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文檔簡介

語文五年級(jí)上冊閱讀教學(xué)計(jì)劃閱讀教學(xué)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀民間故事，了解中國耳熟能詳?shù)拿耖g故事的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)讀懂民間故事的方法，并實(shí)際運(yùn)用到課外閱讀中。2、能講述民間故事內(nèi)容，和別人交流閱讀民間故事心得，在交流閱讀感受的過程中體驗(yàn)閱讀民間故事的樂趣，體會(huì)蘊(yùn)含在故事中的美好情感，感受故事中樸素的價(jià)值觀。3、感受民間故事的動(dòng)人情節(jié)，關(guān)注人物的形象特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生閱讀民間故事的興趣，從而激發(fā)他們對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情，啟迪智慧，拓寬文化視野。4、讀懂中國民間故事豐富的歷史知識(shí)、深厚的民族情感及道理。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的語言，提高課外閱讀的興趣，拓展外國民間故事，激發(fā)學(xué)生閱讀中外民間故事的興趣。閱讀教學(xué)措施：（一）每位學(xué)生制定一份簡單的讀書計(jì)劃。引導(dǎo)學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間讀書。每天讀書不得少于半小時(shí)。(二)廣開書源,開發(fā)閱讀環(huán)境1、班級(jí)的圖書角最大限度的對學(xué)生開放,服務(wù)時(shí)間盡量合理適應(yīng)學(xué)生的作息時(shí)間。每周一、周三下午第七節(jié)課后服務(wù)時(shí)間到圖書角統(tǒng)一借還圖書。2、倡導(dǎo)同學(xué)之間、班級(jí)之間建立“好書交換站",定期舉行"好書換著看"活動(dòng)。(三)改革語文課堂教學(xué),保證課內(nèi)外閱讀正常有效地開展。1、每周的課后服務(wù)，開設(shè)一節(jié)閱讀課。教師上好每本書的導(dǎo)讀課，欣賞課，分享課。2、開展課前5分鐘閱讀活動(dòng)。（四）勾連回憶，畫思維導(dǎo)圖，豐富情節(jié)圖：板塊式、波浪式、圖文并茂式、魚骨式。（五）、建立讀書成長手冊,檢查讀書效果每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長手冊”,將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及制定的閱讀計(jì)劃書、讀后感、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。閱讀教學(xué)安排：

閱讀教學(xué)課時(shí)安排表書序書名課

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