淺論中學(xué)物理的實驗教學(xué)中存在的問題及對策

淺論中學(xué)物理實驗教學(xué)中存在的問題及對策湖北省十堰市鄖縣劉洞鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校王升物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗也是物理學(xué)研究的主要方法，實驗教學(xué)更是搞好物理教學(xué)的關(guān)鍵。在全面深入實施素質(zhì)教育的今天，從前那一套僵化的實驗教學(xué)理念正逐步顯露出它的弊端，我們必須正確對待實驗教學(xué)中存在的弊端，尋求解決的辦法。1.中學(xué)物理實驗教學(xué)中存在的主要問題物理實驗是物理教學(xué)的重要組成部分，而目前的物理實驗教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀。1.1意義認(rèn)識不到位不少學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對實驗教學(xué)的重視程度不夠，不能從長遠(yuǎn)的角度考慮人才的培養(yǎng)。有的教師講得太多、太具體，學(xué)生的動手實驗時間少，用腦思考的時間少，使學(xué)生變成了機(jī)器人，失去了創(chuàng)新精神。隨著新課程改革的進(jìn)一步深入，教學(xué)思想更多地倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析問題與解決問題的能力、交流和合作的能力。這就應(yīng)注意通過探究去培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗與探索能力。所以毫無疑問，物理教學(xué)要以實驗為基礎(chǔ)。但就目前情況看，實驗教學(xué)還是一個很薄弱的環(huán)節(jié)。例如演示實驗，就存在如下幾個問題。一是有的班級在做演示實驗時，往往只是老師做，學(xué)生看。一些教師不加以講解和引導(dǎo)，做完實驗后，學(xué)生還不知道是怎么一回事，更談不上去探究其中的道理了。二是有的教師害怕學(xué)生損壞儀器，影響實驗效果，因此演示實驗變成走過場，這就談不上實驗效果了。三是有的教師盲目追求提高學(xué)生興趣，對待演示實驗，采取“耍把戲、變魔術(shù)”的做法來吸引學(xué)生看熱鬧，甚至脫離教學(xué)內(nèi)容，也只是讓學(xué)生看一看，沒有培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力，這樣就達(dá)不到教學(xué)目的了。1.2指導(dǎo)思想不明確進(jìn)行學(xué)生探究實驗的教學(xué)中，一方面，由于各類原因，大多數(shù)采用分組實驗，這樣造成每組人數(shù)過多，不能保證人人都能動手動腦并能獨立地做實驗。另一方面，在實驗中，教師一般都要逐個指導(dǎo)，由于人數(shù)過多，教師不可能都照顧得過來，最后只好適當(dāng)降低要求，這樣可能達(dá)到原來的目的。1.3重視理論輕實驗在教學(xué)中，教師普遍采用講授法。有的教師甚至認(rèn)為學(xué)生不會動手做實驗不要緊，只要會動筆考實驗就行。目前相當(dāng)數(shù)量的教師不做或少做實驗，放棄運用實驗的直觀教學(xué)方法，這一現(xiàn)象嚴(yán)重妨礙了培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才。1.4儀器設(shè)備不充足教師，腦子里一定裝滿了大量有趣的物理實驗。經(jīng)常準(zhǔn)備有趣的物理實驗，讓每堂課都能給學(xué)生一個驚喜。初中物理實驗教學(xué)的現(xiàn)狀在很大程度上與觀念有關(guān)，要促進(jìn)實驗教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵問題。教育是培養(yǎng)人的一種社會大行動，應(yīng)該要從家庭、學(xué)校、社會來統(tǒng)一考慮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)樹立全新的觀念。才能在課程設(shè)置、經(jīng)費投入、師資調(diào)配和其他相關(guān)方面充分考慮到物理實驗教學(xué)的實際需要，并在一定程度上對實驗教學(xué)改革給予保證，在教學(xué)中大膽采用創(chuàng)新教學(xué)方法。只有這樣得到各方面的大力支持，物理實驗教學(xué)改革才能大步向前邁進(jìn)，才能改進(jìn)現(xiàn)狀。2.2以課標(biāo)為藍(lán)本，端正中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的教育部新頒布的《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》中突出了科學(xué)探究的教學(xué)要求，但對物理實驗教學(xué)目的仍不是非常明確地提出來。課標(biāo)中關(guān)于物理實驗的描述，不像現(xiàn)行教學(xué)大綱那樣具體規(guī)定哪些知識點需進(jìn)行什么樣的演示實驗、哪些知識點需進(jìn)行什么內(nèi)容的學(xué)生實驗以及這些實驗需要使用什么儀器、實驗的總課時是多少等等。這樣就需要教師端正物理實驗教學(xué)的目的，要有高度的自覺性、能動性，真正想方設(shè)法創(chuàng)造條件讓學(xué)生動手動腦，要利用身邊的物品開發(fā)、設(shè)計各種物理實驗，豐富課內(nèi)和課外的探究活動。2.3加強對實驗教學(xué)投入，合理添置現(xiàn)代化的儀器設(shè)備有關(guān)部門要加大對物理實驗教學(xué)教育經(jīng)費的投入，以及做好教育經(jīng)費的合理使用。學(xué)校要根據(jù)教學(xué)的需要及時補充易耗品和易損儀器，要把實驗教學(xué)管理真正納人常規(guī)管理的軌道。在中學(xué)實驗教學(xué)中提倡因地制宜，利用身邊隨手可得、常常使用的日常生活用品、廢舊甚至廢棄的物品、身邊隨手可得的實驗替代品等進(jìn)行實驗。許多教師通過自制教具，將學(xué)生領(lǐng)進(jìn)了物理學(xué)的殿堂。2.4樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高教師自身素質(zhì)物理教師要通過不斷的學(xué)習(xí)使自己的實驗教學(xué)能力和知識水平提高，使自身具備良好的實驗?zāi)芰蛯嶒灱寄埽灰秀@研和創(chuàng)新精神。物理教師不僅要不斷地學(xué)習(xí)新的科學(xué)技術(shù)知識、新的科學(xué)儀器設(shè)備和新的實驗方法，使得自己跟上科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，而且還要不斷學(xué)習(xí)與社會發(fā)展相適應(yīng)的教育理論、教學(xué)方法來指導(dǎo)自己的實際教學(xué)工作，學(xué)習(xí)使用新的教學(xué)技術(shù)和設(shè)備以提高自己的教學(xué)水平。2.5改進(jìn)中學(xué)物理實驗教材，改革實驗考核方法中學(xué)物理實驗應(yīng)該有一套專門的正規(guī)的實驗教程，在這個教程的編寫中應(yīng)當(dāng)注意：首先教材要有預(yù)習(xí)練習(xí)的設(shè)計，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)思考題過程中，思考并加深對原理的理解；其次，教程還應(yīng)該在每個實驗的每個環(huán)節(jié)提出啟發(fā)性問題，開拓學(xué)生的思維。新世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程改革己在緊鑼密鼓地進(jìn)行著，每一位物理教育工作者都面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。希望更多的物理教育工作者看到中學(xué)物理實驗教學(xué)在中學(xué)物理教學(xué)的重要地位，查找其中存在的問題，努力探索合適中學(xué)物理實驗教學(xué)的有效途徑，從而把中學(xué)物理實驗教學(xué)研究推向更遠(yuǎn)處。

參考文獻(xiàn)：[1]譚?？?黔西南州中學(xué)物理實驗現(xiàn)狀與對策[J].黔西南民族師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報，2002（3）：92-94.[2]韓險峰.關(guān)于中學(xué)物理實驗教學(xué)現(xiàn)狀的幾點思考[J].江蘇教育學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版)，2004（4）：100-103.[3]葛德成.中學(xué)物理實驗教學(xué)方法探討[J].教學(xué)月刊：中學(xué)版，2006（1）：59-61.[4]何蓁.新課程理念下實驗教學(xué)創(chuàng)新中存在的問題與對策[J].實驗教學(xué)與儀器，2006（5）：5-7.[5]鄭桂容，孟桂菊.新課程理念下的中學(xué)物理實驗教學(xué)改革探討[J].物理教學(xué)探討，2008（6）(上半月)：13-15.

名句賞析?。。。?！不限主題不限抒情四季山水天氣人物人生生活節(jié)日動物植物食物山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。____佚名《越人歌》人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。____納蘭性德《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。____蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。____李之儀《卜算子·我住長江頭》玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。____溫庭筠《南歌子詞二首/新添聲楊柳枝詞》曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。____元稹《離思五首·其四》愿得一心人，白頭不相離。____卓文君《白頭吟》去年今日此門中，人面桃花相映紅。____崔護(hù)《題都城南莊》平生不會相思，才會相思，便害相思。____徐再思《折桂令·春情》入我相思門，知我相思苦。____李白《三五七言/秋風(fēng)詞》山無陵，江水為竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕。____佚名《上邪》人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。____歐陽修《玉樓春·尊前擬把歸期說》一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。____納蘭性德《蝶戀花·出塞》兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。____秦觀《鵲橋仙·纖云弄巧》執(zhí)子之手，與子偕老。____佚名《擊鼓》花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。____李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》問世間，情為何物，直教生死相許？____元好問《摸魚兒·雁丘詞/邁陂塘》一日不見兮，思之如狂。____司馬相如《鳳求凰/琴歌》人生如逆旅，我亦是行人。____蘇軾《臨江仙·送錢穆父》世間無限丹青手，一片傷心畫不成。____高蟾《金陵晚望》林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)。____李煜《相見歡·林花謝了春紅》獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。____毛澤東《沁園春·長沙》身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。____李商隱《無題·昨夜星辰昨夜風(fēng)》滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。____楊慎《臨江仙·滾滾長江東逝水》怕相思，已相思，輪到相思沒處辭，眉間露一絲。____俞彥《長相思·折花枝》此情可待成追憶？只是當(dāng)時已惘然。____李商隱《錦瑟》思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休。____白居易《長相思·汴水流》取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。____元稹《離思五首·其四》若是前生未有緣，待重結(jié)、來生愿。____樂婉《卜算子·答施》雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。____唐寅《一剪梅·雨打梨花深閉門》少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。____辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。____秦觀《浣溪沙·漠漠輕寒上小樓》近水樓臺先得月，向陽花木易為春。____蘇麟《斷句》一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。____杜牧《過華清宮絕句三首》抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。____李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云/陪侍御叔華登樓歌》疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。____林逋《山園小梅·其一》人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。____崔護(hù)《題都城南莊》時光只解催人老，不信多情，長恨離亭，淚滴春衫酒易醒。____晏殊《采桑子·時光只解催人老》一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒。____岑參《涼州館中與諸判官夜集》天涯地角有窮時，只有相思無盡處。____晏殊《玉樓春·春恨》問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。____李煜《虞美人·春花秋月何時了》似此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵。____黃景仁《綺懷》菩提本無樹，明鏡亦非臺。____惠能《菩提偈》溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。____許渾《咸陽城東樓/咸陽城西樓晚眺/西門》春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。____孟郊《登科后》枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。____馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》空山新雨后，天氣晚來秋。____王維《山居秋暝》人到情多情轉(zhuǎn)薄，而今真?zhèn)€悔多情。____納蘭性德《山花子·風(fēng)絮飄殘已化萍》同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！____馬致遠(yuǎn)《雜劇·江州司馬青衫淚》浮云一別后，流水十年間。____韋應(yīng)物《淮上喜會梁川故人/淮上喜會梁州故人》名句賞析！！?。?！不限主題不限抒情四季山水天氣人物人生生活節(jié)日動物植物食物山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。____佚名《越人歌》人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。____納蘭性德《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。____蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。____李之儀《卜算子·我住長江頭》玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。____溫庭筠《南歌子詞二首/新添聲楊柳枝詞》曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。____元稹《離思五首·其四》愿得一心人，白頭不相離。____卓文君《白頭吟》去年今日此門中，人面桃花相映紅。____崔護(hù)《題都城南莊》平生不會相思，才會相思，便害相思。____徐再思《折桂令·春情》入我相思門，知我相思苦。____李白《三五七言/秋風(fēng)詞》山無陵，江水為竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕。____佚名《上邪》人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。____歐陽修《玉樓春·尊前擬把歸期說》一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。____納蘭性德《蝶戀花·出塞》兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。____秦觀《鵲橋仙·纖云弄巧》執(zhí)子之手，與子偕老。____佚名《擊鼓》花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。____李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》問世間，情為何物，直教生死相許？____元好問《摸魚兒·雁丘詞/邁陂塘》一日不見兮，思之如狂。____司馬相如《鳳求凰/琴歌》人生如逆旅，我亦是行人。____蘇軾《臨江仙·送錢穆父》世間無限丹青手，一片傷心畫不成。____高蟾《金陵晚望》林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)。____李煜《相見歡·林花謝了春紅》獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。____毛澤東《沁園春·長沙》身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。____李商隱《無題·昨夜星辰昨夜風(fēng)》滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。____楊慎《臨江仙·滾滾長江東逝水》怕相思，已相思，輪到相思沒處辭，眉間露一絲。____俞彥《長相思·折花枝》此情可待成追憶？只是當(dāng)時已惘然。____李商隱《錦瑟》思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休。____白居易《長相思·汴水流》取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。____元稹《離思五首·其四》若是前生未有緣，待重結(jié)、來生愿。____樂婉《卜算子·答施》雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。____唐寅《一剪梅·雨打梨花深閉門》少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。____辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。____秦觀《浣溪沙·漠漠輕寒上小樓》近水樓臺先得月，向陽花木易為春。____蘇麟《斷句》一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。____杜牧《過華清宮絕句三首》抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。____李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云/陪侍御叔華登樓歌》疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。____林逋《山園小梅·其一》人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。____崔護(hù)《題都城南莊》時光只解催人老，不信多情，長恨離亭，淚滴春衫酒易醒。____晏殊《采桑子·時光只解催人老》一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒。____岑參《涼州館中與諸判官夜集》天涯地角有窮時，只有相思無盡處。____晏殊《玉樓春·春恨》問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。____李煜《虞美人·春花秋月何時了》似此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵。____黃景仁《綺懷》菩提本無樹，明鏡亦非臺。____惠能《菩提偈》溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。____許渾《咸陽城東樓/咸陽城西樓晚眺/西門》春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。____孟郊《登科后》枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。____馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》空山新雨后，天氣晚來秋。____王維《山居秋暝》人到情多情轉(zhuǎn)薄，而今真?zhèn)€悔多情。____納蘭性德《山花子·風(fēng)絮飄殘已化萍》同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！____馬致