班主任期末學(xué)期工作總結(jié)模板（3篇）

第13頁共13頁班主任期?末學(xué)期工?作總結(jié)模?板一個?學(xué)期以來?，我能認(rèn)?真地做好?自己的本?職工作，?積極投入?新一輪課?程改革試?驗(yàn)中，將?提高教學(xué)?水平與思?想理論水?平結(jié)合起?來，從而?不斷的完?善自己。?同時，熱?愛學(xué)生，?努力為學(xué)?生的發(fā)展?提供契機(jī)?。在教書?育人中，?從各方面?嚴(yán)格要求?自己，使?教學(xué)工作?有計(jì)劃，?有組織，?有步驟地?開展?，F(xiàn)?對本學(xué)期?教學(xué)工作?進(jìn)行回顧?與思考，?以促進(jìn)今?后的工作?更上一層?樓。一?、思想認(rèn)?識。在?這一個學(xué)?期里，我?在思想上?嚴(yán)于律己?，熱愛_?___教?育事業(yè)。?對自己要?求更為嚴(yán)?格，力爭?在思想上?、工作上?在同事、?學(xué)生的心?目中樹立?起榜樣的?作用。在?"___?_"那天?，我還榮?幸地成為?了一名預(yù)?備黨員。?使自己的?思想上了?一個新的?臺階，同?時也是對?自己思想?上嚴(yán)格要?求的一個?新的開始?。一學(xué)期?來，我還?積極參加?各類政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提?高自己的?政治水平?和業(yè)務(wù)水?平。服從?學(xué)校的工?作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)?工作。?二、教學(xué)?工作。?在教育教?學(xué)工作中?，本人積?極認(rèn)真學(xué)?習(xí)新大綱?、新教材?，將教材?、教法、?學(xué)法進(jìn)可?能完美的?結(jié)合，積?極、認(rèn)真?備好每一?個教案，?上好每一?節(jié)課，充?分發(fā)揮課?堂___?_分鐘的?作用，盡?可能減輕?學(xué)生的課?業(yè)負(fù)擔(dān)，?同時積極?學(xué)習(xí)鉆研?名師、專?家的教育?、教學(xué)理?論，探索?適合班級?的教育方?法、教育?模式。與?此同時，?向身邊的?有經(jīng)驗(yàn)的?教師學(xué)習(xí)?，積極參?加聽課、?評課活動?，努力提?高自己的?教育理論?水平;同?時在業(yè)務(wù)?上精益求?精，積極?探索多媒?體、網(wǎng)絡(luò)?教學(xué)，拓?寬教學(xué)新?思路;與?此同時，?采用靈活?多變的方?法，例如?演講朗誦?會、讀書?活動等活?動，調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性，?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)成?績。具體?做法如下?：1、?深入鉆研?教材，備?好每一堂?課。能根?據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生?的實(shí)際，?擬定教學(xué)?方法，創(chuàng)?造性地使?用教材，?編寫比較?實(shí)用性的?教案，教?案中體現(xiàn)?學(xué)法的指?導(dǎo)。2?、努力改?變教學(xué)方?式，提高?教學(xué)質(zhì)量?。在課堂?上，大膽?改革傳統(tǒng)?的教學(xué)方?法，把自?主學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)?引入課堂?，注意調(diào)?動學(xué)生的?積極性，?加強(qiáng)師生?互動，充?分體現(xiàn)學(xué)?生的主動?性，讓學(xué)?生學(xué)得容?易，學(xué)得?輕松，學(xué)?得愉快。?同時，在?每一堂課?上都充分?考慮每一?個層次的?學(xué)生學(xué)習(xí)?需求和學(xué)?習(xí)能力，?讓各個層?次的學(xué)生?都得到提?高。3?、精心設(shè)?計(jì)練習(xí)，?認(rèn)真批改?作業(yè)。力?求每一次?練習(xí)都有?針對性，?有層次性?。同時對?學(xué)生的作?業(yè)批改及?時、認(rèn)真?，分析并?記錄學(xué)生?的作業(yè)情?況，將他?們在作業(yè)?過程出現(xiàn)?的問題做?出分類總?結(jié)，進(jìn)行?講評，并?針對有關(guān)?情況及時?改進(jìn)教學(xué)?方法，做?到有的放?矢。同時?根據(jù)教學(xué)?內(nèi)容布置?實(shí)踐性的?作，如，?設(shè)計(jì)手抄?報(bào)等。?4、做好?學(xué)科培優(yōu)?轉(zhuǎn)差工作?，全面提?高教學(xué)質(zhì)?量。對于?學(xué)習(xí)能力?相對好的?學(xué)生注重?他們在更?深層次上?的學(xué)習(xí)和?探究;對?于學(xué)習(xí)能?力相對困?難的學(xué)生?，從基礎(chǔ)?知識方面?著手對其?進(jìn)行再一?次針對性?的教育教?學(xué)，促使?他們可以?逐漸跟上?其他同學(xué)?的腳步。?在課后?，為不同?層次的學(xué)?生進(jìn)行相?應(yīng)的輔導(dǎo)?，以滿足?不同層次?的學(xué)生的?需求，避?免了一刀?切的弊端?，同時加?大了后進(jìn)?生的輔導(dǎo)?力度。通?過一學(xué)期?的不懈努?力，本班?的優(yōu)生在?在探究問?題、預(yù)習(xí)?、解決問?題等方面?有了較大?的提高，?在數(shù)學(xué)競?賽中趙暢?、蔡少男?等同學(xué)獲?得一等獎?;后進(jìn)生?學(xué)習(xí)積極?性也有所?提高，能?自覺完成?作業(yè)，考?試不及格?的人數(shù)也?逐漸減少?。5、?認(rèn)真做好?教學(xué)反思?工作，不?斷提高自?身的業(yè)務(wù)?素養(yǎng)。授?課后及時?記載本課?教學(xué)的成?功和失誤?，能夠比?較真實(shí)地?從教法的?選擇、教?師的備課?、教學(xué)目?標(biāo)的要求?與學(xué)生的?認(rèn)知水平?及教材的?編寫等方?面加以分?析，尋找?問題出在?哪里，并?能提出今?后的改革?措施。從?而不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?吸取教訓(xùn)?，改進(jìn)教?法，提高?自身的業(yè)?務(wù)素養(yǎng)。?6、積?極參加教?研活動，?努力提高?自己的理?論水平。?在備課組?教研中積?極發(fā)言，?在教學(xué)目?標(biāo)，教材?處理，規(guī)?劃教學(xué)流?程，創(chuàng)設(shè)?問題情境?，化解教?學(xué)疑問，?促進(jìn)學(xué)生?心智發(fā)展?上，善于?提出自己?的意見與?建議。在?學(xué)校的教?研中，敢?于提出自?己不同的?見解和發(fā)?表自己的?意見。?三、領(lǐng)班?工作。?在班主任?工作方面?，我非常?重視學(xué)生?的思想教?育工作。?通過班會?、晨會、?思想品德?課及結(jié)合?各科教材?對學(xué)生進(jìn)?行愛祖國?、愛人民?、愛集體?、愛老動?、愛學(xué)習(xí)?等的思想?教育。使?學(xué)生能養(yǎng)?成良好的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。班干?部是老師?的左右手?，所以我?把培養(yǎng)得?力的班干?部作為班?主任工作?的一項(xiàng)重?要內(nèi)容。?我培養(yǎng)了?兩位得力?的班長。?這些班干?部能把班?的學(xué)習(xí)和?紀(jì)律管好?，為我減?輕負(fù)擔(dān)。?我為他們?定出要爭?取每星期?都拿文明?班的目標(biāo)?，各施其?責(zé)。還常?給班干定?時開會，?了解他們?工作的情?況，鼓勵?他們大膽?開展工作?。使班干?能在同學(xué)?中樹立起?威信，成?為同學(xué)學(xué)?習(xí)的榜樣?。在他們?的努力下?，班務(wù)工?作能正常?開展，本?班這學(xué)期?也只有兩?次沒有取?得文明班?的稱號。?這個班本?學(xué)期的插?班生很多?，有六個?，加上原?來的一共?有___?_個，全?是男生，?并且來自?不同的省?份，語言?溝通和學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?參差就最?令我頭疼?。他們連?上課的基?本要求都?沒養(yǎng)成，?并且有幾?個象__?__、_?___等?是最調(diào)皮?的。特別?是___?_，這個?小孩特?別好奇、?好動。上?學(xué)期天天?都要跟同?學(xué)打上幾?場架，我?唯有苦口?婆心地跟?他做思想?工作，慢?慢把他轉(zhuǎn)?化，今個?學(xué)期打架?違紀(jì)的現(xiàn)?象大大減?少了，上?課能遵守?紀(jì)律，并?且非常積?極回答問?題，學(xué)習(xí)?成績也優(yōu)?秀。但還?是不時出?現(xiàn)一些消?極的思想?。為了把?班的常規(guī)?工作搞好?，我每天?都堅(jiān)持早?上七點(diǎn)三?十分前、?中午一時?四十分前?就到校，?回到學(xué)校?的第一件?事就是到?班上了解?學(xué)生的早?讀、午讀?等情況，?對學(xué)生進(jìn)?行晨會教?育。經(jīng)過?一個的努?力，我們?班的各項(xiàng)?常規(guī)工作?像早讀、?衛(wèi)生、課?堂紀(jì)律等?都抓得比?較好。?這學(xué)期班?主任工作?最使自己?滿意的是?與家長的?聯(lián)系溝通?工作。這?一學(xué)期，?我主動與?家長通過?電話、校?訪等的方?式進(jìn)行密?切聯(lián)系，?了解學(xué)生?在家的學(xué)?習(xí)與生活?情況，也?向家長匯?報(bào)其子女?在校的情?況，爭取?與家長的?教育思想?達(dá)成一致?。當(dāng)家長?對我的工?作提出意?見的時候?我非常樂?意接受，?并且調(diào)換?角色站在?家長的角?度去考慮?問題。結(jié)?果，絕大?部分的家?長對我是?非常信任?和尊敬。?像___?_同學(xué)，?她的家長?因?yàn)橥?成鳳心切?，把女兒?的學(xué)習(xí)管?得特嚴(yán)。?要她在完?成老師布?置的學(xué)習(xí)?任務(wù)的同?時，中午?要她寫兩?頁的生字?，晚上要?寫兩課的?生字和背?語文或數(shù)?學(xué)，完成?不了還用?棍棒侍候?。結(jié)果把?小女孩壓?得透不過?氣來，上?課也沒精?打彩的，?老師在學(xué)?習(xí)要完成?的作業(yè)總?是完成不?了，成績?也越來越?差。我跟?她家長談?過幾次，?了解到這?樣的情況?，給他們?提了個建?議，讓他?們不要布?置額外的?作業(yè)給她?，不要把?她逼得太?緊，先試?行兩個星?期，如果?還是老樣?子的話就?一起再想?別的辦法?。家長聽?從了我的?意見，結(jié)?果這個同?學(xué)在輕松?的學(xué)習(xí)環(huán)?境下成績?進(jìn)步很大?，語文數(shù)?學(xué)都達(dá)到?了優(yōu)秀，?數(shù)學(xué)還考?了一百分?。她的家?長也對我?表示謝意?。四、?考勤方面?。我在?做好各項(xiàng)?教育教學(xué)?工作的同?時，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度。?處理好學(xué)?校工作與?家務(wù)之間?的關(guān)系，?雖然我在?家是一名?家庭主婦?，但我家?的家務(wù)活?不是我干?得最多，?有很多時?候跟女兒?去看病也?只能由丈?夫陪著去?。不論是?學(xué)校分到?的哪一項(xiàng)?工作，我?都配合同?事盡自己?的努力把?工作做好?。像"我?們是新世?紀(jì)雛鷹"?文藝晚會?，我負(fù)責(zé)?訓(xùn)練司儀?的工作，?而這次晚?會也受到?了上級領(lǐng)?導(dǎo)和家長?及社會各?界人士的?肯定。?五、今后?努力方向?：1、?樹立先進(jìn)?、正確的?教育觀。?要樹立現(xiàn)?代學(xué)生觀?，學(xué)會以?發(fā)展的眼?光看待每?一個學(xué)生?。相信學(xué)?生的巨大?潛能，并?努力去探?索發(fā)掘;?在教育教?學(xué)活動中?發(fā)揚(yáng)學(xué)生?的主體精?神，促進(jìn)?學(xué)生的主?體發(fā)展，?努力做到?因材施教?。2、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，主動地?進(jìn)行知識?的更新和?"充電"?，自覺拓?寬知識領(lǐng)?域，了解?所教學(xué)科?的發(fā)展動?態(tài)和各學(xué)?科之間的?相互聯(lián)系?，將最新?的、最實(shí)?用的知識?和技能傳?授給學(xué)生?。同時主?動掌握、?使用和開?發(fā)以計(jì)算?機(jī)多媒體?為代表的?現(xiàn)代教育?技術(shù)的知?識和技能?，為使用?校園網(wǎng)，?發(fā)展現(xiàn)代?遠(yuǎn)程職業(yè)?教育奠定?基礎(chǔ)。?3、加強(qiáng)?對課堂教?學(xué)的研究?，爭取形?成自己的?教學(xué)風(fēng)格?。努力將?新課程理?念落實(shí)到?課堂上，?以"引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)會?預(yù)習(xí)、學(xué)?會交流、?學(xué)會合作?"課題實(shí)?驗(yàn)為依托?，從轉(zhuǎn)變?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式為?課題入手?，不斷探?索現(xiàn)代課?程改革的?路子。?4、善于?學(xué)習(xí)，勤?于動筆。?每學(xué)年學(xué)?習(xí)一本教?育教學(xué)專?著并做好?學(xué)習(xí)體會?，平時認(rèn)?真閱讀有?關(guān)教學(xué)理?論刊物，?結(jié)合自己?的教學(xué)研?究每學(xué)期?撰寫一篇?比較有價?值的教育?教學(xué)論文?，從而不?斷提高自?身的教學(xué)?理論水平?和科研能?力。其?次，本人?能夠嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校?的作息時?間，不早?退，不遲?到，做到?了早出晚?歸，按時?上下班，?從不因?yàn)?個人問題?耽誤上課?，給學(xué)生?做了極好?的表率。?一分耕?耘一分收?獲。然而?，成績代?表過去，?未來還須?努力。在?今后的工?作與事業(yè)?中，自己?將再接再?勵，以飽?滿的熱情?、旺盛的?精力迎接?全新的挑?戰(zhàn)。班?主任期末?學(xué)期工作?總結(jié)模板?（二）?1、工作?總結(jié)是應(yīng)?用寫作的?一種，是?對已經(jīng)做?過的工作?進(jìn)行理性?的思考。?本學(xué)期?，我擔(dān)任?高一四班?的班主任?工作，在?學(xué)校各級?領(lǐng)導(dǎo)的正?確指導(dǎo)下?、年級教?師特別是?科任老師?及本人的?辛勤努力?下，各項(xiàng)?工作順利?開展，在?學(xué)習(xí)、衛(wèi)?生、紀(jì)律?及各項(xiàng)工?作中都取?得了較突?出的成績?，為了將?來能更好?地工作，?現(xiàn)將本學(xué)?期的班主?任工作總?結(jié)如下：?古人云?：“親其?師，信其?道”，作?為班主任?，我深深?懂得教師?的一言一?行都影響?著學(xué)生，?身教重于?言教，所?以，我首?先嚴(yán)格要?求自已，?提高自已?的思想素?質(zhì)和業(yè)務(wù)?素質(zhì)。一?直以“公?正、無私?、真誠、?博愛”作?為自已的?為師準(zhǔn)則?，班級以?“友愛、?團(tuán)結(jié)和班?風(fēng)正、學(xué)?風(fēng)濃”為?名，我公?平、公正?地對待每?一位學(xué)生?，尊重學(xué)?生，愛護(hù)?學(xué)生，關(guān)?心每一位?學(xué)生的成?長和進(jìn)步?，以自已?全部的熱?情和精力?投入到我?熱愛的班?級管理工?作中。用?“心”帶?班，對學(xué)?生愛心、?信心、耐?心、恒心?、精心、?細(xì)心、狠?心。半年?來，由于?我的全身?心投入，?也贏得了?學(xué)生對我?的信任，?這是我做?好班級管?理工作的?基礎(chǔ)。?2、生處?理不隔日?，對那些?心理有壓?力和思想?負(fù)擔(dān)的學(xué)?生，及時?加以引導(dǎo)?和進(jìn)行思?想教育，?以使他們?盡快從心?理陰影中?走出來，?以最佳的?精神狀態(tài)?投入到學(xué)?習(xí)中。?這些高一?學(xué)生剛?cè)?學(xué)時，很?多生活行?為和學(xué)習(xí)?習(xí)慣很不?規(guī)范，我?就先耐心?地教他們?，如何做?好值日工?作，班級?物品如何?擺放等都?是由我先?做示范;?并在開學(xué)?之初，我?利用主題?班會的形?式詳細(xì)講?述了高中?與初中學(xué)?習(xí)的不同?之處以及?如何適應(yīng)?高中的學(xué)?習(xí)等。同?時向他們?傳達(dá)了我?校的有關(guān)?規(guī)章制度?，約束了?學(xué)生在各?方面的行?為，強(qiáng)化?班級管理?。為了保?障有一個?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境，我?重點(diǎn)強(qiáng)化?了紀(jì)律觀?念、時間?觀念和衛(wèi)?生觀念，?特別規(guī)范?了自習(xí)和?課間紀(jì)律?，要求自?習(xí)課上，?老師來與?不來都要?一樣安靜?，有專門?班級干部?負(fù)責(zé)，保?證班級學(xué)?生的學(xué)習(xí)?紀(jì)律，為?形成良好?的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)打下?了的基礎(chǔ)?。同時我?要求全班?學(xué)生在早?自習(xí)開始?前十五分?鐘必須準(zhǔn)?時到校先?上自習(xí)，?中午和下?午的小自?習(xí)全班學(xué)?生必須全?部上，杜?絕無故缺?席等，通?過這些強(qiáng)?化措施，?開成了良?好的班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)，?同學(xué)之間?互相幫助?，比學(xué)習(xí)?、比紀(jì)律?。3、?個別談心?，這很重?要，對于?不同的學(xué)?生挖掘他?們的內(nèi)心?世界，了?解他們的?所做所想?，這樣能?使教育抓?住切入點(diǎn)?，教育才?能有效果?從本學(xué)期?來看的確?收效很大?，在每一?次考試之?后我都會?利用大量?的休息時?間找學(xué)生?談話，分?析得失，?并提出努?力和改進(jìn)?的地方以?及下一次?考試的目?標(biāo)。對于?有思想的?學(xué)生或是?違紀(jì)的學(xué)?生，我也?經(jīng)常和他?們促膝長?談，進(jìn)行?有針對性?的教育，?也達(dá)到了?教育的目?的，本學(xué)?期，和學(xué)?生的各類?談話共計(jì)?____?人次。?4、爭取?科任老師?的配合，?協(xié)調(diào)學(xué)校?各方面的?教育力量?，發(fā)揮好?紐帶作用?針對實(shí)?驗(yàn)班學(xué)生?思想及學(xué)?習(xí)壓力大?的情況下?，我主動?找各科任?都是尋求?解決的對?策，我把?這些老師?告訴我的?好的學(xué)習(xí)?方法逐一?的教授給?學(xué)生，并?及時了解?學(xué)生在課?堂上的表?現(xiàn)和取得?的成績。?同時，我?倡導(dǎo)愉悅?學(xué)習(xí)，即?有好的心?態(tài)去面對?學(xué)習(xí)及由?此產(chǎn)生的?種種壓力?，讓他們?正確看待?自已所處?的學(xué)習(xí)上?的位置，?保持良好?的心態(tài)，?使他們開?開心心的?迎接每一?天的學(xué)習(xí)?生活。?5、開展?好各項(xiàng)活?動，并取?了一些成?績本學(xué)?期，在學(xué)?校的各類?活動及兩?次考試中?，我們四?班也取得?了一些成?績，在開?學(xué)之初的?軍訓(xùn)中，?由于全體?學(xué)生的團(tuán)?結(jié)及努力?拼搏特別?是教官的?誨誨教導(dǎo)?下，四班?取得了“?優(yōu)秀作訓(xùn)?班”的稱?號;在校?秋季田徑?運(yùn)動大會?上取得了?“精神文?明班級”?的稱號，?通過這些?活動，不?僅展示了?一年四班?學(xué)生的風(fēng)?采，也增?強(qiáng)了班集?體的凝聚?力，同時?也促進(jìn)了?他們的學(xué)?習(xí)，因此?，在高一?實(shí)驗(yàn)班的?第一次月?考中，四?班在三個?B班中取?得了總平?均分第一?的好成績?，班級全?體同學(xué)的?成績都有?了很大的?提高。在?期中考試?中，我們?四班的總?平均分再?次位居B?班之首，?并比同類?班的平均?分高出十?多分，也?鼓舞了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?士氣，為?期末能取?得更理想?的成績，?全班同學(xué)?都在努力?著。積極?配合學(xué)校?，成功召?開了家長?會，并贏?得了家長?對我及學(xué)?校工作的?大力支持?。6、?存在的不?足和今后?努力的方?向本學(xué)?期的班主?任工作取?得的成績?，得益于?學(xué)校各級?領(lǐng)導(dǎo)信任?和幫助，?得益于全?體任科教?師的配合?，也得益?于全班同?學(xué)和我的?共同努力?，但我深?知還有許?我的不足?之處，如?對同學(xué)的?了解還不?夠深入，?以至出現(xiàn)?了學(xué)生打?仗等不應(yīng)?該發(fā)生的?突發(fā)事件?，對學(xué)生?的關(guān)心還?不夠等，?今后我會?吸取教訓(xùn)?，改正工?作方法，?努力做好?班主任工?作，以我?的愛心、?信心、耐?心、恒心?、精心、?細(xì)心、狠?心帶好班?級，讓來?到我班的?第一名學(xué)?生都進(jìn)步?，成才，?讓學(xué)校放?心，讓家?長滿意!?班主任?期末學(xué)期?工作總結(jié)?模板（三?）時光?如梭，一?學(xué)期很快?就過去了?。剛來到?這個學(xué)校?也有過不?適應(yīng)，有?過快樂，?有過失敗?，但更多?的是收獲?，收獲了?經(jīng)驗(yàn)，收?獲了與學(xué)?生的情感?。在與學(xué)?生的相處?中，我深?深的體味?到了做老?師的滋味?……人?們常說“?干一行，?愛一行”?，作為教?師的我熱?愛教育事?業(yè)，熱愛?我的學(xué)生?。在工作?中努力教?好每一堂?課，圓滿?地完成本?職工作。?我能夠嚴(yán)?格要求自?己，以身?作則，時?時處處做?學(xué)生表率?，凡是要?求學(xué)生做?到的，我?自己首先?做到。此?外，我還?能夠尊敬?領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)?結(jié)同事，?積極參加?學(xué)校的各?種活動，?遵守學(xué)校?的一切規(guī)?章制度。?在這學(xué)?期里我能?認(rèn)真的組?織課間操?以及協(xié)調(diào)?體育組的?老師們組?織學(xué)校的?各項(xiàng)體育?活動。剛?學(xué)的這套?廣播操同?學(xué)們都沒?有學(xué)過，?但是在學(xué)?習(xí)的過程?中，學(xué)生?們都很認(rèn)?真的去學(xué)?習(xí)而且能?夠積極配?合老師的?工作，每?天一到課?間操的時?間，總有?幾個班都?能在最短?的時間內(nèi)?到達(dá)操場?站好隊(duì)，?這一點(diǎn)學(xué)?生們都做?的很好值?得表揚(yáng)。?在教操的?過程當(dāng)中?我一直強(qiáng)?調(diào)動作的?標(biāo)準(zhǔn)性以?及協(xié)調(diào)性?，教過一?遍之后讓?學(xué)生主動?的去學(xué)習(xí)?、去探究?,讓他們?想這個動?作到底是?怎么做的?，讓他們?的頭腦中?產(chǎn)生這種?理念。在?做操的過?程中我還?運(yùn)用了情?景教學(xué)，?讓學(xué)生變?被動為主?動。讓學(xué)?生從開始?就養(yǎng)成一?種好的習(xí)?慣，如果?一旦學(xué)生?養(yǎng)成壞習(xí)?慣，在糾?正就困難?了。不管?天氣有多?么炎熱學(xué)?生們都能?堅(jiān)持下來?，并且能?夠積極配?合我們的?工作，這?一點(diǎn)同學(xué)?們都做的?很好。之?所以工作?的順利進(jìn)?行當(dāng)然也?少不了各?班主任的?協(xié)調(diào)配合?，在此我?向老師們?說聲：您?辛苦了…?…其次下?午放學(xué)的?時候我還?能積極的?配合程老?師組織輪?滑訓(xùn)練，?并且自己?也能在課?余時間里?進(jìn)行自我?輪滑訓(xùn)練?，我相信?只要肯下?功夫我的?輪滑水平?也會有長?進(jìn)的。?在這學(xué)期?我還擔(dān)上?了班主任?這一職務(wù)?，雖說到?現(xiàn)在為止?帶的時間?不是很長?但是我覺?得很開心?、很快樂?，我有一?種成就感?！接了這?個班之后?孩子們都?很乖，很?聽話我很?喜歡他們?。班主任?這一職務(wù)?，我不但?可以從中?取得鍛煉?，而且也?能和學(xué)生?們快樂的?相處在一?起，關(guān)心?、愛護(hù)他?們每一個?人讓他們?從老師的?身上也感?覺到家的?愛。另我?高興的是?我每天都?可以看到?孩子們那?純真的笑?臉，此時?的我，心?里比吃了?蜜還要甜?，我愛我?的學(xué)生們?……作?為一名新?教師在學(xué)?校學(xué)到的