2024屆安徽省六安市葉集區(qū)化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含答案解析

2024屆安徽省六安市葉集區(qū)化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．Ca(ClO)2是漂白粉的主要成分之一，在Ca(ClO)2中Cl的化合價為（）A．-1 B．+1 C．+5 D．+72．下列符號能表示兩個氫分子的是A．2HB．2H2C．2H+D．2H2O23．如下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中，不正確的是A．①④屬于同種元素B．③是陰離子，④是陽離子C．⑤易失去電子成為陽離子D．①屬于非金屬元素4．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．干冰易升華 B．酒精能燃燒C．二氧化碳比空氣密度大 D．二氧化硫有刺激性氣味5．下列有關(guān)空氣成分的說法中,不正確的是A．稀有氣體可用于制作霓虹燈 B．氮?dú)饪捎糜谥圃斓蜏丨h(huán)境C．二氧化碳是一種空氣污染物 D．氮?dú)饪捎糜诤附咏饘俚谋Ｗo(hù)氣6．食用碘鹽可以預(yù)防碘缺乏病，碘鹽中的“碘“指的是（）A．元素 B．原子 C．分子 D．單質(zhì)7．下列各組物質(zhì)鑒別方法不正確的是（）A．用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 B．用稀硫酸區(qū)分鐵粉和氧化銅粉末C．用紫色石蕊溶液區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸 D．用氫氧化鈉溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸8．屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是A．SO2濃度B．O2濃度C．CO2濃度D．H2O濃度9．下圖中水分子本身發(fā)生變化的是A． B．C． D．10．下列過程中一定沒有發(fā)生化學(xué)變化的是()A．探究鐵釘是否生銹 B．自制葉脈書簽 C．打開瓶蓋汽水噴出 D．裝生石灰塑料瓶脹裂二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請完成下列問題。（1）下列化學(xué)符號的含義:4N_____；3O2________；5SO_________；（2）下列化學(xué)符號中，數(shù)字“2”的含義:CO2中“2”的含義是_________；Mg2+中“2”的含義是__________；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請結(jié)合下列常用實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有序號儀器的名稱：①_____。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），在加入藥品前，應(yīng)首先_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）若要用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，為了使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，可選擇的發(fā)生收集裝置是_____（填字母，從“A~F”中選），檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是_____。（4）二氧化氮是一種紅棕色的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，若用裝置G收集二氧化氮，你認(rèn)為氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學(xué)就在我們身邊（1）在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識。①加碘食鹽中的“碘”是指______（填“元素”或“原子”）。②舉一廚房中發(fā)生的變化屬于緩慢氧化的實(shí)例：________。③“直飲水”機(jī)采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在此起_________作用。④多喝硬水易得白內(nèi)障，生活中硬水要通過_________降低硬度后才能喝。⑤從微粒的角度分析，下列對生活中的事實(shí)解釋錯誤的是___。選項(xiàng)事實(shí)解釋A食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化BCO（煤氣）有毒而CO2無毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同C溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變D濕衣服晾在太陽底下干得快分子運(yùn)動速率隨溫度升高而增大（2）食品中的化學(xué)①食品包裝中常充N2以防腐．是由于N2的化學(xué)性質(zhì)______。②青少年缺鈣會引起骨質(zhì)疏松，鈣的食物來源以牛奶及奶制品為最好。如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽文字說明。若兒童每天至少需要0.6g的鈣，且這些鈣有90％來自牛奶，則每人每天要喝_______盒這種牛奶。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學(xué)某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)看到一化肥碳酸氫銨包裝袋上標(biāo)有含氮量16%的說明，同學(xué)們產(chǎn)生了疑問，這種化肥含氮量是否達(dá)到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？帶著這些問題，興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。（查找資料）①堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3。②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。③氨氣溶于水形成氨水

（性質(zhì)探究）該同學(xué)設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進(jìn)行的一步操作是_______。②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，E中的現(xiàn)象是_____。③連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到B中的現(xiàn)象是_____。④碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是___________。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質(zhì)量如表：實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量149g實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量152.4g⑤由此分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為______g。⑥通過反應(yīng)的表達(dá)式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。⑦請計算此化肥中碳酸氫銨的純度__________。14．為了測定黃銅樣品（假設(shè)只含銅和鋅）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1．6%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是__g；（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________；（3）根據(jù)已知條件列出求解50g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量（x）的比例式為________；（4）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________；（5）向?yàn)V液中加入2．4g水后，則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量18.4g，請計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量_____；（2）原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量各是多少_____？16．據(jù)報道，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種氦鈉化合物（化學(xué)式為Na2He）。（1）這種氦鈉化合物的相對分子質(zhì)量為________________；（2）58.5gNaCl中所含鈉元素質(zhì)量與_______________克這種氦鈉化合物中所含鈉元素質(zhì)量相等(請寫出計算過程)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

解：Ca（ClO）2中Ca元素的化合價為+2價，O元素的化合價為-2價，設(shè)次氯酸鈣中氯元素的化合價為x，根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為0，則

：（+2）+[x+（-2）]×2=0，x=+1。故選B。2、B【解題分析】A.2H表示兩個氫原子；B.2H2表示兩個氫分子；C.2H+表示兩個氫離子；D.2H2O2表示兩個過氧化氫分子。故選B，氫分子屬于雙原子分子。3、B【解題分析】A、由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，①④元素的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；故A說法正確；B、由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知：③核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=10，為陽離子；④核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=9＜核外電子數(shù)=10，為陰離子；故B說法錯誤；C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4，易失去最外層電子形成陽離子；因此⑤易失去電子成為陽離子；故C說法正確；D、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4，易失去最外層電子形成陽離子；非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，易得到電子，形成陰離子；由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知①屬于非金屬元素；故D說法正確。故選B。點(diǎn)睛：根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；及元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，進(jìn)行解答。4、B【解題分析】

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。A.干冰易升華，不需要發(fā)生化學(xué)變化，故是物理性質(zhì)；B.酒精能燃燒，需要發(fā)生化學(xué)變化，故是化學(xué)性質(zhì)；C.二氧化碳比空氣密度大，不需要發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)；D.二氧化硫有刺激性氣味，不需要發(fā)生化學(xué)變化，故是物理性質(zhì)。故本題選B。5、C【解題分析】

A、稀有氣體在通電的情況下發(fā)出不同的顏色，故可以做有色光源，故正確；B、液態(tài)氮?dú)庹舭l(fā)時吸熱可用于制造低溫環(huán)境，故正確；C、二氧化碳不是空氣的污染物，故錯誤；D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于焊接金屬的保護(hù)氣，故正確。故選C。6、A【解題分析】

人們所食用的碘鹽中的“碘”指的不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選A【題目點(diǎn)撥】主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵。7、D【解題分析】

A、滴加碳酸鈉溶液有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉溶液，可以鑒別，正確；B、滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生的是鐵粉，沒有氣泡的是氧化銅粉末，可以區(qū)分，正確；C、滴加紫色石蕊溶液，石蕊是紫色的是氯化鈉溶液，石蕊變成紅色的是稀鹽酸，可以區(qū)分，正確；D、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸、稀硫酸都能反應(yīng)，都沒有明顯現(xiàn)象，無法區(qū)分，錯誤。故選D。8、A【解題分析】

A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，因此二氧化硫的濃度屬于監(jiān)控項(xiàng)目，故選項(xiàng)正確；B、氧氣是空氣的主要成分，不屬于基本監(jiān)控項(xiàng)，故選項(xiàng)錯誤；C、二氧化碳是空氣的主要成分，不屬于基本監(jiān)控項(xiàng)，故選項(xiàng)錯誤；D、水不屬于空氣污染物，不屬于基本監(jiān)控項(xiàng)，故選項(xiàng)錯誤。故選A。9、D【解題分析】

A、水的凈化過程水分子不發(fā)生改變，不符合題意；B、冷凝水在冷凝過程水分子不發(fā)生改變，不符合題意；C、水的汽化和液化過程水分子不發(fā)生改變，不符合題意；D、電解水過程水分子變成氫原子和氧原子，之后氫原子和氧原子重組形成氫分子和氧分子，水分子發(fā)生改變，符合題意。故選D。10、C【解題分析】

A、探究鐵釘生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯誤；B、自制“葉脈書簽”過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯誤；C、打開汽水瓶蓋有大量氣泡冒出，是因?yàn)闅鈮簻p小氣體的溶解度減小造成的，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故說法正確；D、生石灰和水反應(yīng)過程中生成氫氧化鈣，放出大量的熱，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、4個氮原子3個氧分子5個硫酸根離子1個二氧化碳分子中含有2個氧原子1個鎂離子帶2個單位的正電荷【解題分析】

（1）元素符號的前面寫出數(shù)字表示原子的數(shù)目，即4N表示4個氮原子，故填4個氮原子；化學(xué)式的前面寫出數(shù)字表示分子的數(shù)目，即3O2表示3個氧分子，故填3個氧分子；離子符號的前面寫上數(shù)字表示離子的數(shù)目，即5SO表示5個硫酸根離子，故填5個硫酸根離子。（2）化學(xué)式中元素符號的右下角的數(shù)字表示1個分子中含某原子的數(shù)目，所以CO2中“2”的含義是1個二氧化碳分子中含有2個氧原子，故填1個二氧化碳分子中含有2個氧原子；離子符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶電荷的數(shù)目，所以Mg2+中“2”的含義是1個鎂離子帶2個單位的正電荷，故填1個鎂離子帶2個單位的正電荷。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗A檢查裝置的氣密性CD將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿a【解題分析】

（1）由圖可知，儀器①的名稱是：長頸漏斗；（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；在加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置的氣密性，否則裝置漏氣，會收集不到氣體；高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）若要用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，為了使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，可選擇的發(fā)生裝置是C，因?yàn)樵摲磻?yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，可將塊狀二氧化錳置于多孔隔板上，關(guān)閉止水夾，通過長頸漏斗添加過氧化氫溶液，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，產(chǎn)生氣體，壓強(qiáng)增大，將過氧化氫溶液壓入長頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開止水夾，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，要想得到干燥的氧氣，應(yīng)選擇向上排空氣法，故收集裝置選D，故填：CD；氧氣具有助燃性，氧氣驗(yàn)滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿；（4）二氧化氮的密度比空氣大，若用裝置G收集二氧化氮，氣體應(yīng)從a端進(jìn)入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、元素食物腐?。ê侠砑纯桑┪街蠓蠧常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑2檢查裝置氣密性無色酚酞試液變紅石灰水變渾濁3.414%79%【解題分析】

（1）在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識。①加碘食鹽是在食鹽中加入含碘的碘酸鉀，來增加人對“碘”的攝入量，這里的“碘”是指碘元素。②進(jìn)行得很緩慢，甚至不易被察覺的氧化反應(yīng)叫做緩慢氧化。食物腐敗就是廚房中常見的緩慢氧化。（合理即可）③“直飲水”機(jī)采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能吸附水中的異味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。④煮沸能使水中的可溶性鈣鎂化合物反應(yīng)生成難溶的沉淀，降低水中鈣鎂離子的濃度，從而降低了水的硬度，故生活中的硬水通過煮沸可以降低硬度。因?yàn)槎嗪扔菜椎冒變?nèi)障，所以生活中硬水要通過煮沸降低硬度后才能喝。⑤從微粒的角度分析，下列對生活中的事實(shí)解釋錯誤的是：C。A、食物變質(zhì)過程中，物質(zhì)的種類發(fā)生了變化，從微觀角度看，其實(shí)質(zhì)是食物分子本身發(fā)生了變化，變成了新的分子，解釋正確；B、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，分子的結(jié)構(gòu)不同，其化學(xué)性質(zhì)就不同。因?yàn)镃O和CO2這兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同，所以CO（煤氣）有毒而CO2無毒，解釋正確；C、溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮，其原因是：汞原子之間的間隔隨溫度升高而增大，隨溫度降低而減小。該過程中汞原子的大小沒有發(fā)生改變，解釋錯誤；D、因?yàn)榉肿舆\(yùn)動速率隨溫度升高而增大，所以濕衣服晾在太陽底下干得快，解釋正確。故選C；（2）食品中的化學(xué)①食品如果跟氧氣接觸容易腐敗變質(zhì)，故食品包裝中常用一些無毒、易得、化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體做保護(hù)氣。由于N2無毒、易得，且常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以食品包裝中常充N2以防腐。故填：常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。②根據(jù)牛奶包裝標(biāo)簽文字說明，每一盒牛奶中鈣元素的質(zhì)量最少為：，若兒童每天至少需要0.6g的鈣，且這些鈣有90％來自牛奶，則每人每天要喝這種牛奶的盒數(shù)為：。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學(xué)［性質(zhì)探究］①因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中要檢驗(yàn)反應(yīng)生成的氣體，所以必須保證裝置不漏氣。因此用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進(jìn)行的一步操作是：檢查裝置氣密性。②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，因?yàn)镋中是無色酚酞溶液，所以該操作的目的是檢驗(yàn)反應(yīng)中是否生成氨氣。反應(yīng)中生成的氨氣溶于水生成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞溶液變紅，故E中的現(xiàn)象是：無色酚酞試液變紅。③連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，因?yàn)锽中盛放的是澄清石灰水，所以該操作的目的是檢驗(yàn)反應(yīng)中是否生成二氧化碳。反應(yīng)生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以觀察到B中的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁。④碳酸氫銨在受熱時分解生成氨氣、二氧化碳和水，故反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是：。［含量分析］⑤將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。因?yàn)镃裝置中的堿石灰能將反應(yīng)生成的水分和二氧化碳全部吸收，堿石灰不能吸收氨氣，氨氣被D裝置中的濃硫酸吸收，故裝置D增加的質(zhì)量就是反應(yīng)中生成的氨氣的質(zhì)量。根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)，反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為：152.4g-149g=3.4g。⑥通過反應(yīng)的表達(dá)式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），此化肥含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。⑦樣品中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=純物質(zhì)中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×樣品的純度。故此化肥中碳酸氫銨的純度為：。14、20Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑65/98=x/1