四年級成長勵志演講稿怎么寫（15篇）

第四年級成長勵志演講稿怎么寫（15篇）

四年級成長勵志演講稿怎么寫（精選15篇）

四年級成長勵志演講稿怎么寫篇1

尊敬的領導和老師：

大家好!

我今天演講的題目是《書香伴我成長》。曾經有一股淡淡的香味在我的記憶里流淌。曾經有一些夢想，在我成長的歲月里蓬勃發(fā)展。

那個香味就是墨水的香味，那個夢就是讀書構筑我專業(yè)成長的夢。

步入學術寫作的寂靜世界，我很高興地發(fā)現這里的世界是如此神奇和多才多藝。通過陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學》。先進的教學理念和生動的教學方法幫助我解決了教學中的一個又一個問題。是他的香味教會了我如何與孩子相處，如何規(guī)范課堂。如何給孩子創(chuàng)造自由健康的成長空間?

我在陣陣書籍中拿起《教學現場與教學細節(jié)》這本書，被書中精彩的課堂記錄和生動的理論分析所吸引，讓我領略到了優(yōu)秀教師的風采和名師的教學藝術，也讓我明確了教學方向。

沉迷于書香之中，我在《做一個聰明的教師》學到了為人師表的聰明和教書育人的機智，領略到了教育者獨特的藝術魅力。

《體育有效教學》這本書讓我學會反思自己，反思自己在教學中的有效性，時不時地問自己：今天的課堂有新的氛圍嗎?今天的學習有什么新內容?現在的問題有沒有新的處理方式，學生交流有沒有新的變化.

正是這一陣學術寫作，讓我覺得自己在和專家、名師進行精神對話和交流。

享受著名家零距離的指點，先進的理念升華了我的思想，在活生生的教學案例中，為我開啟了智慧的大門，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。

正是品味了書香清香，我感覺自己在教學上的想法和靈感也越來越多，看，每次教研活動中，出口成章、見解獨到，在教學上也開始變得得心應手，游刃有余了。

在書香的的熏陶下和滋潤下我也感覺到自己一天天的進步和成長。不是嗎?正是書香的清新使我有了豐厚的文化底蘊，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學閃耀著睿智光彩。

正是有了這份清香讓我的激情與思想同行，讓我加強了學法指導，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點江山，激揚文字，才會使師生的心靈碰撞出璀璨的火花，而也是這書香讓自己在專業(yè)成長的道路進步很快，在被評為區(qū)級骨干教師同時，自己所參加的每一次教學比賽都名列前茅，所撰寫的教學論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評。

親愛的老師們，讓我們遨游在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長。

四年級成長勵志演講稿怎么寫篇2

親愛的老師、同學們：

大家好!

成長，是每個人必須經歷的一條路。路上有辛酸，有痛苦，有甜蜜，有快樂……只有經過這條路，你才會真正的開始蛻變。當然，在我的成長道路上，更多的是快樂，是戰(zhàn)勝困難后如釋重負的快樂。

從小，我就是個膽小的孩子，連下樓買個東西都要扭捏半天，才會怯生生地開口。為此，我錯過了許多展示自己才華的機會。四年級的暑假要到了，爸爸媽媽一合計，想出了一個鍛煉我的辦法——讓我一個人去姥姥家。暑假第一天，我剛剛起床，爸爸就來了，說：“今天放假，你一個人在家也無聊，就自己坐公交去姥姥家，把落在姥姥家的紅雨傘拿回來。對了，中午你在姥姥家吃飯，下午再自己回家?！蔽铱诶锖浪⒑旎斓厝拢骸拔摇也挪蝗チ?”媽媽也來了，說：“一定要去!”我在家中賴了好一會，爸爸媽媽都沒有回心轉意。我在最后一刻沖出了家門，“哼，去就去嘛!”我憤憤地想。

可我一出小區(qū)門，看到那高大的候車棚，便“蔫”了，我腦海中掠過爸爸媽媽失望的臉……我一狠心，擠上了打開車門的8路公交。車里人擠人，燥熱的空氣使我煩悶不堪?？墒瞧€有個人在“吞云吐霧”，我就站在這位“癮士”旁邊。為了車里的空氣，我壯起膽子：“叔叔，你可以不要吸煙了嗎?”我用了足夠大的氣力，才把語調放得穩(wěn)穩(wěn)的。那叔叔愣了又愣，終于掐滅了香煙。公交車經過一個又一個站點，車上的人越來越多了，快到站了!我擠到車門旁，在車門打開的一瞬間，以平生最快的速度下了車。

隨后，又有幾個人下了車。我深呼吸了一下，覺得天空真藍，樹木真綠，空氣真新鮮!我按捺住喜悅的心情，向姥姥家走去。剛到門口，我的頭就被人拍了一下，我疑惑地轉頭，卻看見哈哈大笑的爸爸。我總算明白是怎么回事了：爸爸怕我下錯站點，一直跟著我呢!爸爸說：“這回表現不錯呀!以后還膽小嗎?”我重重地搖了搖頭。

成長是一條路，我愿它時刻被陽光照耀，被雨露滋潤。當然，成長路不可能是一帆風順的，不能抹除困難，就去戰(zhàn)勝困難，用我們獲得的快樂去淡化那些不如意的情緒吧!

四年級成長勵志演講稿怎么寫篇3

親愛的老師、同學們：

大家好!

一本本好書豐富了我的生活，使我收獲了許多道理和人生感悟，照亮了我的思想，浸潤了我的心田。在我的成長道路上，總有你——好書，帶我前行。

剛上二年級的時候，在語文老師的推薦下，我接觸了第一部外國作品——《夏洛的網》。微小的蜘蛛夏洛用自己的生命之絲幫助了好友小豬威爾伯，讓它過上了幸福的生活，一只不起眼的蜘蛛讓我明白了什么是真正的友誼。夏洛的網漸漸消失了，但它和威爾伯之間友誼的大網永遠留在我的心中。從此，在校園里，我總是默默關注著每一個需要幫助的人。體育課后，看著同學又渴又熱的樣子，看著他臉上豆大的汗珠，正要喝水的我就把自己水杯里的水全部倒給了他。這件事得到了爸爸的極力贊賞，我至今記憶猶新。

三年級的寒假，我一口氣讀完了《吹小號的天鵝》，小天鵝路易斯讓我感動了很久。路易斯來到這個世界時就沒有嗓子，命運對它太殘酷了!但它并沒有向命運低頭。為了和別人交流，路易斯學會了在石板上寫字，學會了吹小號，更讓人吃驚的是，為了真正成為一個小號演奏家，路易斯竟用剃刀片把右腳的蹼割開，路易斯的堅強和努力終于贏得了人們的尊敬與贊賞。我漸漸明白：人生道路上，每個人都會遇到不幸，我們應該像路易斯一樣堅強地面對，不向命運低頭，爭取屬于自己的幸福。小天鵝路易斯能行，我相信我們也能行!從此，我學會了堅強。在去羽毛球教室的路上，我不小心摔得鼻青臉腫，鮮血直流，但我沒有掉一顆脆弱的眼淚，強忍著疼痛一瘸一拐走到了羽毛球教室。事后，老師和同學都夸我是個堅強的男子漢!

四年級的時候，《親愛的漢修先生》深深地吸引了我。主人公鮑雷伊是一個單親家庭的孩子，父母離婚后，他的內心十分孤獨。進入新學校后，有人總是偷他的午餐，但鮑雷伊并沒有直接向老師告狀，“我只覺得，很慶幸我不知道那個小偷是誰，因為我還得跟他在同一所學校上課”。其實，他已慢慢學會了理解和寬容，從此也不再恨他的父母了。后來，他有了自己的好友，內心變得像天空那么寬廣。那時，我的父母也常常因小事而吵架，我也因此而苦惱。讀了《親愛的漢修先生》后，我慢慢理解了父母，他們的爭吵無非就是觀點不同，尤其是在我的教育問題上，但不管怎樣，都是為了我的學業(yè)和成長。從此我理解了我的父母，我的心胸也慢慢地變寬廣了!

我的成長旅途少不了好書這位充滿智慧的老師，在人生的十字路口徘徊時，總有好書帶我一路前行，引我走上正確的道路。在這條書香的道路上，我會堅定地向前走去……

四年級成長勵志演講稿怎么寫篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

成長的路上，我們得到了很多的幫助，從父母那我們得到肯定和支持，從老師那我們收獲了知識和指導，從同學那我們獲得了友誼和幫助，一路的成長，都離不開很多人給予我們的一個幫助，在這條路上，我們也是要心懷感恩，去努力的進步成長。

感恩，是對在我們成長路上給予幫助的人該有的一個回報，雖然我們目前做不了太多的事情給我們的父母，我們的老師，幫我們的人，但是他們的付出，我們也是不要去辜負，同時心中也是要記得他們對我們做的那些事情，那些讓我們得到成長的努力，而我們自己目前能做的也是把學習給搞得更好，去鍛煉自己的一個能力，去讓自己有更多的收獲，每一人成長的速度不一樣，可能我們和別人去比，我們有時候做的還不夠好，但是如此我們和昨天的自己去比，那么也是要比之前優(yōu)秀，讓我們的成長一直都是向上，前進的。也是要去懷著有一顆對他人感恩的心去讓我們對待生活，對待我們的學習。

對于成長，我想每個人都是在努力，但是同時我們也是要有一個目標，短期來說，我們初中的階段是要學到知識，同時也是要考到理想的高中去，但遠期的來說，也是要成為一個什么樣的人，去做什么樣的事情，我們都是要有一些想法，并且為之而去努力，在學校的過程之中，我們要在課堂上把老師所講的那些知識都是認真的去學好，而回到家中也是要做好作業(yè)，對于父母，我們可以做一些家務來報答他們的養(yǎng)育，這也是目前我們可以去做的一些事情，但更重要也是要努力的去學習，去成長，讓父母還有老師的付出是都沒有去被白廢掉的。同學們，我們的成長，有很多的人在幫著我們，讓我們能快樂的，能有收獲的，而這些我們都是要去珍惜，并且也是要為了成長而多一些努力。

讓我們一起勵志，去做的更好一些，平時的學習，日常的付出，這些也是要讓父母還有老師是為之驕傲的，相信我們都是會去成長為更加的一個優(yōu)秀的人才，去報答他們對我們的一個恩情，親愛的同學們，青春時候的我們，正是努力大好時候，我們得去珍惜，得去讓自己不斷的進步，去把我們的未來握在手里，做的更好，讓我們一起去成長吧。謝謝!

四年級成長勵志演講稿怎么寫篇5

有人說，成長是歌，充滿了歡快動人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著;有人說，成長是花，展現出蓬勃向上的活力，綻放出動人的光彩;也有人說，成長是緩緩升起的太陽，充滿著無限的朝氣與希望。

成長，又何嘗不是一條漫長的路呢?

幼時，當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個未知的世界時，成長便是蹣跚學步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前。

兒時，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進入更高的年級，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現在我才明白：成長，是一條很長的路。

或許某一天，當面對同學朋友間的沖突時，你沒有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動認了錯，道了歉;或許某一天，當面對他人的淚水和傾訴時，你沒有聽聽就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他;或許某一天，當面對父母的關心、操勞時，你沒有再漫不盡心，理所當然，而是說聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因為你在不斷成長著。

我們每時每刻，都走在成長的路上。或許你會抱怨：為什么一路總是一個接著一個的坎坷?我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經歷挫折、經歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經驗，得到教訓。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經歷風雨，怎能見彩虹?不經歷坎坷，怎能夠成長?

成長是一條沒有終點的路，大人們、偉大的科學家們、國家的領導人們……他們不都在無時無刻的成長著么?或許沒人敢說：我已經真正成長了——除非他停止呼吸。成長的“終點”對于我們，就像海平線對于水手——似乎就近在眼前，可就當你觸手可及時，它仍在遙遠的遠方，那樣神秘未知，但它卻一直是我們前進的動力。

為了那個“終點”，我們都在這條路上不斷前進著，努力奮斗著。一路上我們哭過、笑過、痛過、懂過，一路上我們?yōu)⑾铝藷o數的汗水、淚水，一路上我們所經歷的太多太多……或許某一天當你驀然回首，你會發(fā)現這一路的腳印是多么珍貴，因為我們經歷過，但前方，還有更長的路在等著我們。

四年級成長勵志演講稿怎么寫篇6

親愛的老師、同學們：

大家好!

我們的人生，一直在奮斗。我們在奮斗中度過我們的人生。有人說過，我們生下來就是為了贏。這句話說得很對，我們生下來就是為了贏，世界上沒有贏哪來的輸這個詞，只有贏，才會輸。但是，我們只要奮斗，我們會有贏的機會，我們會站在世界上的最頂端。我的人生，是自己安排。但不包括爸爸媽媽給我鋪好的路。我的人生，自己在做主。班上的同學說過：自己選擇的'人生道路，你爬也要爬完。對，我的人生，既然選擇了，我就是爬也要把它爬完。我需要奮斗的東西，很多，我需要學習的東西，很多。我的奮斗，很小，但對每一個人來說，卻是在校的學生人人都想要的。我現在的奮斗是我要在中考的時候，考上自己理想的高中，貴陽一中。它，是我的目標。

現在，我的目標在我的心中，是最重要的，因為，這是我的目標也是媽媽希望看到的。我的目標對于在全班前十名的我來說，它，很高。但是，我相信只要我努力過了，我奮斗過了，我就可以放手一搏了，到那個時候，我將把我所學的知識用上。

我奮斗過，我努力過，最后的結果不一樣，有可能會成功，也有可能會失敗。但是，只要努力了，就不怕困難。因為，有人說過：世上無難事只怕有心人。

沒有努力，沒有奮斗，最后的結果只有一樣，那就是百分之零的失敗。

所以，我的奮斗，不會停止，在我生命結束的那一刻，我的奮斗會隨著我的生命一直下去。直至生命的盡頭。

在我的目標為達到之前，我的奮斗不會停止，因為，我的生命沒有完結，大家，不要忘記，你的目標沒有達到，所以你們的奮斗請不要終止，我們要一起奮斗、一起成長、一起進步。加油，沒有什么事是做不了的。因為你努力了。我的奮斗，將要和你們同步。

四年級成長勵志演講稿怎么寫篇7

旅行的意義就像生命的意義一樣，一直探尋一直未曾有過最完美的總結。你走得再遠，也終究無法完整，這是一個無法探尋的悖論，然而走得越遠，卻也越能更深地走進生命。趁活著，去旅行，趁活著，給自己更豐盈的生命。回不去的地方叫故鄉(xiāng)

國王湖對于我們來說是個旅游景點，早晨坐著大巴來，黃昏成群結隊地離開。對于當地的家庭和孩子來說，那是后院的池塘。湖里有許多光著屁股戲水的小孩，爸媽在岸上看著，順便享受陽光。

小時候，爺爺也常帶著我去鄱陽湖學游泳。國王湖——鄱陽湖，德國南部小鎮(zhèn)——中國南方小城；一個湖水清澈碧藍，一個混濁泛黃。它們都承載著孩子無憂無慮的好時光，寄托著長輩無盡的慈愛關懷。

每個人心里都有故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)都有個學游泳的水塘。

爺爺是嫌棄游泳池是死水才帶我去湖里的，當然也有可能是覺得游泳池門票太貴。那時的他們希望孩子快快長大，可如今年邁，難免在翻開厚重的相冊時懷念起能一把抱起我們的結實手臂，從被需要到需要，被依賴到依賴，歲月兇狠。

湖里一個小女孩游夠了上岸，光著身子站在湖邊的大石頭上，蹦蹦跳跳地炫耀起在湖里的英勇事跡，不得消停。媽媽給她裹上大浴巾，從包里拿出換的新衣服，粉色的連衣裙搭配白色的襪子，衣服散出的洗衣粉的香氣，洗曬好的衣服穿在剛擦干的身體上，有一種特殊的觸感，尤其在夏天。

我點了杯冰牛奶坐在臺階邊，小女孩的金發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮，我卻看到鄱陽湖邊那個有點瘦小的黑發(fā)女孩。

四年級成長勵志演講稿怎么寫篇8

親愛的同學們：

成長，有著如未成熟的青果般酸酸的味道;有著如剛摘下的蜜桃般甜甜的味道;有著如曬干了的橘子皮般苦澀的味道;有著如加工過的檳榔般微辣的味道。成長中。我們經歷了如酸甜苦辣般的心酸，快樂，失望與奮進。收獲了一次次或長或短的有著豐富經歷的成長。

成長，如同一盤色香味俱全的美食。不用深深的沉醉其中，只需點點回味，記憶的狂潮將會把你瞬間淹沒在回憶之中。請細細的回想，當初鼓勵支持你的人，可還在身邊繼續(xù)為你保駕護航，請細細的品味，當初猶如散不去般的陰霾，可還在心頭纏繞。

成長的路上，充滿著淚水與汗水。微微咸苦的味道，不知道有多少次從嘴邊流過，輕伸舌頭，將那咸苦的味道。保存在味蕾的記憶中，使我深深的銘記。成長的路上，不知道心里產生過多少興奮愉悅的心情，內心盈滿了喜悅的時候。我只知道，我們將迎著驕陽，綻放自信的微笑，邁出更加堅定的步伐，向下一個目標出發(fā)。我只知道，這又將會是一次撒滿淚水與汗水，卻會是又一次收獲頗豐的經歷。

成長的道路，并不順暢，猶記得，小時候的我，軟弱、依賴心重、任性并且不聽話。不舍得父母出去工作，追著他們園區(qū)的身影，喊鬧著，哭泣著，希望他們能在我的鬧騰中停下他們離去的步伐。那一天，對我來說，可以算得上是童年中少有的陰天把。

那次，尚處孩提時代的我，對著父母有著強烈的依戀，或許是因為他們不常陪在我身邊把，我格外的珍惜與他們在一起的時光。但他們卻不可能為我一直停留，怪我當時年少不懂事，不懂他們的難處，耍著自己的小性子，嚷著不要他們走。他們有他們的工作，而我，也戒不掉我的依戀。在他們出發(fā)的那天，我哭喊著，讓他們別走，他們不為我所動，依然繼續(xù)準備著離開。當我望到他們漸行漸遠的'身影，淚水模糊了我的視野，我再也忍不住，撒開腳丫子，邊哭邊跑的喊著：別走，別走?？晌医K是敵不過他們離去的速度。他們走了，瞬間覺得，和小伙伴在一起不好玩了，動畫片也不好看了，糖果也不甜了，只因為他們走了。孩提時代的任性，我深深的記在腦海中，隨著時間的推移，我長大了，收斂了性格，變得不再軟弱。對于他們的離開也能坦然接受，只是每每都在心里祈禱：早點回來。

成長，使我們從天真的幼兒，逐漸成長為成熟穩(wěn)重的少年;成長，使我們從脆弱膽小的小孩，轉變?yōu)閳詮姶竽懙纳倌辍３砷L，是一段有著極其復雜的心理感情的經歷。

成長的味道，微酸，因為我們在成長中經歷了失望;微甜，因為我們經歷過成功，體驗過他人的支持與鼓勵，這種從內而外都散發(fā)著幸福的氣息，會在我們身邊環(huán)繞許久。有時，成長的味道帶著刺人的苦味，在成長的過程中，我們不知道有多少次，曾偷偷的抹去眼淚。

成長的味道，需經歷人生百態(tài)，才能品嘗出人生百味。

四年級成長勵志演講稿怎么寫篇9

成功者都能理解這句勵志格言：“拖延等于死亡。”成功就在拐角處，拖延是最徹底的拒絕成功！成功就在腳下！

要活在當下！

你打算什么時候實現夢想呢？你在等什么？還有什么沒準備好？你在等待別人的幫助還是等待時機成熟？最消磨意志、摧毀創(chuàng)造力的事情，莫過于擁有夢想而不開始行動。

年輕人最容易染上的可怕習慣，就是遇事明明已經計劃好、考慮過、甚至已經做出決定了，卻仍然畏首畏尾、瞻前顧后、不敢采取行動。對自己越來越沒有信心，不敢決斷，終于陷入失敗的境地。

很多人喜歡訂計劃，在周密、工整的計劃中獲得部分滿足。但是如果不能將計劃變?yōu)樾袆?，在若干年后看到這張紙只會感到深深的失落，尤其是，當同時起步的朋友已經實現了夢想的時候。

成功者都能理解這句勵志格言：“拖延等于死亡?！背晒驮诠战翘帲涎邮亲顝氐椎木芙^成功！

整個事情成功秘訣在于，形成立即行動的好習慣，才會站在時代潮流的前列，而另一些人的`習慣是一直拖延，直到時代超越了他們，結果就被甩到后面去了。

成千上萬的人都擁有雄心壯志，為什么很多人沒有如愿以償，甚至在溫飽線上掙扎？原因就是大多數人一直在拖延行動。并不是不想行動，只

是想過一段時間再開始，這樣一晃就是一生。

經常聽人說：“我知道今天該做這件事，但是今天我情緒不好、狀態(tài)不好、條件不好、這樣那樣不好，這件事肯定做不好，還是以后再說吧?！庇谑撬_始拖延。他把該做的事放在一邊，去做那些比較容易、比較有趣的事。成功大師卡耐基說過：沒成功之前要做與成功有關的事情，成功之后才可以做自己喜歡的事！

這件事也許比較乏味、比較難，但是，一件事值不值得做，不在于它能帶來多少樂趣，而在于它對人格發(fā)展、自我完善的作用。

其實他只需要強迫自己做一次，就能找到行動的感覺了。一件看起來很難的事情，有時候只需要幾分鐘就可以開個頭，就能讓他進入行動的狀態(tài)、踏上成功之路的第一步，但是他拖延了一輩子也沒付出這幾分鐘。

對他來說，行動為什么這么難？因為行動就意味著要承擔一系列的責任，他下意識地懼怕承擔責任。要害怕承擔責任，要立下決心，你一定可以承擔任何正常職業(yè)生涯中的責任，你一定可以比前人完成得更出色。世界上最愚蠢的事情就是推卸眼前的責任、等待“時機成熟”。在需要承擔重大責任的時候，應該馬上承擔它，此時此刻就是成熟的時機。如果不習慣這樣做，即使將來的條件比現在更好，我們也不敢肯定時機是否成熟。這樣，就什么事也做不了。

造船廠有一種力量強大的機器，能夠把一些破爛的鋼鐵毫不費力地壓成堅固的鋼板。善于行動的人就像這種機器一樣，異常堅定，只要決心去做，任何復雜困難的問題都無法阻止他們。

一個目標明確、胸有成竹、充滿自信的人，絕不會把自己的計劃拿出來與別人反復討論，除非他遇到了比他見識高得多、比他能力強得多的人。他有主見，迫切需要行動。不會在徘徊觀望中浪費時間，也不會在挫折面前氣餒。只要做出了行動的決定，就勇往直前。

成功的最大訣竅就是：抓住機遇時，在最短的時間采取最大量的行動，搶在別人前邊快速組建團隊才能快速做大！因為朋友不但是您的也是我的還是大家的，搶先半步領先一路！現在是快魚吃慢魚的時代了。

意志力是成功的關鍵！想要成功就要樹立正確的思考方法和思維方式。成功人士每天都在做著開拓人脈的動作！溝通倍增財富，接觸優(yōu)質的人脈，成功就在腳下！

要活在當下！人這一輩子一定要做一個自由的有錢人，而且成功要趁早，不要等到子欲孝而親不在！改變自己的想法就能改變自己的人生，人生由你自己說了算。

四年級成長勵志演講稿怎么寫篇10

有“梳洗罷，獨倚望江樓”的孤寂，清晨早起，獨白漫步在上學的路上，不禁想起“單車欲問邊，屬國過居延”，心頭的涼意，油然而生，人生的孤寂豈不如此。在這孤獨之旅中誰不會想起那個跟著父親放鴨的杜小康呀？對呀，孤獨寂寞也讓人成長，給人以鼓舞的力量。

有“東風不與周郎便，銅雀春鎖二喬”的抑郁，課堂上，胸有成竹的我想老師給一次表現的機會，但老師始終不注意你，心頭的失落感——不涌上來。“在樹林里哭泣，在樹林里獨自朗讀的李京京”那可憐的畫面——不浮現在眼前。但這抑郁與無奈也讓人有了一種進取心理，使人不斷努力，取得成功。

有“知音少，弦斷有誰聽”的孤獨。下課鈴響了，獨坐在教室一角落，同學們說說笑笑，嘻嘻哈哈的，卻怎也不注意旁邊的我。不禁想起坐在案邊奮筆疾書，寫著那部曠世之作的司馬遷。無人陪伴，無人訴說，也無人傾聽。這孤獨的環(huán)境也會讓人成功。

有“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的凄惻，考試過后，時間飛逝，成績下來，猛頭一愣。在這凄涼的時候無人陪伴，無人安慰，就像古時被流放的文人一樣，遠離親人，無人與你相通。

有“微風燕子斜，落花人獨立”的寂寞，下午放學，伴著沉重而輕快的步伐走在回家的路上，看見幾朵花兒獨放在路邊，不禁想起“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的詩句來。在這寂寞之旅中，無人閑談，真有點寸步難行的感覺，但這也會讓人奮力向前走向成功。

有“夕陽西下，斷腸人仍在天涯”的茫然，在夕陽西下之際，獨自坐在窗前，四下昏昏沉沉的景象，讓人想到人生的茫然，就像魯三改志愿，這難道不是人生的茫然嗎？

有“欄桿拍遍，無人會意”的無奈。夜暮來臨，獨躺在冷床上，心里想起今日學過的知識：“有一位深山里的詩人在院里獨賞花，卻又滿腹詩情”的畫面。想到自己的孤獨與無奈又有誰能理解呢？寂寞的一天已經過去，明天的孤獨又將來臨。日復一日，它占據了我的心。它總伴在我身邊，對我不離不棄，不管何時何地，總是這樣，總給我無數深思。

四年級成長勵志演講稿怎么寫篇11

親愛的老師，同學們：

大家好!

書籍是人類進步的階梯。從小到大，我一直在書海里成長著。

還記得上幼兒園時，一本本全是彩圖的繪畫書總能給我知識和快樂的體驗。小時候不識幾個字，但能從繪本上的圖畫中學習到豐富的知識。大多時候，我是一邊看圖，一邊聽父母、老師講解。現在看來幼稚無比、平淡如水的小故事，那時卻看得津津有味。那一個個小故事看似人物太鮮明，情節(jié)沒有波折，但卻讓我懂得了對與錯，讓我初步形成了正確的三觀。

后來，進入了小學，一篇篇課文告訴了我許多哲理。從短小卻含義深刻的寓言到感動人心的人物傳記，從濃縮了詩人無限感情的優(yōu)美詩詞到把景物描繪得栩栩如生的散文。我的語文知識一天天豐富著，我的詞匯量一天天增加著。朗讀著、背誦著、欣賞著、享受著，課文讓我受益非淺。

我最喜歡的莫過于那一本本課外書。假期里一個人安靜地讀書，是我最享受的時光。在溫暖的陽光下，靜下心，隨著作者，在書本的海洋里遨游，讀著讀著，一切仿佛都靜止了，包括時間。我好像身臨其境，完全沉浸在那書中，久久不能釋卷。雖然達不到廢寢忘食的地步，但總會忘記了時間，總會如饑似渴地撲向精神食糧。

以史為鑒。歷史類的書籍是我的最愛。真實的歷史往往比虛構的故事更加引人入勝。那些精彩絕倫、跌宕起伏的歷史事件不僅讓我享受了情節(jié)的趣味，也讓我懂得了許多。那些名留青史的人物總讓我敬佩，又讓我領悟到他們成功的秘訣。那些遺臭萬年或事業(yè)墜入深谷的失敗者常讓我感嘆，又讓我明白了他們失敗的原因

但讀書也并不是一直一帆風順的，挑戰(zhàn)難懂的著作也是必經之路。還記得剛閱讀魯迅的《朝花夕拾》時，時代的隔膜，加上作者那充滿批判精神和深刻思想的語言讓我難以理解，讀起來云里霧里的，概括文章大意也十分吃力。我讀了一遍、兩遍、三遍，通過反復細讀、與同學討論和聆聽老師的講解，日復一日，我讀得沒那么困難了，我開始理清了故事的發(fā)展脈絡，我甚至開始享受閱讀這富有思想的文章。我漸漸對魯迅產生了無限敬意!

我每天都聆聽著無聲老師的講述，每天都和作家們用心地聊著天。那些書籍為我鋪平了通向遠方的路，為我墊起了行往高處的樓梯。我在書香里進步，我因讀書而成長!

我的演講完畢。

謝謝大家!

四年級成長勵志演講稿怎么寫篇12

我們這個美麗星球的每一天，太陽都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天都有一些生命開始它的旅程，也有一些生命永遠地離開。生命是頑強的，然而有時也極為脆弱，生命又是令人敬畏的。

生命是頑強的!在一個沙漠里，竟蘊藏著一種頑強的植物，它一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽&&它就是胡楊。雖然枝頭上已經枯竭，根部卻在發(fā)芽，這是多么的頑強啊!

生命是脆弱的!上一秒還在嘻嘻哈哈哈的玩耍，下一秒，眼前卻出現了這一樣的景象：一個人躺在血泊里，已經死亡，那個人就是上一秒和我一起嘻嘻哈哈的好朋友。人類的生命一遇到車禍、海嘯、地震等災難，是經不住一絲絲風吹雨打的，人類的生命是那么弱不禁風。生命是很脆弱的!

生命是神奇的!在那時，我的母親挺著大肚子與我說笑，而下一秒120救護車的聲音才把我喚醒，飛速開往醫(yī)院，到了醫(yī)院我的母親開始做手術，我和爸爸在樓梯道中來回踱步，突然手術燈亮了，我和爸爸飛速地沖了過去，像饑餓的老虎撲向食物一樣。醫(yī)生說，生了個女孩，手術非常成功。我沉重的心情釋放了出來，我非常興奮，因為馬上有人要喊我姐姐了，我想著，一個奶聲奶氣的小女孩甜甜地喊了一聲姐姐，當我看到那個女孩時，我叫了起來，她是我妹妹嗎?長得又黑又黃，是個怪物嗎?于是我的好心情又變得沉重起來了，過了幾個星期后，妹妹逐漸變得漂亮，我發(fā)現了生命是神奇的!

從那時起，我從不浪費時間了，絕不讓它從我手中流失。人的生命是有限的，但要活得精彩，活得有意義。

四年級成長勵志演講稿怎么寫篇13

尊敬的評委老師，親愛的同學們，大家好!我是來自高一六班的______，今天我想就“讀書”這個話題，進行一次簡短但真摯的演講。

常常思考，究竟書籍是什么，而讀書對生命來說又意味著什么?為什么它能夠成為高爾基進步的階梯;為什么它能使杜甫下筆如有神;而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質量?

透過現象看本質吧!

首先，讀書并不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時造無限精彩。

其次，讀書不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的形貌基于遺傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬千，更添一份氣質。

當然了，讀書不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點。讀書讓人生永不聽任命運的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢想的極地。不論出身境地優(yōu)?；蚴秦毢喿x都可以改變人生的坐標和軌跡，奏響優(yōu)美的，人生的樂章。

清晰的記得，福樓拜曾說，閱讀是為了活著。既然讀書可以改變命運，那讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著!

我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，因為讀書，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問，如果沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫?如果沒有對祖國山水的癡迷神往，怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的拳拳詩情?如果沒有對真我的探索追求，怎會有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉?這些，都是書給予我們的。書籍不單是進步的階梯。更是