2023年統(tǒng)編版語文七年級上冊第二單元的重難點、必考點總結

統(tǒng)編版七年級上冊5.《秋天的懷念》（1）文學常識體裁：散文，選自《史鐵生作品集》。作者：史鐵生，北京人，當代作家。代表作：小說《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》《務虛筆記》；散文集《我與地壇》《病隙碎筆》。（2）重點字詞殘疾焦躁不安憎恨（zēng）暴怒無常砸碎墻壁沉寂癱瘓（tānhuàn）侍弄（shì）捶打整宿（xǐu）翻來覆去唰唰啦啦憔悴（qiáocuì）央求神色喜出望外絮絮叨叨豌豆仿膳踩扁敏感訣別淡雅深沉潑潑灑灑爛漫創(chuàng)傷（chuāng）（3）詞語解釋癱瘓(tānhuàn)：由于神經(jīng)機能發(fā)生障礙，身體某一部分完全或不完全地喪失活動能力。憔悴(qiáocuì)：形容人臉色不好。整宿：整夜，整個晚上。訣(jué)別：分別(多指不易再見的離別)。絮絮叨叨(xùxùdāodāo)：形容說話等連續(xù)不斷。6.《散步》（1）文學常識莫懷戚，1951年出生，重慶人。筆名周平安、章大明。當代作家、中國作家協(xié)會會員。代表作有《散步》《詩禮人家》等。（2）問題鞏固思考：在面對分歧時，我的決定是什么？為什么我會感到責任的重大？我決定走大路。人到中年的“我”是家庭的主干。母親、妻子、兒子都聽我的，我的決定直接影響家庭的和諧，于是我感到責任之重大。（這其中表達式我對母親、妻子、兒子三人濃濃的親情。）怎樣理解“但我和妻子都是慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來就是整個世界”這句話？“我”和妻子就代表著中年人，上有老，下有小。既要贍養(yǎng)老人，又要撫養(yǎng)小孩，肩負著承前啟后的責任。母親給我們以生命而兒子又是這生命延續(xù)，這血脈相連的三代緊緊連接在一起構成了生命的整體。老人、小孩組成當前典型的小家庭，而整個世界正是一個個小家庭組成，所以說背起的是整個世界。7.《散文詩兩首》（1）文學常識散文詩:兼有散文和詩的特點的一種文學體裁。它融合了詩的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點。從本質上看:它有詩的情緒和幻想，給讀者美感和想像，但內(nèi)容上保留了有詩意的散文性細節(jié)。從形式上看:它有散文的外觀，不像詩歌那樣分行和押韻，但不乏內(nèi)在的音樂美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫成的詩篇，即“散文其形，詩意其質”。（2）作者簡介泰戈爾：印度詩人、作家，被稱為詩圣。他的詩集有《園丁集》《新月集》《飛鳥集》，長篇小說有《沉船》《戈拉》。1913年他的散文詩集《吉檀迦利》獲得諾貝爾文學獎。冰心，原名謝婉瑩。有散文集《寄小讀者》《往事》，詩集《繁星》《春水》。她的創(chuàng)作以宣揚“愛的哲學”著稱，而母愛就是“愛的哲學”的根本出發(fā)點。（3）詞語匿名(nìmíng)林陰(línyīn)敷衍(fūyǎn)膝蓋(xīgài)并蒂(bìngdì)濃陰(nóngyīn)蓮蓬(liánpéng)菡萏(hàndàn)敧斜(qīxié)慈憐(cílián)蔭蔽(yīnbì)蔭庇(yìnbì)覆蓋(fùgài)禱告(dǎogào)姊妹(zǐmèi)木梗(mùgěng)沐浴(mùyù)遮蔽(zhēbì)徘徊(páihuái)嗅覺(xiùjué)揣摩(chuāimó)（4）多音字荷：荷葉(hé)負荷(hè)悶：悶熱(mēnrè)悶悶不樂(mènmènbúlè)煩悶(fánmèn)會：會計(kuàijì)會議(huìyì)卷：試卷(shìjuàn)卷入(juǎnrù)便：便宜(piányí)方便(fāngbiàn)大腹便便(dàfùpiánpián)（5）《散文詩兩首》詞語解釋禱告：向神祈求保佑。沐浴：洗澡。匿笑：偷偷地笑?；ㄈ穑褐柑禺惗怀Ｒ姷钠婊?，或花帶來的好兆頭。慈憐：慈愛憐惜。菡萏：荷花的別稱，這里指含苞待放。攲斜：傾斜、歪斜。（6）《金色花》描寫了三次嬉戲①讓母親嗅到花香；②投影到母親讀的書頁上；③跳到母親面前變成孩子。（7）《金色花》中心思想《金色花》這首散文詩是以一個活潑、調皮、可愛的孩子的口吻寫的。以“假如我變成了一朵金色花”進行想象，描繪了兒童與母親的三次嬉戲，表達了兒童對母親的愛和依戀，表現(xiàn)了家庭之愛以及人類天性的美好與圣潔。（8）《荷葉母親》中“我”的情緒經(jīng)歷了怎樣的變化？煩悶——不適意——不寧的心緒散盡（9）當“我”注意到雨中的荷葉覆蓋紅蓮時，為什么“不寧的心緒散盡了”？因為“我”看到荷葉護蓮，就像堅強的母親對兒女深情的關愛和勇敢無畏的守護一樣。8.《世說新語》兩則（1）文學常識《詠雪》與《陳太丘與友期》都選自《世說新語》，《世說新語》是由南朝宋人劉義慶組織一批文人編寫的。（2）內(nèi)容及中心《詠雪》敘述了謝太傅帶子侄輩詠雪的故事，表現(xiàn)了謝道韞兒時過人的才華。《陳太丘與友期》敘述了陳元方幼時批評父親友人“無信”“無禮”的故事，表現(xiàn)了元方的聰敏、懂禮。告訴人們?yōu)槿颂幨乱欢ㄒ倚?、有禮，只有這樣才能得到別人的尊重。（3）通假字尊君在不？“不”通“否”,放在句末表疑問,相當于“嗎”。（4）敬辭與謙辭尊君：對別人父親的尊稱。家君：對自己父親的謙稱?！对佈罚?）注音講論（lùn）雪驟（zhòu）差（chà）可擬柳絮（xù）無奕（yì）謝道韞（yùn）《陳太丘與友期》（1）注音尊君在不（fǒu）非人哉（zāi）（2）解釋詞語陳太丘：即陳寔（shí），字仲弓，東漢穎川（現(xiàn)在河南許昌）人，做過太丘縣令。期行：相約同行。（期：約定。行，出行。）期日中：約定的時間是正午。（日中：正午時分。）至：到。舍去：不再等候而離開了。（舍：丟下。去：離開）乃至：（友人）才到。（乃：才。）時年：這年（那時）。戲：玩耍，游戲。尊君在不(fǒu)：你父親在嗎？（尊君，對別人父親的一種尊