公開課讓友誼之樹常青

第五課交友的智慧R·七年級(jí)上冊(cè)讓友誼之樹常青歌曲欣賞永遠(yuǎn)是朋友讓我們永遠(yuǎn)是朋友結(jié)識(shí)新朋友不忘老朋友多少新朋友變成老朋友天高地也厚山高水長(zhǎng)流愿我們到處都有好朋友千里難尋是朋友朋友多了路好走以誠(chéng)相見心誠(chéng)相待讓我們從此是朋友千金難買是朋友朋友多了春長(zhǎng)留以心相許心靈相通永遠(yuǎn)是朋友第一幕：尋找友誼情景短劇（1）小鵬為什么沒有找到朋友？探究-分享（2）分享你的交友經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助小鵬Conclusion如何建立友誼?

敞開心扉、主動(dòng)表達(dá)，才有可能獲得友誼。1、需要開放自己恰當(dāng)期待、真誠(chéng)待人，就有機(jī)會(huì)找到朋友。2、需要持續(xù)的行動(dòng)建立友誼面帶微笑記住名字真誠(chéng)夸贊尋找相似保持好奇學(xué)會(huì)傾聽思考下面的問題：1你目前已經(jīng)做到的是哪一條？2在哪一條上你還需要努力完善？第二幕：呵護(hù)友誼情景短?。?）當(dāng)我們的朋友心情不好時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？探究-分享（2）小文關(guān)心小鵬的方式對(duì)嗎？結(jié)論一：呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。

體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。結(jié)論二：呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。

每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸?；鉀_突小文小鵬（2）你認(rèn)為還能接受與小鵬的友誼嗎？智慧分享（1）如果你是小文你會(huì)怎么辦？結(jié)論三：呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。

沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。結(jié)論四：呵護(hù)友誼，要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中的傷害。

當(dāng)朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動(dòng)，我們可以選擇寬容對(duì)方,也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣和智慧。紙飛機(jī)速遞親愛的朋友，紙飛機(jī)帶去我想對(duì)你說(shuō)的話……互動(dòng)探究朋友間相處，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。老張寄語(yǔ)：1彤彤今年上初中了，她高高興興地去學(xué)校報(bào)到，發(fā)現(xiàn)自己小學(xué)時(shí)的好朋友都沒有和自己分在一個(gè)班，因此很失落。如果你是她的新同學(xué)對(duì)她正確的建議是A要敞開心扉，主動(dòng)交往，才會(huì)有新的友誼B兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書C只找自己小學(xué)時(shí)的好朋友玩D在班級(jí)里等著其他同學(xué)來(lái)和自己交朋友由A隨堂檢測(cè)2小濤在剛進(jìn)入初中時(shí)，幾次嘗試與周圍的同學(xué)搞好關(guān)系都未能成功。面對(duì)這種情況，小濤的正確認(rèn)識(shí)是A一定是我自己不好，不配交到朋友B花錢請(qǐng)幾位同學(xué)吃飯就可以交到