高考英語聽力提分方法技巧歸納整理

1/1高考英語聽力提分方法技巧歸納整理高考英語聽力提分方法技巧歸納整理

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1、聽力速度訓練

聽力速度直接關(guān)系到聽力測試的成敗，而且是影響考生測試心理的一個重要因素。測試中由于一道題沒跟上而立刻慌亂，接連丟失幾題的狀況并不罕見。

科學訓練聽力速度就要循序漸進，即由慢速到快速，逐步提高。這種方法可使初學者漸漸適應有聲信息的接受方式，樹立起聽的信念。

一般聽力測試的語速是英語本族人講英語的正常速度。為使大腦盡早適應這種語速，宜從一開頭就以這種速度進行訓練。初級階段會消失聽完之后大腦中對所聽內(nèi)容沒有什么印象的現(xiàn)象，但不必擔憂，由于在這種語速的不斷“轟擊”下，耳朵會漸漸敏銳，從開頭只能抓住只言片語到能接受一個完整句子，直至大腦完全適應了這種語速，接下來便是行使其記憶與推斷的功能了。

在聽力速度訓練中要抓住速度這個主要沖突，采納語法及詞匯比較淺顯而語速正常的有聲材料。

2、提高詞匯量

英語的詞匯量太少，一般一句話里面只要有一個或多個關(guān)鍵字聽不懂，那么這句話就全聽不懂了，就算部分明白了，意思也會理解相差太遠，所以要加大詞匯量，或許我們會看到英語的詞匯量浩瀚無窮，生怕學不會不上，但不用緊急，我們只要多了解日常生活用于的詞匯量就可以了，常用的詞匯量不會許多的，先加強學習常用詞匯，漸漸地擴大詞匯范圍，英語就漸漸地上去了。

3、聽力理解訓練

要提高聽力，首先應從多聽教學聽力錄音帶入手，如所學的課本錄音帶、口語教材錄音帶，也可以選聽結(jié)合或略高于自己水平的好玩材料。對所選的聽力材料要區(qū)分為精聽和泛聽兩種。無論是精聽還是泛聽，開頭都不要看文字材料。精聽應先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復聽。若有些地方實在聽不懂，也應盡量聽清各個音節(jié)，然后翻開書看看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。通過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及理解力量。

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1、敏感數(shù)字

高考英語聽力中許多的題目音頻中會涉及到一些數(shù)字，比如說年份，日期，價格，數(shù)量等都會以各種形式消失在高考英語聽力中，這就要求考生在聽英語聽力的時候要非常認真聽其中的數(shù)字部分了。

2、識別關(guān)鍵詞

考生在答高考英語聽力時要學會通過音頻對話中人的身份來識別出關(guān)鍵詞，許多題目中考生可以通過關(guān)鍵詞推斷出音頻中雙方的關(guān)系和各自的身份，那么，在后面的答題中就可以把留意力集中在這些方面了。

3、事先猜測

考生在做高考英語聽力題的時候可以依據(jù)每段對話，猜測或是推斷出聽力材料大題會說什么內(nèi)容，這樣就可以提前有所預備，假如自己事先猜測到的和聽力材料基本差不多的話，在答英語聽力題時就會省下不少功夫。

4、端正心態(tài)

考生在考場上作答英語聽力題的時候，其實心態(tài)占據(jù)了很大的作用，許多同學在高考考場上由于緊急根本就沒方法集中精力聽英語聽力中說了什么。所以，先要端正自己的心態(tài)，不要焦急，認真的去聽英語聽力，你就會發(fā)覺其實英語聽力還是很簡潔的，基本上平常也就是那些內(nèi)容。

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一、高考英語聽力訓練安定心情，集中留意力。

聽力測試在檢測考生正確理解口頭交際語言力量的同時，也是對考生心理素養(yǎng)水平的檢測?？忌枰€(wěn)定心理才能鎮(zhèn)靜應答，發(fā)揮出正常的水平。而過于緊急著急的心情簡單產(chǎn)生恐驚心理，有礙正常發(fā)揮，使聽力反應速度變慢、把握信息的精確?????度會大打折扣。所以聽之前(或發(fā)卷時)考生首先要安定心情，排解雜念，集中精力，全身放松，保持競技狀態(tài)，把留意力全部集中在聽音之上，做到布滿信念，鎮(zhèn)靜冷靜。同時可做一點放松活動(比如做幾次深呼吸、閉目養(yǎng)神、整理試卷等)借此調(diào)整心態(tài)，以便輕松、開心、主動地進入答題狀態(tài)。

二、掠讀英語聽力題目，猜測聽力內(nèi)容。

利用試卷分發(fā)后和介紹每一節(jié)試題做法和播放每段對話或獨白前的5—10秒鐘的時間，準時、快速地掠讀題干和選項;依據(jù)題干中的語言信息，猜測對話或短文的語境、大意、人物身份等可能涉及到的內(nèi)容;比較三個選項的異同，特殊留意各選項中重復消失的詞匯，從重復詞入手，猜測聽的內(nèi)容，并且可以確定聽的`關(guān)鍵(重復詞以外的信息);這樣聽錄音時就能做到有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的精確?????率。

三、英語聽力找準關(guān)鍵詞，把握整體意義。

聽錄音材料時，留意力肯定要集中在整體內(nèi)容的理解上，重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵，不要強求聽清每一個單詞，而要抓住要點，聯(lián)系前后內(nèi)容，理解主旨大意，同時要特殊傾聽與所設置的問題相關(guān)的信息。在聽