幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩案范文（六篇）

第9頁共9頁幼兒中班主?題活動(dòng)方案?精彩案范文?設(shè)計(jì)意圖?：網(wǎng)小魚?是幼兒最喜?歡的游戲活?動(dòng)之一，幼?兒一邊做游?戲，一邊唱?歌，在游戲?活動(dòng)中，幼?兒的合作能?力和幼兒動(dòng)?作的靈敏性?和反應(yīng)能力?得到很大的?增強(qiáng)?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、發(fā)展幼?兒動(dòng)作的靈?敏性和反應(yīng)?能力，學(xué)會(huì)?躲閃。2?、培養(yǎng)幼兒?合作能力?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、小魚?頭飾若干，?漁網(wǎng)頭飾兩?個(gè)。2、?用一個(gè)呼啦?圈放到地上?做小桶。?3、音樂C?D《許多小?魚游來了》?活動(dòng)指導(dǎo)?：一、將?全班幼兒分?成兩部分，?兩個(gè)幼兒做?漁網(wǎng)，其余?的幼兒做成?群結(jié)隊(duì)的小?魚。做網(wǎng)的?兩名幼兒雙?手相握，舉?過頭頂，然?后分開成漁?網(wǎng)狀，做小?魚的幼兒排?成一字隊(duì)形?，等待穿越?。二、游?戲開始，全?體幼兒念兒?歌：“許多?小魚游來了?，游來了，?許多小魚游?來了，游來?了，快快捉?住!”，扮?做魚兒的幼?兒低頭彎腰?快速從漁網(wǎng)?下部通過，?扮漁網(wǎng)的兩?名幼兒聽到?“捉住”二?字后，趕緊?把漁網(wǎng)放下?，捉住沒來?得及通過的?幼兒，把魚?兒網(wǎng)住，放?到桶里，沒?有捉到的魚?兒繼續(xù)參加?游戲。當(dāng)捉?到____?條小魚時(shí)，?讓捉到的小?魚集體表演?一個(gè)節(jié)目。?三、第二?次游戲讓幼?兒換角色進(jìn)?行。活動(dòng)?反思：許?多幼兒都能?順利完成任?務(wù)，教師要?隨時(shí)提醒扮?漁網(wǎng)的兩名?幼兒不要提?前放下漁網(wǎng)?，當(dāng)聽到“?捉住”兩字?時(shí)，迅速將?漁網(wǎng)放下。?扮小魚的幼?兒要首尾相?接，魚貫而?入。幼兒?中班主題活?動(dòng)方案精彩?案范文（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?理解故事內(nèi)?容，記清主?要情節(jié)，初?步學(xué)習(xí)人物?的簡單對話?。2、樂?于探究房子?結(jié)實(shí)的原因?，知道做事?不圖省力。?3、學(xué)習(xí)?詞：撞、四?腳朝天、煙?囪、柴、爐?。4、鼓?勵(lì)幼兒敢于?大膽表述自?己的見解。?5、引導(dǎo)?幼兒在故事?和游戲中學(xué)?習(xí)，感悟生?活?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、實(shí)物稻草?、木頭、磚?。2、操?作圖一張，?小黑豬、小?白豬、小花?豬、大灰狼?、草房、木?房、磚房圖?片各一張。?3、師用?大圖書《小?豬蓋房子》?活動(dòng)過程?：1、師?出示實(shí)物與?幼兒談話。?(1)、?讓幼兒說出?實(shí)物名稱：?“看，今天?老師帶來了?什么?”?(2)、猜?一猜：“這?三種材料如?果拿來蓋房?子，哪種材?料蓋的房子?最結(jié)實(shí)?”?(3)、?我們一起來?聽聽下面這?個(gè)故事就明?白了。2?、教師結(jié)合?大圖書講述?故事，通過?提問，幫助?兒理解故事?主要情節(jié)，?重點(diǎn)突出大?灰狼三次撞?房的不同結(jié)?果。(1?)、三只小?豬各選用哪?種材料來蓋?房子?(在?操作圖上插?入小豬與相?應(yīng)房子圖片?)(2)?、一撞草房?：大灰狼最?先要吃掉哪?只小豬?小?黑豬不肯開?門，大灰狼?怎樣做?(?在操作圖上?畫出一個(gè)箭?號(hào)，學(xué)習(xí)動(dòng)?詞：撞，結(jié)?合動(dòng)作讓全?體幼兒跟學(xué)?)結(jié)果怎樣??(3)?、二撞木房?：小黑豬逃?出草房邊跑?邊喊：大灰?狼來了，大?灰狼來了(?讓全體幼兒?跟讀)小黑?豬跑哪去了?呀?(小白?豬的木房里?)小白豬不?肯開門，大?灰狼怎樣做??(重點(diǎn)突?出撞兩次，?并在操作圖?上標(biāo)出兩個(gè)?箭號(hào))結(jié)果?怎樣?(?4)、三撞?磚房：小黑?豬、小白豬?逃出了木房?時(shí)邊跑邊喊?：大灰狼來?了，大灰狼?來了(讓幼?兒說)，兩?只小豬跑哪?去了?(小?花豬的磚房?)小花豬不?肯開門，大?灰狼怎樣做??(重點(diǎn)突?出撞了三次?，并在操作?圖上畫出三?個(gè)箭號(hào)來表?示)結(jié)果怎?樣?(頭上?撞出了三個(gè)?疙瘩，學(xué)習(xí)?詞：四腳朝?天，讓全體?幼兒用動(dòng)作?表現(xiàn)一下。?)(5)?消來大灰狼?：大灰狼很?狡猾，它看?到房頂上有?一個(gè)什么??(學(xué)習(xí)詞：?煙囪)大灰?狼接下來怎?樣做?三只?怎樣對付大?灰狼(學(xué)習(xí)?詞：柴、爐?)3、分?析房子所用?材料，幫助?幼兒尋找磚?房結(jié)實(shí)的原?因。(1?)、師生共?同數(shù)一數(shù)大?灰狼三次撞?房所使用的?次數(shù)和結(jié)果?。師問：為?什么草房一?撞就倒，磚?房撞了三次?也不倒?幼?兒園的房子?也是磚房，?我們一起來?推推看，(?師生一起推?墻，師再問?：“難道在?這三種材料?里藏著什么?秘密嗎??(2)、分?析實(shí)物稻草?、木頭、磚?。請幼兒?上臺(tái)來摸一?摸、捏一捏?、掂一掂，?并說出感受?，教師演示?：折斷稻草?，用釘釘木?頭和磚，分?清三種實(shí)物?的硬度，在?幼兒回答的?基礎(chǔ)上教師?進(jìn)行小結(jié)：?“在這三種?材料里，稻?草最輕，木?頭較重，磚?最重;稻草?又細(xì)又軟容?易折斷，木?頭雖不易折?斷，但是較?軟，磚頭最?硬最結(jié)實(shí)，?所以，用結(jié)?實(shí)的材料蓋?出來的房子?才結(jié)實(shí)?！?(3)、?教育幼兒做?事不圖省力?。小豬在?蓋房子前曾?問豬媽媽：?用什么東西?蓋房子?媽?媽是怎么回?答的?從豬?媽媽的話中?，小豬知道?磚房是最結(jié)?實(shí)的，但為?什么小黑豬?、小白豬沒?有選擇磚來?蓋房子(稻?草木頭輕圖?力氣)，這?樣做的結(jié)果?是：險(xiǎn)著被?大灰狼吃掉?，看來做事?老想著怎么?省力是不行?的，小朋友?想，如果幼?兒園是用稻?草或木頭建?成的，那樣?會(huì)怎樣呢??(本文作者?潘老師,第?一次發(fā)表于?寶寶龍.稚?樂園.)?(4)、如?果你要蓋房?子，你將選?用哪種材料??記得小花?豬是怎樣蓋?磚房嗎?我?們一起來學(xué)?一學(xué)。(活?動(dòng)結(jié)束)活?動(dòng)延伸：在?區(qū)角中播放?故事錄間，?讓幼兒學(xué)習(xí)?故事人物對?話。幼兒?中班主題活?動(dòng)方案精彩?案范文（三?）【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、了解一些?感冒的病癥?以及傳播途?徑。2、?懂得預(yù)防感?冒的小常識(shí)?，積累一些?健康生活的?經(jīng)驗(yàn)。3?、引導(dǎo)幼兒?初步養(yǎng)成早?睡早起的生?活習(xí)慣。?4、體驗(yàn)游?戲的快樂。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】教學(xué)?掛圖《預(yù)防?感冒》【?活動(dòng)過程】?1、引出?話題：教?師有班級點(diǎn)?名活動(dòng)引出?今天的教學(xué)?活動(dòng)?！?這些天小朋?友為什麼沒?來呀?”?幼兒相互交?流各自對感?冒的感受與?體會(huì)?！?你得過感冒?嗎?感冒的?時(shí)候人會(huì)有?什么感覺??”教師小?結(jié)：感冒的?時(shí)候會(huì)出現(xiàn)?發(fā)燒、咳嗽?、流鼻涕、?鼻塞等癥狀?。2、了?解感冒的傳?播途徑：?教師介紹患?感冒的原因?及感冒傳播?的主要途徑??！叭藗?一般是由于?什么患上感?冒的?”“?除了著涼以?外，感冒會(huì)?不會(huì)是別人?傳染給你的?，又是怎么?傳染上的呢??”教師?歸納。不?注意冷暖或?身體抵抗力?差的人容易?得感冒。另?外，流行性?感冒還可以?通過吐沫、?痰等傳播。?3、掌握?預(yù)防感冒的?小常識(shí)：?教師與幼兒?一起交流預(yù)?防感冒的方?法?！拔?們應(yīng)該怎么?來保護(hù)自己?，盡量不讓?自己和別人?患上感冒??”教師出?示圖片，幼?兒了解預(yù)防?感冒的具體?方法，師生?一起進(jìn)行歸?納小結(jié)。?不隨地吐痰?、常開窗通?風(fēng)、勤洗手?洗臉、經(jīng)常?鍛煉身體、?適當(dāng)吃點(diǎn)醋?及大蒜、洋?蔥。流行性?感冒肆虐期?間，幼兒要?盡量減少到?人多擁擠的?地方去。如?果已患上感?冒，則打噴?嚏時(shí)要用手?帕或紙巾捂?住口鼻，而?且要側(cè)轉(zhuǎn)身?，不能對著?他人打噴嚏?，因?yàn)檫@是?不禮貌的行?為。幼兒?中班主題活?動(dòng)方案精彩?案范文（四?）活動(dòng)目?標(biāo)托班幼?兒學(xué)會(huì)水杯?口朝上拿杯?子?；顒?dòng)?準(zhǔn)備小豆?豆、水杯、?裝豆豆的筐?子。場地一?端是裝滿豆?豆的筐子，?另一端是空?筐子?；?動(dòng)過程1?.老師請幼?兒在裝滿豆?豆的筐前站?好，說：小?豆豆要搬家?，請小朋友?想想怎樣把?這么多的豆?豆運(yùn)到對面?的空筐子里??2.幼?兒回答完，?老師說："?咱們用小水?杯幫忙運(yùn)豆?豆好不好??"3.老?師交待用水?杯運(yùn)豆豆的?方法，強(qiáng)調(diào)?杯口必須要?朝上，否則?豆豆就撒出?來了，邊說?邊給幼兒示?范。老師提?示說：要是?撒了就留意?揀起來再向?前走。4?.幼兒將豆?豆運(yùn)到對面?的空筐子里?倒進(jìn)去再回?到起點(diǎn)，重?復(fù)前邊的動(dòng)?作。活動(dòng)?結(jié)束：小?朋友一齊聽?音樂。幼?兒中班主題?活動(dòng)方案精?彩案范文（?五）一、?活動(dòng)目標(biāo)：?1.使幼?兒體驗(yàn)到相?互合作的快?樂，感受到?齊心協(xié)力的?力量大于一?切;2.?讓幼兒能了?解到布袋的?多種用法;?鞏固合跳、?跨跳、四散?跑的潛力;?3.幼兒?能夠聽懂音?樂，發(fā)揮想?象感受到不?同的情節(jié)性?音樂，并透?過游戲充分?的表現(xiàn)音樂?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1.每人布?袋各一個(gè)，?老狼頭飾一?個(gè)，小兔頭?飾與幼兒人?數(shù)一致;?2.完整情?節(jié)的錄音音?樂磁帶一盤?;三、活?動(dòng)過程：?(一)開始?部分：熱?身運(yùn)動(dòng)：小?兔子們跟兔?媽媽做起床?操。(教師?帶領(lǐng)幼兒做?準(zhǔn)備活動(dòng))?(二)基?本部分：(?教師帶領(lǐng)幼?兒一齊聽音?樂做情境游?戲)1、?“尋找食物?”：幼兒一?個(gè)之后一個(gè)?套著布袋蹦?腳前進(jìn)跳;?2、“吃?完東西回家?”：在草地?上吃東西，?吃后扛著袋?子回家。?(1)教師?帶領(lǐng)幼兒一?個(gè)接一個(gè)并?腳跳，不套?布袋;(?2)聽到了?河流聲，小?兔們過獨(dú)木?橋：幼兒把?袋子撲成一?條木橋，然?后小兔過橋?;(教師引?導(dǎo)作用)?a.一個(gè)跟?著一個(gè)并攏?雙腳跳一次?b.一個(gè)?跟著一個(gè)跨?跳一次(?3)收拾布?袋，套著布?袋跳回家?3、“大灰?狼捉小白兔?”：a.?大灰狼來了?，幼兒躲避?大灰狼四散?跑(恐怖的?音樂響起，?另一老師扮?演大灰狼進(jìn)?場);b?.小白兔藏?進(jìn)布袋里，?大灰狼在周?圍巡視;?c.發(fā)現(xiàn)一?小兔被抓，?所有小兔拿?起布袋當(dāng)棍?子打狼，最?后勝利了，?高高興興地?回家了。?活動(dòng)結(jié)束：?小白兔們?高高興興隨?著勝利的音?樂走出場.?幼兒中班?主題活動(dòng)方?案精彩案范?文（六）?活動(dòng)設(shè)計(jì)背?景在一次?春游中,孩?子們在公園?里興趣十足?地談?wù)撝?種設(shè)施、景?物、大型玩?具。我借機(jī)?向孩子提出?了問題:你?看到的公園?里都有什么??如果讓你?當(dāng)小小建筑?師,你會(huì)為?公園里添上?什么東西??一次結(jié)構(gòu)游?戲活動(dòng)由此?開展了。?活動(dòng)目標(biāo)?1、讓幼兒?體驗(yàn)共同游?戲的樂趣,?感受成功的?喜悅。2?、引導(dǎo)幼兒?能圍繞主題?,運(yùn)用多種?材料,提高?幼兒圍合拼?搭、拼擺、?延長的技能?。3、鼓?勵(lì)幼兒嘗試?與同伴分工?合作,并能?在游戲中友?好相處。?教學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)幼兒?能運(yùn)用多種?材料,進(jìn)行?圍合、拼搭?、拼擺、延?長的技能。?活動(dòng)準(zhǔn)備?用綠色塑?膠墊布置場?景;公園、?圍墻柵欄、?小路的圖片?;各種結(jié)構(gòu)?材料、若干?輔助材料(?牙膏盒、一?次性筷子、?果凍盒)?活動(dòng)過程?一、談話導(dǎo)?入,引起幼?兒的興趣。?1、今天?老師帶小朋?友參觀了公?園,公園里?都有什??2、老師分?別出示公園?、小柵欄、?小路的圖片?讓幼兒欣賞?,加深幼兒?的記憶。?二、示范講?解。1、?如果小朋友?是小小建筑?師,你會(huì)建?一個(gè)什么樣?的公園呢??你會(huì)為公園?里添上哪些?東西呢??2、介紹此?次建構(gòu)的材?料。3、?提出建構(gòu)游?戲的要求。?三、幼兒?建構(gòu),教師?指導(dǎo)。1?、幼兒自由?分組,選擇?自己喜歡的?材料進(jìn)行建?構(gòu)。2、?老師指導(dǎo)幼?兒選擇和使?用不同類型?的建構(gòu)材料?進(jìn)行建構(gòu)。?3、讓幼?兒將搭好的?物體擺放到?指定的地方?。四、欣?賞與評價(jià)?請幼兒一起?欣賞建造