教育教學工作個人總結標準范本（3篇）

第11頁共11頁教育教學?工作個人?總結標準?范本緊?張而又忙?碌的學期?工作結束?了，現(xiàn)將?一學期以?來的工作?做以回顧?總結。在?過去的一?年里我們?全體教師?經(jīng)過齊心?努力，_?___的?完成了各?項工作任?務并取得?了良好的?成績。現(xiàn)?將各項工?作一一總?結如下：?一、區(qū)?域活動：?根據(jù)上級?領導的指?示精神，?區(qū)域活動?的開展、?個別化教?學已占據(jù)?整個教育?教學任務?的重要部?分，在園?領導的正?確指引下?，___?_月份新?學期開始?，我們就?已經(jīng)投入?到了緊張?的區(qū)域活?動研討和?嘗試中，?在嘗試中?總結經(jīng)驗?，經(jīng)驗中?再嘗試，?經(jīng)過我們?不斷的努?力，取得?了良好的?成績。區(qū)?域活動日??；總€?班有序步?穩(wěn)的開展?起來了，?各班根據(jù)?自己孩子?的年齡特?點，為孩?子們創(chuàng)設?了適合她?們的活動?空間。豐?富了孩子?們的日常?生活.在?日常教學?活動中，?由每周一?次區(qū)域活?動，增加?為兩次。?為了豐富?教師的教?學經(jīng)驗，?我們組織?全體教師?去先進的?幼兒園參?觀學習組?織開展區(qū)?域活動的?經(jīng)驗，透?過學習，?我們的教?師拓寬了?教育思路?，對區(qū)域?活動的設?計有了更?完美的創(chuàng)?設和構思?。在活動?材料上力?求多元化?。在活動?資料和環(huán)?境布置上?力求新穎?趣味濃。?各班不斷?的更新主?題活動，?根據(jù)孩子?們的興趣?來創(chuàng)設活?動資料。?使他們在?活動中找?到快樂，?獲得成功?的喜悅。?為了提升?我園個別?化教學質(zhì)?量，我園?經(jīng)常組織?教師在一?齊探討在?活動中成?功與失敗?的經(jīng)驗，?相互學習?研究，不?適合本班?孩子年齡?特點的材?料相互交?換，互通?有無。組?織開展區(qū)?域活動模?范班的觀?摩活動，?透過這次?活動，對?教師們的?觸動很大?，教師們?在網(wǎng)絡上?搜集相應?的資料，?利用__?__月份?閑暇時間?制作活動?材料，爭?取下一個?學期將我?們的區(qū)域?活動個別?化教學到?達先進的?標準。?二、教育?教學：根?據(jù)上級領?導對教育?教學工作?的指示精?神，我園?也隨之轉(zhuǎn)?變更新了?教育教學?理念。全?體教師在?園領導的?帶領下，?針對我園?的現(xiàn)狀，?展開了一?系列的教?學研討活?動。在各?個領域的?教學活動?中，轉(zhuǎn)變?了以往的?教與學的?模式，教?師設計j?教學活動?基本是以?孩子為主?體，孩子?們在愉悅?的情緒中?了解我們?的社會，?增長她們?對周圍事?物的認知?。教師在?設計教學?活動中，?給孩子們?創(chuàng)造發(fā)輝?想象的空?間。引導?激發(fā)她們?的好奇心?和探究_?___，?鍛煉他們?獨立解決?問題的潛?力。三?、美術教?學：繪畫?是孩子們?最喜歡的?一門學科?，她們在?涂涂畫畫?中能找到?自己的樂?趣，能表?達出她們?稚趣所在?，我園將?這一學科?設為特色?教學，教?師們根據(jù)?本班幼兒?的年齡特?點，來為?他們設計?適合她們?的繪畫資?料。孩子?們從小班?的簡單認?識色彩，?到學前班?的自創(chuàng)畫?。這些都?是與教師?們的辛勤?付出分不?開的。_?___月?份，我園?組織幼兒?參加"第?____?屆全國少?兒書畫攝?影創(chuàng)作大?賽''中?贏得了驕?人的成績?，參賽作?品___?_多幅全?部獲獎。?其中有六?名幼兒獲?得了特等?獎項。我?園幼兒繪?畫作品每?周一次的?展出，受?到了家長?們的一致?好評.?四、日常?教育：一?日常規(guī)的?教育，是?幼兒園不?可忽視的?一項重要?工作，我?們的教育?無時不在?，孩子們?良好習慣?的養(yǎng)成是?離不開教?師在日常?工作中的?引導督促?和持之以?恒的堅持?。透過教?師們辛勤?努力，孩?子們養(yǎng)成?了良好的?生活習慣?-喝水、?上廁所排?隊，吃飯?不挑食、?安靜進餐?。早晨見?到老師、?小朋友問?好，小朋?友之間友?好相處，?不吵架，?明白禮讓?，游戲時?有合作精?神。五?、安全教?育：幼兒?園的安全?教育是一?項重要的?教育活動?，幼兒天?真活潑，?她們在玩?耍中的安?全意識比?較差，很?容易出現(xiàn)?磕磕碰碰?的事情。?社會上的?復雜環(huán)境?孩子們也?意識不到?其中的危?險所在。?因此，我?園將安全?教育課題?列為重點?教育。教?師們針對?各種不安?全因素，?設計安全?教育課題?開展教育?活動并詳?細記錄過?程。防振?，防火等?教育是透?過模擬訓?練形式來?教育幼兒?，孩子們?透過演練?掌握了一?些自救的?常識。?六、健康?教育：學?期前我園?全體教師?利用假期?搜集各種?材料為孩?子們制作?了很多適?合幼兒戶?外活動的?體育器材?。這些活?動器材為?孩子們的?戶外活動?增添了無?盡的樂趣?。教師們?在設計健?康教育課?程中，制?作了淺顯?易見的教?具，讓孩?子們很直?觀的了自?己的身體?各個器官?的功能，?教育他們?怎樣的保?護自己身?體健康，?及衛(wèi)生常?識。七?、家園聯(lián)?系：與家?長的溝通?是教育幼?兒健康成?長的重要?組成部分?，教師們?利用每一?天早晨晨?檢的時間?和家長做?簡單的溝?通。晚上?離園時以?溫馨提示?的方式將?幼兒在園?的一日表?現(xiàn)、需要?家長配合?的事情公?布給家長?。___?_月份召?開了家長?座談會，?各班教師?精心準備?了會議資?料，將我?園的教育?理念，教?師的教育?手段、需?要家長支?持配合的?事情等狀?況一一說?明，給家?長們也創(chuàng)?造了和老?師應對面?溝通的機?會，透過?這次家長?會的交流?，家長們?對我們的?工作有了?更深入的?了解與支?持。以?上是我園?一學期以?來工作中?的一些成?績，但還?有許多不?足之處需?要改善，?爭取在下?一學期我?們的各項?工作做出?更好的成?績。教?育教學工?作個人總?結標準范?本（二）?一學期?結束了，?我作如下?工作總結?：首先?是教學工?作：本學?期，我的?教學工作?分兩個分?，一部分?，我教授?中職計算?機專業(yè)兩?個班，分?別是計算?機高考班?和計算機?應用班，?教授課程?《影視動?畫技術》?，另外一?部分，我?還教學中?職一年級?學前教育?專業(yè)兩個?班的《計?算機應用?》。先?總結計算?機專業(yè)部?的《影視?動畫技術?》，這是?計算機專?業(yè)的重要?專業(yè)課程?，主要學?習ae+?pr這對?影視后期?制作領域?的黃金搭?檔軟件。?提到pr?+ae這?對影視后?期制作領?域的黃金?搭檔,知?名度還是?很高,學?生的學習?興趣也很?濃。因此?，學生對?于這樣一?種認識還?是到位的?：中職計?算機專業(yè)?肯定要接?觸計算機?設計這塊?，而計算?機設計不?接觸影視?動畫設計?是不可能?的，因此?課程還算?順利。?在實際的?教學過程?中，通過?具體的案?例強調(diào)學?生在對基?礎知識的?學習，尤?其是在軟?件應用技?巧和電腦?設計的審?美構圖上?下功夫，?這種通過?pr和a?e的具體?案例對學?生進行教?學，我認?為相當行?之有效，?這也是我?多年的教?學實踐認?識到的，?我們的學?生本身不?擅長理論?，但對于?一些操作?性較強或?者需要動?手的學科?則表現(xiàn)得?很有天賦?，因此，?我使用機?房和多媒?體教學手?段，通過?pr和a?e的具體?案例，通?過這些基?礎案例的?學習，讓?學生在軟?件的應用?技巧和電?腦設計的?審美構圖?上下大力?氣，這種?直觀的教?學方法學?生易于接?收和掌握?，也被證?明事半功?倍，是相?當有效的?教學方法?，當然，?在今后的?實際教學?工作中，?我對這種?教學方法?還需不斷?完善和改?進，尤其?是在具體?案例的選?取上，應?該更加典?型，更加?科學，與?實際生產(chǎn)?實際結合?更緊密的?案例。?同時在具?體的教學?實踐中，?以下三個?方面的問?題也應是?我今后注?意的：?第一，學?生的就業(yè)?是個大問?題，學生?學習了影?視后期設?計，畢業(yè)?后很難有?專業(yè)對口?的單位接?收。第?二，學生?在學校的?學習與專?業(yè)影視公?司對崗位?的要求有?差距。?第三，應?該考慮學?生考核影?視動畫設?計方面的?資格證書?。這門課?每周6課?時，全是?機房實作?課程，經(jīng)?過一年的?教學，不?管是平時?的考試還?是這學期?的畢業(yè)設?計，學生?的完成情?況都很好?。學生?合格率達?____?%。另外?一塊就是?學前教育?專業(yè)的《?計算機應?用》這門?課程，每?周1課時?，上機實?作課。這?門課程是?學前教育?專業(yè)的統(tǒng)?考科目，?學生的重?視程度較?高，統(tǒng)考?主要考核?offi?ce套件?，包括w?ord，?e___?_cel?，pow?erpo?int三?件基礎軟?件的應用?，較為簡?單，教學?比較順利?。期末摸?底考試，?合格率達?____?%。在這?些教學工?作中，我?通過多年?的教學實?踐，對于?軟件教學?，我充分?利用機房?，使用多?媒體軟件?，通過o?ffic?e套件的?具體案例?，對學生?進行教學?，這種教?學手段我?認為是行?之有效的?，通過軟?件的具體?案例，使?用多媒體?教學手段?，強調(diào)學?生的動手?能力，注?重對學生?在軟件應?用技巧和?電腦設計?的審美構?圖兩大技?能上下功?夫，這些?方法行之?有效，學?生易于接?收，也喜?歡這種直?觀的教學?手法，當?然，我們?的中職學?生本身不?喜理論，?這種動手?性較強的?學科對學?生是有吸?引力的。?其次是?學校的錄?影錄像工?作，分三?個方面：?第一是?為報社電?視臺拍攝?圖片，第?二是為學?校重大活?動攝影攝?像，第三?是為教師?各類錄像?課攝像。?這部分工?作我做到?了隨喊隨?到，任勞?任怨，認?真拍攝，?受到領導?和師生的?好評。同?時我還長?期保持和?區(qū)信息中?心影像科?的同事保?持合作和?聯(lián)系。較?好地完成?了學校在?影像方面?的工作。?篇二：中?職計算機?教師教學?工作總結?____?~___?_學年度?下學期教?學工作總?結教師?：滕依良?1、堅?持每周的?政治學習?和業(yè)務學?習，在課?余時間自?己主動學?習，學習?研究計算?機方面的?教學問題?及該領域?的新技術?，將理論?聯(lián)系到實?際教學工?作中，解?放思想，?更新觀念?，豐富知?識，提高?能力，將?自己所學?的知識很?好的傳授?給學生。?2、通?過學習和?實踐使自?己逐步領?會到“一?切為了學?生的發(fā)展?”的教學?理念。樹?立了學生?主體觀，?____?了民主教?學的思想?，構建了?一種民主?和諧平等?的新型師?生關系，?使尊重學?生人格，?尊重學生?觀點，承?認學生個?性差異，?積極創(chuàng)造?和提供滿?足不同學?生學習成?長條件的?理念落到?實處。將?學生的發(fā)?展作為教?學活動的?出發(fā)點和?歸宿。重?視了學生?獨立性，?自主性的?培養(yǎng)與發(fā)?揮，收到?了良好的?效果。?二、教學?工作教?學工作是?學校各項?工作的中?心，也是?檢驗一個?教師工作?成敗的關?鍵。這學?期我擔任?09計算?機班的《?計算機網(wǎng)?絡基礎》?課程的教?學工作，?在堅持抓?好培養(yǎng)學?生動手能?力為主線?的同時，?我積極探?索教育教?學規(guī)律，?充分運用?學校現(xiàn)有?的教育教?學資源，?大膽改革?課堂教學?，加大新?型教學方?法使用力?度，取得?了明顯效?果，具體?表現(xiàn)在：?(一)?發(fā)揮教師?為主導的?作用1?、備課深?入細致。?平時認真?研究教材?，多方參?閱各種資?料，力求?深入理解?教材，準?確把握難?重點。在?制定教學?目的時，?非常注意?學生的實?際情況。?教案編寫?認真，并?不斷歸納?總結經(jīng)驗?教訓。?2、注重?課堂教學?效果。針?對09級?學生特點?，以愉快?式教學為?主，不搞?滿堂灌，?堅持學生?為主體，?教師為主?導、教學?為主線，?注重講練?結合。在?教學中注?意抓住重?點，突破?難點。并?給學生多?些實際操?作的機會?。3、?堅持參加?校內(nèi)外教?學研討活?動，不斷?汲取他人?的寶貴經(jīng)?驗，提高?自己的教?學水平。?經(jīng)常向經(jīng)?驗豐富的?教師請教?并經(jīng)常在?一起討論?教學問題?。多次聽?公開課,?使自己明?確了今后?講課的方?向和以后?計算機專?業(yè)課該怎?么教和怎?么講。?4、在作?業(yè)批改上?，認真及?時，力求?做到全批?全改，重?在訂正，?及時了解?學生的學?習情況，?以便在輔?導中做到?有的放矢?。(二?)調(diào)動學?生的積極?性在教?學中尊重?孩子的不?同興趣愛?好，不同?的生活感?受和不同?的表現(xiàn)形?式，使他?們形成自?己不同的?風格，不?強求一律?。有意識?地以學生?為主體，?教師為主?導，通過?各種游戲?、比賽等?教學手段?，充分調(diào)?動他們的?學習興趣?及學習積?極性。讓?他們的天?性和個性?得以自由?健康的發(fā)?揮。讓學?生在視、?聽、觸覺?中培養(yǎng)了?創(chuàng)造性思?維方式，?變“要我?學”為“?我要學”?，極大地?活躍了課?堂氣氛，?相應提高?了課堂教?學效率。?(三)?做好后進?生轉(zhuǎn)化工?作作為?教師，應?該明白任?何學生都?會同時存?在優(yōu)點和?缺點兩方?面，對優(yōu)?生的優(yōu)點?是顯而易?見的，對?后進生則?易于發(fā)現(xiàn)?其缺點，?尤其是在?學習上后?進的學生?，往往得?不到老師?的肯定，?而后進生?轉(zhuǎn)化成功?與否，直?接影響著?全班學生?的整體成?績。所以?，這個學?期以來，?我一直注?重從以下?幾方面抓?好后進生?轉(zhuǎn)化工作?：1、?用發(fā)展的?觀點看學?生。應?當縱向地?看到：后?進生的今?天比他的?昨天好，?即使不然?，也應相?信他的明?天會比今?天好。?2、因勢?利導，化?消極因素?為積極因?素。首?先幫助后?進生找到?優(yōu)、缺點?，以發(fā)揚?優(yōu)點，克?服缺點。?其次以平?常的心態(tài)?對待：后?進生也是?孩子，厭?惡、責罵?只能適得?其反，他?們應該享?有同其它?學生同樣?的平等和?民主，也?應該在稍?有一點進?步時得到?老師的肯?定。3?、真正做?到曉之以?理，動之?以情。首?先做到“?真誠”二?字，即教?師不應有?絲毫虛偽?與欺哄，?一旦學生?發(fā)現(xiàn)“有?假”，那?么教師所?做的一切?都會被看?作是在“?演戲”。?其次做到?“接受”?，即能感?受后進生?在學習過?程中的各?種心理表?現(xiàn)和看法?，如對學?習的畏懼?、猶豫、?滿足、冷?漠，錯誤?的想法和?指責等，?信任他們?，鼓勵他?們自由討?論。最后?做到“理?解”二字?，即通過?學生的眼?睛看事物?。因為?做到了以?上幾點，?所以我在?后進生轉(zhuǎn)?化工作上?，效果還?是明顯的?。另外?，本學期?還指導計?算機專業(yè)?學生參加?廣西區(qū)《?園區(qū)網(wǎng)互?聯(lián)與網(wǎng)站?建設》項?目比賽獲?得b組團?體三等獎?。總之?，一學期?以來，在?各方面的?工作都取?得了一些?成績，但?成績只能?代表過去?，工作中?也存在著?一些不足?，如：學?生學習兩?極分化嚴?重，行為?習慣還不?夠規(guī)范等?，在今后?的工作中?，我一定?要發(fā)揚優(yōu)?點，改正?不足，揚?長避短，?爭取更大?的成績。?教育教?學工作個?人總結標?準范本（?三）教?師是學生?學習的促?進者，學?習能力的?培養(yǎng)者，?更是學生?人生的引?路人。教?師的任務?是教書育?人，但不?能只做一?個“教書?匠”，更?要做個“?教育者”?，要充分?了解每個?學生各個?時期的心?理狀態(tài)并?進行及時?適度的處?理，讓他?們的綜合?素質(zhì)得到?全面發(fā)展??，F(xiàn)在，?我就把我?在這一年?中所做的?工作與體?會進行總?結，力求?在以后的?教學工作?中取得更?大的成績?和進步。?1、課?前準備：?備好課。?不但備?學生而且?備教材備?教法，根?據(jù)教材內(nèi)?容及學生?的實際，?在培養(yǎng)興?趣的基礎?上訓練學?生認讀單?詞的能力?，還讓學?生試著模?仿教材書?寫單詞；?在保持興?趣的基礎?上學習新?知識，加?大聽寫單?詞的力度?。對每一?課都做到?“有備而?來”，每?堂課都在?課前做好?充分的準?備，并制?作各種利?于吸引學?生注意力?的有趣教?具，課后?及時對該?課做出總?結，寫好?教學后記?