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第一課：調(diào)查研究與觀點整理《在線學(xué)習(xí)知多少》什么是“在線學(xué)習(xí)”？在線學(xué)習(xí)有什么特點？哪些人經(jīng)常使用“在線學(xué)習(xí)”方式？你對在線學(xué)習(xí)的感受如何？你憧憬的在線學(xué)習(xí)是什么樣的？微視頻創(chuàng)作參考環(huán)節(jié)確定主題開展調(diào)研獲取數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)表達觀點（微視頻）整合素材規(guī)劃腳本調(diào)研報告活動開展形式：小組組長同學(xué)A同學(xué)B同學(xué)C同學(xué)D網(wǎng)絡(luò)檢索：在線學(xué)習(xí)素材分類：文字、圖片、音頻、視頻保存：素材提交給資料收集人問卷調(diào)查：在線學(xué)習(xí)設(shè)計1份客觀題問卷，發(fā)放問卷，回收問卷，整理處理數(shù)據(jù)，圖表表達，保存：問卷，圖表提交給資料收集人現(xiàn)場訪談:在線學(xué)習(xí)保存：訪談視頻提交給資料收集人資料收集：在線學(xué)習(xí)協(xié)助組長，準備好1個U盤，做好同學(xué)A、B、C3人的資料收集和保存調(diào)研主題：在線學(xué)習(xí)統(tǒng)籌安排成員任務(wù)，收集材料，負責(zé)撰寫調(diào)研報告。將本組所有資料分門別類提交給老師。調(diào)研方式：網(wǎng)絡(luò)檢索同學(xué)A12345互聯(lián)網(wǎng)

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無紙質(zhì)出版物來源互聯(lián)網(wǎng)

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有紙質(zhì)出版物來源紙質(zhì)文獻出版物級別高的紙質(zhì)文獻出版物注意：要標明信息的來源調(diào)研方式：問卷調(diào)查調(diào)查對象：同學(xué)、教師、家長調(diào)查問卷：紙質(zhì)或者問卷星問卷設(shè)計：建議客觀題調(diào)查數(shù)據(jù)：處理數(shù)據(jù)，圖表表達保存：調(diào)查問卷、處理數(shù)據(jù)的圖表，提交給資料收集人同學(xué)B調(diào)研方式：現(xiàn)場訪談1、準備：設(shè)備手機，問題P52、對象：同學(xué)、教師、家長3、保存：訪談視頻交給組長同學(xué)C調(diào)研方式：資料收集同學(xué)D資料收集撰寫調(diào)研報告小組活動評價小組成員是否全員參與小組每個成員各自的任務(wù)完成程度小組的調(diào)研報告質(zhì)量等級：優(yōu)秀4顆星，良好3顆星，一般2顆星。拓展延伸自選

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