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=7/7=8/8=9/9=10/=7/7=8/8=9/9=10/10=…第8單元:可能性“不1小時)。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是(5分鐘)。秒針從一個數(shù)走得最快的是(秒針),走得最慢的是(時針)。鐘面上有(12)影面積,比較兩個分數(shù)的面積大小就可以比較分數(shù)大小。分母相同的人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊知識點梳理3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。在生活中,秤比較輕的物品的質(zhì)量,可以用(克)做單位;秤一般物品的質(zhì)量,常用(千說一輛車的載重、一只大象的體重用噸做單位。小技巧:在“噸”與“千克”的換算中,把噸換算成千克,是在數(shù)字的末尾添上3個0;把千克換算成噸,是在數(shù)字的末尾去掉3個7、單位轉(zhuǎn)化的問題。一般情況下大單位轉(zhuǎn)換成小單位是乘進率,小單位轉(zhuǎn)換成大單位1、筆算加減法時:①相同數(shù)位要對齊;②從個位算起,哪一位上的數(shù)相加滿10,就向則再從前一位退1。再添上相同個數(shù)的0。否等于被減數(shù)的方法來驗算;②也可以用被減數(shù)減差,看得數(shù)是否等于減數(shù)的方法來驗算。5、公式:加數(shù)+加數(shù)=和和-加數(shù)=另一個加數(shù)如:2+3=55-2=35-3=2=1米,10厘米=1分米,10毫米=1厘米;②進率是=1米,10厘米=1分米,10毫米=1厘米;②進率是100:個長方形周長大于大正方形周長。12.把兩個相同的長方形拼成一結(jié)束。求經(jīng)過時間:結(jié)束的時刻—開始的時刻=經(jīng)過的時間,(或到間,而1時25分17秒則表示一個時刻,代表從這個點出發(fā),或者邊形):(;(3、長方形的特點:長方形有兩條長,兩條寬,四個直角,對邊相等。5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。定性)7、封閉圖形一周的長度,是它的周長。三角形的周長=三條邊的和,四邊形的周長=長÷49、要會畫長方形、正方形和平行四邊形。10.沿著對角把一個長方形拉成平行四邊形,形狀改變但是周長不變。11.把一個正方形剪成兩個相同的長方形,長方形的長與正方形的邊長相同,寬則是正方形邊長的一半。剪切后的兩個長方形周長大于大正方形周長。12.把兩個相同的長方形拼成一個長方形它的周長都小于兩個長方形的周長和,但是有13.至少需要4個相同的小正方形才能拼成一個大正方形500千克就等于500×1000克,也就是500000克;如500千克就等于500×1000克,也就是500000克;如象。只有一種情況發(fā)生是“一定”;有兩種以上情況發(fā)生是“可能”質(zhì)量,通常用(噸)做單位。一般說一個雞蛋、一個蘋果、一粒圖釘否等于另一個加數(shù)的方法來驗算。如367+254=621,驗算要幾條船(車)?余下的人(貨)也要一條船(車),商要加1;最多坐滿幾條船?只看坐滿的,余下的人坐不滿,答案就是商。有余數(shù)除法的驗算方法:被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)。3.余數(shù)一定比除數(shù)小,所以余數(shù)就有最大和最小,余數(shù)最大是就是比除數(shù)小1,余數(shù)最小就是1小時8、我們要注意區(qū)分時間和時刻。時間表示經(jīng)過的一段空間,通常用小時、分鐘、秒鐘作單位;而時刻通常表示一個開始或者結(jié)束的一個點,通常用時、分、秒作單位。比如走了時刻—出發(fā)的時刻=經(jīng)過時間),開始的時刻+經(jīng)過的時間=結(jié)束的時刻,結(jié)束的時刻—經(jīng)1、筆算多位數(shù)乘一位數(shù)時,多位數(shù)寫在上面,一位數(shù)要對齊多位數(shù)的個位,用一位數(shù)記加上進位的數(shù)。但不是只有幾個0。數(shù)是否與計算結(jié)果相同;②也可以用和減去其中一個加數(shù),看得數(shù)是添幾個0);把小單位換成大單位就在數(shù)字的末尾去掉0(關(guān)系式中500千克就等于數(shù)是否與計算結(jié)果相同;②也可以用和減去其中一個加數(shù),看得數(shù)是添幾個0);把小單位換成大單位就在數(shù)字的末尾去掉0(關(guān)系式中500千克就等于500×1000克,也就是500000克;如象。只有一種情況發(fā)生是“一定”;有兩種以上情況發(fā)生是“可能”2、把一個整體平均分得的份數(shù)越多,它的每一份所表示的數(shù)就越小。兩個分數(shù)的面積大小就可以比較分數(shù)大小。是分子分母相同的分數(shù)。5、用分數(shù)表示陰影(涂色)部分時,要注意觀察平均分的方法,分法不同可以用不同7.1=2/2=3/3=4/4=55=6/6=7/7=8/8=9/9=10/10=…能,一種是正面,一種是反面,各占一半,兩種

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