Unit8Section+A-1+(1a-2c)+導(dǎo)學(xué)案 人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?編號(hào)：080801課題Howdoyoumakeabananamilkshake?課時(shí)SectionA-1(1a-2c)課型Newlesson設(shè)計(jì)者審核使用時(shí)間備注一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.識(shí)記任務(wù)：P57&P58單詞和短語(yǔ)。2.重點(diǎn)語(yǔ)法：“Howmany”“Howmuch”的用法，祈使句的用法。3.重難點(diǎn)：區(qū)分“Howmany”“Howmuch”的用法。二、自主學(xué)習(xí)（準(zhǔn)確運(yùn)用A.B.C標(biāo)注題的難易程度，不會(huì)和不理解的用雙色筆標(biāo)注，完成之后自行與同組同學(xué)進(jìn)行課前合學(xué)。）1.回顧你所學(xué)過(guò)的單詞，完成下列表格?？蓴?shù)不可數(shù)drinkfruitvegetables2.完成1a后總結(jié)：①Turnontheblender.turnon意為_______，反義短語(yǔ)是________。拓展：turnup意為____________，反義詞是____________。②Cutupthebananas.cutup意為____________.③Pourthemilkintotheblender.你能發(fā)現(xiàn)這句話中的短語(yǔ)嗎？____________它的意思是______________。④Putthebananasandice-creamintheblender.這句話中的短語(yǔ)put…in…意為______________。3.1b聽力（1）聽前：觀察發(fā)現(xiàn)1b中句子都是______句，常用來(lái)表達(dá)請(qǐng)求、命令、禁止、勸告定等意思。其否定結(jié)構(gòu)是以“__________+動(dòng)詞原形”開頭。如：Don'tbelate.不要遲到。聰明的你，還能再舉幾個(gè)類似的例子嗎？_________________________________________________________（2）聽中：聽聽力并把句子排序。跟讀注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。（3）聽后：在書上標(biāo)出1b中總結(jié)的短語(yǔ)。4.觀察2a中所給的句子,總結(jié)howmany,howmuch的用法。HowmanyHowmuch意為修飾成分One/acupofyogurt意為__________?！盎鶖?shù)詞/不定冠詞+計(jì)量單位名詞+of”可用來(lái)表示數(shù)量，修飾不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。注意：當(dāng)基數(shù)詞大于1時(shí)，計(jì)量單位名詞要用復(fù)數(shù)！??！如：onecupoftea,threebagsofpotatoes.請(qǐng)翻譯：一勺蜂蜜____________兩碗面條_______________5.完成2b聽力。6.模仿2c，編造對(duì)話并展示。三、課堂探究:結(jié)合自主學(xué)習(xí)標(biāo)注的信息，把自主學(xué)習(xí)部分不理解和不會(huì)的地方與同伴進(jìn)行探討。展示提升:高效課堂因你的參與而精彩！五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)（一）根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成句子。1.Heis________themilk_______(把…倒入....)theblendernow.2.LetLucy__________(切碎)bananas.3.Don’t__________(打開)theblender.4.___________(剝)thethreebananas,please.5.Ineedtwo_______(勺)ofhoney.（二）句型轉(zhuǎn)換1.Youshouldcutuptheapples.(改為祈使句)___________________2.Heneedsfouroranges.（對(duì)畫線部分進(jìn)行提問(wèn)）________________oranges_______heneed?3.Therearetwocupsofteaonthetable.（對(duì)畫線部分進(jìn)行提問(wèn)）________________tea________thereonthetable?六、反思總結(jié)1.如何區(qū)分使用Howmany和Howmuch？：