計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)搭建校園局域網(wǎng)

...wd......wd......wd...《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目：堯山中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)班級(jí)信管122學(xué)號(hào)3120561048姓名張肖指導(dǎo)教師嚴(yán)峻/薛宏全2014年6月23日——2014年6月27日目錄前言21需求分析21.1校園網(wǎng)的含義及開展現(xiàn)狀21.3需求分析42相關(guān)理論及設(shè)計(jì)思路62.1相關(guān)理論62.2設(shè)計(jì)思路63方案設(shè)計(jì)63.1局域網(wǎng)技術(shù)選取63.2傳輸介質(zhì)選取73.3主干網(wǎng)傳輸技術(shù)選取73.4IP地址分配方案與劃分子網(wǎng)7子網(wǎng)地址7子網(wǎng)掩碼73.5Internet接入方案設(shè)計(jì)73.6中心機(jī)房設(shè)計(jì)73.7網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D設(shè)計(jì)83.8設(shè)備選型103.9網(wǎng)絡(luò)工程報(bào)價(jià)104總結(jié)115參考文獻(xiàn)12前言本次課程設(shè)計(jì)我將以我的高中堯山中學(xué)作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象展開校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)。在日新月異的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息技術(shù)的迅猛開展和廣泛、深入地應(yīng)用，推動(dòng)了各行各業(yè)的技術(shù)進(jìn)步，帶來了新技術(shù)革命的蓬勃開展，也向教育提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，推動(dòng)著一次新的教育革命。教育如何迎接信息技術(shù)開展的挑戰(zhàn)，正是我們必須認(rèn)真思考和探索試驗(yàn)的事情。教育的迅速開展對(duì)教學(xué)手段和教育管理體系的要求越來越高，運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來促進(jìn)教育的全面改革已勢(shì)在必行?，F(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)高速開展、時(shí)尚變化飛快的時(shí)代，我們能明顯地感受到，我們對(duì)文化的需求越來越大，我們的生活離不開對(duì)文化的追求身處大學(xué)校園，身邊大多數(shù)人尚沒有經(jīng)濟(jì)收入，但我們?nèi)愿惺艿胶軡夂竦臅r(shí)尚氣氛，感受到大學(xué)生在服飾、飲食、發(fā)型甚至是戀愛觀的變化速度等方面都與時(shí)尚接軌。而校園網(wǎng)，就是表達(dá)大學(xué)生時(shí)尚觀的一個(gè)重要方面，大學(xué)生大局部的空閑時(shí)間都離不開網(wǎng)絡(luò)，離不開時(shí)尚信息的交流。校園網(wǎng)經(jīng)歷了十幾年的普及和開展，其帶寬日益增加，應(yīng)用逐漸增多，功能不斷完善，已經(jīng)成為學(xué)校的管理、教學(xué)和科研工作不可或缺的軟硬件根基平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)帶寬的逐漸增加使得視頻會(huì)議、VOD點(diǎn)播、遠(yuǎn)程互動(dòng)式教學(xué)成為可能，而這些應(yīng)用中對(duì)傳輸速度和網(wǎng)絡(luò)帶寬的要求又推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷開展。堯山中學(xué)蒲城縣堯山中學(xué)是蒲城籍的愛國(guó)將領(lǐng)楊虎城創(chuàng)辦的一所具有榮耀歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，位于蒲城縣堯山路中段，中心廣場(chǎng)北500處，有現(xiàn)代化教學(xué)大樓〔6600平方米〕、學(xué)生食堂〔3000平方米〕、學(xué)生公寓樓〔6700平方米〕、青少年活動(dòng)中心樓〔3502平方米〕、教師餐廳、浴池等；整修了所有建筑物，以國(guó)家I類標(biāo)準(zhǔn)裝備了各部〔室〕；建成完善了微機(jī)室、電子備課室、資料室和校園網(wǎng)絡(luò)；還投資數(shù)百萬元，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，興建了堯馨園、思遠(yuǎn)園、時(shí)代科技園、文化墻等，辦學(xué)條件得到了極大的改善。學(xué)校原建筑面積缺乏20000平方米，現(xiàn)增加為43415.5平方米，辦學(xué)規(guī)模也由原來的36個(gè)班開展為72個(gè)班，在校學(xué)生到達(dá)5000余人。1需求分析1.1校園網(wǎng)的含義及開展現(xiàn)狀校園網(wǎng)絡(luò)是指在校園范圍內(nèi)，將計(jì)算機(jī)以相互共享資源〔硬件、軟件，數(shù)據(jù)〕的方式連接起來，同時(shí)具有進(jìn)展教學(xué)、管理和信息服務(wù)等功能的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的集合。校園網(wǎng)是在學(xué)校范圍內(nèi)，在一定的教育思想和理論指導(dǎo)下，為學(xué)校教學(xué)、科研和管理等教育提供資源共享、信息交流和協(xié)同工作的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。在我國(guó)，近年來校園網(wǎng)建設(shè)開展迅速，到目前為止僅在我國(guó)中小學(xué)就有近6000所學(xué)校建設(shè)了校園網(wǎng)。他們?yōu)槲覈?guó)中小學(xué)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)教育的資源共享、信息交流和協(xié)同工作提供了較好的范例。然而，隨著我國(guó)各地校園網(wǎng)數(shù)量的迅速增加，校園網(wǎng)之間如何實(shí)現(xiàn)教育的資源共享、信息交流和協(xié)同工作的要求越來越強(qiáng)烈。高校校園網(wǎng)的開展可分為三個(gè)階段：第一個(gè)階段是大局部學(xué)校沒有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備階段，我國(guó)已經(jīng)根本渡過這個(gè)階段，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)校園網(wǎng)的覆蓋率已經(jīng)到達(dá)100%。第二個(gè)階段是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備處于比擬雜亂的階段，我國(guó)現(xiàn)有高校的大局部校園網(wǎng)都處在這個(gè)階段。第三個(gè)階段是學(xué)校的校園網(wǎng)可以提供一個(gè)高效、安全的平臺(tái)，為高校的教育事業(yè)開展提供良好的條件。這個(gè)階段也是我們校園網(wǎng)開展的更高目標(biāo)。1.2校園網(wǎng)的主要功能學(xué)校信息化建設(shè)在校領(lǐng)導(dǎo)的全面規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師和學(xué)生廣泛參與下，目前面貌一新，內(nèi)容豐富多彩，欄目合理有序。整個(gè)校園網(wǎng)內(nèi)容函蓋了教育管理、教學(xué)教務(wù)管理、總務(wù)管理、學(xué)生管理以及可充分表達(dá)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)的在線學(xué)習(xí)和考試等方面內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校規(guī)劃的“建網(wǎng)、建庫(kù)、建隊(duì)伍〞總體思想指導(dǎo)，我校校園網(wǎng)各欄目目前均可實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理和動(dòng)態(tài)更新。其中具有特色的欄目為“五庫(kù)兩網(wǎng)一室〞建設(shè)，即校內(nèi)資源庫(kù)、教師檔案庫(kù)，學(xué)生管理庫(kù)、網(wǎng)上在線考試庫(kù)、網(wǎng)上辦公庫(kù)、校園網(wǎng)、校農(nóng)業(yè)網(wǎng)和電子備課室。具體說明：校內(nèi)資源庫(kù)可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部資源的全面共享，真正實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)為學(xué)校服務(wù)的職能。教師通過注冊(cè)登錄后，可以將手中的試卷、論文、教案、論文、課件以及各種作品、程序均可保存在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中，即方便了同專業(yè)教師之間的交流，又方便了今后查找的困難。學(xué)生管理庫(kù)：本模塊可以同時(shí)實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理中學(xué)生成績(jī)管理與德育處學(xué)生學(xué)籍管理功能，另外還可實(shí)現(xiàn)學(xué)生在線查分的功能，提高了學(xué)校教務(wù)處與德育處的工作效率。同時(shí)也真正表達(dá)了校園網(wǎng)為教學(xué)服務(wù)的思想。實(shí)現(xiàn)方法為：學(xué)生只能查看分?jǐn)?shù)，不能修改，而教務(wù)處與政教處可以實(shí)現(xiàn)后臺(tái)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍與分?jǐn)?shù)的錄入與更改。網(wǎng)上考試庫(kù)：可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程考試，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)管理。通過各科教師將本專業(yè)試題事先輸入數(shù)據(jù)庫(kù)中，然后規(guī)定好時(shí)間和分?jǐn)?shù)，通知在外實(shí)習(xí)或本校學(xué)生在某一時(shí)間點(diǎn)登錄網(wǎng)上考試欄，就可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上考試。學(xué)生交卷后分?jǐn)?shù)就保存在服務(wù)器中，教師可以從后臺(tái)觀察到學(xué)生的分?jǐn)?shù)，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的遠(yuǎn)程教育之目的。網(wǎng)上辦公庫(kù)：可實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部辦公，而且不受時(shí)間、空間限制。尤其是可實(shí)現(xiàn)在線網(wǎng)上開會(huì)，只要大家同一時(shí)間登錄網(wǎng)絡(luò)，就可針對(duì)某一話題進(jìn)展發(fā)言。而且會(huì)議完畢后自動(dòng)生成會(huì)議記錄，不需要專門的人員在旁記錄。會(huì)后可以修改會(huì)議記錄，并以電子文檔方式保存，省時(shí)省力，提高辦公效率。缺乏之處是目前尚不能實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音對(duì)話，只能學(xué)校人事管理庫(kù)：對(duì)于一個(gè)學(xué)校，人事管理始終是一個(gè)極其復(fù)雜而又極其重要的工作。原來那種傳統(tǒng)的管理存檔方法已經(jīng)不適合開展的步伐。在原來，往往為了找一個(gè)教師的檔案找遍表單與檔案薄。為了作好一個(gè)年報(bào)，幾個(gè)人費(fèi)上好幾天的時(shí)間才能完成，而且容易出錯(cuò)。為此，增設(shè)本系統(tǒng)以服務(wù)于教務(wù)管理，減輕教務(wù)管理工作量，以便更好地管理好教學(xué)工作。電子備課室：為了方便同課頭教師集體備課，增設(shè)了網(wǎng)上電子備課室欄。在該欄目中教師可以上傳教案，以及直接在上面輸入內(nèi)容，同時(shí)其他教師可以利用已經(jīng)完成的教案進(jìn)展直接教學(xué)，從而提高了課堂效率和實(shí)現(xiàn)資源共享?！?〕信息傳遞。

這是校園網(wǎng)絡(luò)最根本的功能之一，用來實(shí)現(xiàn)電腦與電腦之間傳遞各種信息，使分散在校園內(nèi)不同地點(diǎn)的電腦用戶可以進(jìn)展集中的控制管理。在校務(wù)部門建設(shè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，可以為整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)提供各類教學(xué)資源，并對(duì)這些資源進(jìn)展綜合管理?！?〕資源共享。

①信息資源共享。通過接入DDN或ISDN，很容易將校園網(wǎng)連接到Internet,這樣，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的各電腦終端不但可以互通信息資源，而且可以享受網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的相關(guān)數(shù)據(jù)及Internet網(wǎng)上取之不盡，用之不竭的巨大信息資源，校園網(wǎng)在教學(xué)活動(dòng)中的作用也將成倍地增強(qiáng)。

②硬件資源共享。網(wǎng)絡(luò)中各臺(tái)電腦可以彼此互為后備機(jī)，一旦某臺(tái)電腦出現(xiàn)故障，它的任務(wù)就由網(wǎng)絡(luò)中其他電腦代而為之，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)中的某臺(tái)電腦負(fù)擔(dān)過重時(shí)，網(wǎng)絡(luò)又可將新的任務(wù)轉(zhuǎn)交給網(wǎng)絡(luò)中較空閑的電腦完成?！?〕方便教學(xué)。

網(wǎng)絡(luò)可以進(jìn)展圖、文、聲并茂的多媒體教學(xué)，可以取代語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室進(jìn)展更生動(dòng)的語(yǔ)言教學(xué)，也可以利用大量現(xiàn)成的教學(xué)軟件，提供一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，這些都是以往任何教學(xué)手段所不能到達(dá)的。校園網(wǎng)絡(luò)不但可以在校內(nèi)進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，還很容易同外界大型網(wǎng)絡(luò)連結(jié)，形成更大范圍的網(wǎng)絡(luò)交互學(xué)習(xí)環(huán)境。1.3需求分析1用戶需求分析學(xué)校大體主要分為3個(gè)局部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教育網(wǎng)絡(luò)，各個(gè)學(xué)院辦公網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生公寓網(wǎng)絡(luò)，主要用于學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)通信，也會(huì)利用因特網(wǎng)進(jìn)展外部上網(wǎng)活動(dòng)，但是，網(wǎng)絡(luò)流量主要集中于校園網(wǎng)內(nèi)部，因此對(duì)網(wǎng)絡(luò)交換能力要求較高，校園網(wǎng)上網(wǎng)會(huì)有多媒體教學(xué)，視頻點(diǎn)播等多種帶寬應(yīng)用。信息交流功能主要有兩個(gè)方面的服務(wù)功能：互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)和校內(nèi)信息服務(wù)。互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)可以使任何一個(gè)辦公室的計(jì)算機(jī)都能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上瀏覽、查詢信息的功能，使教師能夠拓寬視野，充分利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源輔助教學(xué)，提升教學(xué)理念，提高教師的教學(xué)能力、教學(xué)水平和科研能力。可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源來宣傳學(xué)校，展示學(xué)校的辦學(xué)能力與辦學(xué)水平，展示教師的教學(xué)能力與科研能力，提升學(xué)校的辦學(xué)形象。校內(nèi)信息服務(wù)能為教育教學(xué)和管理決策提供各項(xiàng)信息服務(wù)，能為全校師生提供相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。2教學(xué)服務(wù)功能需求分析構(gòu)建校園網(wǎng)的主要目的就是提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。校園網(wǎng)將主要從以下幾個(gè)方面為教學(xué)服務(wù)。〔1〕建設(shè)課件〔基件〕、教學(xué)信息資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)課件點(diǎn)播和輔助教學(xué)。將教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)成為包括各科的教材、教案、試題、錄像、圖片等對(duì)教師備課有參考價(jià)值的多媒體素材庫(kù)?！?〕利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)多媒體信息交換、視頻點(diǎn)播、遠(yuǎn)程教育等功能?！?〕建設(shè)電子備課室、光盤閱覽室。電子備課室為教師提供優(yōu)越的電腦制作條件，配備各種先進(jìn)的備課設(shè)備，方便教師備課使用光盤閱覽室提供大量的電子讀物，發(fā)揮電子媒體容量大、體積小、本錢低、檢索快、易于保存和復(fù)制、圖文并茂等優(yōu)點(diǎn)，使教師能夠用最短的時(shí)間獲取最多的信息?！?〕兼容〔集成〕校內(nèi)有線電視播送網(wǎng)，拓展網(wǎng)絡(luò)功能。3學(xué)校管理功能需求分析校園網(wǎng)使學(xué)校建設(shè)完善及時(shí)的信息發(fā)布體系，在此根基上可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的透明化、公平公正化。學(xué)校管理功能主要有以下幾個(gè)方面?！?〕網(wǎng)上辦公系統(tǒng)。〔2〕教務(wù)管理系統(tǒng)。〔3〕學(xué)生管理系統(tǒng)?！?〕行政辦公系統(tǒng)?！?〕財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)?！?〕后勤管理系統(tǒng)。〔7〕圖書管理系統(tǒng)。〔8〕校園網(wǎng)一卡通。(9)保衛(wèi)處安全系統(tǒng)4IP地址規(guī)劃建議在設(shè)計(jì)IP地址方案之前，應(yīng)考慮以下幾個(gè)問題:1〕.是否將網(wǎng)絡(luò)用真實(shí)地址連入Internet。2〕.是否將網(wǎng)絡(luò)劃分為假設(shè)干子網(wǎng)以方便網(wǎng)絡(luò)管理。3〕.是采用靜態(tài)IP地址分配還是動(dòng)態(tài)IP地址分配。4〕.每個(gè)子網(wǎng)現(xiàn)在規(guī)劃多少個(gè)信息點(diǎn)。5〕.每個(gè)子網(wǎng)將來會(huì)增加多少個(gè)信息點(diǎn)。5網(wǎng)絡(luò)的分層設(shè)計(jì)原則可擴(kuò)展性：因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)可模塊化增長(zhǎng)而不會(huì)遇到問題；簡(jiǎn)單性：通過將網(wǎng)絡(luò)分成許多小單元，降低了網(wǎng)絡(luò)的整體復(fù)雜性，使故障排除更容易，隔離播送風(fēng)暴的傳播、防止路由循環(huán)等潛在的問題；設(shè)計(jì)的靈活性：使網(wǎng)絡(luò)容易升級(jí)到最新的技術(shù)，升級(jí)任意層次的網(wǎng)絡(luò)不會(huì)對(duì)其他層次造成影響，無需改變整個(gè)環(huán)境；可管理性：層次構(gòu)造使單個(gè)設(shè)備的配置的復(fù)雜性大大降低，更易管理。2相關(guān)理論及設(shè)計(jì)思路2.1相關(guān)理論層次化網(wǎng)絡(luò)拓?fù)錁?gòu)造原理；主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型原則；拓?fù)錁?gòu)造考慮的主要因素等；2.2設(shè)計(jì)思路1.進(jìn)展對(duì)象研究和需求調(diào)查，弄清學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的目的和開展的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的信息化環(huán)境進(jìn)展準(zhǔn)確的描述，明確系統(tǒng)建設(shè)的需求和條件；2.在應(yīng)用需求分析的根基上，確定學(xué)校Intranet服務(wù)類型，進(jìn)而確定系統(tǒng)建設(shè)的具體目標(biāo)，包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、站點(diǎn)設(shè)置、開發(fā)應(yīng)用和管理等方面的目標(biāo)；3.確定網(wǎng)絡(luò)拓樸構(gòu)造和功能，根據(jù)應(yīng)用需求、建設(shè)目標(biāo)和學(xué)校主要建筑分布特點(diǎn)，進(jìn)展系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)；4.確定技術(shù)設(shè)計(jì)的原則要求，如在技術(shù)選型、布線設(shè)計(jì)、設(shè)備選擇、軟件配置等方面的標(biāo)準(zhǔn)和要求；3方案設(shè)計(jì)3.1局域網(wǎng)技術(shù)選取總線型拓?fù)洌菏且环N基于多點(diǎn)連接的拓?fù)錁?gòu)造，所有的設(shè)備連接在共同的傳輸介質(zhì)上?？偩€拓?fù)錁?gòu)造使用一條所有PC都可訪問的公共通道，每臺(tái)PC只要連一條線纜即可但是它的缺點(diǎn)是所有的PC不得不共享線纜，優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)因?yàn)橐粭l線路發(fā)生故障而使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)癱瘓。

環(huán)行拓?fù)洌喊衙颗_(tái)PC連接起來，數(shù)據(jù)沿著環(huán)依次通過每臺(tái)PC直接到達(dá)目的地，在環(huán)行構(gòu)造中每臺(tái)PC都與另兩臺(tái)PC相連每臺(tái)PC的接口適配器必須接收數(shù)據(jù)再傳往另一臺(tái)一臺(tái)出錯(cuò)，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)會(huì)崩潰因?yàn)閮膳_(tái)PC之間都有電纜，所以能獲得好的性能。樹型拓?fù)錁?gòu)造：把整個(gè)電纜連接成樹型，樹枝分層每個(gè)分至點(diǎn)都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，數(shù)據(jù)依次往下傳優(yōu)點(diǎn)是布局靈活但是故障檢測(cè)較為復(fù)雜，PC環(huán)不會(huì)影響全局。

星型拓?fù)錁?gòu)造：在中心放一臺(tái)中心計(jì)算機(jī)，每個(gè)臂的端點(diǎn)放置一臺(tái)PC，所有的數(shù)據(jù)包及報(bào)文通過中心計(jì)算機(jī)來通訊，除了中心機(jī)外每臺(tái)PC僅有一條連接，這種構(gòu)造需要大量的電纜，星型拓?fù)淇梢钥闯梢粚拥臉湫蜆?gòu)造不需要多層PC的訪問權(quán)爭(zhēng)用。星型拓?fù)錁?gòu)造在網(wǎng)絡(luò)布線中較為常見。3.2傳輸介質(zhì)選取主要采用千兆以太網(wǎng)技術(shù)來構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于兩層節(jié)點(diǎn)和桌面微機(jī)的接入方式采用快速以太網(wǎng)技術(shù)，建設(shè)一個(gè)用于多層，全交換的虛擬局域網(wǎng)，可提高網(wǎng)絡(luò)的高速型，安全性，靈活性與可擴(kuò)展性。3.3主干網(wǎng)傳輸技術(shù)選取可供校園網(wǎng)選擇的主干網(wǎng)技術(shù)主要有:ATM(異步傳輸模式)、FDDI(光纖分布式數(shù)字接口)、以太網(wǎng)(FastEthernet)。3.4IP地址分配方案與劃分子網(wǎng)可用的主機(jī)地址范圍子網(wǎng)地址子網(wǎng)掩碼-5455-5455-5455-5455-5455-5455-5455-54553.5Internet接入方案設(shè)計(jì)Internet的介入方式有很多，本次課設(shè)采用DDN數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)專線。3.6中心機(jī)房設(shè)計(jì)中心機(jī)房設(shè)計(jì)工程范圍一般包括

精裝修工程，

電氣工程〔機(jī)房供配電、UPS〕，

通風(fēng)工程〔空調(diào)系統(tǒng)〕，

機(jī)房監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)，機(jī)房防雷接地保護(hù)系統(tǒng)。精裝修工程設(shè)計(jì)主要有隔斷工程，地面工程，門窗，天花吊頂工程和墻壁裝飾工程，方案設(shè)計(jì)內(nèi)容最重要的是電氣工程，一個(gè)系統(tǒng)能夠正常工作，不僅需要有良好的主設(shè)備、性能卓越的UPS電源和安全舒適的工作環(huán)境，還需要有一個(gè)設(shè)計(jì)合理、可靠性高的供配電系統(tǒng)。我們?yōu)樵摴こ炭紤]與設(shè)計(jì)的內(nèi)容如下：機(jī)房?jī)?nèi)用電設(shè)備供電電源均為三相五線制及單相三線制，采用雙回路；

用電設(shè)備作接地保護(hù)，并入土建大樓配電系統(tǒng)；機(jī)房用電設(shè)備、配電線路裝置過流過載兩段保護(hù)，同時(shí)配電系統(tǒng)各級(jí)之間有選擇性地配合，配電以放射式向用電設(shè)備供電；

機(jī)房?jī)?nèi)照明裝置宜采用機(jī)房專用無眩光燈盤，照明亮度大于300LUX，事故照明亮度應(yīng)大于60LUX；機(jī)房?jī)?nèi)的配電系統(tǒng)考慮了與應(yīng)急照明系統(tǒng)的自動(dòng)切換；

該機(jī)房電源進(jìn)線正常時(shí)由市電供電,市電故障時(shí)由UPS供電，進(jìn)線直接引入機(jī)房專用配電柜總輸入開關(guān)；

機(jī)房設(shè)計(jì)了一個(gè)市電配電箱，對(duì)機(jī)房的市電進(jìn)展配電，配電箱為機(jī)房專用標(biāo)準(zhǔn)配電箱，配備ABB低壓開關(guān)；柜內(nèi)配有市電備用回路，安裝OBO防雷保護(hù)器；機(jī)房設(shè)計(jì)一個(gè)UPS配電箱，對(duì)機(jī)房的UPS電進(jìn)展配電，配電箱為機(jī)房專用標(biāo)準(zhǔn)配電箱，配備ABB低壓開關(guān)。箱內(nèi)配有UPS電源備用回路，安裝德國(guó)OBO防雷保護(hù)器；機(jī)房所有插座均采用普通電源插座和彈起式銅插座，普通電源插座安裝在墻壁上，彈起式電源插座安裝在防靜電地板上，美觀大方。防雷系統(tǒng)可采用一級(jí)二級(jí)三級(jí)防雷。一級(jí)配電柜電源進(jìn)線處接德國(guó)OBO公司大容通量V25-B/4-AS〔100KA〕電源防雷器，二級(jí)防雷機(jī)房?jī)?nèi)所布放的交流供電線路中的中性線應(yīng)采取絕緣導(dǎo)線。三級(jí)防雷使用專用的避雷電源插座。機(jī)房?jī)?nèi)所有交直流用電及配電設(shè)備均應(yīng)采取接地保護(hù)。交流保護(hù)接地線應(yīng)從接地聚集線上專引，嚴(yán)禁采用中性線作為交流保護(hù)接地線。3.7網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D設(shè)計(jì)3.8設(shè)備選型〔1〕用戶規(guī)模1200臺(tái)計(jì)算機(jī)。

〔2〕用戶大致平均分散在8棟樓房?jī)?nèi)，樓房之間各相距500米，樓房高5層。

〔3〕中心機(jī)房設(shè)在體育館附近，在其他建筑的一邊。

〔4〕安裝對(duì)外WWW、郵件、FTP、BBS服務(wù)器。提供匿名服務(wù)，但FTP僅對(duì)內(nèi)部開放。

〔5〕接入Internet,校園網(wǎng)內(nèi)部提供有線與無