第7課《散文詩二首-荷葉 母親》 統(tǒng)編版語文七年級上冊

導(dǎo)入她是一片寬廣的海洋，為兒女獻出真愛；她是一堵堅固的城墻，替兒女擋風(fēng)避寒；她是一棵參天的大樹，給兒女納涼遮陰。她有一個最美的名字——母親！母親，對于每一個兒女，是生命的源泉。她們的懷抱，更是兒女受傷后療愈情感最好的休憩所。冰心老人曾說，她的母親是天下最好的母親中的最好一個。兩個“最好”足見她對母親多么的熱愛，于是，“母愛”成了她作品的三大主題(“母愛”“童心”“自然”）之一。散文詩二首

荷葉·母親冰心1.有感情地朗讀課文,感受濃濃母愛；2.品味精美的語言,體會托物寄情的寫法；3.體會人間最無私高尚的母愛,培養(yǎng)感恩母愛的情懷。走進作者第一章

原名謝婉瑩，原籍福建長樂。中國現(xiàn)代史上第一位著名女作家，著名散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)家。代表作有：散文集《寄小讀者》

詩集《繁星》、《春水》冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛、童真、自然三個方面。以宣揚“愛的哲學(xué)”著稱，而愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點。冰心(1900－1999)字詞累積讀讀寫寫蒂（）梗（）姊妹（）亭亭（）徘徊（）遮蔽（）心緒（）流轉(zhuǎn)（）蔭蔽（）菡萏（）攲斜（）dìɡěnɡtínɡ瓜熟蒂落梗概字形要和“秭”區(qū)分開。páihuáizǐbìxùzhuǎnyīnhàndànqī在“蔭庇”一詞中讀“yìn”?；ㄈ穑荷徟睿簾灒狠蛰蹋和ねぃ哼m意：徘徊：遮攔：蔭蔽：

心情不暢快。

荷花，文中指含苞待放。①形容高聳；

②形容人或花木美好，同“婷婷”。舒適。

①在一個地方來回地走；②比喻猶豫不決。

遮擋，阻擋。

①（樹葉）遮蔽；②隱蔽。字詞累積花開的好預(yù)兆。蓮花開過后的花托。請聽朗讀1.讀準字音2.理解文題課文解讀課文初讀感知文章脈絡(luò)第一部分（①—③）：寫父親的朋友送給“我們”兩缸蓮花，引起“我”對往事的回憶。雨中白蓮——花瓣凋零（無以庇護）↓對比雨中紅蓮——安然無恙（荷葉遮蔽）第二部分（④—⑦）：描繪雨中荷葉保護紅蓮的動人情景。第三部分（⑧⑨）：點明主旨，表達對母親的由衷的感激與愛戀。課文解讀

第一次第二次第三次環(huán)境繁雜的雨聲雷聲作了雨越下越大雨肆意地下著紅蓮開滿亭亭左右欹斜無依無靠不動搖心境煩悶不適意，徘徊感動不寧的心緒散盡思考：作者在風(fēng)雨中幾次看紅蓮，當(dāng)時的環(huán)境是怎樣的？紅蓮的姿態(tài)如何？作者的心境又是如何變化的呢？學(xué)習(xí)第一部分，思考：父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。由父親的朋友送的蓮花引出下文九年前在家中院子看到的紅蓮，引入自然。有八年未看到蓮花，但卻對九年前看到的蓮花記憶猶新，說明蓮花給自己的印象深刻。蓮花的來歷、顏色及其所處的位置。為什么要插敘與故鄉(xiāng)園院里的“蓮花”有關(guān)的往事？表明“我”家對蓮花有深厚的感情，借祖父的話暗示“我”與紅蓮之間的關(guān)系，為后文寫“我”惦記雨中的蓮花，以花喻人，進而揭示主題埋下伏筆。課文解讀

對比，把紅蓮與白蓮進行對比，白蓮因為沒有荷葉的保護。被雨點打謝了，而紅蓮卻能夠在荷葉的庇護下迎接風(fēng)雨，這樣對比突出了母親對“我”的照顧，寫出了母愛的偉大。

兩朵蓮花，一紅一白，一謝一安然，以白襯紅，更突出紅蓮在勇敢慈憐的荷葉的庇蔭下的幸福二、紅蓮是本文描寫的重點，此處為什么要寫白蓮?學(xué)習(xí)第三部分，思考：我心中深深地受了感動——作者深受感動的原因是什么？因為荷葉傾側(cè)過來覆蓋紅蓮，無畏地為紅蓮遮蔽，正如母親為自己遮風(fēng)擋雨。作者為母親的無私付出而感動。

找出文中最能表達作者內(nèi)心感受的一句話

母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空下的蔭蔽？（1）“心中的雨點”指什么？（2）如何理解“除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽”？（3）

這一句有什么作用？暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷磨難。（1）.“心中的雨點”指什么？（2）.如何理解“除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽”？只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。母親是偉大的，可以使“我”在痛苦時得到安慰，在孤獨時得到快樂，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福。

本文從自家院子里的蓮花寫起，重點寫雨中的蓮花，在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，于是產(chǎn)生了聯(lián)想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，于是借此景抒發(fā)自己對母親保護兒女成長的感情。結(jié)構(gòu)層次寫作特色借景抒情,謳歌母愛.作者以飽含深情的筆觸，描繪了一幅雨打紅蓬,荷葉護蓮的雨荷圍，作者由此聯(lián)想到兒女對母親的依戀，母親對兒女的呵護。作者借景抒情，并以紅蓮自比，謳歌偉大的母愛，自然貼切，新顆獨特.課文解讀結(jié)