中學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

2022－2022第二學(xué)期信息技術(shù)1、活動(dòng)宗旨：（1）為了特長(zhǎng)生的進(jìn)一步發(fā)展，為了讓精英教育促進(jìn)大眾教育。（2挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。2、活動(dòng)內(nèi)容：（1）為全國(guó)中學(xué)生電腦作品制作比賽作準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生的具體報(bào)名情況開(kāi)展相應(yīng)的圖像制作、電子文檔制作、網(wǎng)頁(yè)制作、等活動(dòng)。（2）學(xué)生自愿報(bào)名參加課外上機(jī)輔助訓(xùn)練活動(dòng)。3、小組成員：楊燃、溫丫丫、焦鳳、王媛媛、王志勇、王惠、秦芳、司家昊、王菲。4、活動(dòng)時(shí)間：（1）教師演示講解、巡視指導(dǎo)，學(xué)生上機(jī)實(shí)踐完成。（2）每周一、三、四下午兩節(jié)課后至第三節(jié)自習(xí)課下后結(jié)束。5、活動(dòng)地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室+網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)6、輔導(dǎo)教師：韓銀平2006－2007第二學(xué)期信息技術(shù)一、指導(dǎo)思想為了深入貫徹“生命化育人”方略，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，豐富學(xué)生課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)手習(xí)慣和操作能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓“鐵中”真正成為每個(gè)孩子成長(zhǎng)、進(jìn)步的搖籃，不拘一格的培養(yǎng)社會(huì)需要的有用人才，真正貫徹“激發(fā)興趣，激活思維，培養(yǎng)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)”的教育思想和“情智課堂”的教學(xué)理念，特制定本計(jì)劃。二、活動(dòng)目的1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣，樹(shù)立良好的信息技術(shù)道德素養(yǎng)。2、使學(xué)生掌握通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)收集和運(yùn)用信息的基本技能。3、讓學(xué)生準(zhǔn)確熟練的掌握好中文輸入方法。4、使學(xué)生基本掌握Word辦公軟件的基本技能。5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和設(shè)計(jì)能力。6、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)同合作和自主探索的能力。7、為全縣每年的中小學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽準(zhǔn)備選手。三、活動(dòng)原則根據(jù)我校實(shí)際情況，以理論為主，操作演練為輔。理論課時(shí)約占70%操作演練課時(shí)約占30%。四、活動(dòng)形式1、集體輔導(dǎo)2、個(gè)別輔導(dǎo)五、活動(dòng)內(nèi)容1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)2、Word辦公軟件的常規(guī)應(yīng)用3、五筆輸入法和智能ABC輸入法簡(jiǎn)介4、PASCAL程序設(shè)計(jì)入門(mén)篇5PASCAL程序設(shè)計(jì)提高篇六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)暫定每周星期三第八節(jié)課，地點(diǎn)設(shè)學(xué)校多媒體教室。七、培訓(xùn)管理辦法1、做好報(bào)名工作。先初步選定參加信息技術(shù)活動(dòng)興趣小組學(xué)員：各班主任利用班會(huì)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生自愿報(bào)名，學(xué)校再根據(jù)各班的報(bào)名人數(shù)從中選出20名具有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)生作為參培學(xué)員。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的培訓(xùn)管理。為能更好地完成課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備講義。強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)上課的常規(guī)要求，嚴(yán)格出勤和上課紀(jì)律，注重鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，耐心輔導(dǎo)，時(shí)刻關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生。3、重視計(jì)算機(jī)引言課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的一種認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門(mén)課的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半。”需要老師最大限度地讓學(xué)生了解到計(jì)算機(jī)的重要作用，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能是時(shí)代的需要，也是個(gè)人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4、充分落實(shí)有限的演練操作要求，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，而結(jié)合我校的實(shí)際情況，只能以理論學(xué)習(xí)為主。學(xué)生上機(jī)操作的過(guò)程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察、驗(yàn)證于一體的過(guò)程，因此更應(yīng)該充分發(fā)揮有限上機(jī)操作的作用。培訓(xùn)中，要想方設(shè)法讓學(xué)生自己去思考問(wèn)題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問(wèn)題，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。落實(shí)課后作業(yè)的檢查，及早的發(fā)現(xiàn)“苗子”，以榜樣帶動(dòng)群體，讓學(xué)習(xí)興趣持久不熄。5、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識(shí)的方式，使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。學(xué)生就會(huì)按照自己的理解程度，以自己最好的教學(xué)方式，扮演“小老師”角色同時(shí)，在上機(jī)實(shí)踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個(gè)學(xué)生，這時(shí)讓一部分操作較好的學(xué)生當(dāng)“小老師”，對(duì)其他同學(xué)在上機(jī)過(guò)程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2007－2022第一學(xué)期信息技術(shù)本學(xué)期，根據(jù)我校個(gè)性化教育與實(shí)踐課題方案的安排，本人繼續(xù)承擔(dān)電腦興趣班活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。為了更好的將這項(xiàng)活動(dòng)搞下去，我將從小組人員選拔、教學(xué)進(jìn)展及組織情況、活動(dòng)宗旨、經(jīng)驗(yàn)與提高四個(gè)方面來(lái)做計(jì)劃。一、小組人員選拔根據(jù)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，證明小組人員選拔充分尊重學(xué)生自愿的原則是正確的，并且加以班主任教師與信息教師結(jié)合的看法，上個(gè)學(xué)期的成員無(wú)論從品德上還是知識(shí)上都是合格的。因此，本學(xué)期除了保留原有人員外，將從六年級(jí)新生入手，多抓一些新生。二、本興趣班的組織與教學(xué)進(jìn)展情況上個(gè)學(xué)期興趣小組分為電腦繪畫(huà)、打字和word、因特網(wǎng)三個(gè)小組。但部分學(xué)生從互連網(wǎng)上接觸到了FLASH動(dòng)畫(huà)，并且有非常濃厚的興趣，所以本學(xué)期在原有興趣組的基礎(chǔ)上，再多添加一個(gè)FLASH動(dòng)畫(huà)制作組，并邀請(qǐng)美術(shù)老師做美術(shù)指導(dǎo)。三、活動(dòng)宗旨1、在活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中，不斷摸索前進(jìn)的道路，采取學(xué)生建議的方式提高活動(dòng)效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力和學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，使興趣學(xué)生涉獵更廣的知識(shí)面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作能力和對(duì)因特網(wǎng)的認(rèn)識(shí)。2、注重上機(jī)操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過(guò)程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過(guò)程。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中采用\任務(wù)驅(qū)動(dòng)\教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問(wèn)題，讓學(xué)生自己去思考問(wèn)題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問(wèn)題的方法，給學(xué)生\主動(dòng)發(fā)展\的空間。我們應(yīng)該大力推行\(zhòng)發(fā)現(xiàn)式\教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機(jī)實(shí)踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過(guò)自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。3、發(fā)揮\小老師\的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)\小老師\，對(duì)其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)\小老師\改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識(shí)的方式，使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。四、經(jīng)驗(yàn)與提高在實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)，有了上一個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性起著非常關(guān)鍵的作用，并且使得一個(gè)興趣小組向另一個(gè)興趣小組逐漸轉(zhuǎn)變，達(dá)到了合多為一的效果?？傊?，在活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中，要尊重學(xué)生的意見(jiàn)與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學(xué)生的興趣，使其學(xué)到知識(shí)是活動(dòng)的關(guān)鍵。2022－2022第二學(xué)期信息技術(shù)一、指導(dǎo)思想現(xiàn)代信息技術(shù)和通信技術(shù)已經(jīng)滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，并逐步得到廣泛的應(yīng)用，尤其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，正在改變著人們的生產(chǎn)與生活方式、工作和學(xué)習(xí)方式。為此，社會(huì)對(duì)學(xué)校信息技術(shù)的培養(yǎng)方式提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，培養(yǎng)信息技術(shù)特長(zhǎng)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)，是信息技術(shù)活動(dòng)活動(dòng)的非常重要的工作。二、基本情況大多數(shù)學(xué)生對(duì)微機(jī)的學(xué)習(xí)興趣非常強(qiáng)烈。但是目前各科學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，時(shí)間緊，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不是很好。動(dòng)手操作方面由于大多學(xué)生家中沒(méi)有微機(jī)，只能靠活動(dòng)課時(shí)間上機(jī)練習(xí)，因此水平提高很慢。三、活動(dòng)目的1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的濃厚興趣及堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)毅力；2、培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的思想和能力；3、培養(yǎng)一大批有能制作有很強(qiáng)創(chuàng)意的網(wǎng)頁(yè)制作、動(dòng)畫(huà)制作、程序設(shè)計(jì)特長(zhǎng)生，參加各級(jí)組織的競(jìng)賽活動(dòng)。四、活動(dòng)內(nèi)容以課本內(nèi)容為主線，加以延伸，根據(jù)全國(guó)中小學(xué)生電腦作品比賽的內(nèi)容安排活動(dòng)內(nèi)容：1、網(wǎng)頁(yè)制作小組學(xué)習(xí)使用常用網(wǎng)頁(yè)制作軟件進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、制作，熟練掌握網(wǎng)頁(yè)的發(fā)布、上傳等相應(yīng)知識(shí)；