粵滬版八年級物理上冊 （我們怎樣聽見聲音）聲音與環(huán)境課件教學(xué)

我們怎樣聽見聲音

欣賞大自然的聲音各種動(dòng)物的聲音小鳥叫蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……奇妙的聲音現(xiàn)象物體發(fā)聲時(shí)有什么共同的特征？一、聲音是怎樣產(chǎn)生的？小實(shí)驗(yàn)猜想：由于物體的震動(dòng)……如何來證明你的猜想是否正確呢？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：紙片和水在這里起什么作用呢？可以把微小的震動(dòng)放大，將其表現(xiàn)出來結(jié)論：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的說話時(shí)聲帶在振動(dòng)敲鼓時(shí)鼓面在振動(dòng)風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，樹葉在振動(dòng)我們怎樣區(qū)分聲音

檢測預(yù)習(xí)交流展示什么叫樂音、噪音、音調(diào)？決定音調(diào)高低的因素是什么？什么是頻率？比較不同頻率的波形；比較兒童、成年人、男人、女人的說話的音調(diào)。

我們能夠聽到自然界的各種聲音，如鳥、青蛙、貓、狗、風(fēng)暴和流水的聲音，那么我們是依據(jù)什么來劃分聲音的呢？一、樂音與噪聲1、樂音：使人感覺到愉悅的聲音叫做樂音。特征：有益于身心健康，振動(dòng)有規(guī)律。2、噪音：使人感覺到討厭的聲音叫做噪音。特征：不利于身心健康，振動(dòng)沒有有規(guī)律。二、音調(diào)1、音調(diào)：聲音的高低叫做音調(diào)。什么因素決定音調(diào)的高低？將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動(dòng).注意使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同.比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論音調(diào)音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān).振動(dòng)頻率越大，發(fā)出的聲音音調(diào)越高；振動(dòng)頻率越小，音調(diào)越低.物理學(xué)上將發(fā)聲體每秒振動(dòng)的次數(shù)叫頻率頻率是描述發(fā)聲體振動(dòng)快慢的物理量頻率的單位是赫茲，間稱赫，符號為HZ。物體在1秒種內(nèi)若振動(dòng)100次，頻率為100HZ2、頻率：聲源每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率。（1）單位：赫茲，簡稱赫，符號Hz。如果聲源每秒振動(dòng)30次，則它的頻率為30Hz如果聲源每分鐘振動(dòng)300次，則它的頻率為5Hz3、聲音的高低（音調(diào)）跟聲源的頻率有關(guān)，聲源振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)越高；聲源振動(dòng)的頻率越小，音調(diào)越低。4、需要注意的問題：（1）音調(diào)高表現(xiàn)為聲音尖細(xì);如蚊子的叫聲（2）音調(diào)低表現(xiàn)為聲音低沉。如牛的叫聲（3）聲音的傳播速度與音調(diào)無關(guān)；（4）音調(diào)的高低與發(fā)聲體的形狀、尺寸和所用的材料性質(zhì)等多種因素有關(guān)。哪個(gè)圖中的小球振動(dòng)快？頻率、音調(diào)呢？甲乙應(yīng)用：

用一張卡片以不同的速度劃過梳齒,你聽到的聲音有什么不同?為什么？三、用波形比較頻率0甲乙tt0圖中的頻率大，音調(diào)高。甲這是我叫的聲波圖這是我叫的聲波圖你知道嗎人發(fā)聲的頻率范圍85Hz到1100Hz;人聽聲的頻率范圍20Hz到20000Hz;人歌唱聲大約從60Hz到2500Hz;通常男子說話的聲頻率約為90~140Hz;而女子說話聲的頻率約為270~550Hz

?！镌谕灰魳分?、2、3、4、5、6、7、i中音調(diào)逐漸增高。檢測預(yù)習(xí)交流展示影響弦樂器的音調(diào)是哪些因素？討論控制變量在探究實(shí)驗(yàn)中的作用；舉例交流各種弦樂器和各種管樂器及它們發(fā)聲的主體。四、怎樣調(diào)節(jié)玄樂器的音調(diào)？1、提出問題：弦樂器能夠演奏出各種優(yōu)美的音樂，那么是怎樣調(diào)節(jié)玄樂器的音調(diào)？2、猜想：①可能與弦的粗細(xì)有關(guān)？②可能與弦的長短有關(guān)？③可能與弦的松緊程度有關(guān)？3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①保證長短、松緊相同改變粗細(xì)；②保證粗細(xì)、松緊相同，改變長短；③保證粗細(xì)長短相同，改變松緊程度。4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：5、分析論證：實(shí)驗(yàn)序號粗細(xì)㎜2長短（m）松緊音調(diào)10.50.6緊0.80.6緊20.80.6松0.80.4松30.50.4松0.50.4緊高高高低低低6、得出結(jié)論：①長短、松緊相同時(shí)，弦線越細(xì)，音調(diào)越高；②粗細(xì)、松緊相同時(shí)，弦線越短，音調(diào)越高；③粗細(xì)、長短相同時(shí)，弦線越緊，音調(diào)越高。附：管樂器的音調(diào)與管內(nèi)空氣柱的長短有關(guān)，一般情況下，空氣柱越短音調(diào)越高。

一般物體的音調(diào)高低與發(fā)聲體的形狀、尺寸和所用的材料性質(zhì)等因素有關(guān)

弦樂器的音調(diào)高低與弦的長短、粗細(xì)、松緊有關(guān)

管樂器的音調(diào)高低與空氣柱的長短有關(guān)往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷水是否快灌滿了。其判斷的依據(jù)：瓶里水位升高，空氣柱變短，振動(dòng)＿＿＿＿（加快或減慢），＿＿＿逐漸升高。加快音調(diào)“男高音在引吭高歌”中的兩個(gè)高的意思一樣嗎？吹：敲打：空氣柱振動(dòng)水柱振動(dòng)檢測預(yù)習(xí)交流展示了解部分動(dòng)物發(fā)聲和聽到聲音的頻率范圍。討論:一只蜜蜂從你耳旁飛過，你能聽到它翅膀振動(dòng)所發(fā)出的聲音?？墒且恢缓w過你的耳旁時(shí)，你卻聽不見，這是為什么？提示：蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率小于10HZ，而蚊子的翅膀振動(dòng)頻率為500——600HZ。謝

謝我們怎樣聽見聲音第二章聲音與環(huán)境

教學(xué)目標(biāo)一、知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。二、知道聲音是以波的形式向外傳播；知道聲音的傳播需要介質(zhì)，不同介質(zhì)傳播聲音的快慢不同。三、了解聲波進(jìn)入人耳后引起聽覺的過程。四、通過觀察和實(shí)驗(yàn)，探究聲音產(chǎn)生及傳播的條件本章課標(biāo)要求：1、通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識聲的產(chǎn)生和傳播條件。2、了解樂音的特性。3、了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識的一些應(yīng)用4、知道噪聲的危害和控制的方法。一、聲音的產(chǎn)生聲音是由于__________產(chǎn)生的,振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。我們把_______________，叫做______。物體振動(dòng)

正在發(fā)聲的物體聲源議一議哪些物體可以是聲源?都可以是聲源。固體液體氣體

檢測預(yù)習(xí)交流展示1、討論：聲音是怎樣向外傳播的。傳播需要什么條件？2、真空能不能傳聲？3、交流聲音在各種介質(zhì)中傳播速度。二.聲音的實(shí)質(zhì)是一種波,我們把它叫做_______.聲波水波聲音在空氣中的傳播聲波可以使其他物體振動(dòng)

鼓面向右振動(dòng)，壓縮右面的空氣；使這部分空氣變密；鼓面向左振動(dòng)，又使右面的空氣變稀疏鼓面左右振動(dòng)，空氣中就形成了疏、密相間的聲波，由近及遠(yuǎn)向四周傳播出去。三、聲音的傳播條件聲音的傳播都需要什么條件？我們通常聽到的聲音都是通過空氣傳來的。那么，液體和固體能不能傳播聲音呢？路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。2.固體能不能傳播聲音?3、真空能傳聲嗎？實(shí)驗(yàn)介紹：玻璃罩抽氣機(jī)鬧鐘在空氣中能傳播的鈴聲，能在真空中傳播嗎？1.聲音可以在:______,_______,_______中傳播.固體液體氣體2.聲音在真空中______(填“能”或“不能”)傳播.不能結(jié)論4.聲音產(chǎn)生及傳播的條件:①_________________②__________________

聲源（振動(dòng)物體）

介質(zhì)（傳聲物質(zhì)）3.聲音的傳播需要:_______________

介質(zhì)（傳聲物質(zhì)）月球上沒有空氣，宇航員通過什么交談？月球表面“山間鈴響馬幫來”這句話中，鈴響是由于鈴受金屬珠子的撞擊產(chǎn)生______而發(fā)聲；在山間小路上人們聽到遠(yuǎn)處傳來的鈴聲，是通過______傳入人耳的．如圖1-1(甲)所示，為人敲鼓，能發(fā)出悅耳動(dòng)聽的鼓聲，這說明聲音是由于物體__________產(chǎn)生的；圖(乙)為抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，就聽不到鈴聲，說明聲音的傳播依賴于________。.正在發(fā)聲音叉可以激起水花，這說明聲源在____，在魚缸外拍手，小魚會被嚇跑，這說明________都可以傳聲。聲音的產(chǎn)生和傳播變式2例題變式1振動(dòng)氣體液體聲速：聲音傳播的快慢。V=S/t

聲速與介質(zhì)有關(guān)。固體中最快（鋼、鐵中5000m/s左右)

液體中較慢（水中1500m/s左右）空氣中最慢（在15°C時(shí)340m/s)

空氣中的聲速隨著溫度的升高而加快：每升高1°C，速度增加0.6m/s.

聲音在不同的物質(zhì)中傳播的速度是不同的。一般情況下，V固>V液>V氣

。聲音傳播速度的大小除了跟傳聲材料有關(guān)外，還跟周圍的溫度有關(guān)。

CA.聲音在真空中不能傳播B.固體的傳聲性能好于氣體C.聲音的速度為340m/sD.聲音在介質(zhì)中是以波的形式傳播的下列關(guān)于聲音傳播說法錯(cuò)誤的是（）練習(xí)（1）一切正在發(fā)聲的物體都在()

（2）聲音必須靠()傳播，它在()不能傳播（3）15Co時(shí)空氣中的聲速是()（4）鐵路工人為了聽見遠(yuǎn)處的火車，將耳朵貼在鐵軌上，這是因?yàn)?)檢測預(yù)習(xí)交流展示1、人耳怎樣聽見聲音？2、知道回聲及其產(chǎn)生的條件

聲波鼓膜振動(dòng)聽小骨及其他組織聽覺神經(jīng)大腦我們怎樣聽見聲音回聲

聲波遇到障礙物要反射，反射回來的聲波——回聲。如果回聲比原聲到達(dá)人耳的時(shí)間差大于0.1秒，人耳就能把回聲與原聲區(qū)別開來！當(dāng)堂練習(xí)：

某人對著大山喊叫，2.5秒后才聽到回聲，他距大山約（）米。

425一根長1000多米的鐵管兩頭封閉，中間灌滿水，甲在一端敲擊鐵管，乙在另一端能聽到（）次聲音先聽到（），后聽到（）最后聽到

3由鐵管中傳來的聲音由水中傳來的聲音由空氣中傳來的聲音。作業(yè)：課堂作業(yè)：p29頁1、2、3、4、5、6。課外作業(yè)：完成基礎(chǔ)訓(xùn)練，組長檢查。導(dǎo)學(xué)（預(yù)習(xí)）：a、聲音的高低叫什么？什么叫頻率？頻率跟音調(diào)有什么關(guān)系？比較不同頻率的波形；b、影響