幼兒園幼兒集體活動(dòng)方案范文（4篇）

第7頁共7頁幼兒園幼兒?集體活動(dòng)方?案范文活?動(dòng)目標(biāo)：?1、積極參?與競(jìng)選活動(dòng)?，嘗試用各?種方式向同?伴展示自己?。2、有?公平競(jìng)爭(zhēng)的?意識(shí)，知通?過努力實(shí)現(xiàn)?自己的想法??；顒?dòng)重?難點(diǎn)：1?、教師和幼?兒共同制作?招募活動(dòng)主?持人的海報(bào)?。2、幼?兒了解過主?持人是怎樣?主持節(jié)目的??；顒?dòng)過?程：1、?教師和幼兒?共同討論，?了解主持人?的相關(guān)知識(shí)?。教師：?你喜歡哪個(gè)?主持人，為?什么?教?師：什么樣?的人能做主?持人?教?師：你認(rèn)為?我們需要的?主持人應(yīng)該?是什么樣的??教師：?你認(rèn)為自己?能當(dāng)主持人?嗎?我們大?家投票從同?伴中選出自?己的主持人?吧!2、?競(jìng)選活動(dòng)：?請(qǐng)投我一票?。(1)?教師介紹競(jìng)?選的要求、?順序。(?2)參加競(jìng)?選的幼兒有?序地在集體?面前發(fā)表競(jìng)?選宣言，展?示自我。?(3)幼兒?自主投票。?(每人一張?及時(shí)貼，貼?在黑板上相?應(yīng)幼兒名字?的下面。)?3、統(tǒng)計(jì)、?討論競(jìng)選結(jié)?果。(4?)教師和幼?兒一同統(tǒng)計(jì)?得票情況。?(5)教?師宣布統(tǒng)計(jì)?結(jié)果。(?6)當(dāng)選的?幼兒表達(dá)自?己的感受，?請(qǐng)個(gè)別幼兒?說一說選他?的理由。?教師總結(jié)：?小朋友積極?參加競(jìng)選活?動(dòng)，在競(jìng)選?中展示自己?的長(zhǎng)處，很?勇敢。希望?以后有更多?的小朋友向?他們學(xué)習(xí)，?積極、勇敢?地參加競(jìng)選?并展示自我?。有的小朋?友通過自己?的努力被選?上了，我們?為他們高興?;可是也有?的小朋友沒?有選上，沒?有關(guān)系，下?次繼續(xù)努力?，相信你們?一定會(huì)成功?的。幼兒?園幼兒集體?活動(dòng)方案范?文（二）?設(shè)計(jì)意圖：?小孩子最?喜歡蹦蹦跳?跳，因?yàn)榱?蹦蹦跳跳能?夠鍛煉孩子?們雙腿的彈?跳潛力和身?體協(xié)調(diào)潛力?，為了給幼?兒創(chuàng)造一個(gè)?簡(jiǎn)單愉快活?動(dòng)氛圍，我?們?cè)O(shè)計(jì)了戶?外游戲《小?白兔采蘑菇?》，本次活?動(dòng)采用游戲?的方式，創(chuàng)?設(shè)情景，讓?小朋友模仿?小白兔。在?活動(dòng)中，盡?情地玩耍，?大膽地表現(xiàn)?。透過本次?活動(dòng)，孩子?們練習(xí)了雙?腳向前跳躍?的動(dòng)作，發(fā)?展了身體的?協(xié)調(diào)潛力，?培養(yǎng)了孩子?參加體育活?動(dòng)的興趣，?活動(dòng)目標(biāo)?：1、學(xué)?習(xí)雙腳并攏?向前跳躍，?.鍛煉腿部?力量.2?、幼兒熱愛?大自然，熱?愛戶外游戲?。讓幼兒在?游戲中體會(huì)?快樂。3?、培養(yǎng)幼兒?的規(guī)則意識(shí)?活動(dòng)準(zhǔn)備?：開闊平坦?的場(chǎng)地、蘑?菇卡片若干?、小兔頭飾?若干、活?動(dòng)過程：?一、老師雙?手舉起，伸?出兩個(gè)手指?，扮作小白?兔跳幾下，?問：小朋友?猜一猜，這?是什么小動(dòng)?物?幼兒?：小白兔?師：小白兔?怎樣走路??幼兒“小?兔走路，蹦?蹦蹦蹦跳。?”請(qǐng)幼兒?嘗試跳。?老師示范:?我也來學(xué)學(xué)?看(小腳并?并攏，膝蓋?彎彎，輕輕?向前跳.)?請(qǐng)幼兒再?次嘗試跳，?并能一邊念?兒歌、一邊?跳，以了解?跳的技能.?小白兔愛?吃什么??幼兒：蘿卜?和青菜。?小白兔還愛?吃什么??引導(dǎo)幼兒說?：蘑菇老?師頭帶"小?白兔頭飾"?激發(fā)幼兒的?興趣，“我?是兔媽媽，?你們是我的?兔寶寶，寶?寶們這天天?氣真好，我?們出去采蘑?菇吧?！?兔媽媽帶領(lǐng)?幼兒到游戲?場(chǎng)地二、?游戲:小兔?采蘑菇.?(1)老師?講解游戲規(guī)?則:蘑菇地?就在那邊，?請(qǐng)兔寶寶們?用我們剛剛?學(xué)到的"小?腳并并攏，?膝蓋彎一彎?，輕輕向前?跳"的方法?一個(gè)個(gè)跟著?兔媽媽去采?蘑菇.采到?蘑菇以后，?把蘑菇放在?兩腿之間夾?著，跳回來?，并把蘑菇?放進(jìn)筐中.?五分鐘后，?數(shù)一數(shù)，你?采了幾個(gè)蘑?菇是什么顏?色的比一比?，看看誰采?得蘑菇多。?(2)放?松運(yùn)動(dòng):兔?寶寶們真能?干，把蘑菇?地里的蘑菇?都采完了，?媽媽采的好?累啊，你們?累么那我們?坐下來休息?一下吧引導(dǎo)?幼兒揉腿、?做放松運(yùn)動(dòng)?活動(dòng)反思?：幼兒喜?歡游戲，并?且能很快進(jìn)?入主角，所?以活動(dòng)一開?始就吸引了?他們的注意?力!他們跳?著采了一個(gè)?蘑菇又一個(gè)?蘑菇，樂此?不疲，很有?成就感?；?動(dòng)中注意動(dòng)?靜交替，幼?兒的體能不?僅僅得到了?限度的鍛煉?，而且不感?覺到累!?幼兒園幼兒?集體活動(dòng)方?案范文（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?初步熟悉音?樂旋律，學(xué)?習(xí)蹦跳步，?并能按音樂?節(jié)奏和情節(jié)?進(jìn)行表演。?2、能根?據(jù)自己的經(jīng)?驗(yàn)，創(chuàng)編出?花的不同造?型動(dòng)作、小?兔動(dòng)作和自?然物。3?、體驗(yàn)游戲?中小兔和兔?媽媽捉迷藏?時(shí)的愉快情?緒?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、小兔頭飾?于幼兒人數(shù)?相等、錄音?機(jī)、磁帶?2、日?；?動(dòng)中帶領(lǐng)幼?兒觀察并模?仿花的造型?活動(dòng)過程?：一、復(fù)?習(xí)歌曲《春?來到》，鼓?勵(lì)幼兒有表?情的表現(xiàn)小?動(dòng)物出來玩?的樣貌。?二、熟悉音?樂旋律，了?解游戲玩法?1、教師?引導(dǎo)幼兒完?整欣賞a、?b、c三段?音樂1)?、導(dǎo)語：春?天來了，還?有許多動(dòng)物?出來玩了，?你們聽它們?是誰?(?教師播放音?樂，引導(dǎo)幼?兒完整欣賞?三段音樂)?2)、提?問：你覺得?這段音樂里?都有誰出來?了，它們?cè)?做什么??2、幼兒聽?音樂看表演?(使幼兒進(jìn)?一步感受、?理解音樂，?了解游戲情?境)教師?表演后提問?：1)、?你們喜歡剛?剛的表演嗎??想再看一?遍嗎?你們?要注意看看?都有誰出來?了?它們?cè)?做什么?(?引導(dǎo)幼兒了?解游戲情節(jié)?)2)、?剛剛的游戲?中都有誰??它們?cè)谧鍪?么?你從哪?里看出來的??(進(jìn)一?步引導(dǎo)幼兒?了解游戲順?序和小兔動(dòng)?作)3)?、它們是不?是一開始就?在捉迷藏啊??(引導(dǎo)?幼兒再次完?整欣賞兩段?音樂，感受?兩段音樂表?現(xiàn)的不同資?料和游戲情?境)3、?學(xué)習(xí)蹦跳步?和小兔子動(dòng)?作幼兒園?幼兒集體活?動(dòng)方案范文?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、幼兒懂?得環(huán)境的整?潔美觀要靠?大家的努力?，增強(qiáng)幼兒?的環(huán)保意識(shí)?。2、引?導(dǎo)幼兒做環(huán)?保方面力所?能及的事情?，培養(yǎng)幼兒?自覺保護(hù)環(huán)?境的行為習(xí)?慣?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、圖片：墻?畫2、勞?動(dòng)工具抹布?等?；顒?dòng)?過程：一?、導(dǎo)入觀?察圖片：各?種墻壁提?問：這些墻?壁漂亮嗎??你最喜歡哪?一種?說說?為什么??小結(jié)：在我?們生活的環(huán)?境中，有各?種墻壁。平?整、鏤空的?、造形的等?等，整潔美?觀的墻壁可?以裝飾美化?我們的環(huán)境?，我們應(yīng)該?保護(hù)好。?二、展開?1.觀察講?述《雪白的?墻壁》(?1)街道的?一角，工人?叔叔正在粉?刷外墻。?提問：圖中?的叔叔在做?什么》為什?么要這樣做??教師：?在街道一角?，為了讓我?們生活的環(huán)?境整潔、美?觀，工人叔?叔正在粉刷?街邊的墻壁?，瞧!叔叔?臉上都流汗?了。(2?)一群小孩?在白墻邊踢?球，蹭的白?墻上很多痕?跡。提問?：這些小哥?哥在做什么??他們這樣?對(duì)不對(duì)??教師：小朋?友在路邊踢?球是不對(duì)的?，既不安全?又破壞衛(wèi)生?，看!雪白?的墻壁上多?了幾道臟臟?的痕跡。?(3)夜晚?，有人在墻?壁上粘帖"?小廣告"。?提問：夜?晚發(fā)生了什?么事?這樣?做對(duì)嗎??教師：在墻?壁上亂帖亂?畫是不對(duì)的?，要堅(jiān)決制?止。(4?)經(jīng)過清理?、擦洗，墻?壁又變干凈?了，人們還?在上面畫上?了公益宣傳?畫。提問?：墻壁怎么