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高中英語(yǔ)寫作8基礎(chǔ)寫作BasicWriting

高中英語(yǔ)寫作8基礎(chǔ)寫作的考查方向:基礎(chǔ)寫作主要考查同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)基本句型的運(yùn)用,整合知識(shí)的能力和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)安排及基本表述的能力.此題基本不要求考生對(duì)寫作內(nèi)容進(jìn)行發(fā)揮,只需將所給信息完整準(zhǔn)確連貫地寫出就可以了.其實(shí)際上就是翻譯和連詞成句,擴(kuò)句成文的形式.高中英語(yǔ)寫作8基礎(chǔ)寫作步驟一、審題理清文字信息判斷文章格式、人稱、要點(diǎn)、時(shí)態(tài)、高中英語(yǔ)寫作8基礎(chǔ)寫作步驟二、抓要點(diǎn)確定主要行為用一兩個(gè)詞或短語(yǔ)寫出每句的要點(diǎn)高中英語(yǔ)寫作8基礎(chǔ)寫作步驟三、擴(kuò)展成句形成基本語(yǔ)義單位用一些簡(jiǎn)單句、不同句型、不同句式或高級(jí)詞匯將要點(diǎn)擴(kuò)展成句高中英語(yǔ)寫作8基礎(chǔ)寫作步驟四、連句成文時(shí)間空間細(xì)節(jié)連貫呼應(yīng)背景(適當(dāng)增加時(shí)間、地點(diǎn)條件等)、邏輯關(guān)系、開頭與結(jié)尾、巧用連接詞和過(guò)渡句高中英語(yǔ)寫作8基礎(chǔ)寫作步驟五、查錯(cuò)改錯(cuò)要盡量剔除錯(cuò)誤如要點(diǎn)齊全、句法、語(yǔ)法有無(wú)問(wèn)題;單詞拼寫、大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào);句數(shù)高中英語(yǔ)寫作8基礎(chǔ)寫作步驟六、謄寫卷面要工整高中英語(yǔ)寫作8怎樣得高分第一招:肅清語(yǔ)言錯(cuò)誤第二招:讓句式多變起來(lái)Eg.Weshouldpayattentiontoreducingairpollution.→Greatattentionshouldbepaidtoreducingairpollution.第三招:適當(dāng)使用復(fù)雜句如:主從復(fù)合句、虛擬語(yǔ)氣、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)、并列句等。Eg.Themeetingisbeingheldnow.Itisimportant.→Themeetingbeingheldnowisofgreatimportance.Themeetingthatisbeingheldnowisofgreatimportance.高中英語(yǔ)寫作8第四招:巧妙使用連接成分表示并列補(bǔ)充關(guān)系的詞語(yǔ):whatismore,besides,furthermore,inaddition等。表示對(duì)比關(guān)系的詞語(yǔ):however,ontheotherhand,onthecontrary等。表示順序關(guān)系的詞語(yǔ):first(ly),second(ly),next,finally,atlast等。表示條件關(guān)系的詞語(yǔ):if,unless,aslongas等。表示因果關(guān)系的詞語(yǔ):since,thanksto,therefore,asaresult等。表示時(shí)間關(guān)系的詞語(yǔ):when,after,lately,recently,since,fromthenon等。表示換一種方式表達(dá)的詞語(yǔ):inotherwords,thatistosay等。高中英語(yǔ)寫作8表示舉例說(shuō)明的詞語(yǔ):forinstance,forexample,suchas等。表示總結(jié)的詞語(yǔ):onthewhole,inshort,inaword等。表示陳訴事實(shí)的詞語(yǔ):asamatteroffact,totell(you)thetruth,tobehonest等。第五招:盡量使用高中詞匯so→therefore,about→approximately,clearly→apparently,like→befondof/bekeenon,face→befacewith等。高中英語(yǔ)寫作8假定你是李華,從小喜愛(ài)大熊貓,一直通過(guò)有關(guān)網(wǎng)站關(guān)注三年前在美國(guó)圣迭哥動(dòng)物園出生的大熊貓“蘇琳”和她的母親“白云”?,F(xiàn)在蘇琳即將三歲。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給動(dòng)物園工作人員寫一封信:1.自我介紹;2.祝賀蘇琳生日;3.感謝工作人員;4.索取蘇琳三歲生日照。注意;1.詞數(shù)100左右;

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;

3.開頭語(yǔ)已為你寫好。DearSir/MadamGreetingsfromChina!

????????????????????????????????

?????????????????????????????????Yourstruly,LiHua高中英語(yǔ)寫作8Makeanoutlineofthewriting1.Introducemyself2.Feelingsoflearningthenews3.HappybirthdaytoSulin4.Thanks5.WanttohaveaphotoofSulin高中英語(yǔ)寫作81.IntroducemyselfI'mLiHua./MynameisLiHua.I'mastudent.IlovedpandawhenIwasachild.→I'mLiHua,astudentinSichuan.IlovedpandawhenIwasachild.高中英語(yǔ)寫作82.FeelingsoflearningthenewsIwashappytolearnthenews.Sulinwasbornthreeyearsago.Baiyunwashermother.→Iwashappy/delightedtolearnthenewsthatBaiyungavebirthtoSulinthreeyearsago.高中英語(yǔ)寫作83.HappybirthdaytoSulinHappybirthdaytoSulin.IwouldliketowishSulinahappybirthday.→Sulinisgoingtothreeyearsold.IwouldliketowishSulinahappybirthday.高中英語(yǔ)寫作84.ThanksThankyouforyourhardwork.Thankyouverymuch.Iwouldliketoexpressmythankstoyouforyourhardwork.→SuilnandBaiyunarelivingahappylife.SoIwouldliketoexpressmythankstoyouforyourhardwork.高中英語(yǔ)寫作85.WanttohaveaphotoofSulinGivemeaphotoofSulin.IwanttohaveaphotoofSulin.CouldIhaveaphotoofSulin?→CouldIhaveaphotoofSulintakenonherthirdbirthday?高中英語(yǔ)寫作8DearSir/MadamGreetingsfromChina!I‘mLiHua,astudentinSichuan.IlovedpandawhenIwasachild.SoIwashappytohearthenewsthatBaiyungavebirthtoSulinthreeyearsago.Sulinisgoingtobethreeyearsold.IwouldliketowishSulinahappybirthday.SulinandBaiyunarelivingahappylife.SoIwouldliketoexpressmythankstoyouforyourhardwork.CouldIhaveaphotoofSulintakenonherthirdbirthday?Thankyou.

Yourstruly,LiHua84words高中英語(yǔ)寫作8評(píng)分提示:5有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊(21一25分);4應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊(16一20分);3應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分,使全文內(nèi)容連貫(11一15分);2較少使用語(yǔ)句間的連接成分,內(nèi)容缺少連貫性(6一10分);1缺乏語(yǔ)句間的連接成分,內(nèi)容不連貫(1一5分)。高中英語(yǔ)寫作8

Howtomakeagoodcomposition

inanexam?第五檔(很好)-----覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。-----應(yīng)用較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。-----語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯方面有些許錯(cuò)誤,但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致;具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。-----有效地使用了語(yǔ)句間連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。高中英語(yǔ)寫作8DearSir/Madam,

GreetingsfromChina!

I’mLiHua,astudentinSinchuan.

I’vebeenapandaloversinceIwasachild.

AboutthreeyearsagoIwasdelightedtolearnthatBaiyungavebirthtoherdaughterSulinandI’vebeenwatchinghergrowonyourwebsite.

Nowshe’sgoingtobethree.

I’dliketowishherahappybirthdayandtoexpressmythankstoyouforyourhardwork,becauseofwhichSulinandherparentsarelivingahappyandhealthylifeintheUS.

Bytheway,couldIhaveaphotoofSulintakenonherthirdbirthday?Thankyouverymuchinadvance.

Yourstruly,

LiHua106words高中英語(yǔ)寫作8時(shí)間分配題型題量滿分時(shí)間(分鐘)基礎(chǔ)寫作12510基礎(chǔ)寫作的命題特點(diǎn):考生按所給的內(nèi)容及要求,用規(guī)范的英語(yǔ)句子描述所給信息的全部?jī)?nèi)容,并組成連貫的短文。簡(jiǎn)而言之,考查考生整理信息和組詞造句成文的能力。高中英語(yǔ)寫作8practicePleasefinishthecomposition.高中英語(yǔ)寫作8假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華,得知某英文報(bào)招聘兼職記者,你有意應(yīng)聘,請(qǐng)按下列要點(diǎn)給報(bào)社寫一封自薦信。1·表示感興趣2·說(shuō)明優(yōu)勢(shì):知識(shí)面、英語(yǔ)水平、合作精神、相關(guān)經(jīng)歷3·希望得到回復(fù)注意:1·詞數(shù):100左右2·可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫高中英語(yǔ)寫作8DearSirorMadam,??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????Yoursfaithfully,LiHua高中英語(yǔ)寫作8MakeanoutlineofthewritingIntroducemyselfbeinterestedinitAdvangtages:haveagoodknowledgein/of;dowellinEnglish;cooperatewithothers;getalongwellwithpeople;onceworkinlookforwardtoyourreply高中英語(yǔ)寫作8DearSirorMadam,

I'mastudentfromXinhuaMiddleSchool.I'mgladtolearnthatyouwantafewpart-timeEnglishreporters.I'mquiteinterestedinit.IthinkI'mfitforthejob.Asastudent,I'vereadalotandhavemuchknowledgeinmanyfields.I'mfondofEnglishanddowellinbothspeakingandwriting.Besides,I'measytogetalongwithandenjoyworkingtogetherwithothers.Aboveall,Ionceworkedasareporterformyschoolbroadcastingstation.SoI'msureIcandothejobwellifIgettheposition.I'mlookingforwardto

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