北師大八年級(jí)物理上冊(cè) （平均速度的測(cè)量）物質(zhì)的簡單運(yùn)動(dòng) 課件

平均速度的測(cè)量

1.學(xué)會(huì)用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離，并求出平均速度

2.加深對(duì)平均速度的理解

3.體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過程下圖是“世界飛人”博爾特比賽場(chǎng)景下面是“世界飛人”短跑冠軍博爾特跑100m的研究資料：從起點(diǎn)算起每10m所用時(shí)間分別是：1.82s、1.06s、0.90s、0.88s、0.83s、0.83s、0.83s、0.82s，最后20m用了1.72s，總成績?yōu)椋?.69s。從這組數(shù)據(jù)可以看出什么信息1.博爾特的速度是怎樣變化的？2.裁判員是用什么方法比較運(yùn)動(dòng)員快慢的？實(shí)驗(yàn)題目：測(cè)量平均速度1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河每潭瘸吆兔氡頊y(cè)變速運(yùn)動(dòng)物體的平均速度2.實(shí)驗(yàn)原理：v＝s/t3.實(shí)驗(yàn)器材：長木板、小木塊、小車、刻度尺、停表、金屬塊4.實(shí)驗(yàn)方法：討論一：怎樣取相等的兩段路程？從起點(diǎn)線開始，用刻度尺測(cè)出相等的兩段距離，并做好標(biāo)記A、B、C討論二：怎樣測(cè)小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間？（1）停表的使用方法（2）上半段路程的時(shí)間怎樣測(cè)？方法：t1=tB（3）下半段路程的時(shí)間怎樣測(cè)？思考：能讓小車從B點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)嗎？能讓小車運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)嗎？方法：t2=tC－tB復(fù)位計(jì)時(shí)討論三：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)記錄哪些數(shù)據(jù)？s1、s2、tB、tC、t1、t2、v1、v2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格t1=tB=t2=tC–tＢ=s1=v1=s2=v2=路程(m)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)速度(m/s)上半段s1=t1=v1=下半段s2=t2=v2=5.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）在斜面上用刻度尺將路程分為相等的兩段s1和s2，并標(biāo)記A、B、C；（2）將金屬片放在B點(diǎn)，測(cè)出小車從A點(diǎn)滑到B點(diǎn)的時(shí)間tB，則t1=tB；（3）將金屬片放在C點(diǎn)，測(cè)出小車從A點(diǎn)滑至C點(diǎn)的時(shí)間tC，則t2=tC－tB；（4）計(jì)算出s1、s2兩段的速度V1、V2。注意事項(xiàng):（1）調(diào)整適中的斜面高度，使小車剛好從斜面上滑下，不能太快。（2）練習(xí)停表的操作：啟動(dòng)、停表、回表、讀數(shù)。（3）小車的前端對(duì)齊起始線,靜止釋放。（4）計(jì)時(shí)與小車運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是同時(shí)的。實(shí)驗(yàn)前練習(xí)幾次。金屬片金屬片120100806040200cm金屬片實(shí)驗(yàn)時(shí)注意觀察停表的示數(shù)。金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片上半段路程實(shí)驗(yàn)時(shí)注意觀察停表的示數(shù)金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片6.實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)路程(m)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)速度(m/s)上半段s1=t1=v1=下半段s2=t2=v2=結(jié)論：小車在斜坡下滑時(shí)的速度越來越（大）7.實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論：小車在斜坡下滑時(shí)的速度越來越大1.寓言《龜兔賽跑》中說：烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜時(shí)，便驕傲地睡起了大覺.它一覺醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn)，后悔莫及.在整個(gè)賽跑過程中()A.兔子始終比烏龜跑得快B.烏龜始終比兔子跑得快C.烏龜?shù)钠骄俣却驞.兔子的平均速度大C2.在測(cè)速度的實(shí)驗(yàn)中：（1）在實(shí)驗(yàn)中除了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,還缺少_______（2）某次實(shí)驗(yàn)的過程如下圖所示，圖中的停表分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端的不同時(shí)刻(停表每格為1s)，測(cè)出s1=160cm，則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度v1=_____m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度v3=_____m/s，在s1、s2、s3三段路程中__段路程運(yùn)動(dòng)快，原因是____________________.(小車長忽略不計(jì))刻度尺0.320.40s3小車運(yùn)動(dòng)越來越快1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河每潭瘸吆兔氡頊y(cè)變速運(yùn)動(dòng)物體的平均速度2.實(shí)驗(yàn)原理：v＝s/t3.實(shí)驗(yàn)器材：4.實(shí)驗(yàn)方法和步驟：5.實(shí)驗(yàn)記錄和結(jié)果：平均速度的測(cè)量第三章物質(zhì)的簡單運(yùn)動(dòng)

觀察與思考激流勇進(jìn)的過程中，你有怎樣的體驗(yàn)？平均速度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量小車沿斜面下滑時(shí)，前半程與后半程的平均速度。實(shí)驗(yàn)儀器：小車，斜面，秒表，刻度尺，小木塊。平均速度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備：第一，用小木塊墊好斜面，調(diào)整到合適的角度。第二，秒表調(diào)零。兩人一組，一人釋放小車，一人負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。平均速度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)步驟：1.把小車放在斜面頂端，用刻度尺測(cè)出小車將要通過的路程s全，記錄在表格中。2.秒表調(diào)零。由靜止釋放小車，測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)到底端的時(shí)間t全，填入表格。3.在斜面的中間位置放置另一個(gè)小木塊作為標(biāo)志，測(cè)量前半程的路程。4.秒表再次調(diào)零。不改變斜面傾斜角度，從斜面頂端由靜止釋放小車，當(dāng)小車碰撞小木塊時(shí)，測(cè)量前半程的時(shí)間。平均速度的測(cè)量測(cè)量全程的平均速度測(cè)量前半程的平均速度平均速度的測(cè)量路程/m運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s平均速度/m·s-1s全＝t全＝v全＝s前＝t前＝v前＝s后＝s全－s前＝t后＝t全－t前＝v后＝實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格平均速度的測(cè)量交流與討論：1.小車在斜面上下滑時(shí)，前半程與后半程的平均速度哪個(gè)大？2.小車在斜面上下滑時(shí)做的是什么運(yùn)動(dòng)？3.你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與其他組的同學(xué)相同嗎？為什么？4.如果斜面的傾斜程度變大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度會(huì)如何變化？5.在實(shí)驗(yàn)過程中，有哪些可以改進(jìn)的地方？課堂練習(xí)1.根據(jù)體育教學(xué)大綱對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)能力考核的標(biāo)準(zhǔn)，初二男生1500m長跑成績是6min40s屬于及格水平。獲得這個(gè)成績的學(xué)生，在長跑中的平均速度是___________________m/s。課堂練習(xí)2.一位同學(xué)騎自行車行駛在一段公路上，前5min行駛了1200m，然后又用0.5h行駛了8km，最后用5min行駛1000m。這位同學(xué)騎自行車前5min的平均速度是_____________m/s，中途8km路程中的平均速度是_____________m/s，通過整段公路的平均速度是__________________m/s。課堂練習(xí)3.用刻度尺和秒表可測(cè)出小車從斜面滾下的平均速度。有一斜面長1.6m，讓小車從斜面頂端滾到底端需5.0s。如在斜面的中點(diǎn)裝上金屬片，小車從斜面頂端撞擊到金屬片的時(shí)間為2.8s，根據(jù)測(cè)出的時(shí)間，在表格中填