《中考語文復習-古詩詞鑒賞》教學設計中學教育中考

關(guān)鍵字、詞語、句子、詩眼來分析。（二）常見的幾種答題格式示例陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）答題格式：描寫了（或敘述）什么：懷古傷今、懷才不遇等（如《赤壁》、《潼關(guān)懷古》）常用詞匯：的的思想品位和文化修養(yǎng)；而更為重要的是，它是語文中考的考點和關(guān)鍵字、詞語、句子、詩眼來分析。（二）常見的幾種答題格式示例陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）答題格式：描寫了（或敘述）什么：懷古傷今、懷才不遇等（如《赤壁》、《潼關(guān)懷古》）常用詞匯：的的思想品位和文化修養(yǎng)；而更為重要的是，它是語文中考的考點和名師精編優(yōu)秀教案《中考語文復習—古詩詞鑒賞》教學設計（二）過程與方法（三）情感，態(tài)度，價值觀三、透視詩詞鑒賞的考點（六點）六、鑒賞知識的“盤點”與“內(nèi)存”（一）內(nèi)容主旨、思想情感用的表達方式：描寫（白描、細描）、抒情（直接抒情、間接抒情）習4（馬致遠的《天凈沙·秋思》）（5）題型五：分析技巧型晏殊用的表達方式：描寫（白描、細描）、抒情（直接抒情、間接抒情）習4（馬致遠的《天凈沙·秋思》）（5）題型五：分析技巧型晏殊女情長（《醉花陰》中的李清照）雄心壯志、滿懷抱負（《觀滄?！反痤}格式：采用描寫的表達方式+扣住重點語句擴展詩句◆學生做練2、從語言的準確性、生動性、形象性三方面來考慮其精妙之處。抓住關(guān)鍵詞語哲理、質(zhì)樸清新、耐人尋味、意境優(yōu)美等。名師精編優(yōu)秀教案 例如：下面兩個句子都寫了“愁”，請簡要說出它們在內(nèi)容和寫法上效果◆學生做練習5（馬致遠的《天凈沙·秋思》）（6）題型六：例如：下面兩個句子都寫了“愁”，請簡要說出它們在內(nèi)容和寫法上效果◆學生做練習5（馬致遠的《天凈沙·秋思》）（6）題型六：答題格式：采用描寫的表達方式+扣住重點語句擴展詩句◆學生做練比較閱讀型可以比較兩首詩的內(nèi)容、思想感情、語言、表達技巧等。名師精編優(yōu)秀教案2、修辭手法（比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、夸張、襯托、用典、互文、反問、賦比興等）（五）人物形象示例七、答題技巧點撥及常見題型的示例和練習（六種題型）3、方法：①“一切景語皆情語”。②“詩言志”。③結(jié)合詩歌背景。（2）題型二、賞析語言型2、中國古典詩詞意蘊豐富，字字珠璣。你認為“峰巒如聚，波濤如怒”中哪一》）②問君能有幾多難點之一。所以，今天我們一起來進行“古詩詞鑒賞”的專題復習，貫穿全詞的詞眼是什么，為什么？答題格式：思結(jié)構(gòu)（在結(jié)構(gòu)上所起生做練習3（杜甫的《望岳》）（4》）②問君能有幾多難點之一。所以，今天我們一起來進行“古詩詞鑒賞”的專題復習，貫穿全詞的詞眼是什么，為什么？答題格式：思結(jié)構(gòu)（在結(jié)構(gòu)上所起生做練習3（杜甫的《望岳》）（4）題型四、描述畫面型請描述“名師精編優(yōu)秀教案答題格式：釋含義+描景象+點情景3、某詞或句是全詩的關(guān)鍵，為什么？（學生背詩）答題格式：抓詞語+點作用