讀懂古詩的基本方法

讀懂古詩的基本方法第一頁，共41頁。如何讀懂詩歌標(biāo)題通向詩歌主旨的第一條快速通道出現(xiàn)即是關(guān)鍵注釋作者知人論世尾句一篇之妙，在乎落句，卒章顯志意象意象是作者情感的載體正文讀懂詩歌的關(guān)鍵題干命題要素很關(guān)鍵。第一頁第二頁，共41頁。一、看題目

——題目定詩由第二頁第三頁，共41頁?？搭}目1、概括詩歌重要內(nèi)容。2、揭示詩歌線索。3、奠定詩歌感情基調(diào)。4、交代寫作時(shí)間、地點(diǎn)、對象等。5、交代寫作緣由與寫作目的。第三頁第四頁，共41頁。說說下列標(biāo)題寫出了什么？《秋旱方甚，七月二十八夜忽雨，喜而有作》《金陵酒肆留別》《閨怨》《望洞庭》《近試上張水部》是唐代詩人朱慶馀在應(yīng)進(jìn)士科舉前所作的呈現(xiàn)給張籍的行卷詩。

寫作緣由，情感題材，地點(diǎn)寫作內(nèi)容、情感呈送對象寫作對象第四頁第五頁，共41頁。

頌其詩，讀其書，不知其人，可乎？——孟子二、知作者——作者定詩風(fēng)

第五頁第六頁，共41頁。詩歌的語言風(fēng)格例舉李白陶淵明杜甫白居易王維王昌齡高適李商隱陸游李清照

知作者沉郁頓挫樸素自然通俗易懂豪邁飄逸雄健高昂悲壯蒼涼朦朧隱晦詩畫一體纏綿婉約豪放愛國第六頁第七頁，共41頁。三、讀正文《紅樓夢》第四十八回，香菱學(xué)詩學(xué)得癡迷，要拜黛玉為師，黛玉對她說：“什么難事，也值得去學(xué)？不過是起承轉(zhuǎn)合，當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對子。平聲的對仄聲，虛的對實(shí)的，實(shí)的對虛的?！边@起承轉(zhuǎn)合是古人作詩遵循的章法結(jié)構(gòu)，順著它就可以了解作者的思路，領(lǐng)悟詩的真意。第七頁第八頁，共41頁?！捌稹奔雌鹁洌俺小笔浅薪?，“轉(zhuǎn)”是轉(zhuǎn)句，“合”是結(jié)句，

（一）起承轉(zhuǎn)合第八頁第九頁，共41頁。溫故知新翻譯詩歌。

春日憶李白

杜甫白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。注：

飄然：高遠(yuǎn)，超脫的樣子。

庾開府、鮑參軍：指庾信、鮑照，均為南北朝時(shí)著名詩人。

渭北、江東：分別指當(dāng)時(shí)杜甫所在的長安一帶與李白所在的長江下游南岸地區(qū)。第九頁第十頁，共41頁。春日憶李白譯文李白的詩作無人能敵，他那高超的才思也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出一般人。李白的詩作既有庾信詩作的清新之氣，也有鮑照作品那種俊逸之風(fēng)。如今，我在渭北獨(dú)對著春日的樹木，而你在江東遠(yuǎn)望那日暮薄云，（天各一方，只能遙相思念。）我們什么時(shí)候才能同桌飲酒，再次仔細(xì)探討我們的詩作呢？第十頁第十一頁，共41頁。

春日憶李白

杜甫白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。起承轉(zhuǎn)合溫故知新第十一頁第十二頁，共41頁。翻譯詩歌

春思賈至草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長。譯文：春天青草叢生，綠柳抽芽，桃花掛在枝頭叢叢點(diǎn)綴，李子花的香味飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是。（但是在這樣生機(jī)盎然的春天），春風(fēng)依然不能為我吹散煩惱憂愁，我的愁思怨恨偏偏在這春天一直滋長。練中悟2第十二頁第十三頁，共41頁。起“起”，即起句。是緊承詩題，引出所敘、所描之事、物，為后邊的抒情或議論作準(zhǔn)備。

“起”的作用一般有三點(diǎn)：（1）點(diǎn)題明旨，統(tǒng)領(lǐng)全詩，奠定基調(diào)；（2）托物起興，烘托鋪墊，渲染映襯；（3）狀物敘事，描景鋪陳，提供背景。

第十三頁第十四頁，共41頁。

東坡①

蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。[注]①此詩為蘇軾貶官黃州時(shí)所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖確：山多大石貌。翻譯詩歌：雨點(diǎn)紛落，把東坡洗得格外干凈，月亮的光輝也變得清澈。城里的人早已離開，此處只有山野中人閑游散步。千萬別去嫌棄這些坎坷的坡路不如城里平坦，我就是喜歡這樣拄著拐杖鏗然的聲音。練中悟3第十四頁第十五頁，共41頁。東坡

蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。練中悟3——起，破題，寫景?！校由暇?，寫景?！D(zhuǎn)，由寫景轉(zhuǎn)入議論?！?，收束全篇，顯志。第十五頁第十六頁，共41頁。竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙

李益微風(fēng)驚暮坐，臨牖思悠哉。開門復(fù)動(dòng)竹，疑是故人來。時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔。何當(dāng)一入幌

，為拂綠琴埃。

苗發(fā)、司空曙是李益詩友。

幌：幔帳，窗簾。詩以“微風(fēng)”開頭，并貫穿全篇。請具體說明。領(lǐng)聯(lián):微風(fēng)吹開門，吹動(dòng)竹子(引起懷念故友之情);頸聯(lián):微風(fēng)吹落枝上露水(滴在階下青苔上);尾聯(lián):希望微風(fēng)吹進(jìn)簾幔(拂去琴上塵埃)小試牛刀（2005年江蘇卷）第十六頁第十七頁，共41頁。承“承”就是承接連貫。是“起”的眼神，拓展。“承”的作用主要是：（1）結(jié)構(gòu)上承上啟下；（2）為下文鋪墊蓄勢。第十七頁第十八頁，共41頁。詠山泉儲(chǔ)光羲山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。恬澹無人見，年年長自清。結(jié)合全詩，簡要分析“映地為天色，飛空作雨聲。”的妙處。答案：這兩句從聲與色的角度描寫了山泉的情態(tài)。山泉平緩流淌時(shí)，清澈見底，水面映照天光云色。飛流而下時(shí)，水石相擊，如風(fēng)雨之聲。山泉雖然無名，卻有映地照天，興風(fēng)作雨的奇觀。（內(nèi)容）這兩句與前兩句先抑后揚(yáng)。前兩句寫山泉的平淡無名，為抑；這兩句彰顯泉流山中的奇觀，為揚(yáng)。（結(jié)構(gòu)）為詩歌最后兩句贊美山泉做了鋪墊。（結(jié)構(gòu)）練中悟4第十八頁第十九頁，共41頁。詠山泉儲(chǔ)光羲山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。恬澹無人見，年年長自清。翻譯：山中有一股泉水，向別人詢問這股泉水叫什么名字，卻沒有人知道。天空倒映在泉水面上，整個(gè)地面的顏色和天空的顏色是一樣的，泉水從高高的山崖上飛流直下如雨聲作響。這股泉水自高山流出，漲滿了一條條山澗和小溪，分出的支流也注滿了一個(gè)個(gè)小池塘。這股泉水的清靜和淡泊沒有人看見，但不論怎樣，這股泉水年復(fù)一年地依舊是那么清澈。

練中悟4第十九頁第二十頁，共41頁。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)句，表明詩意的轉(zhuǎn)折變換。轉(zhuǎn)折突起，陡生波瀾，有起有伏，力免平鋪直敘。

第二十頁第二十一頁，共41頁。望湖樓晚景

蘇軾橫風(fēng)吹雨入樓斜，壯觀應(yīng)須好句夸。雨過潮平江海碧，電光時(shí)掣紫金蛇。翻譯：一陣橫風(fēng)橫雨，直撲進(jìn)望湖樓來，很有一股氣勢，使人陡然產(chǎn)生要拿出好句來夸一夸這種“壯觀”的想法，雨過以后，潮水平靜，錢塘江浩闊如海，一望如碧玉似的顏色。遠(yuǎn)處不時(shí)閃出電光，在天空里劃著，就像時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的紫金蛇。練中悟5第二十一頁第二十二頁，共41頁。合

“合”則是結(jié)句，往往有揭示題旨，或耐尋味，或啟遐想，以有力取勝。有收束全詩的作用?！昂稀钡淖饔?、照應(yīng)上文或題目，前后呼應(yīng)，使詩歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2、對比襯托前文或總結(jié)全詩，卒章顯志。3、以景結(jié)情，含蓄蘊(yùn)藉，余味無窮。

第二十二頁第二十三頁，共41頁。磧中作走馬西來欲到天，辭家見月兩回圓。今夜不知何處宿，平沙莽莽絕人煙。、翻譯：馳馬離開長安赴安西，仿佛已經(jīng)到了天邊，自從離別家鄉(xiāng)，已見兩度月圓。今天夜里不知將到哪里住宿，平沙莽莽，一望無際，不見人煙。練中悟6第二十三頁第二十四頁，共41頁。

秋雨夜眠白居易涼冷三秋夜，安閑一老翁。臥遲燈滅后，睡美雨聲中?；宜逌仄炕?，香添暖被籠。曉晴寒未起，霜葉滿階紅。注：瓶：烤火用的烘瓶。詩末“霜葉滿階紅”句末環(huán)境描寫有什么作用?

照應(yīng)首句，使詩歌渾然一體。

反襯、襯托的手法，夜間風(fēng)雨加深了“寒”意，不久前還紅艷艷的花的樹葉，一夜之間就被秋風(fēng)秋雨無情地掃得飄零滿階，這自然環(huán)境的冷酷無情正是為了反襯老翁的“安閑”。小試牛刀第二十四頁第二十五頁，共41頁。表達(dá)技巧專題（二）對偶第二十五頁第二十六頁，共41頁。（三）情景結(jié)合表達(dá)方式(一)觸景生情詩人原本對外界景物并無自覺的情思，僅在社會(huì)生活活動(dòng)中隨機(jī)遇到某種物境而偶然因境生情，觸發(fā)所悟，最后升華到意境混融的境界。馬致遠(yuǎn)《越調(diào)·天凈沙·秋思》枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。第二十六頁第二十七頁，共41頁。(二)借景抒情

詩人原本就帶著強(qiáng)烈的主觀情感接觸外界的物景，令自己的情感注入其中，又借著對物景的描寫抒發(fā)出來。柳宗元《登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史》城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐芙蓉水。密雨斜侵薜荔墻。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。共來百越紋身地，猶是音書滯一鄉(xiāng)。選取適合自己情感的景物來抒情第二十七頁第二十八頁，共41頁。(三)移情于景（融情入景）

由于主觀感情的強(qiáng)行介入，使景物明顯見出情感沖擊的印痕，或不同程度地改變了事物本來的形態(tài)、特性，或語句中夾帶有點(diǎn)染情感傾向的字句。

李煜《相見歡》無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。使景物具有了人的情感第二十八頁第二十九頁，共41頁。(四)因情造景

景物是根據(jù)作者情感表達(dá)的需要而虛擬、生造、幻化出來的。

劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。景物只是一個(gè)假想的幻象第二十九頁第三十頁，共41頁。先景后情

登高

杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。情景關(guān)系先情后景《憶江南》白居易

江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南。第三十頁第三十一頁，共41頁。以景結(jié)情蝶戀花·出塞納蘭性德今古河山無定據(jù)。畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語？西風(fēng)吹老丹楓樹。從前幽怨應(yīng)無數(shù)。鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。情景交融雨霖鈴柳永

寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！第三十一頁第三十二頁，共41頁。情景關(guān)系的具體表現(xiàn)：以樂景寫樂情，以哀景寫哀情——正襯以樂景寫哀情，以哀景寫樂情——反襯手法：借景抒情、寓情于景、情景交融、以景結(jié)情第三十二頁第三十三頁，共41頁。旅夜書懷譯文微風(fēng)（吹拂著）江岸的細(xì)草，那立著高高桅桿的小船在夜里孤獨(dú)地（停泊著）。星空低垂，原野顯得格外廣闊。；月光隨波涌動(dòng)，大江滾滾東流。我難道是因?yàn)槲恼露?，官倒是因?yàn)槟昀隙嗖《涣T退。自己到處漂泊像什么呢？就像天地間的一只孤零零的沙鷗。練中悟7第三十三頁第三十四頁，共41頁。關(guān)鍵詞

情感詞：情感詞直接表露情感，如“悲”、“愁”、“孤”、“喜”、“閑”之類。

意象詞：意象的特殊內(nèi)涵與詩歌的傳情達(dá)意有著密不可分的關(guān)系。

修飾詞：形容詞、動(dòng)詞、副詞等，尤其是冷暖色調(diào)形容詞多能表現(xiàn)悲喜心情。四、看關(guān)鍵詞句

第三十四頁第三十五頁，共41頁。關(guān)鍵句

首句（聯(lián)）：從首句了解基調(diào)，許多詩詞，往往在開頭部分，奠定基調(diào)，統(tǒng)領(lǐng)全詩。

尾句（聯(lián)）：從尾句了解主旨，在最后一兩句升華，卒章顯志，或較為鮮明直接地表達(dá)出情感、主旨和態(tài)度，或婉轉(zhuǎn)含蓄表現(xiàn)郁積在心中的情感。

重要句：隱含詩歌重要信息，有助于我們了解詩歌內(nèi)容，理解詩人情感。

典故句：辨析所用典故有助于把握詩人情感。第三十五頁第三十六頁，共41頁。楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？從哪里看出？表現(xiàn)了羈旅游子的思鄉(xiāng)之情。小試牛刀第三十六頁第三十七頁，共41頁。

聞雁韋應(yīng)物故園渺何處？歸思方悠哉。淮南秋夜雨，高齋聞雁來。

寒塘趙嘏曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無限，一雁過南