在講臺(tái)上自信的敘述做題方法,光彩照人的我。哼!三個(gè)臭皮匠還頂個(gè)諸葛亮呢!再說(shuō)了,我怎么可能會(huì)說(shuō)錯(cuò)呢?我是不會(huì)說(shuō)錯(cuò)的!但想是這樣想的,心里多少還是會(huì)有一點(diǎn)緊張的。我的手,這時(shí)候不知怎么了。像灌滿了鉛似的,有千斤重。但我又想起老師那鼓勵(lì)的目光,伙伴安慰的話語(yǔ)。我頓時(shí)熱血沸騰,激動(dòng)的舉起了自己的手。這時(shí),是有什么東西連接般,老師朝我這邊看過,給我一個(gè)微笑,一個(gè)能夠給我很大的勇氣的微笑!不出意料,老師挑了我們分享。我走向講臺(tái),我的心一直都在劇烈的跳動(dòng)著,“怦,怦怦”我走上了講臺(tái)感到有幾十雙眼睛盯著我,我說(shuō)話的聲音都在發(fā)抖,手心里都捏出了汗,心里像揣了幾只小兔子一樣怦怦直跳。剛說(shuō)了幾句,臉就紅得像柿子一樣了。老師用那慈祥目光看著我。我一下子受到了鼓舞!自信了起來(lái)!分享完之后,我坐在座位上,深吸一口氣,又文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集,已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.悠悠吐出,滿心歡喜!原來(lái)分享,合作的滋味是這么美妙!記得有人說(shuō)過,團(tuán)結(jié)就是力量!就是大家在一起要互幫互助,古語(yǔ)有說(shuō):“一個(gè)巴掌拍不響,萬(wàn)人鼓掌聲震天。”其實(shí)在我們學(xué)習(xí)、有許多事情需要和別人幫助,需要合作才能完成?!巴瑢W(xué)們,你們都聽明白了嗎?”老師面帶微笑說(shuō)道?!奥犆靼琢恕币?yàn)槔蠋熒险n時(shí)講的有聲有色,所以我們當(dāng)然聽明白嘍!“好,同學(xué)們,光說(shuō)不練可不是真本事?!崩蠋熣f(shuō)著又在黑板上寫了一道題目?!澳膫€(gè)小組上來(lái)分享呢?給大家兩分鐘分工時(shí)間”說(shuō)到老師也舉張的拿起了手想讓我們積極發(fā)表見解!“我們組也上去分享唄,老師剛講過這樣類似的題目啦!”張俊涵道?!翱墒?..我怕我一緊張會(huì)說(shuō)錯(cuò)”我糾結(jié)的說(shuō)道。“不會(huì)噠!才不會(huì)呢!你不是試一試又怎么知道呢?你還沒有嘗試就知道自己不會(huì)成功?再說(shuō)了,還有我陪你呢!”張俊涵拍拍我的手,想讓我不要緊張。這時(shí),老師仿佛也注意到我們這組的糾結(jié)了。老師的目光,落到我的身上,仿佛知道我在想些什文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集,已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.么。在糾結(jié)些什么。老師的目光仿佛能透照人心,我在那個(gè)眼神中仿佛看到了另一個(gè)自己,在講臺(tái)上自信的敘述做題方法,光彩照人的我。哼!三個(gè)臭皮匠還頂個(gè)諸葛亮呢!再說(shuō)了,我怎么可能會(huì)說(shuō)錯(cuò)呢?我是不會(huì)說(shuō)錯(cuò)的!但想是這樣想的,心里多少還是會(huì)有一點(diǎn)緊張的。我的手,這時(shí)候不知怎么了。像灌滿了鉛似的,有千斤重。但我又想起老師那鼓勵(lì)的目光,伙伴安慰的話語(yǔ)。我頓時(shí)熱血沸騰,激動(dòng)的舉起了自己的手。這時(shí),是有什么東西連接般,老師朝我這邊看過,給我一個(gè)微笑,一個(gè)能夠給我很大的勇氣的微笑!不出意料,老師挑了我們分享。我走向講臺(tái),我的心一直都在劇烈的跳動(dòng)著,“怦,怦怦”我走上了講臺(tái)感到有幾十雙眼睛盯著我,我說(shuō)話的聲音都在發(fā)抖,手心里都捏出了汗,心里像揣了幾只小兔子
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