人教版五年級英語下冊 （My school calendar）PartA 教學課件(第3課時)

Unit3PartAMyschoolcalendar

第三課時Let’sspellLook,thinkandsay創(chuàng)設情境chicken啟發(fā)思考ChinateacherlunchchaircheeseChinesechangechatcheapcheerch

/t?/自主或小組探究sheepshirtshortsfishshapeshareshopshowwashshydishsh/?/Let’sspellReadandlisten.字母組合ch和sh在單詞中的發(fā)音規(guī)則字母組合ch發(fā)/t?/音例詞：China中國chicken小雞lunch午餐teacher教師考向發(fā)音要領口型示范發(fā)音時舌前端抬起貼住上齒齦后部，形成阻礙。雙唇向前突出，略成圓形。氣流沖破阻礙時舌和齒齦間發(fā)生摩擦成音。舌位放在發(fā)漢語“吃”的位置，轉(zhuǎn)發(fā)“七”的音，但聲帶不振動，氣流沖出來?？枷蜃帜附M合sh發(fā)/?/音例詞：sheep綿羊fish魚shirt襯衫shorts短褲發(fā)音要領：發(fā)音時舌端靠近齒齦后部，舌身抬起靠近上腭(但不要貼住)，舌的兩側需貼住上齒的兩側，形成一條狹長的通道。雙唇稍收圓并略突出。氣流通過時形成摩擦音，聲帶不振動。典例根據(jù)單詞選出相對應的圖片。(

)(1)lunchAB(

)(2)shortsA

BABLet’sspell12345Choose,writeandsayTheteacherchickenfishshirtshortfreshcheapniceTheteacherisnice.Thechickenischeap.is協(xié)作交流Choose,writeandsayTheteacherchickenfishshirtshortfreshcheapnice3.Thefishisfresh.4.Theshirtisshort.is字母組合ch發(fā)/t?/音例詞：China中國chicken小雞

lunch午餐teacher老師總結提高字母組合sh發(fā)/?/音例詞：sheep綿羊

fish

魚shirt襯衫shorts短褲

1.歸納掌握字母組合ch和sh在單詞中的發(fā)音規(guī)律，嘗試讀出符合字母組合ch和sh發(fā)音規(guī)律的單詞；2.完成配套的“課后作業(yè)”練習單；3.預習PartB新課。HomeworkUnit3MyschoolcalendarPartA

Introduce--Whenistheparty?--It’sinApril.--Whenisthesingingcontest?--It’susuallyinMay.Wordsfew[fju:]作形容詞，意為“一些”(表否定)，比較級：fewer，最高級：fewest常用短語：afew一些（表肯定）quiteafew相當多eg：Afewofthemenworehats.這些男人中有幾個人戴帽子。Fewseatswereleft.空座不多。小練習：我的朋友中幾乎沒有人在那。________offriendswerethere.A.FewB.AfewAWordstrip[tr?p]

作名詞，意為“旅行”；動詞，意為“絆倒，遠足”。常用短語：Americantrip美國之旅onatrip在旅途中eg：We’retakingatriptoShanghai.我們要去上海旅行。Whenisschooltrip?學校旅行是在幾月份？小練習：Areyoureadyforyour_______toAmerica?A.tripB.atripAWords

Easter[?i:st?(r)]

作名詞，意為“復活節(jié)”。復活節(jié)（主復活日）是一個西方的重要節(jié)日，在每年春分月圓之后第一個星期日?；酵秸J為，復活節(jié)象征著重生與希望，為紀念耶穌基督于公元30到33年之間被釘死在十字架之后第三天復活的日子。小練習：看圖片寫短語：

___________EasterExpressionsWhowillgotothesportsmeetnextweek?誰將參加下周的運動會？一般將來時的用法：（1）基本內(nèi)容

①構成：“助動詞will+

動詞原形”

②含義及用法：一般將來時表示將來某個時間將要發(fā)生的動

作或存在的狀態(tài)，也表示將來經(jīng)?；蚍磸桶l(fā)生的動作。

③時間狀語：一般將來時常與表示將來的時間狀語連用，tomorrow,nextweek,nextyear,inthefuture.ExpressionsWhowillgotothesportsmeetnextweek?誰將參加下周的運動會？（2）句型轉(zhuǎn)化

①肯定句：“主語+will

+動詞原形+其他?！?/p>

②否定句：在will

后加

not

,

即“主語+won't

+動詞原形+其他?！?/p>

③一般疑問句：將will提到主語前面，

即“Will+

主語+動詞原形+其他？”

回答時使用yes/no.

例如：DialogueMick:WehaveafewfunthingsinSpring.Afterthesportsmeet,wehaveanEasterparty.Mick:春天我們將有一些有趣的事情。運動會之會，我們有個復活節(jié)聚會。Zhangpeng:Whenistheparty?Zhangpeng:什么時候開聚會？Mick:It’sinApril.Wehaveaschooltrip,too.Mick:在四月份。我們還有個學校旅行。Zhangpeng:Whenisthat?Zhangpeng:那它又是什么時候？Mick:It’sinMay.Mick:在五月份。Zhangpeng:Cool.Zhangpeng:酷。Expand節(jié)日彩蛋

復活節(jié)彩蛋是為了給人們帶來快樂——確實如此！這些彩蛋精美漂亮且富有裝飾性，它們代表著人們的美好心愿，并與你分享季節(jié)更替的喜悅。過去，在多數(shù)西方國家里，復活節(jié)一般要舉行盛大的宗教游行。游行者身穿長袍，手持十字架，赤足前進。他們打扮成基督教歷史人物，唱著頌歌歡慶耶穌復活。如今節(jié)日游行已失去往日濃厚的宗教色彩。節(jié)日游行洋溢著喜慶的氣氛，具有濃烈的民間特色和地方特色。Summary

Afterthesportsmeet,wehaveanEasterparty.fewtripEasterExercise1.Please_______theSportsmeetnextFriday.A.cometoB.comeC.comingto2.--______istheEasterparty?--It’sinMay.A.WhereB.WhatC.When3.--_____willgotothesportsmeetnextweek?--Mick’sparents.A.WhenB.WhereC.WhoACCExerciseMick:WehaveafewfunthingsinSpring.___________________Zhangpeng:__________________Mick:It’sinApril.__________________Zhangpeng:Whenisthat?Mick:_______________Zhangpeng:____________A.It’sinMay.B.Whenistheparty?C.Cool.D.Afterthesportsmeet,wehaveanEasterparty.E.Wehaveaschooltrip,too.DBEACExercise

Myparentsworkinashoefactory.Theygetupat5:30.Theyfirstcookbreakfast.Thentheygotoworkbybus.Theyworktherefrom8:00amto5:00pm.Theycomehomeatabout6:00pmandcooksupperforusintheevening.Motherwashesclothesintheevening.Fatheroftenmakestoysforusintheevening.Theyarebusyallday.Buttheyliketheirjobsverymuchandthebosslikesthemtoo.Exercise(

A

)1.Fathergetsupat_____.

A.5:30

B.6:00

C.6:30(

B)2.Myparentsare_____.

A.teachers

B.workers

C.artist(

B

)3.Domyparentsworkinthefactoryintheevening?A.Yes,theydo.