小學教師節(jié)活動方案常用版（四篇）

第4頁共4頁小學教師節(jié)?活動方案常?用版活動?內容：1?、開展“真?情書畫告白?”比賽活動?。給畫一幅?畫，畫得好?不好沒關系?，但畫中的?人物能讓我?們感覺到老?師在你心目?中那可親可?敬的形象。?每個班選_?__幅評比?，最后全校?評出最好的?___幅畫?。2、為?曾經的老師?和現在的老?師捎去一份?問候、一份?祝?！皭坌?明信片”。?3、營造?尊師風尚，?布置教師講?臺。小學?教師節(jié)活動?方案常用版?（二）活?動主題：(?教師)走進?學生心靈，?讓彼此不再?遙遠(學生?)感恩老師?，讓心靈飄?香活動內?容：1、?校長致辭，?全校師生一?起歡度教師?節(jié)。2、?全體教師分?5大組，每?個組為教師?節(jié)獻歌一曲?。3、趣?味游戲，搶?座位，搶不?到座位的老?師要表演節(jié)?目。4、?抽獎活動。?小學教師?節(jié)活動方案?常用版（三?）為慶祝?第____?個教師節(jié)，?在校園內掀?起一股“尊?師”熱潮，?并加強學生?創(chuàng)作、自立?能力，通過?一系列親力?親為的體驗?活動，讓每?個學生從自?己的角度了?解教師工作?的辛苦，感?受到教師默?默耕耘、無?私奉獻的精?神，由衷地?向老師表示?敬意，感謝?老師的辛勤?工作，并通?過實際行動?表達對老師?的敬意之情?，特擬訂如?下方案。?具體方案：?一、主體?活動：一張?小賀卡，一?份真感謝!?教師節(jié)的?前一周，由?輔導員提出?活動要求。?____?月____?日—___?_月___?_日，由各?年級美術老?師利用課堂?，合理抽時?間指導學生?賀卡的制作?。二、輔?助活動：?1、在__?__月__?__日國旗?下的講話中?，由學生向?老師表達感?恩之情。?2、___?_月___?_日—__?__月__?__日，將?本期第一次?少先隊主題?隊會定為“?老師，您辛?苦了!”,?讓慶祝活動?廣泛地在學?生中落實。?3、__?__月__?__日，開?展“我給老?師一粒糖，?潤潤嗓子上?講臺”活動?(學生自愿?為原則)，?讓師生充分?體驗親力親?為之情感。?三、全體?教師于__?__月__?__日下午?4:30集?體就餐，共?慶第___?_個教師節(jié)?。小學教?師節(jié)活動方?案常用版（?四）為搞?好今年的教?師節(jié)慶?；?動，根據上?級有關部門?的文件精神?，結合我校?實際，特制?定本實施方?案。一.?指導思想?進一步推進?師德建設，?在全校營造?尊師重教的?氛圍，弘揚?尊師重教的?良好風尚，?激勵廣大教?師熱愛教育?事業(yè)，積極?進取，開拓?創(chuàng)新，推動?學校各項事?業(yè)的全面發(fā)?展。慶?；?動要本著“?隆重、熱烈?、務實、簡?樸“的原則?，開展系列?活動;變單?純的慶?；?動為一段時?間的主題活?動，使活動?內容更為豐?富;力求活?動形式創(chuàng)新?，更好的突?出活動主題?和內容，增?強活動的感?染力和影響?力。二.?活動時間?教師節(jié)前夕?三.活動?安排“教?師節(jié)”的清?晨，大隊長?帶領全體大?隊委員整齊?地排列在學?校大門兩側?，見到每一?位進校的老?師，齊行隊?禮，齊說一?聲“老師好?”或“老師?節(jié)日快樂”?等祝福的話?;方案(二?)、在學校?大門口，上?書“親愛的?老師，您辛?苦了”或“?老師，我們?感謝您”等?字;方案(?三)、在展?板上或白墻?上用彩色氣?球拼成“我?們愛您—老?師”等字樣?或心型，擺?在校門口。?4、“老?師，我想對?你說”教師?個性袋準備?。會場布?置：臺上四?周布滿氣球?，空中縱橫?交錯掛著同?學們親手制?作的紙鶴，?還有代表六?個年級的六?只大的氫氣?球吊著六只?大的紙鶴懸?掛在體操臺?前。會標使?用大的氫氣?球懸掛體操?臺兩側(到?禮儀公司租?，因為設計?經費，需再?定)學生?每人根據不?同年級準備?一個空的汽?水瓶，裝上?豆子，作為?會上使用的?彩色搖搖瓶?(一二年級?綠色雪碧，?三四年級黃?色芬達，五?六年級藍色?的醒目)?會中(一?)開場主?持人宣布大?會開始，臺?前數名學生?和場下數百?名學生手持?各種樂器(?電子琴、手?風琴、二胡?、小提琴、?小號、長笛?等,其他中?高年級每人?一把口琴，?一二年級打?擊樂器)齊?奏《生日快?樂歌》第一?段齊奏，第?二段齊唱，?音樂老師伴?奏，在一塊?圓形蛋糕上?插上二十支?蠟燭，請敬?愛的校長親?手點燃，全?校同學一起?高呼：“老?師，節(jié)日快?樂!(二?)朗誦然?后由頭戴花?環(huán)的學生上?場，在音樂?的配合下一?起朗誦“我?向老師說句?心里話”為?主題的詩歌?，朗誦結束?時，音樂聲?拉大，所有?朗誦的學生?慢慢走下臺?，把自己的?花環(huán)戴在所?有老師的頭?上，附在和?老師說一句?祝福的話，?并和老師深?情地擁抱。?(三)交?流在開學?初每個教師?都自己設計?了一個具有?個人個性的?袋子，袋子?的形狀各異?，上面貼著?老師自己的?照片，從_?___月_?___日開?始把袋子貼?在操場的教?師節(jié)專欄墻?上，全校的?同學可以向?向老師訴衷?腸，把平時?不敢或不好?意思說的話?表達出來，?可以留下名?字