《尊嚴(yán)》綜合資料說明

Word第第頁《尊嚴(yán)》綜合資料說明課文寫的是美國石油大王哈默年輕時(shí)的一個(gè)故事。在一個(gè)寒冷的冬天，在逃難的路上，他饑寒難忍，但是他拒絕了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的東西，只能在幫助干完活以后，他才吃這份食物。后來，他留在杰克遜家里干活，成為莊園里的一把好手。從這件事可以體會(huì)到，敬重自己，才能獲得別人的敬重。引導(dǎo)同學(xué)從描寫年輕人神態(tài)、動(dòng)作和語言的句子中，體會(huì)到年輕人自尊的品行；從杰克遜大叔對(duì)女兒的談話中，熟悉到這種自尊的珍貴，是本課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。選編這篇課文的目的是進(jìn)一步訓(xùn)練同學(xué)從內(nèi)容中體會(huì)思想的力量，同時(shí)使同學(xué)從哈默的故事中受到教育，樹立自尊、自強(qiáng)、的精神。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1比鮮侗究4個(gè)生字。

2庇懈星櫚乩識(shí)量撾摹

3貝用櫳茨昵崛松裉、動(dòng)作、語言的句子里體會(huì)到年輕人自尊的品行，從中感受“自尊者”的道理。

三、教學(xué)建議

1“尊嚴(yán)”是課題的名稱，也是貫穿全文的主旨。切忌抽象空洞地告知同學(xué)“尊嚴(yán)”的意思。課前可以布置同學(xué)搜集有關(guān)“尊嚴(yán)”的人生格言。學(xué)完課文后，可讓同學(xué)說說對(duì)“尊嚴(yán)”的理解。

2北疚氖鍬遠(yuǎn)量撾模以同學(xué)自讀和小組合作溝通為主。依據(jù)“閱讀提示”的要求，同學(xué)在初讀課文后，能了解課文主要講了一件什么事，并畫出描寫年輕人神態(tài)、動(dòng)作、語言的語句。老師可針對(duì)這些句子，組織同學(xué)進(jìn)一步自學(xué)，體會(huì)年輕人自尊的人格，談?wù)劯髯缘母惺堋?/p>

3泵櫳茨昵崛松裉、動(dòng)作和語言的句子散見于課文之中。如，年輕人“臉色蒼白、骨瘦如柴”，可是當(dāng)食物送到他面前時(shí)，他問的是，“您有什么活兒需要我做嗎?”當(dāng)聽到“沒有”時(shí)，他的“目光立刻灰暗了”，“喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：‘先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物!’”在要求先吃飯?jiān)俑苫顣r(shí)，他仍堅(jiān)持：“等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”為了加深同學(xué)對(duì)年輕人自尊人格的了解，可以啟發(fā)同學(xué)想象他的心理活動(dòng)。如，當(dāng)食物擺在他面前時(shí)，從他說的話里想象他是怎么想的；當(dāng)聽到“沒活”干時(shí)，他會(huì)怎么想；當(dāng)杰克遜大叔要他捶背時(shí)，他又是怎么想，從而深化體會(huì)他自尊自強(qiáng)的品行。

4倍越蕓搜反笫宓幕暗睦斫饈且桓瞿訓(xùn)?！皠e看他如今什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，由于他有尊嚴(yán)!”可在班上組織商量，引導(dǎo)同學(xué)從生活中的.詳細(xì)事例談自己的理解，同學(xué)能理解到什么程度就到什么程度，不做過高要求。

5備據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要，可以出示有關(guān)“尊嚴(yán)”的格言，讓同學(xué)讀一讀，試著仿照擬一條人生格言，可提示同學(xué)從“什么是尊嚴(yán)”和“尊嚴(yán)的意義”兩方面去想，然后溝通。老師可出示幾句格言示范，如：

尊嚴(yán)，就是拒絕乞討。

尊嚴(yán)，就是以自尊贏得別人的敬重。

人必自敬，然后人敬之。

四、參考資料

人們對(duì)哈默年輕時(shí)這件事的評(píng)論我欣賞杰克遜的慧眼，一個(gè)人在窮困潦倒、逃難流亡之際，仍堅(jiān)守著自己的尊嚴(yán)，還有比這更珍貴的嗎?我更敬佩這個(gè)小伙子的志氣，自尊是人生的底價(jià)，的基礎(chǔ)，到任何時(shí)候，都不能失守，不能放棄。他敬重自己，所以得到了別人的敬重；他信任自己，所以最終超越了自己。自尊是一種廣告。走到哪兒，就會(huì)帶到哪兒。想當(dāng)時(shí)，哈默假如和其他逃難者一樣，見了水就喝，接過飯就吃的話，他能結(jié)識(shí)杰克遜嗎?能找到這份活兒?jiǎn)?更不用說娶人家女兒了。其實(shí)，人的一生都是在推銷自己，所說的每一句話，做的每一件事，都是自己的廣告語。自尊也是一種力氣。如今，很多人都苦于碰不到伯樂，找不到機(jī)遇，長(zhǎng)嘆無人識(shí)，空有回天力。但他們卻忘了，手中還有自尊這件武器。杭州有個(gè)勤工儉學(xué)的高校生，到一家面包房推銷黃油，和老板商定其次天上午10點(diǎn)見面。其次天，這個(gè)高校生準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，但等到下午4點(diǎn)，老板才漸漸趕來。高校生厲聲告知他：“你可以不買我的黃油，但你不能損害我的尊嚴(yán)!似這樣言而無信，你一輩子也成不了大老板!”老板驚得滿頭大汗，但很快就豎起了大拇指，不僅自己和這個(gè)高校