學校體育器材室管理制度標準版本（四篇）

第19頁共19頁學校體育?器材室管?理制度標?準版本?保管制度?一、建?立器材管?理明細賬?，做好賬?物相符。?二、根?據(jù)器材的?性能、形?狀分類，?擺放整齊?。三、?注意器材?的通風及?防火。?四、定期?檢查物品?，對易耗?物品及時?辦理注銷?、報修手?續(xù)。對丟?失物品及?時登記、?報告工作?。借用?制度一?、體育課?上借用器?材需由任?課教師開?據(jù)“器材?使用單”?并注明日?期、節(jié)次?、器材、?數(shù)量等。?二、課?外活動學?生借用器?材要有記?載，歸還?是要檢查?數(shù)量和有?無損害。?三、學?校運動隊?借用器材?要有記載?，如有損?壞或丟失?，根據(jù)情?況進行批?評教育或?進行賠償?，并有記?錄。四?、對學校?教工借用?器材，要?履行登記?手續(xù)，歸?還時要予?以注銷。?賠償制?度一、?教育學生?愛護體育?器材、設?備。得體?育器材使?用不合理?，體育器?材造成損?害者，要?進行批評?教育。對?有意破壞?者，要根?據(jù)損害成?度進行賠?償。二?、借用體?育器材丟?失或損壞?者，酌其?程度予以?一次性賠?償。三?、外借的?體育器材?丟失或損?壞應照價?賠償，并?進行登記?加以說明?。學校?體育器材?室管理制?度標準版?本（二）?歲月匆?匆中，火?熱的__?__月悄?然而至。?田野里一?片欣欣向?榮，校園?里一片祥?和寧靜。?在市教育?局的正確?領導下，?在各級主?管部門的?親切關懷?下，在全?體教職員?工的共同?努力下，?城南中學?現(xiàn)在就沿?著這行足?跡來回顧?一下過去?的工作，?以便在以?后的工作?中揚長避?短、再創(chuàng)?佳績。?一、把提?高辦學質?量作為立?校之本?金杯銀杯?不如老百?姓的口碑??？抠|量?謀生存，?靠管理謀?發(fā)展，是?我校一貫?的宗旨。?本學期我?校堅持把?提高辦學?質量作為?立校之本?，傾盡全?力提高教?育教學質?量，努力?做到讓學?生學習進?步，社會?家長踏實?滿意，確?保城南中?學的教學?質量居于?全市農村?中學的上?游位置。?1、重?視常規(guī)教?學工作?常規(guī)教學?是教育教?學的基礎?環(huán)節(jié)，常?規(guī)管理離?不開制度?的約束。?為此學校?規(guī)定了嚴?格的教師?備課、上?課、作業(yè)?布置與批?改制度，?定期開展?了優(yōu)秀教?案設計、?優(yōu)秀作業(yè)?評比、教?學能手、?教研先進?工作者等?項工作的?評比活動?，有制度?就形成了?約束，有?評比就形?成了競爭?。約束機?制和競爭?機制共同?作用，使?學校的常?規(guī)教學工?作走向了?有序競爭?、不斷發(fā)?展的軌道?。常規(guī)教?學的扎實?開展極大?地促進了?質量的提?高。2?、推進課?程改革進?程要把?素質教育?落到實處?，就必須?推進課程?改革。本?學期我校?組織教師?學習新課?程理念，?在網(wǎng)上觀?摩全國優(yōu)?秀教師的?課堂實錄?，全力推?進我校的?課程改革?。課下讓?學生做好?充分預習?，課上教?學突出學?生的主體?地位，要?求教師把?功夫用在?課下，加?強備教材?、備學生?力度，課?堂上教師?多引少講?，充分挖?掘學生潛?能，讓學?生真正成?為課堂的?主人。課?堂教學方?式的轉變?極大的調?動了教師?的教師的?積極性和?學生的創(chuàng)?造力，教?育教學效?果也取得?了前所未?有的突破?。3、?發(fā)揮優(yōu)勢?學科作用?由于歷?史和教師?個人原因?，各學科?之間、同?學科教學?效果或多?或少會存?在一些差?異。我校?的優(yōu)勢學?科一直是?數(shù)學，近?幾年期末?統(tǒng)考、中?考我校數(shù)?學科成績?始終處于?領先地位?。為了發(fā)?揮數(shù)學科?的模范帶?頭作用，?我們積極?創(chuàng)造條件?讓數(shù)學科?的老師?們推廣其?先進豐富?的教學經(jīng)?驗，啟示?每位老師?摸索出自?己所任學?科的教學?方法，開?拓創(chuàng)新。?為了發(fā)揮?優(yōu)秀教師?的引領作?用，在學?科、年級?人員配置?上始終堅?持以老帶?新以強帶?弱，先進?影響示范?的原則，?從而形成?一種團結?、向上的?工作環(huán)境?與氛圍。?推動了整?個學校教?學質量的?提高。?4、均衡?各個學科?發(fā)展一?所好學校?，不能只?依靠個別?優(yōu)秀教師?和優(yōu)勢學?科，更不?能輕視小?科的地位?作用。我?們在發(fā)揮?優(yōu)勢學科?引領作用?的同時，?積極倡導?主科、非?主科齊頭?并進，號?召小科教?師提升自?己責任意?識，重視?自己的勞?動，我們?開展了小?科教師風?采大賽，?以引起小?科教師的?高度重視?，促進小?科教育教?學的發(fā)展?。音、體?、美常抓?不懈，心?理健康教?育、安全?教育齊頭?并進。同?時積極開?展學生各?種活動活?動，如籃?球比賽、?拔河比賽?、跳繩比?賽、歌詠?、書法、?文藝匯演?、運動會?等活動，?豐富了學?生的學習?生活，提?高了學生?綜合素質?。5、?突出中考?中心地位?中考成?績是一所?學校發(fā)展?的風向標?，實際工?作中，我?們一直把?畢業(yè)班教?學作為工?作重點，?選派精兵?強將，確?保中考主?陣地。樹?立一年中?考___?_年抓的?思想，組?織教師特?別是初三?任課教師?教研把握?重點、把?握難點、?切近考點?，精心篩?選、認真?考查、及?時反饋、?查缺補漏?，注重每?節(jié)課的效?率，向_?___分?鐘要質量?。二、?把加強德?育工作作?為興校之?基教育?的任務不?僅僅是培?養(yǎng)人才，?更要教會?學生做人?，所以我?們一直堅?持質量立?校、以德?興校的原?則。本學?期，為了?達到育人?的目的，?我們把德?育工作放?在重要地?位，長抓?不懈。學?校成立了?德育工作?領導小組?，由專職?副書記專?門負責學?生思想教?育工作，?校委會統(tǒng)?領，教導?處、團總?支、班主?任、課任?教師全員?參與。全?方位多層?次開展德?育工作。?1、教?師身體力?行有好?老師才有?好學生。?教師是一?面鏡子，?是學生模?仿的偶像?，教師的?一言一行?、一舉一?動都在潛?移默化的?影響著學?生的思想?行為。所?以要求學?生做到的?教師必須?首先做到?，從言談?舉止到衣?著打扮，?從生活細?節(jié)到大是?大非，教?師都要努?力做到最?好。教師?衣著得體?學生自然?也不穿奇?裝異服，?教師不在?課堂接打?手機學生?也不把手?機帶到學?校，教師?和善待人?學生也不?打架斗毆?，教師的?示范作用?勝過千萬?句2蒼?白的說教?。2、?學生心懷?感恩不?是孩子太?冷漠，而?是缺少感?恩教育。?在現(xiàn)在浮?躁的社會?環(huán)境下，?傳統(tǒng)文化?、感恩教?育如一縷?陽光，能?喚醒學生?久違的溫?情。本學?期我校開?展了全校?范圍的學?弟子規(guī)、?唱文明歌?活動，又?請來著名?心理專家?于洋老師?為學生家?長做感恩?演講。通?過這些活?動，廣大?師生的靈?魂得到洗?禮，開始?關注老師?的付出，?關心父母?的生活，?也更加珍?惜來之不?易的學習?生活。?3、班會?有的放矢?班會是?對學生進?行思想教?育的重要?平臺，為?此學校要?求各班每?周一次主?題班會，?會前針對?各班的實?際情況先?確定一個?主題，內?容要健康?、有時效?性，有針?對性，把?班級中的?突出問題?找對找準?，在班會?上以師生?互動探討?的方式分?析問題找?到“病源?”，然后?群策群力?對癥下藥?加以解決?。每周一?次班會“?例行體檢?”使廣大?同學始終?保持一個?健康的心?態(tài)。4?、家長參?與教育?孩子是父?母的影子?，沒有良?好的家庭?教育就沒?有好孩子?。好的家?庭教育能?讓孩子拉?近與成功?距離，離?開家庭教?育學校教?育就會失?去依托，?尤其是對?外出打工?和單親家?庭子女，?更容易成?為教育的?難點和盲?區(qū)。因此?我校注重?家校聯(lián)系?卡的使用?，并長期?建立家長?信箱，家?長服務熱?線、以班?為單位定?期召開家?長座談會?，家長擔?負起教育?的責任，?學校教育?的很多難?題也就迎?刃而解了?。5、?賞識遍地?開花“?好孩子是?夸出來的??！泵棵?學生身上?有著各自?的優(yōu)勢和?不足，這?就要求我?們正確對?待學生存?在的差異?；賞識其?優(yōu)點，尊?重其差異?。我校倡?導每一位?教師都應?尊重愛護?學生，鼓?勵學生充?分發(fā)揮優(yōu)?點，積極?彌補不足?，讓每一?位學生樂?觀、自信?地面對困?難和挫折?，以平和?的心態(tài)體?驗成功和?失敗。因?為得到尊?重，學生?都能以樂?觀的心態(tài)?面對周圍?的一切。?6、習?慣隨時培?養(yǎng)習慣?決定性格?，性格決?定命運。?我們在學?生發(fā)展教?育的細微?處著手，?培養(yǎng)學生?的良好行?為習慣，?為學生終?身發(fā)展打?下牢固的?堅實的基?礎。同時?借助時事?對學生進?行愛國主?義教育和?愛心激發(fā)?教育，通?過文明班?級評比、?德育標兵?評比培養(yǎng)?學生的3?競爭意?識，營造?健康向上?的氛圍。?7、評?價全程跟?蹤建立?科學的評?價體系，?能為學生?的全面發(fā)?展保駕護?航。每學?期初，我?校制定學?生綜合素?質評價方?案，根據(jù)?綜合素質?評價方案?中所規(guī)定?的各項指?標，跟蹤?考核評定?學生。班?主任負總?則，課任?教師負責?跟蹤一些?學生，適?時評價，?全程記錄?，通過評?價總結，?在教室的?鞭策下，?學生自我?努力下，?學生各方?面素質得?到了提高?，推動了?德育工作?的順利開?展。三?、把教師?隊伍建設?作為不竭?動力1?、加強教?師師德修?養(yǎng)師德?問題是當?今社會一?個敏感話?題，也是?一個不容?忽視的大?問題。我?校以行風?建設重點?，大力加?強師德師?風建設，?要求教師?認真貫徹?學習市教?育局各項?通知（十?大禁令、?七不準等?），認真?書寫職業(yè)?道德學習?筆記，開?展師德師?風評比活?動，實行?年終考核?師德師風?一票否決?制，從而?增強了廣?大教師以?身立教、?依法執(zhí)教?的自覺性?和責任感?。因為有?制度約束?，加之教?師自身覺?悟，我校?教師都能?嚴格自律?，謹言慎?行，未出?現(xiàn)違紀違?規(guī)問題。?2、提?升教師業(yè)?務素質?要想給學?生一杯水?，教師就?得是長流?水。我校?著眼于教?師的長遠?發(fā)展，校?本教研、?校本培訓?立足于新?課程教學?的研究。?組織教師?研究課程?標準、教?材，認真?聽課、記?好筆記，?每學期撰?寫300?0字左右?的教學反?思，50?00字的?課程理論?學習筆記?及一篇經(jīng)?驗論文。?組織教師?練三筆字?、簡筆畫?，定期進?行進行課?堂大賽。?因為措施?得力，操?作規(guī)范，?我校教師?的業(yè)務素?質得到很?大提升。?3、提?高教師自?身素質?素質是硬?道理，教?師自身素?質的高低?直接影響?到教學效?果。為切?實提高教?師素質，?我校除了?利用各種?制度監(jiān)督?教師學習?，提高自?身能力水?平，還積?極利用課?堂大賽的?契機，通?過講課、?說課、評?課讓廣大?教師發(fā)現(xiàn)?差距，然?后通過反?思自學或?先進幫扶?，努力提?升自身素?質。此外?，我校還?創(chuàng)造一切?條件支持?教師參加?各級各類?培訓，鼓?勵教師參?加繼續(xù)教?育學習，?千方百計?提高我校?教師的業(yè)?務水平和?執(zhí)教能力?。4.?發(fā)揮教師?群體作用?集體的?智慧是無?窮的。為?了充分發(fā)?揮集體智?慧，我校?不斷開展?教研活動?，教師之?4間交?流互動大?大彌補了?各自的缺?陷，從而?增強了其?優(yōu)勢，揚?長補短中?能力得以?提高。同?時，我校?在同年級?同學科中?實行集體?備課制度?，大家在?一起集思?廣益，大?大提高了?備課質量?和效果，?為創(chuàng)新課?堂的建立?打下堅實?基礎。另?外，學校?還組織教?師定期進?行集體反?思，共同?總結優(yōu)秀?教研成果?，一起探?討解決教?學中的困?惑。四?、把改善?辦學環(huán)境?作為不懈?追求1?、打造安?定和諧環(huán)?境安全?工作是一?切工作的?前提。為?保證學生?安全和校?園安全，?我們一方?面完善學?校的監(jiān)控?系統(tǒng)和帶?班值班制?度，另一?方面在有?關部門的?協(xié)助下，?加大了校?園周邊環(huán)?境的治理?：徹底取?締了校門?口無證經(jīng)?營的小商?小販；在?學校附近?路段安裝?了減速帶?；在校門?口建立了?警務室；?學生上下?學時由學?校保干和?公安干警?共同維護?交通秩序?；學校二?百米內不?存在營業(yè)?性網(wǎng)吧游?戲廳等；?因為防范?到位，學?校安全和?學生安全?得到了切?實保障。?2、營?造衛(wèi)生文?明氛圍?環(huán)境影響?人，治安?環(huán)境的改?變依靠法?律和制度?，生活環(huán)?境的改變?則更多依?賴人的主?觀能動性?。本學期?我校從改?變衛(wèi)生環(huán)?境為切入?口，全面?改善校園?環(huán)境，要?求各辦各?班窗明幾?凈，地面?墻面一塵?不染；加?強文明教?育，校園?內不見一?片垃圾，?不聞一句?臟話；同?時積極開?展校園的?美化香化?工作，讓?書香和花?香飄滿校?園的每一?個角落。?3、改?造學校辦?學設施?學校要發(fā)?展，基礎?的物質建?設必不可?少。為了?讓學校滿?足現(xiàn)代化?辦學的需?要，本學?期，在教?育局的大?力支持下?，在全校?教職員工?的共同努?力下，學?校積極籌?措資金，?安裝更新?了學校的?電腦；維?修增置了?學校體育?器材；城?南中學正?在向標準?化、現(xiàn)代?化不斷邁?進。學?校體育器?材室管理?制度標準?版本（三?）1、?器材室由?體育教師?負責管理?，管理員?要努力學?習政治，?學習業(yè)務?，做到思?想好、業(yè)?務精。?2、對所?有器材都?要登帳造?冊，做到?帳目清楚?，帳物相?符。3?、器材管?理人員，?根據(jù)體育?教師上課?所需器材?清單，及?時提供所?需器材，?保證教學?正常進行?。4、?學生體育?活動所需?器材，應?當面與各?班器材員?交待清楚?，填寫器?材使用單?，活動結?束及時如?數(shù)收回，?如有損壞?、遺失，?按有關規(guī)?定及時處?理。5?、保持器?材室清潔?，器材歸?類放置，?做到整齊?有序。?6、報損?器材要及?時填寫報?損單，經(jīng)?校長核準?批準后，?報總務處?注銷。?7、堅持?勤儉節(jié)約?的工作作?風，管理?員要盡量?自己動手?修理和制?作一些簡?易器材，?全心全意?搞好本職?工作。?英才體育?器材借用?制度1?上課時，?教師提前?到崗，登?記所需器?材數(shù)量，?由體委簽?名領出和?交還。?2.在規(guī)?定的課外?活動時間?內，學生?可憑學生?證借用器?材，當天?借用，當?天歸還。?3._?___的?課外鍛煉?，借用器?材由班級?體委或指?導教師填?寫借物單?，統(tǒng)一借?用，活動?結束后由?體委收齊?后集中歸?還。4?.為加強?保管，避?免丟失，?學生借用?器材不得?自行保管?留用，凡?隔日不還?者，每天?收取使用?費___?_元，超?過三天加?倍收費，?并停止借?用資格一?個月。?5.學生?____?外出活動?需借用器?材，由體?育委員填?寫借物單?，系部主?管教師簽?字，體育?部主任審?批同意可?予借用，?活動完畢?，在約定?的時間內?歸還，逾?期不還，?每天每件?器材收取?使用費_?___元?。6.?假期留校?學生活動?需借用器?材，由學?生會體育?部長或團?委指定的?負責同學?填寫物單?，團委負?責同志簽?字，經(jīng)部?領導審批?可予借用?，其他要?求同第_?___條?。7.?無論個人?或___?_借用器?材，均應?愛護使用?，凡屬使?用不當而?損壞、丟?失者，一?律照價賠?償，由丟?失者寫出?報告，經(jīng)?領導核對?所賠價格?，到器材?室交款銷?帳。8?.秒表、?皮尺等比?賽貴重物?品一律不?予借用，?確需借用?，由指導?老師借出?和掌握。?9.低?值易耗品?，一律經(jīng)?舊換新。?10.?校運動隊?借用運動?服或其他?物品，由?指導老師?填寫借用?清單，由?部領導審?批后，統(tǒng)?一向器材?室領取，?比賽結束?后，由指?導老師通?知隊員集?中送交器?材室，逾?期不還，?每天每件?收取使用?費___?_元。?11.材?室物品只?對學生借?用，其他?部門確有?需要，經(jīng)?領導同意?，方可借?用。1?2.外單?位借用器?材，需經(jīng)?主管領導?批準，借?條上需有?單位公章?、審批人?、經(jīng)手人?簽章。?英才體育?器材賠償?制度體?育器材應?分類合理?放置，妥?善保管，?嚴格按《?器材支領?使用制度?》支領使?用，盡量?減少損壞?丟失，如?有損壞或?丟失，視?情處理如?下：1?.屬自然?損壞的，?應及時打?損壞報告?，請校長?批示處理?意見。?2.屬無?意損壞的?，視程度?結合儀器?原價，予?以適當賠?償。3?.屬有意?損壞的，?視程度結?合儀器原?價賠償或?處以二倍?罰金。?4.屬丟?失的，應?及時打丟?失報告，?請校長批?示處理意?見。學?校體育器?材室管理?制度標準?版本（四?）歲月?匆匆中，?火熱的_?___月?悄然而至?。田野里?一片欣欣?向榮，校?園里一片?祥和寧靜?。在市教?育局的正?確領導下?，在各級?主管部門?的親切關?懷下，在?全體教職?員工的共?同努力下?，城南中?學現(xiàn)在就?沿著這行?足跡來回?顧一下過?去的工作?，以便在?以后的工?作中揚長?避短、再?創(chuàng)佳績。?一、把?提高辦學?質量作為?立校之本?金杯銀?杯不如老?百姓的口?碑?？抠|?量謀生存?，靠管理?謀發(fā)展，?是我校一?貫的宗旨?。本學期?我校堅持?把提高辦?學質量作?為立校之?本，傾盡?全力提高?教育教學?質量，努?力做到讓?學生學習?進步，社?會家長踏?實滿意，?確保城南?中學的教?學質量居?于全市農?村中學的?上游位置?。1、?重視常規(guī)?教學工作?常規(guī)教?學是教育?教學的基?礎環(huán)節(jié)，?常規(guī)管理?離不開制?度的約束?。為此學?校規(guī)定了?嚴格教師?備課、上?課、作業(yè)?布置與批?改制度，?定期開展?了優(yōu)秀教?案設計、?優(yōu)秀作業(yè)?評比、教?學能手、?教研先進?工作者等?項工作的?評比活動?，有制度?就形成了?約束，有?評比就形?成了競爭?。約束機?制和競爭?機制共同?作用，使?學校的常?規(guī)教學工?作走向了?有序競爭?、不斷發(fā)?展的軌道?。常規(guī)教?學的扎實?開展極大?地促進了?質量的提?高。2?、推進課?程改革進?程要把?素質教育?落到實處?，就必須?推進課程?改革。本?學期我校?____?教師學習?新課程理?念，在網(wǎng)?上觀摩全?國優(yōu)秀教?師的課堂?____?，全力推?進我校的?課程改革?。課下讓?學生做好?充分預習?，課上教?學突出學?生的主體?地位，要?求教師把?功夫用在?課下，加?強備教材?、備學生?力度，課?堂上教師?多引少講?，充分挖?掘學生潛?能，讓學?生真正成?為課堂的?主人。課?堂教學方?式的轉變?極大的調?動了教師?教師的積?極性和學?生的創(chuàng)造?力，教育?教學效果?也取得了?前所未有?的突破。?3、發(fā)?揮優(yōu)勢學?科作用?由于歷史?和教師個?人原因，?各學科之?間、同學?科教學效?果或多或?少會存在?一些差異?。我校的?優(yōu)勢學科?一直是數(shù)?學，近幾?年期末統(tǒng)?考、中考?我校數(shù)學?科成績始?終處于領?先地位。?為了發(fā)揮?數(shù)學科的?模范帶頭?作用，我?們積極創(chuàng)?造條件讓?數(shù)學科的?老師們?推廣其先?進豐富的?教學經(jīng)驗?，啟示每?位老師摸?索出自己?所任學科?的教學方?法，開拓?創(chuàng)新。為?了發(fā)揮優(yōu)?秀教師的?引領作用?，在學科?、年級人?員配置上?始終堅持?以老帶新?以強帶弱?，先進影?響示范的?原則，從?而形成一?種團結、?向上的工?作環(huán)境與?氛圍。推?動了整個?學校教學?質量的提?高。4?、均衡各?個學科發(fā)?展一所?好學校，?不能只依?靠個別優(yōu)?秀教師和?優(yōu)勢學科?，更不能?輕視小科?的地位作?用。我們?在發(fā)揮優(yōu)?勢學科引?領作用的?同時，積?極倡導主?科、非主?科齊頭并?進，號召?小科教師?提升自己?責任意識?，重視自?己的勞動?，我們開?展了小科?教師風采?大賽，以?引起小科?教師的高?度重視，?促進小科?教育教學?的發(fā)展。?音、體、?美常抓不?懈，心理?健康教育?、安全教?育齊頭并?進。同時?積極開展?學生各種?活動活動?，如籃球?比賽、拔?河比賽、?跳繩比賽?、歌詠、?書法、文?藝匯演、?運動會等?活動，豐?富了學生?的學習生?活，提高?了學生綜?合素質。?5、突?出中考中?心地位?中考成績?是一所學?校發(fā)展的?風向標，?實際工作?中，我們?一直把畢?業(yè)班教學?作為工作?重點，選?派精兵強?將，確保?中考主陣?地。樹立?一年中考?____?年抓的思?想，__?__教師?特別是初?三任課教?師教研把?握重點、?把握難點?、切近考?點，精心?篩選、認?真考查、?及時反饋?、查缺補?漏，注重?每節(jié)課的?效率，向?____?分鐘要質?量。二?、把加強?德育工作?作為興校?之基教?育的任務?不僅僅是?培養(yǎng)人才?，更要_?___學?生做人，?所以我們?一直堅持?質量立校?、以德興?校的原則?。本學期?，為了達?到育人的?目的，我?們把德育?工作放在?重要地位?，長抓不?懈。學校?成立了德?育工作領?導小組，?由專職副?書記專門?負責學生?思想教育?工作，校?委會統(tǒng)領?，教導處?、團總支?、班主任?、課任教?師全員參?與。全方?位多層次?開展德育?工作。?1、教師?身體力行?有好老?師才有好?學生。教?師是一面?鏡子，是?學生模仿?的偶像，?教師的一?言一行、?一舉一動?都在潛移?默化的影?響著學生?的思想行?為。所以?要求學生?做到教師?必須首先?做到，從?言談舉止?到衣著打?扮，從生?活細節(jié)到?大是大非?，教師都?要努力做?到最好。?教師衣著?得體學生?自然也不?穿奇裝異?服，教師?不在課堂?接打手機?學生也不?把手機帶?到學校，?教師和善?待人學生?也不打架?斗毆，教?師的示范?作用勝過?千萬句2?蒼白的?說教。?2、學生?心懷感恩?不是孩?子太冷漠?，而是缺?少感恩教?育。在現(xiàn)?在浮躁的?社會環(huán)境?下，傳統(tǒng)?文化、感?恩教育如?一縷陽光?，能喚醒?學生久違?的溫情。?本學期我?校開展了?全校范圍?的學弟子?規(guī)、唱文?明歌活動?，又請來?著名心理?專家于洋?老師為學?生家長做?感恩演講?。通過這?些活動，?廣大師生?的靈魂得?到洗禮，?開始__?__老師?的付出，?關心父母?的生活，?也更加珍?惜來之不?易的學習?生活。?3、班會?有的放矢?班會是?對學生進?行思想教?育的重要?平臺，為?此學校要?求各班每?周一次主?題班會，?會前針對?各班的實?際情況先?確定一個?主題，內?容要健康?、有時效?性，有針?對性，把?班級中的?突出問題?找對找準?，在班會?上以師生?互動探討?的方式分?析問題找?到“病源?”，然后?群策群力?對癥下藥?加以解決?。每周一?次班會“?例行體檢?”使廣大?同學始終?保持一個?健康的心?態(tài)。4?、家長參?與教育?孩子是父?母的影子?，沒有良?好的家庭?教育就沒?有好孩子?。好的家?庭教育能?讓孩子拉?近與成功?距離，離?開家庭教?育學校教?育就會失?去依托，?尤其是對?外出打工?和單親家?庭子女，?更容易成?為教育的?難點和盲?區(qū)。因此?我校注重?家校聯(lián)系?卡的使用?，并長期?建立家長?信箱，家?長服務熱?線、以班?為單位定?期召開家?長座談會?，家長擔?負起教育?的責任，?學校教育?的很多難?題也就迎?刃而解了?。5、?賞識遍地?開花“?好孩子是?夸出來的?。”每名?學生身上?有著各自?的優(yōu)勢和?不足，這?就要求我?們正確對?待學生存?在的差異?；賞識其?優(yōu)點，尊?重其差異?。我校倡?導每一位?教師都應?尊重愛護?學生，鼓?勵學生充?分發(fā)揮優(yōu)?點，積極?彌補不足?，讓每一?位學生樂?觀、自信?地面對困?難和挫折?，以平和?的心態(tài)體?驗成功和?失敗。因?為得到尊?重，學生?都能以樂?觀的心態(tài)?面對周圍?的一切。?6、習?慣隨時培?養(yǎng)習慣?決定性格?，性格決?定命運。?我們在學?生發(fā)展教?育的細微?處著手，?培養(yǎng)學生?的良好行?為習慣，?為學生終?身發(fā)展打?下牢固的?堅實的基?礎。同時?借助時事?對學生進?行愛國主?義教育和?愛心激發(fā)?教育，通?過文明班?級評比、?德育標兵?評比培養(yǎng)?學生的3?競爭意?識，營造?健康向上?的氛圍。?7、評?價全程跟?蹤建立?科學的評?價體系，?能為學生?的全面發(fā)?展保駕護?航。每學?期初，我?校制定學?生綜合素?質評價方?案，根據(jù)?綜合素質?評價方案?中所規(guī)定?的各項指?標，跟蹤?考核評定?學生。班?主任負總?則，課任?教師負責?跟蹤一些?學生，適?時評價，?全程記錄?，通過評?價總結，?在教室的?鞭策下，?學生自我?努力下，?學生各方?面素質得?到了提高?，推動了?德育工作?的順利開?展。三?、把教師?隊伍建設?作為不竭?動力1?、加強教?師師德修?養(yǎng)師德?問題是當?今社會一?個敏感話?題，也是?一個不容?忽視的大?問題。我?校以行風?建設重點?，大力加?強師德師?風建設，?要求教師?認真貫徹?學習市教?育局各項?通知（十?大禁令、?七不準等?），認真?書寫職業(yè)?道德學習?筆記，開?展師德師?風評比活?動，實行?年終考核?師德師風?一票否決?制，從而?增強了廣?大教師以?身立教、?依法執(zhí)教?的自覺性?和責任感?。因為有?制度約束?，加之教?師自身覺?悟，我校?教師都能?嚴格自律?，謹言慎?行，未出?現(xiàn)違紀違?規(guī)問題。?2、提?升教師業(yè)?務素質?要想給學?生一杯水?，教師就?得是長流?水。我校?著眼于教?師的長遠?發(fā)展，校?本教研、?校本培訓?立足于新?課程教學?的研究。?____?教師研究?課程標準?、教材，?認真聽課?、記好筆?記，每學?期撰寫_?___字?左右的教?學反思，?____?字的課程?理論學習?筆記及一?篇經(jīng)驗論?文。__?__教師?