現(xiàn)代漢語語法+++

現(xiàn)代漢語語法第一節(jié)語法概說一、什么是語法？語法是詞、短語、句子等語言單位的結(jié)構(gòu)規(guī)律。語法科學(xué)地說就是語言中大大小小的音義結(jié)合體之間進(jìn)行組合所依照的一套規(guī)則。語法系統(tǒng)和語法學(xué)體系

每種語言的語法都是一個完整的系統(tǒng)，每種語言的語法系統(tǒng)都各有自己的特點(diǎn)。一種語言客觀存在的語法系統(tǒng)只有一個，但是語法學(xué)家在研究的過程中，由于搜集材料的范圍、觀察問題的角度、分析問題的方法不可能完全一致，于是對同一語言事實就會出現(xiàn)不同的看法。語法學(xué)體系就是語法學(xué)家根據(jù)客觀存在的語法系統(tǒng)所作出的描寫，是語法學(xué)家對語法現(xiàn)象的觀點(diǎn)及其根據(jù)這些觀點(diǎn)所作出的一切闡述，它是個人或少數(shù)人科學(xué)研究的成果。二、語法的特點(diǎn)

語法最重要的特點(diǎn)是它的概括性、抽象性語法的另一個特點(diǎn)是它的穩(wěn)定性。語法還具有民族性的特點(diǎn)。三、語法單位

漢語是語素、詞、短語、句子逐層組合為語言。因語素作為漢語中最小意義（有意義）的單位可以按一定規(guī)律組合成詞，而詞作為能自由運(yùn)用的最小單位可按一定規(guī)律組合成短語、詞或短語加上特定的語調(diào)又可以構(gòu)成句子。具有一個中心意思且前后貫通、互相銜接的一組句子又可構(gòu)成句群。漢語的語法單位有語素、詞、短語、句子、句群五種。四、怎樣學(xué)習(xí)語法怎樣學(xué)習(xí)語法?一言以蔽之，就是要理論聯(lián)系實際。學(xué)習(xí)語法，僅僅記得一些術(shù)語和道理是很不夠的，更重要的是要掌握語言的基本規(guī)律。學(xué)會怎樣分析、理解句子，怎樣寫出正確、通順的句子，怎樣改正語法錯誤的病句。因此，要學(xué)好語法，非常重要的一點(diǎn)就是要練習(xí)實踐。只有通過反復(fù)地練習(xí)和實踐，才能加深對理論知識的理解并鞏固所學(xué)的知識，也才能熟練地掌握和運(yùn)用基本規(guī)律，從而進(jìn)一步指導(dǎo)語言實踐。只有這樣，才能真正把語言學(xué)好，使它為我們的學(xué)習(xí)和工作服務(wù)。

另外，語法書的功用是幫助我們觀察各種語法現(xiàn)象、了解各種語法結(jié)構(gòu)規(guī)律的。因此，學(xué)習(xí)語法的時候不要被書上的說法限制住，要拿書上的說法和實際語言印證比較。要是書上的說法和實際語言不相符合，或者不完全符合，那就要根據(jù)情形，加以修正或補(bǔ)充。

第二節(jié)：詞類一、劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)有：1、根據(jù)語素構(gòu)成詞的特點(diǎn)：2、根據(jù)詞與詞的組合特點(diǎn)3、根據(jù)詞有什么語法功能，能充當(dāng)什么句子成分，能否獨(dú)立成句來區(qū)分。二、實詞：（一）名詞：表示人或事物名稱的詞。類別有：a具體名詞b抽象名詞c專有名詞d普通名詞e個體名詞f集體名詞抽象名詞和形容詞常有“兼類現(xiàn)象”如：如：精神決定行為。（名詞）她長得挺精神。（形容詞）名詞的語法特征：1、前面可加表物量的短語，一般不能同副詞組合，如：可說“一間屋子”但不能說：“不屋子”2、名詞通常在句中作主語、賓語，有時還可以放在另一名詞前作定語。方位名詞還常作狀語。如：鴨絨褥子、絲綢服裝3、表人的普通名詞后用“們”表復(fù)數(shù)。加“們”之后，不能再受數(shù)量詞修飾。在專有名詞后的“們”表“一類人”或“等人”“之流”的意思。4、時間詞、合成方位詞和單純方位詞的四字語，都能修飾動詞做狀語（二）動詞：表示動作、行為、心理活動、判斷、存在、變化等的詞，可分為及物和不及物兩類（這一點(diǎn)與英語相同）。及物動詞后可帶受事賓語。如：學(xué)習(xí)雷鋒熱愛祖國請求幫助不及物動詞不能帶受事賓語。如：今天我休息。

動詞的語法特征：1、能同程度副詞以外的副詞組合。動詞中，注意：只有能愿動詞、心態(tài)動詞可以受“很”等程度副詞修飾。2、用來充當(dāng)謂語，多數(shù)能帶賓語：一般可帶“著、了、過”表動作、行為的持續(xù)、完成、進(jìn)行等動態(tài)意義。3、有些動詞有重疊形式。單音按AA式重疊。雙音的按ABAB方式重疊。4、能用肯定和否定相疊的方式表疑問。如：去不去？肯不肯？

（三）形容詞：

表示人或事物性質(zhì)、形態(tài)、狀態(tài)的詞。根據(jù)形容詞在造句功能上能否充當(dāng)謂語，可分下列兩類：①

可謂形容詞：如：整潔、寬闊、干凈、漂亮、聰明、伶俐、老實、潑辣、②非謂形容詞：（也稱“區(qū)別詞”）如：共同、慢性、萬能、大型、新式、初級、高速、天然

形容詞的語法功能：1、主要作定語、謂語有時也可作狀語和補(bǔ)語、主語。2、重疊形式有：AA（單音的）ABAB（雙音的）高高大大熱熱鬧鬧大大方方A里AB式，常表貶意：胡涂——胡里胡涂3、一般能同副詞組合，只有自身本來有表程度意義的形容詞不能受程度副詞修飾。注：現(xiàn)稱為“狀態(tài)詞”如:筆直4、多數(shù)形容詞可帶“著、了、過”表狀態(tài)但如果又帶賓語的話。就應(yīng)看作動詞。稱“使動詞”如：嚴(yán)肅黨紀(jì)端正態(tài)度

（四）、數(shù)詞

表示數(shù)目或次序先后的詞。分類：

1、基數(shù)：表示數(shù)量多少。

2、序數(shù)：表次序的先后。3、概數(shù)：表不確切、不肯定的數(shù)目。4、確數(shù)：表確切數(shù)目的數(shù)詞。數(shù)詞的虛用

①用確數(shù)表示不確數(shù)如：九牛二虎之力三番五次②“半”只與“一”“兩”組合，“倍”只用于增加，不能用于減少。③“兩”和“二”有固定的習(xí)用的搭配，不能隨意使用。如：看兩眼露兩手來兩下④“一”可直接用在名詞前，表某種抽象事物或某種行為動量。如：這一情況（抽象）砍一刀（動量）⑤如果“一”后接動詞并與“就”呼應(yīng)，這樣“一”就不是數(shù)詞，而是副詞了。如：一學(xué)就會（五）、量詞：從意義上說是表示計算單位的詞。量詞的主要語法功能是作“中心語”，而修飾語一般是數(shù)詞或代詞。例：代：（這/那）本書數(shù)（一/三）本書量詞的語法功能

1、數(shù)、量詞組短語，充當(dāng)名子成分。量詞一般不單獨(dú)充當(dāng)名子成份，但單音節(jié)量詞重疊之后可以。2、量詞可以同指示代詞“這、那、每”等直接組合成“指量短語”。（六）代詞：

具有指稱、代替作用的詞。根據(jù)其意義和功能，可分三類：1、人稱代詞（大家、大伙、我、你）、2、疑問代詞（什么、誰、哪么）3、指示代詞（這、那、這么些、那會兒）。

代詞的任指和虛指：虛指：指代不確定的人或事物。任指：在其所指代的范圍內(nèi)沒有另外。虛指：1、當(dāng)代青年，誰沒有過苦悶和彷徨？（任）2、只要有信心，什么困難不可以克服？（任）3、你這不要，那不要，到底要什么？（虛）4、跳他個痛快，吃他個飽，（虛無所指稱，增加語勢）5、哪里需要，哪里就是他家。（任）（七）、副詞：

1、什么是副詞？用來修飾、限制動詞、形容詞表時間、范圍、程度、語氣等意義動詞。如：互相幫助格外高興“互相”“格外”都是副詞，漢語的副詞近200個。2、分類：①表程度的：②表范圍的

③表情狀的：（情態(tài)、狀況）④表時間的副詞⑤表重復(fù)、類同的⑥表肯定、否定的⑦表語氣的

3、副詞的語法特征：

副詞經(jīng)常是為修飾別的詞語而存在的，功能很窄（只能作狀語），一般不充當(dāng)某一結(jié)構(gòu)的中心詞，因而有“副詞”之稱，但從表達(dá)作用上看，副詞又絕不是可有可無的，因而又有“副詞”不副之說。（1）除表程度的副詞主要用于修飾形容詞和心態(tài)動詞之外，其它類副詞對一般動詞、形容詞均可以修飾、組成以形容詞為中心語或以動詞為中心語的狀中短語。

（2）表語氣的副詞常用來修飾全句，表達(dá)全句的語氣。（3）副詞一般不能修飾名詞，數(shù)詞或數(shù)量短語。只有少數(shù)副詞，可以在一定條件下修飾它們：（4）有些副詞兼有關(guān)聯(lián)的作用，相當(dāng)于連詞的功能。（5）副詞除“很”“不”外，一般不受別的詞修飾。而修飾副詞的一般也是副詞。（八）感嘆詞：什么是感嘆詞？感嘆詞也稱“嘆詞”。表示感嘆、驚喜、呼喚和應(yīng)答的詞。如：唉哎呀喂啊哼嗯唔哎喲等

感嘆詞的語法特點(diǎn)：1、最大特點(diǎn)是從不與其它詞進(jìn)行組合，因此出現(xiàn)“感嘆詞”的地方，前后都要有停頓。所以它總是充當(dāng)獨(dú)立成分，即：獨(dú)立語。喂，可別燙著?。í?dú)立語）哎喲，痛死我了?。í?dú)立語）2、嘆詞在不同的句子中，讀不同的語調(diào)，表不同的意義。如：（1）、??！多么藍(lán)的天?。ū砀袊@）（2）、啊？你不去了！（表驚奇）（3）、啊！我回來了?。ū響?yīng)答）（九）擬聲詞：什么是擬聲詞？擬聲詞也稱“象聲詞”，直接訴之于聽覺，摹擬人或事物聲音的詞。如：潺潺瑯瑯淙淙裊裊呦呦鹿鳴

嘈嘈切切錯雜彈等磨刀霍霍向豬羊、關(guān)關(guān)雎鳩、砍砍伐檀、機(jī)機(jī)復(fù)機(jī)機(jī)，無邊落木蕭蕭下等來自古代書面語，使用時間長了，形式定型，使人一看便知其意，屬“定型類”擬聲詞。嘩啦、撲嗵、卡嚓在不同的語言環(huán)境中有不同的確指意義，是擬聲詞中的非定型類。擬聲詞的語法功能：①作狀語例：小伙子（chua）地臉就紅了。②作定語：如：夜很靜，只聽見唰唰的細(xì)雨聲。③擬聲詞還可以作謂語：如：馬達(dá)隆隆，帶起陣陣寒風(fēng)。④作補(bǔ)語：如：鍋、碗、盆、勺撞得<叮叮當(dāng)當(dāng)>。偶爾作主語，如：劈哩叭啦成了除夕之夜的主旋律。

三、虛詞

(一)、介詞：主要用在名詞或名詞性短語前組成介詞短語，放在動詞、形容詞或句子前面充當(dāng)狀語，表示時間、處所、對象、條件、方式等語法意義的詞。如：從今年算起（時間）在北京參觀（處所）替大家辦事（對象）據(jù)研究得出結(jié)論（方式）同他談話，獲益非淺。（對象）當(dāng)你再大一些，就會真正理解痛苦的含義（條件）

（二）連詞：

指連接詞、短語、句子和句群的虛詞。分為：A單音節(jié)的連詞。如：“和、同、并”B雙音節(jié)的連詞。如：因為//所以主要連接復(fù)句中的分句，表達(dá)一定的關(guān)系。連詞的語法功能就僅是接連其它詞，用來構(gòu)成一定的語法關(guān)系。一般不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分。C還有跟副詞配合使用的連詞：如：如果//就只有//才使用時注意連詞與副詞語法現(xiàn)象的區(qū)分：如：1、萬一他出點(diǎn)差錯，那就不好辦了。（連）2、鑰匙萬一找不到怎么辦？（副）3、作業(yè)還是認(rèn)真點(diǎn)兒好。（副）4、你是又來了還是沒走？（連）——表轉(zhuǎn)折注意連詞和介詞的語法現(xiàn)象區(qū)分：如：老師和學(xué)生在一起研究問題。（連）我曾經(jīng)[和學(xué)生]一起研究過這個問題。（介）（三）助詞：助詞附著于短語的特點(diǎn)，確定了它“詞”的身份，而同什么是助詞？指附著在詞、短語或句子上邊表示一定附加意義的虛詞。類型：1、結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得、所2、動態(tài)助詞：著、了、過3、語氣助詞：嗎、呢、吧、啦4、比況助詞：似的、一般、一樣5、其它助詞：給、連、起見等的話。助詞的語法功能：A附著在詞、短語或句子等語言單位上，表一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系。語法意義，或表達(dá)某種語氣。B標(biāo)志定、謂、補(bǔ)等成分如：1、模糊的字跡（定）2、他跑了三趟（補(bǔ)）3、他紅紅的臉象蘋果似的。例如：（謂）C有的助詞只單獨(dú)使用，有的必須和有關(guān)的詞語前后呼應(yīng)，配合使用。如：連//也（都）象（仿佛、猶如）//似的（一樣、一般）區(qū)分語氣助詞和感嘆詞：應(yīng)注意位置、作用的不同：語助詞用在句末或句中有停頓的地方，表整句話的疑問、祈使、陳述、強(qiáng)調(diào)與語氣，去掉之后往往句意沒有什么變化。如：別著急嘛！（祈使）嘆詞表示的是人的感嘆、驚喜、呼喚和應(yīng)答常用在句首，用在句中的作狀語，若去掉后句意往往不完整。

三、詞類活用：詞類的活用（指把甲類詞臨時當(dāng)作乙類詞來用）充分體現(xiàn)了語言本身的靈活性和豐富性。如：1、你這位同志太近視眼了，怎能這樣看問題？（名詞活用為形容詞）2、別人地里的苗子剛起身，我的苗子就大喇叭口了。（名詞活用為動詞）3、他總算是雷鋒了一回。（名活用為動詞）4、朱家門里窮是窮，但也志氣了一輩子。（名活用為動）

第三節(jié)短語一、短語及其分類

短語是意義上語法上能搭配而沒有句調(diào)的一詞，所以也叫做詞組。是大于詞匯而又不成句的語法單位。短語內(nèi)的詞語依靠一定的語法手段組成一定的語法形式，表現(xiàn)出一定的語法意義（關(guān)系）。主要的語法手段是詞序和虛詞。實詞和實詞直接組合成短語時，多依靠詞序，如“意義重大→重大意義”（主謂→偏正），詞序不同，語法意義就不一樣；如果是非直接組合的，多依靠虛詞，如“獵人和狗→獵人的狗”（聯(lián)合→偏正）；也有實詞和虛詞直接組合構(gòu)成短語的，如“介詞短語”等，虛詞不同，語法形式和語法意義也就不一樣。

短語可以從多個角度去觀察，分出不同的類別。最重要的分類是“向內(nèi)看結(jié)構(gòu)，向外看功能”，即結(jié)構(gòu)類和功能類。結(jié)構(gòu)類是看內(nèi)部的結(jié)構(gòu)類型，功能類是將該短語看作一個整體，憑它在更大的單位里充當(dāng)句法成分的能力定它的類。短語還可以依據(jù)其構(gòu)成要素是否凝固分為固定短語和臨時短語；依據(jù)意義分為單義短語和多義短語；依據(jù)是否有獨(dú)立成句的能力分為自由短語和黏著短語；依據(jù)短語層次的多少分為簡單短語和復(fù)雜短語，等等。二、短語的結(jié)構(gòu)類（一）主謂短語由主語和謂語兩個部分構(gòu)成，主語在前，謂語在后，用語序和詞類表明其間的陳述關(guān)系而不是用虛詞表示。主要有三類：

a動詞性謂語：思想解放

b形容詞性謂語：行為端正

c名詞性謂語：今天星期三（二）動賓短語（述賓短語）

由動語和賓語兩個部分組成，動語在前，賓語在后，動賓之間的支配、關(guān)涉關(guān)系用語序表示而不是用虛詞表示。依據(jù)賓語的不同類型，主要有：

a想他（動＋代詞）b蓋被子（動＋名詞）

c買三碗（動＋數(shù)量）d接受批評（動＋動）

e喜歡清凈（動＋形）

（三）偏正短語由修飾語和中心語兩個部分組成，修飾語在前，描寫或限制中心語，其間是修飾關(guān)系。有兩類：定中短語和狀中短語。A.定中短語

由定語和名詞中心語組成，前后有修飾關(guān)系，有時用“的”表示。如：

a英雄氣概b群眾的智慧

B.狀中短語

由狀語和謂詞性中心語組成，前后有修飾關(guān)系，有時用“地”表示。如：

a十分熱烈b緊張地勞動（四）中補(bǔ)短語（述補(bǔ)短語、后補(bǔ)短語）

由兩個部分組成，補(bǔ)語附加在中心語之后，后一部分補(bǔ)充說明前一部分，有時有“得”表示。如：

a干得好b聽不明白

c去一趟d高興得跳起來（五）聯(lián)合短語由語法地位平等的兩個或幾個部分組成，構(gòu)成并列、承接、選擇或者遞進(jìn)等關(guān)系。如：

a學(xué)校和工廠/北京、上海、廣州（并列關(guān)系）

b討論并通過（承接關(guān)系）

c升學(xué)或就業(yè)（選擇關(guān)系）

d積極而且熱情（遞進(jìn)關(guān)系）（六）連謂短語由不止一個謂詞性成分連用，謂詞性成分之間沒有語音停頓，沒有上述五中關(guān)系，其間也不用任何關(guān)聯(lián)詞語。連謂短語表示連續(xù)的幾個動作，如：

a上街買菜/進(jìn)城看戲/坐下來學(xué)習(xí)

b拉著手不放/站著不走

c來騎馬/去上班/查資料來/游泳去

d送一本書給他/買了輛車給我

e有希望去日本/有話慢慢說/有病不能來

f倒杯茶喝/買本書看

（七）兼語短語由前一動詞的賓語兼做后一動詞或形容詞的主語，即動賓短語的賓語和主謂短語的主語套疊，形成一個賓語兼主語的兼語。有兼語的短語就是兼語短語，如：

a請他來/使祖國富強(qiáng)/派你去西安/選班長做代表/有人敲門

（八）同位短語多由兩個部分組成，前后各部分的詞語不同但所指相同，語法地位一樣，共作一個成分。如：

a首都北京/京劇《空城計》/祖孫三代/1999年那年

另外，還有一種松散的同位短語，其中可以有語音停頓和標(biāo)點(diǎn)。如“一只野兔，這個可憐的家伙，竄上了公路?！钡闹髡Z。（九）方位短語由方位詞直接附著在名詞性或動詞性詞語后面組成，主要表示處所、范圍或時間，具有名詞性。

a大門外蹲著兩條狗。

b灶洞里的火光映紅了嫂子的臉。

c三天前他來過。（十）量詞短語

由數(shù)詞或指示代詞加上量詞組成，分為數(shù)量短語和指量短語。如：

a一打是十二個/小孩子三歲

b這件（衣裳）好/那次他沒去（十一）介詞短語由介詞短語附著在名詞等次于前面組成。介詞短語可以作狀語、修飾謂詞，用來標(biāo)明動作的工具、方式、因果、施事、受事、對象等，部分還可作補(bǔ)語和定語。

a用大碗盛湯/比前幾年好多了/為健康鍛煉身體

b從勝利走向勝利/對主席的評價（十二）助詞短語由助詞附著在詞語上構(gòu)成，包括“的”字短語、“所”字短語和比況短語。

A.“的”字短語

由“的”附著在實詞或短語后面組成，指稱人或事物，屬于名詞性短語，能作主語或賓語。

a大的要照顧小的。

b他首先聽到的是海潮的聲音。

B.比況短語

由比況助詞“似的、一樣、一般”附著在名詞等詞語后面，組成的表示比喻、推測等的短語，可以作定語、狀語、謂語、補(bǔ)語等，屬形容詞性短語。

a暴風(fēng)雨般的掌聲/死一般的寂靜

b木頭似的站著/觸電一樣哆嗦了一下

C.“所”字短語由“所”字加在及物動詞前面組成，指稱動作所支配或關(guān)涉的對象，是名詞性短語。

a所想/所需要/所認(rèn)識

b所引用的只是一些文獻(xiàn)資料/所起的作用很大三、短語的功能類短語有兩方面的功能：一方面是作句子成分，所有的短語都能充當(dāng)一個更大的短語里的組成成分；一方面是成句，大部分短語加上句調(diào)后都能成句，少部分則不行。短語的功能類型是由它跟別的詞語組合時能充當(dāng)什么句法成分決定的，即相當(dāng)于哪類詞決定的。常作主語、賓語，功能相當(dāng)于名詞的稱為名詞性短語；能作謂語，功能相當(dāng)于動詞、形容詞的稱為謂詞性短語。其分類大致如下：

名詞性聯(lián)合短語偏正短語（定中）同位短語方位短語量詞短語“的”字短語“所”字短語謂詞性聯(lián)合短語偏正短語（狀中）動賓短語中補(bǔ)短語主謂短語連謂短語兼語短語比況短語名詞性短語謂詞性短語短語的功能類型四、復(fù)雜短語和多義短語形式上是一個短語，實際上是兩個或兩個以上不同類型的短語交叉在一起，這個短語就是多義的。多義短語雖然具有多個意義，但是在具體的上下文中通常只表示一種意義。如果在某些句子中出現(xiàn)了兩可或多可的現(xiàn)象，這就是所謂的歧義現(xiàn)象了。

學(xué)習(xí)文件（偏正/動賓）幾個農(nóng)場的青年幾個農(nóng)場的青年（偏正）（偏正）

演好戲演好戲（動賓）（動賓）（中補(bǔ)）（定中）第四節(jié)單句(一)什么是句子句子是由詞或短語構(gòu)成的、有一定的語調(diào)、能表達(dá)一個相對完整意思的語言的使用單位。在正常的連續(xù)說話中，句與句之間有較大的停頓，書面上用一定的標(biāo)點(diǎn)(句號、問號或感嘆號)表示出來。

同一個詞或短語，處于備用單位和處于使用單位是很不一樣的。例如，詞典里的“蛇”這個詞，只表示一個概念，是靜態(tài)的，是備用單位，因為它沒有體現(xiàn)交際功能。如果對正在走路的人喊一聲：“蛇!”它就不再僅僅表示一個概念，而且是發(fā)出了一個信息。這時，“蛇!”就轉(zhuǎn)為動態(tài)的了，就成為使用單位的句子了。因為它已經(jīng)體現(xiàn)了一種交際功能(走路的人一般會條件反射似的突然止步或后退)。作為靜態(tài)單位的詞或短語，本身沒有語調(diào)，而處于傳遞信息過程中的動態(tài)單位的句子，不僅有語調(diào)，而且在必要的時候，一些非語法方面的手段也會被調(diào)動起來，比如言外之意、指桑罵槐等等。

有時候，同一個詞處于不同狀態(tài)時，甚至在語義方面的表現(xiàn)也很不相同。例如“你”這個詞，詞典里解釋它的語義只說它是第二人稱代詞也就差不多了。但《水滸全傳》里寫潘金蓮拉武松喝酒的時候，一連多次稱武松為“叔叔”，最后一次“篩一盞酒來，自呷了一口，剩了大半盞，看著武松道：‘你若有心，吃我這半盞兒殘酒。’”金圣嘆對這個“你”字大加贊賞，很發(fā)了一通議論。的確，這個“你”字突然把兩個人的關(guān)系改變了，距離拉近了?！澳恪钡倪@種作用，也決不是居于靜態(tài)時所能體現(xiàn)出來的。由此可見，同一個詞或短語，處于靜態(tài)時和處于動態(tài)時在各方面都存在著不容忽視的差別。作為進(jìn)行交際的句子，它所表達(dá)的意義，決不是組成它的詞或短語意義的簡單相加。要分析句子，要確切地理解句子所表達(dá)的意思，對句子同組成句子的詞或短語在意義上的這種區(qū)別，我們是不能不注意的。另外，由于一個詞也可以成為句子，因此從量的角度上來看，句子同詞或短語不能比較大小；當(dāng)然，從交際職能上來看，說它是大于詞和短語的語言單位那是可以的?？墒怯行匣\統(tǒng)地說句子大于詞和短語，這就不恰當(dāng)了。因為我們既然承認(rèn)“蛇!”是一個句子，那就很難說作為句子的“蛇!”比作為短語的“三條蛇”大。

。(二)句子的類型

句子可以從不同的角度、按不同的標(biāo)準(zhǔn)加以分類。1按句子的用途和語氣劃分句子按用途和語氣劃分出來的類別，又叫句類。如：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。一般句子從用途和語氣上劃分，可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。(1)陳述句敘述一個客觀事實，把事情告訴別人的句子叫陳述句。它用的是陳述語調(diào)(平直調(diào))，在書面上用句號表示。句末常用“的”“了”“呢”“罷了”等語氣助詞。在日?？陬^和書面交際中，陳述句用得最多。陳述句按謂語的作用，又可以分為敘述句、描寫句和判斷句。敘述句是敘述人或事物的動作變化的。謂語常用動詞性短語充當(dāng)。描寫句是描寫人或事物的性質(zhì)狀態(tài)的。謂語常由形容詞或具有描寫性的短語充當(dāng)。判斷句是判斷人或事物的名稱、類屬或說明事物的數(shù)量范圍的(2)疑問句用來向別人提出問題的句子叫疑問句。它用的是疑問語調(diào)(末尾向上揚(yáng)的)，在書面上用問號表示。句末常“嗎”“么”“呢”“吧”等語氣助詞。疑問句根據(jù)表示疑問的結(jié)構(gòu)形式上的特和語義情況，又可以分為特指問、是非問、選擇問和正反問等幾種不同的句式。

①特指問句是用疑問代詞來提出疑問，要求針對這些疑問代詞所指內(nèi)容進(jìn)行回答。②是非問句要求對提出的問題作出肯定或否定的回答。這種句子可以用點(diǎn)頭或搖頭回答，也可以用“是”或“不是”、“有”或“沒有”來回答。③選擇問句提出幾個問題，要求選擇其中一個作出回答。這種句子常用“是……還是……”或“……還是……”的格式，一般采用復(fù)句或緊縮復(fù)句的形式。例如：是因為怯場，心慌，還是由于身體不適而影響了聲音?

你是吃米飯，還是吃饅頭?④正反問正反問句用肯定否定相疊的方式來提問，要求作出肯定或否定的回答。它也可以說是選擇問的一種，但它不采用復(fù)句或緊縮復(fù)句的形式。例如：河里的冰厚不厚?你跟他們到底有沒有關(guān)系?另有一種疑問句不是有疑而問，而是用提問的方式來加強(qiáng)肯定或否定的語氣，這種疑問句叫做反問句(又叫反詰疑問句)。它的特點(diǎn)是無疑而問，答案寓于問話的反面，即肯定的反問表達(dá)的是否定的意思，否定的反問句表達(dá)是肯定的意思。例如：當(dāng)年毛委員和朱軍長帶領(lǐng)隊伍下山去挑糧食，不就是用這樣的扁擔(dān)么?他們肩上挑的，難道僅僅是糧食?(3)祈使句用來要求別人做什么或不做什么的句子叫祈使句。它用的是祈使語調(diào)(末尾向下降的)，句末可用“吧”“了”“呀”等語氣助詞。在書面上，語氣強(qiáng)烈的祈使句句末可用感嘆號，語氣較和緩的可以用句號。祈使句可分為表示要求和禁止的兩類。表示要求的祈使句有命令、請求、催促、勸說等不同的語氣。例如：(今天，這里有沒有特務(wù)?)你站出來!是好漢的站出來!你出來講!表示禁止的祈使句也有命令、勸阻等不同語氣。例如：(這是制度，)不能隨便破壞!(4)感嘆句用來表示某種強(qiáng)烈感情的句子叫感嘆句。它用的是感嘆語調(diào)(末尾向下降的)，書面上用感嘆號表示。句末常用“啊”“啦”“了”等語氣助詞。2按句子的結(jié)構(gòu)劃分句子從語言結(jié)構(gòu)的角度分出來的結(jié)構(gòu)類型，又叫句型。如：單句、復(fù)句；主謂句、非主謂句、名詞謂語句、動詞謂語句、形容詞謂語句、主謂謂語句等。

從結(jié)構(gòu)上看，句子可以分為兩大類。一類是單句，由短語或單個的詞構(gòu)成；一類是復(fù)句，由兩個或兩個以上意義上密切聯(lián)系、結(jié)構(gòu)上互不包含的單句形式單句形式，在結(jié)構(gòu)上像單句，但不具有一個完整的句子語調(diào)。組合而成。單句又可以分為主謂句和非主謂句。主謂句是由主謂短語帶上一定的語調(diào)構(gòu)成的，非主謂句是由主謂短語以外的其他短語或單個的詞帶上語調(diào)構(gòu)成的。主謂句有主語和謂語兩部分。從表達(dá)的角度看，主謂句里謂語的表達(dá)作用更重要，謂語的性質(zhì)更值得重視。根據(jù)謂語的性質(zhì)和構(gòu)成，主謂句可以分為名詞謂語句、動詞謂語句、形容詞謂語句和主謂謂語句等。例如：①今天晴天。②這個姑娘細(xì)高個兒。主謂句從主語所表示的人或事物是施事還是受事看，又可分為主動句和被動句。主語是施事的叫主動句，如“武松打死了老虎”；主語是受事的叫被動句，如“老虎被武松打死了”。非主謂句又可分為名詞非主謂句、動詞非主謂句、形容詞非主謂句和嘆詞、擬聲詞非主謂句。句子還可以從其他角度分成完全句(沒有略而不說的成分的主謂句)和省略句(詳見217頁)，常式句(句子成分位于常見的一般位置的句子)和變式句(有的句子成分位于超常的特殊位置的句子)，等等。單句進(jìn)一步分類的情況請參看下表(見下頁)：單句有各種類型，復(fù)句也有各種類型(參見本書“一般復(fù)句的基本類型”)，合起來就有一個從上位句型到下位句型的句型系統(tǒng)。這個系統(tǒng)就是分析句子的依據(jù)，析句一般都要求指出句子所屬的類型。確定句型時，先看它是單句還是復(fù)句，若是單句，再看它是主謂句還是非主謂句，若是主謂句，再根據(jù)謂語的結(jié)構(gòu)確定其類型。主謂謂語句分屬名詞謂語句(蘋果兩塊錢一斤)、動詞謂語句(這本書我看過)、形容詞謂語句(他身體健康)。3按照在句群中的地位和作用劃分句群中的句子，各有各的地位和作用，也就是各有各的語法功能。按照在句群中的地位和作用，句子又可分為始發(fā)句、后續(xù)句、終止句、中心句和獨(dú)立句。例如：他是一個心底無私天地寬的人。(始發(fā)句，也是中心句，提出話題、中心)青年時代他是被“內(nèi)部控制使用”的對象。中年時代他是在監(jiān)獄、勞改農(nóng)場度過的，不過也讀了許多馬列著作。(后續(xù)句，展開話題，述說事情)他愛人給他送衣物，每次總是捎帶一兩本馬列的書。(獨(dú)立句，跟上下句不發(fā)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，而是補(bǔ)充、說明一些事情)他常常對人說：“戰(zhàn)勝磨難也是一種幸福。”(終止句，結(jié)束話題)因為句子的類型是從不同的角度，用不同的標(biāo)準(zhǔn)來劃分的，所以一個句子可以同時屬于不同的類型。例如：一個人在他的一生中要作出很多決定。這個句子是陳述句中的敘述句，單句、主謂句、動詞謂語句，主動句，完全句，常式句。二、句子成分

句子是由詞或短語構(gòu)成的。在一個句子里，詞與詞之間，或者短語與短語之間，有著一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系，按照不同的關(guān)系可以把句子分為若干個不同的組成部分。句子的組成部分就是句子成分。因為句子除了少數(shù)由詞構(gòu)成的以外，幾乎都是由短語構(gòu)成的，所以短語中有什么成分，句子中一般也有什么成分。另外，在短語中跟定語、狀語、補(bǔ)語相對應(yīng)的中心語(以前叫“中心詞”)，我們沒有作為句子成分處理，因為如果把主語、謂語、賓語、補(bǔ)語、定語、狀語和中心語都看作是句子的基本成分中學(xué)語文課本初中第三冊上就是這樣處理的(見人民教育出版社1987年第2版第301頁)。，那就會跟著出現(xiàn)下面幾個問題：第一，中心語的性質(zhì)問題。

主、謂、賓、補(bǔ)、定、狀這六種成分，性質(zhì)單一，各有特點(diǎn)；而中心語的性質(zhì)則比較模糊，具有多元性。第二，一個中心與幾個中心的問題。

一個句子成分(偏正短語充當(dāng)?shù)?，按理說只有一個中心語，比如一個主語只有一個主語中心語，一個謂語只有一個謂語中心語?？墒菍嶋H上，有的句子里的某個成分可能不止一個中心語，這樣就會出現(xiàn)“雙中心”或“多中心”。第三，結(jié)構(gòu)層次問題。

有時，一個中心語前邊有好幾個定語或狀語，而這些定語或狀語往往是一層一層地遞加在中心語上的。分析中心語的方法掩蓋了這種遞加的關(guān)系，分析的結(jié)果跟另一種方法——框式圖解法分析的結(jié)果不一致。

如果不顧句子成分之間的層次差別，把主語、謂語、賓語、補(bǔ)語、定語、狀語和中心語一概稱為“句子的基本成分”，實在是欠妥當(dāng)?shù)??；谝陨系囊恍┰?，我們沒有把中心語當(dāng)作句子成分看待，有時為了說明問題的需要，我們采用了“主語中心”、“謂語中心”、“賓語中心”的說法。例如：烏鴉的翅膀絕對遮不住太陽的光輝。我們把上例中的“翅膀”叫做“主語中心”，把“遮”叫做“謂語中心”，把“光輝”叫做“賓語中心”。

(一)主語和謂語1什么是主語和謂語主語是謂語陳述的對象，指出謂語說的是誰或什么；謂語是對主語加以陳述的，說明主語怎么樣或是什么。分析句子成分時，用“‖”把主語和謂語分開，“‖”之前是主語，之后是謂語。當(dāng)主謂短語作其他短語的成分時，主語下面畫“＝”，謂語下邊畫“—”。例如：①優(yōu)秀的科學(xué)家‖必定是某種程度的狂人。②不會做小事的人，‖也做不出大事來。③她‖性格和藹。

2主語的構(gòu)成(1)名詞和代詞經(jīng)常作主語。例如：

①天才，‖就是2%的靈感加上98%的汗水。(2)數(shù)量詞或數(shù)詞作主語，一般是在表示數(shù)量關(guān)系的句子里，或者它所指的事物在上文出現(xiàn)過或下文要出現(xiàn)的或是不言而喻的。例如：①一斤‖是500克。②(他買了兩本書，)一本‖是小說集，一本‖是論文集。(3)動詞作主語，謂語一般具有描寫或判斷性質(zhì)，謂語或謂語中心常由形容詞或表示開始、停止、判斷、使動、應(yīng)該等意義的動詞充當(dāng)。例如：

①翻譯‖不容易。②浪費(fèi)‖可恥。(4)形容詞作主語，謂語一般表示判斷或使令意義等。例如：

①謙虛‖是一種美德。②美麗‖是同清潔分不開的。

(5)短語作主語。名詞短語常作主語，動詞短語、形容詞短語、主謂短語也可以作主語。例如：

①人的天職‖在于勇于探索真理。②放光的‖不都是金子。③天安門前‖燈火輝煌。④吃鮮荔枝蜜‖倒是時候。⑤在江河里游泳‖可以鍛煉人的意志。⑥沉著、勇敢‖是戰(zhàn)士應(yīng)有的品質(zhì)。⑦全世界人民大團(tuán)結(jié)‖萬歲!⑧紅軍長征到達(dá)陜北，‖宣告了蔣介石消滅紅軍計劃的破產(chǎn)。3主語的意義類型從主語和謂語的意義關(guān)系上看，主語有三種類型：(1)施事主語主語是動作行為的發(fā)出者。(2)受事主語主語是動作行為的承受者。(3)中性主語主語不是施事、受事，而是描寫、判斷、說明的對象。4謂語的構(gòu)成

(1)動詞或動詞短語經(jīng)常作謂語，主要敘述主語的動作、行為或變化。在主動句中說明主語作什么動作，在被動句中說明主語受到什么動作?！笆恰薄皯?yīng)該”等非動作性動詞主要用來判斷、說明主語的類屬或說明能夠怎樣、應(yīng)當(dāng)怎樣、愿意怎樣等。例如：①客人‖來了。

②人類‖早就幻想飛向太空。③耐心和恒心‖總會得到報酬的。④她‖唱得優(yōu)美、動聽。⑤輪船‖在江面上緩慢地行駛著。帶雙賓語的動詞短語和連動、兼語短語也可作謂語(參見后面“賓語”和“幾種特殊的句式”)。

(2)形容詞或形容詞短語作謂語，主要用來描寫主語的性狀，說明主語本身怎么樣。例如：

①樹葉‖綠了。②她‖對人很熱情。③他‖高興在臉上，我‖高興在心里。④他‖已經(jīng)累得精疲力竭了。(3)代替動詞或形容詞的代詞可以直接作謂語。(4)名詞或名詞短語作謂語，一般用于說明天氣、日期、籍貫等簡短的句子，有些名詞短語作謂語則是描寫人物的容貌或說明事物的情況、價值等。(5)數(shù)詞、數(shù)量詞作謂語，常用來說明事物數(shù)量、價值、年齡等；重疊的量詞作謂語，常用來描寫事物之多。(6)主謂短語作謂語主謂短語作謂語的句子叫主謂謂語句。這是漢語中很有特色的一種句子。為了便于說明，我們把全句的主語稱為大主語，把作謂語的主謂短語中的主語稱為小主語，把主謂短語中的謂語稱為小謂語。主謂短語作謂語的情形比較復(fù)雜，歸納起來，大致有以下幾種情況。第一種：大主語同小主語有施受關(guān)系。①受事‖施事+小謂語大主語是受事，在意念上是受小謂語支配的；小主語是施事。例如：①這件事‖我知道。②那本書‖我看完了。③這個道理‖任何人都能講得清清楚楚。④任何困難‖我們都能克服。⑤一口水‖他都不喝。這類句子一般都可以轉(zhuǎn)換成“主—動—賓”格式的動賓謂語句。②施事‖受事+小謂語大主語是施事；小主語是受事，在意念上是受小謂語支配的。例如：⑥我‖這部電影看過。⑦咱‖福都享夠了。⑧他‖名山大川都走遍了。⑨我們‖任何困難都能克服。

第二種：大主語同小主語有領(lǐng)屬關(guān)系。

小主語代表的事物隸屬于大主語，是大主語的一部分。例如：①他‖身體健康。②山里人‖膽子本來就小。③這些戰(zhàn)士‖眼睛熬紅了。④外表文靜的何士光‖內(nèi)心世界非常豐富。⑤現(xiàn)在的大青山，‖樹木不多。⑥沙漠地區(qū)，‖空氣干燥。這類句子的小謂語大多是形容詞性詞語；但也有非形容詞性的，如例③。第三種：大主語是主謂謂語敘述的情況所關(guān)涉的對象。

①這部影片，‖觀眾有不同的意見。②那個地方，‖他并不陌生。③這個問題，‖研究的人太多了。④這類事，‖我們的經(jīng)驗很豐富。⑤新的操作方法，‖現(xiàn)在能掌握的人很少。第四種：作謂語的主謂短語是主賓同形結(jié)構(gòu)。

①他們倆‖手拉著手。②全世界人民‖心連心。③咱們‖誰也別忘了誰。④生產(chǎn)的高潮‖一浪高過一浪。⑤他們‖你幫我，我?guī)湍?。這類句子的大主語和小主語之間也有整體和部分的關(guān)系或領(lǐng)屬和被領(lǐng)屬的關(guān)系，只不過格式上有點(diǎn)特殊。例①至例④的主謂短語是主賓同形結(jié)構(gòu)；例⑤中“你幫我，我?guī)湍恪?，是兩個主謂短語回環(huán)的形式，一般不單用一個。第五種：大主語同謂語中的某一詞語(常常是代詞)有復(fù)指關(guān)系。

①高聳入云的橋堡，‖這是多么宏偉的建筑。②42個活蹦亂跳的小伙子，‖他們都是好戰(zhàn)士。③雷鋒，‖他是我們時代的新人。④這個孩子，‖我也疼他。⑤跑第一的劉曉明，‖我們應(yīng)該給他點(diǎn)獎品。⑥我們的部隊，我們的戰(zhàn)士，‖我覺得他們是最可愛的人。⑦這位南征北戰(zhàn)整整十年的老戰(zhàn)士，‖他的作戰(zhàn)經(jīng)驗是非常豐富的。下面的句子也可歸入這一類型：⑧他的兩個妹妹，‖一個是教師，一個是醫(yī)生。⑨他們‖有的講故事，有的發(fā)議論，有的興沖沖地截言插語作補(bǔ)充。例⑧、⑨中的大主語分別同謂語里的有關(guān)詞語有復(fù)指關(guān)系，它們的謂語都是由主謂短語構(gòu)成的聯(lián)合短語充當(dāng)?shù)摹Ｒ⒁獾氖?，不要把有?fù)指關(guān)系的其他句子同這類主謂謂語句混淆起來。例如：⑨飛沙像山一樣壓下來，那在大戈壁里是不希罕的。

B10奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。

第六種：大主語是時間、處所詞語，謂語對大主語進(jìn)行描寫或說明。

①江南的夏夜，‖蛙聲如潮。②天安門前，‖燈火輝煌。③湖面上，‖波光粼粼。④江岸上，‖廠房巍峨。⑤那邊山坳里，‖楓樹的葉子全紅了。第七種：大主語是主謂短語，擺出一種情況，全句謂語對大主語進(jìn)行評議或說明。

①“四人幫”瘋狂鎮(zhèn)壓“四五”運(yùn)動，‖鐵證如山。②他分析問題，‖頭頭是道。③小楊辦事，‖釘是釘，鉚是鉚。

第八種：作謂語的主謂短語是名詞或名詞性的。

①這書‖一本兩塊錢。②這書‖兩塊錢一本。③這種塑料花‖多少錢一把?這種名詞性主謂謂語句極少見，多見于口語里。主語、謂語構(gòu)成表，見附錄《現(xiàn)代漢語語法簡表》。5主語、謂語的語序和主、謂之間的停頓在一般情況下，主語在前，謂語在后。有時為了強(qiáng)調(diào)謂語，在表示疑問或強(qiáng)烈感情的句子里，主語和謂語的語序也可以顛倒。例如：①找到了沒有，你的手表?②起來，不愿做奴隸的人們!主語、謂語之間一般沒有停頓，但是有的句子感情強(qiáng)烈或因句子過長，在口語中也有停頓，在書面上用逗號隔開。例如：③在沙漠里，水，‖多么珍貴啊!④白求恩同志毫不利己專門利人的精神，‖表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。(二)賓語1什么是賓語

賓語是動詞性詞語后邊的連帶成分，表示動作行為涉及的人或事物。它一般可以回答動作行為涉及的是“誰”或“什么”的問題。分析句子時，賓語用“”表示。帶賓語的可以是動詞，也可以是動詞性短語。2賓語的構(gòu)成能作主語的詞和短語，一般也能作賓語。(1)名詞、代詞經(jīng)常作賓語。

(2)數(shù)量詞或數(shù)詞作賓語，它們所指稱的事物一般要是上文或下文出現(xiàn)的，或因一定的語言環(huán)境不言而喻的。

(3)動詞、形容詞作賓語，謂語動詞常常是表示心理活動、開始、停止或表示對待、處理等意義的動詞。例如：

①他‖喜歡學(xué)習(xí)，(一有空就去圖書館。)②大家‖停止了爭論。③這種行為‖應(yīng)予以批評。④廣州工農(nóng)民主政府‖宣布成立了。⑤人人‖講衛(wèi)生，個個‖愛清潔。

動詞、形容詞作賓語同它們帶上定語活用為名詞作賓語不一樣，例如“我們堅決支持你們的斗爭”和“我喜歡小張的沉著，也喜歡小劉的痛快”，其中的“斗爭”、“沉著”、“痛快”不能看作是動詞、形容詞作賓語。(4)短語作賓語。在很多情況下，賓語往往是由短語充當(dāng)?shù)?。例如：①機(jī)遇‖只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦。②東北‖有三寶，人參、貂皮、烏拉草。③我們‖一定要好好地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。④這幾本書‖都是從圖書館借來的。⑤他‖在看打球。⑥我們‖要提倡顧全大局。⑦在這種情況下，我們‖要特別注意保持清醒的頭腦。⑧她‖感到十分滿意。⑨我‖知道他已經(jīng)回來了。

3雙賓語有些表示交與、告知、稱叫意義的動詞，如“給”“送”“贈”“獎”“罰”“教”“問”“告訴”“請教”“通知”“稱”“叫”等，可以帶兩個賓語?？縿釉~近的賓語一般指人，叫近賓語；離動詞遠(yuǎn)的賓語一般指事物(也有的指稱呼)，叫遠(yuǎn)賓語。例如：①他‖給我[HT1.][HT5K]一封信。②母親‖教給我許多生產(chǎn)知識。③王老師‖教我們數(shù)學(xué)。④我‖借了學(xué)校資料室?guī)妆緯皩W(xué)校資料室”和“幾本書”之間有領(lǐng)屬關(guān)系。有人主張這種句子不作雙賓語處理。。⑤黨組織‖交給他一個烈士的孩子。⑥他‖問我小劉的學(xué)習(xí)好不好。

雙賓語中也有兩個都指物或都指人的，如例④、⑤。例⑩中近賓語指物，遠(yuǎn)賓語指人，這種情況很少見。雙賓語同聯(lián)合短語作賓語不同，要注意區(qū)別。例如：

也有的認(rèn)為這兩種分析法都有理。朱德熙先生認(rèn)為：“雙賓語結(jié)構(gòu)是一個述語同時帶兩個賓語。這兩個賓語各自跟述語發(fā)生關(guān)系……雙賓語格式只能三分(述語、近賓語、遠(yuǎn)賓語)，不能二分?！敝煜壬瑫r又說：“我們也可以采用另一種觀點(diǎn)，即把雙賓語格式看成是述賓結(jié)構(gòu)帶賓語的格式。”，見《語法講義》，商務(wù)印書館1982年版，第121頁。我們贊同這一意見，所以雙賓語結(jié)構(gòu)可作如上丙種分析。4賓語和動詞的關(guān)系(1)賓語表示動作的對象。(2)賓語表示動作的結(jié)果(3)賓語表示行為者使用的工具或有工具意義的事物。

(4)賓語表示動作的處所。動詞一般是不及物動詞。賓語與動詞的意義關(guān)系很復(fù)雜。從施受關(guān)系看，賓語又可以分為三種：

受事賓語：賓語一般是動作行為支配或涉及的對象，或表示動作的結(jié)果，或表示動作行為使用的工具等。例如：愛人民、修水庫、喝兩盅、寫草書、抽煙斗、聽半導(dǎo)體、吃火鍋、跳牛皮筋兒等。施事賓語：賓語是動作行為的發(fā)出者。例如：教室里坐著三個同學(xué)、東方升起了紅太陽、午后走了一位旅客、橋上能走大卡車。中性賓語：指施事、受事以外的，或難于斷定是施事還是受事的賓語。例如：他是教師、山上有座廟、青年人好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽、他們待我似親人、他的外號叫“閑不住”。(三)補(bǔ)語1什么是補(bǔ)語補(bǔ)語是謂詞(動詞或形容詞)性詞語后邊的連帶成分，對謂詞性詞語起補(bǔ)充說明作用。它可以回答“怎么樣”、“多久”、“在什么地方”等問題。分析句子時，補(bǔ)語用“〈〉”表示。2補(bǔ)語的構(gòu)成補(bǔ)語一般由以下這些詞或短語充當(dāng)：動詞、形容詞、表動量或時量的數(shù)量詞、代詞“怎么樣”、副詞“很”和“極”、表示時間或處所的介賓短語以及動詞或形容詞性的各種短語。例如：①他‖帶〈走〉了所有的書。②天上‖飄〈過來〉幾朵白云。③教室‖打掃〈干凈〉了。④道靜的心‖突地動了〈一下〉。⑤我們‖在路上走了〈三天〉。⑥他們‖談得〈怎么樣〉?⑦天氣‖冷得〈很〉。⑧大家‖高興〈極〉了。從上面的例句可以看出，補(bǔ)語前面用不用“得”是有規(guī)律的：趨向動詞、數(shù)量詞、副詞“極”、介賓短語作補(bǔ)語都不用“得”；各種短語、副詞“很”、代詞“怎么樣”、形容詞的重疊形式和本身已表示程度意義的形容詞(如“筆直”“雪白”“通紅”“飛快”等)作補(bǔ)語，都要用“得”。補(bǔ)語前用助詞“得”很常見，也有用“個”“得個”的，如“喝個痛快”“打得個落花流水”。結(jié)構(gòu)助詞“得”容易同“覺得”“值得”“曉得”等動詞中的后綴“得”相混淆，應(yīng)注意區(qū)別?！坝X得”“值得”“曉得”分別都是詞，它們后面的部分往往都是賓語。至于“記得”“認(rèn)得”“懂得”等，后面跟的是名詞性詞語，則作賓語，“得”是動詞后綴；后面跟的是非名詞性詞語，則作補(bǔ)語，“得”是結(jié)構(gòu)助詞。3補(bǔ)語同動詞、形容詞的關(guān)系(1)動詞后面的補(bǔ)語，常常表示動作的結(jié)果、時間、處所、數(shù)量、趨向、可能、經(jīng)歷的時段或空間等。結(jié)果補(bǔ)語：趕〈走〉、嚇〈跑〉、打〈死〉、寫〈完〉、曬〈干〉、講〈清楚〉、洗〈干凈〉、打〈不倒〉、打得〈倒〉、看〈不清〉。時間補(bǔ)語：生〈于1950年〉、寫了〈三天〉(“三天”是“寫”經(jīng)歷的時段)、住了〈一宿〉(“一宿”是“住”經(jīng)歷的時段)。有時動詞后邊既有趨向補(bǔ)語，又有對象賓語時，補(bǔ)語和賓語的位置可有三種情況：拿〈出來〉一本書。拿了一本書〈出來〉。拿〈出〉一本書〈來〉(“出”和“來”分別是語素，合起來才是一個詞，作一個補(bǔ)語，而不是分別作補(bǔ)語，所以用線把它們連了起來)上面三例用框式圖解法可作如下分析：這里的三例框式圖解法，參見《中學(xué)語文教學(xué)》1985年2期上馮志純的《談?wù)劸渥拥姆治龊蛨D解法》一文。

可能補(bǔ)語：在動詞后面用“得”或“不得”表示可能或不可能。例如：“這個人你惹〈不得〉”、“這東西曬〈得〉曬〈不得〉?”在結(jié)果補(bǔ)語或趨向補(bǔ)語前加“得”或“不”，也能表示可能或不可能。例如：寫〈完〉——寫得〈完〉/寫〈不完〉，洗〈干凈〉——洗得〈干凈〉/洗〈不干凈〉，抬〈出來〉——抬得〈出來〉/抬〈不出來〉。有時，離開了具體的語言環(huán)境，結(jié)果補(bǔ)語和可能補(bǔ)語的界限很難劃開，但只要一放進(jìn)具體的語言環(huán)境中，它們的界劃就十分清楚了。例如：“你看，這個字寫得好不好?”(字已寫)

從上面的例子還可以看出，從提問的形式和答話的否定形式也可幫助我們把結(jié)果補(bǔ)語和可能補(bǔ)語區(qū)分開來?？赡苎a(bǔ)語有兩種提問形式，如上面的“寫得好不好”和“寫得好寫不好”；結(jié)果補(bǔ)語一般只有一種提問形式，如“寫得好不好”。從答話的否定形式來看，結(jié)果補(bǔ)語前面有“得”，如“寫得〈不好〉”；可能補(bǔ)語前面沒有“得”，如“寫〈不好〉”。

(2)形容詞或心理活動的動詞后面的補(bǔ)語，常常表示性狀或行為達(dá)到的程度，也可以表示數(shù)量、時間或趨向等。例如：熱得〈厲害〉、好得〈很〉、美〈極〉了、慢〈一點(diǎn)兒〉(這里的“一點(diǎn)兒”也屬于程度補(bǔ)語)、大了〈三歲〉、高〈3000米〉、忙了〈一陣〉(“一陣”可看作是時間補(bǔ)語)、亂了〈很久〉、好〈起來〉、暗〈下去〉。有些心理活動動詞可以帶程度補(bǔ)語，如“想念得〈很〉”，有時也兼表示結(jié)果的意味，如“想得〈很周到〉”。

4補(bǔ)語和賓語的位置動詞后面既帶補(bǔ)語，又帶賓語，就有個排列的先后次序問題。補(bǔ)語和賓語的位置主要有兩種情形。

(1)動——補(bǔ)——賓這是最常見的格式。(2)動——賓——補(bǔ)這種格式有三種情況：一是賓語由代詞充當(dāng)，補(bǔ)語由數(shù)量詞充當(dāng)；二是補(bǔ)語由“以”構(gòu)成的介賓短語充當(dāng)；三是補(bǔ)語由趨向動詞充當(dāng)。例如：⑥我‖等了你〈三天〉了。⑦她‖到醫(yī)院看過我〈兩回〉。⑧他‖教過我〈幾遍〉。⑨我們‖要給敵人〈以致命的打擊〉。

B10你‖給我拿一點(diǎn)水〈來〉。至于“拿〈出來〉一本書”還可以有“拿一本書〈出來〉”和“拿〈出〉一本書〈來〉”等位置，前面“趨向補(bǔ)語”中已作了分析介紹。另外，有時雙賓語中間也可以放進(jìn)數(shù)量補(bǔ)語，如“給他〈三次〉錢”。5補(bǔ)語和賓語的辨別補(bǔ)語和賓語都是動詞后邊的連帶成分，容易混淆，應(yīng)注意區(qū)別。第一，從意義上看，賓語是用在動詞后邊，回答“誰”或“什么”等問題的；補(bǔ)語是用在動詞或形容詞后邊，回答“怎么樣”“多少”“多久”等問題的。例如：“他愛干凈”中的“干凈”，回答“什么”的問題，是賓語；“教室打掃干凈了”中的“干凈”，回答“怎么樣”的問題，是補(bǔ)語。在“山高萬丈”中，“高”是形容詞，所以“萬丈”肯定是補(bǔ)語。第二，從所用的詞語來看，名詞性的詞語一般是賓語(非名詞性詞語作賓語有一定的條件)，動詞或形容詞性的詞語以及介賓短語等常作補(bǔ)語。例如“他到了北京”、“飛機(jī)飛上?！?，其中的“北京”“上海”作賓語；“他住在北京”、“飛機(jī)飛往上?！保渲械慕橘e短語“在北京”、“往上?！弊餮a(bǔ)語(動詞、形容詞性的詞語作補(bǔ)語的例子參見“補(bǔ)語的構(gòu)成”部分的例句)。第三，從能否變換語序上來看，“覺得”“記得”“懂得”“認(rèn)得”等后面的賓語，一般可以變換語序移到句首去。第四，表物量的數(shù)量詞常作賓語；表動量、表時段(動作延續(xù)的時間)、表地段(動作經(jīng)歷的空間距離)的數(shù)量詞作補(bǔ)語。例如：①書買了三本。(“三本”是表物量的數(shù)量詞，作賓語)②鐘敲了三下。(“三下”是表動量的數(shù)量詞，作補(bǔ)語)③我寫了三小時。(“三小時”是表時段的，是動作“寫”延續(xù)的時間，可以說成“寫，寫，寫，寫了三小時”。“三小時”作補(bǔ)語)④我走了30里。(“30里”是表地段的，是動作“走”經(jīng)歷的空間距離，可以說成“走，走，走，走了30里”?！?0里”作補(bǔ)語)表時間或路程距離的數(shù)量詞，如果放在及物動詞后邊成了行為的對象，則是賓語。例如：⑤我花了三小時，才寫好了這篇文章。⑥安全行駛的路程達(dá)30萬公里。例⑤中的“三小時”是“花”的對象，不是動作延續(xù)的時間，因為不能說“花，花，花，花了三小時”，所以“三小時”是賓語。第五，表時點(diǎn)的數(shù)量詞，直接放在動詞后邊，作賓語；如果同介詞構(gòu)成介賓短語放在動詞后邊，則是補(bǔ)語。第六，從結(jié)構(gòu)上看，補(bǔ)語有時帶有明顯的語法標(biāo)志“得”，賓語則沒有這種標(biāo)志。要注意的是不要把“覺得”“值得”“獲得”“曉得”中的后綴“得”也誤認(rèn)為是結(jié)構(gòu)助詞“得”。這種辨別方法要和上面的第三種結(jié)合起來運(yùn)用。根據(jù)上面介紹的這些方法，就不難把賓語和補(bǔ)語區(qū)別開來了。

(四)定語1什么是定語定語是名詞性詞語前邊的附加成分，是修飾、限制名詞性詞語的詞或短語。它可以回答“誰”“多少”“什么樣”等問題。分析句子時，定語用“()”表示。2定語的構(gòu)成(1)名詞、形容詞、動詞、代詞常作定語。(2)數(shù)量短語、指量短語作定語。例如：(一架)飛機(jī)(一串)葡萄(五年)計劃(三五個)人(3)聯(lián)合短語、偏正短語、動賓短語、補(bǔ)充短語、主謂短語、復(fù)指短語、介賓短語、方位短語等作定語3定語的標(biāo)志“的”“的”用在定語的后邊，是定語的標(biāo)志，但并非所有的定語都要用“的”。用不用“的”大致取決于下面一些原則：

(1)如不用“的”會影響結(jié)構(gòu)關(guān)系，就非用不可；反之可以不用。如“討論的問題”不用“的”就成了“討論問題”；(2)為了強(qiáng)調(diào)定語的作用，要加“的”。如“處置方法”只是說這種方法，而“處置的方法”就著重在說明怎么樣的方法。其他如“新的書”、“正確的思想”等修飾性定語也是一樣，用了“的”就強(qiáng)調(diào)了定語的修飾作用。

4定語同中心語的關(guān)系定語是修飾或限制名詞性詞語(即中心語)的，它和中心語在意義上有種種關(guān)系。(1)修飾性定語主要是描繪人或事物的性狀，使語言更加生動、形象。例如：(綠油油)的莊稼、(彎彎曲曲)的小河、(晴朗)的天空、(美麗富饒)的土地、(千姿百態(tài))的綠樹、(溫柔)的性格。修飾性定語具有描寫作用，常由形容詞或形容詞性的短語充當(dāng)。(2)限制性定語在于給事物分類或劃定范圍，使語言表達(dá)得更加準(zhǔn)確。限制性定語主要指出事物的所屬(如“馬克思的理論”“我們的特

5定語的特殊位置定語一般在名詞的前邊，有時為了強(qiáng)調(diào)、突出定語，它還可以有下面兩種位置：6復(fù)雜定語名詞前邊如果有幾個定語，或雖然只有一個定語，但其內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，這時定語就復(fù)雜起來了。這種定語我們稱之為復(fù)雜定語。復(fù)雜定語有三種類型：多項遞加定語、短語定語、綜合式復(fù)雜定語。

(1)多項遞加定語

幾個定語遞加在名詞前邊，幾個定語之間沒有修飾、限制的關(guān)系，它們都可以分別、單獨(dú)地修飾、限制后面的名詞，這種定語就是《提要》里所說的“多項遞加定語”(有的語法書把這種定語叫做遞加式定語，有的又叫做分別附加定語)。它的結(jié)構(gòu)形式可用a(bx)來表示，a和b分別表示定語，x表示名詞(即中心語)。例如：①碧藍(lán)的天空掛著一輪(ａ)金黃色(ｂ)的圓月(x)。句中的“一輪”和“金黃色”之間沒有修飾、限制的關(guān)系，它們可以分別修飾限制“圓月”，即可以說成“一輪圓月”，也可以說成“金黃色的圓月”。用加符號法和框式圖解法可對它作如下分析(下面的“圓月”是短語，但由于“圓”和“月”都是單音節(jié)詞，我們就沒有進(jìn)一步細(xì)分)：(2)短語定語短語定語是指由短語來充當(dāng)?shù)亩ㄕZ(有的書又稱它為遞相附加定語)。這是一種單項定語。它的結(jié)構(gòu)形式可用(ａｂ)ｘ來表示，其中ａ和ｂ分別表示短語中的兩個直接成分，ｘ表示名詞。像例④這種由名詞性的偏正短語充當(dāng)?shù)亩陶Z定語，容易同多項遞加定語混淆起來，我們要注意區(qū)別。例如：甲、(一項)(教師)的建議乙、(一位教師)的建議例甲是多項遞加定語，“一項”和“教師”之間沒有修飾限制的關(guān)系，它們不能組合，沒有“一項教師”的說法；它們可以分別作名詞的定語(可以說“一項建議”，也可以說“教師的建議”)。例乙是名詞性的偏正短語作定語。“一位”和“教師”之間有修飾限制的關(guān)系，“一位教師”能夠組合，而且“一位”只能直接同“教師”發(fā)生關(guān)系，不能直接同“建議”發(fā)生關(guān)系(沒有“一位建議”的說法)。在一般情況下，根據(jù)以上這些特點(diǎn)，我們就不難把多項定語和短語定語區(qū)別開來了。

(3)綜合式復(fù)雜定語多項定語和短語定語同時用在一個名詞前邊，這時定語的結(jié)構(gòu)就更加復(fù)雜了。例如：B12(他)(對朋友)的態(tài)度很真誠。

B13(它們)(那種)(不畏風(fēng)霜)的姿態(tài)卻使人油然而生敬意。B14這是(一次)(十分困難)的飛行。從大的方面來看，例B12、B13、B14中“態(tài)度”“姿態(tài)”“飛行”前邊的定語都是多項遞加定語，其中又分別包含了“對朋友”、“不畏風(fēng)霜”、“十分困難”這樣的短語定語，后兩個綜合式復(fù)雜定語的結(jié)構(gòu)用框式圖解法可作如下分析：復(fù)雜的多項定語有一個排列次序的問題，按漢語的習(xí)慣，不同性質(zhì)的定語在句子里的先后次序大致是：表領(lǐng)屬或時間、處所的名詞、代詞或名詞短語在最前面；數(shù)量詞在第二位；動詞或動詞短語在第三位；形容詞或形容詞短語在第四位；表性質(zhì)、質(zhì)量的名詞緊

(五)狀語1什么是狀語狀語是謂詞(動詞或形容詞)性詞語前邊的附加成分，是修飾、限制謂詞性詞語的詞或短語。它可以回答“怎么”“多么”“什么時候”“什么地方”“什么方式”等問題。分析句子時，狀語用〔〕表示。2狀語的構(gòu)成副詞、形容詞經(jīng)常作狀語。表時間、處所的名詞或名詞短語常作狀語。一般名詞很少作狀語。能愿動詞常作狀語，其他動詞很少作狀語。聯(lián)合短語、偏正短語、動賓短語、主謂短語、介賓短語、方位短語等也可以作狀語。3狀語的標(biāo)志“地”“地”用在狀語之后，是狀語的標(biāo)志?？墒遣⒎撬械臓钫Z都要用“地”，用不用“地”的情形大致是這樣：短語、形容詞的重疊形式、數(shù)量詞的重疊形式和動詞作狀語，一般要用“地”；副詞或處所名詞、數(shù)量詞、代詞、形容詞、方位短語、介賓短語作狀語，一般不用“地”。

4狀語和中心語的關(guān)系狀語是修飾和限制動詞、形容詞性詞語(即中心語)的，它和中心語在意義上有種種關(guān)系。

(1)修飾性狀語是從程度上修飾形容詞性詞語

(2)限制性狀語是從范圍、重復(fù)、肯定、否定等方面限制動詞性詞語或形容詞性詞語，從時間、處所、方式等方面限制動詞性詞語。5狀語的位置狀語一般緊挨著中心語，并位于中心語的前面。除此以外，狀語還有兩種位置：狀語在主語前面。表示時間、處所、關(guān)涉對象等的狀語，可以放到主語前面。狀語提前，一是為了強(qiáng)調(diào)，二是為了便于說明，使語言更精煉、緊湊。狀語后置。狀語后置一般有強(qiáng)調(diào)的作用，后置的狀語要重讀。6復(fù)雜狀語動詞或形容詞前邊如果有幾個狀語，或者雖然只有一個狀語，但其內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，這時狀語就復(fù)雜起來了。復(fù)雜狀語也有三種類型：多項遞加狀語、短語狀語和綜合式復(fù)雜狀語。(1)多項遞加狀語幾個狀語分別遞加在中心語前邊，幾個狀語之間沒有修飾限制的關(guān)系，它們都可以分別、單獨(dú)地修飾中心語，這種狀語就是《提要》里說的“多項遞加狀語”(有的語法書把這種狀語叫做分別附加狀語)。它的結(jié)構(gòu)形式可用a(bx)來表示，a和b分別表示狀語，x表示中心語。(2)短語狀語短語狀語是指由短語充當(dāng)?shù)臓钫Z，它實際上是一種單項狀語(有的書上又稱它為遞相附加狀語)。它的結(jié)構(gòu)形式可用(ab)x來表示，其中a和b分別表示短語中的兩個直接成分，x表示中心語。

(3)綜合式復(fù)雜狀語多項遞加狀語和短語狀語同時用在一個中心語前邊，這時狀語的結(jié)構(gòu)就更復(fù)雜了，這種狀語就是綜合式復(fù)雜狀語。

7句首的時間、處所詞語作主語還是作狀語的辨別句首表示時間、處所的詞語作主語還是作狀語，這一直是語法學(xué)界爭論不休的問題，也是語法教學(xué)的難題之一?，F(xiàn)在根據(jù)《提要》，大體可以從以下幾個方面來進(jìn)行分辨。時間、處所的詞語是被描寫、判斷、說明或評議的對象，作主語。在含有被動意味的句子里，句首時間、處所詞語在意義上受后面謂語動詞的支配，是謂語陳述的對象，作主語。有些謂語動詞，是說明時間、處所本身的動作或變化的，這時時間、處所詞語是謂語陳述的對象，作主語。在表示事物存在、出現(xiàn)或消失的句子(即“存現(xiàn)句”——后面“幾種特殊的句式”中有專門介紹)里，句首的處所詞語可以作主語。存現(xiàn)句里時間詞語作狀語。主謂句句首的時間、處所詞語作狀語。這類時間、處所詞語的位置往往可以移到主語后面去。表時間、處所的介賓短語在句首一般作狀語(上面第四種情況中所說那種被判斷的表處所的介賓短語除外)。

(六)獨(dú)立成分獨(dú)立成分是獨(dú)立于句子結(jié)構(gòu)之外，不跟句子里的其他成分(主、謂、賓、補(bǔ)、定、狀)發(fā)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，只是用來加強(qiáng)整個句子的語勢或表示感情色彩的特殊成分。從結(jié)構(gòu)上看，它并不是非有不可，但從意義上說，卻又不可缺少，它可以豐富句子的內(nèi)容，增強(qiáng)語言表達(dá)效果。獨(dú)立成分在句中的位置比較靈活，可以在句首、句中或句末。分析句子時，獨(dú)立成分用△△△表示。從表意作用看，獨(dú)立成分有以下四種：

1插入語一般用于句中，有時也用在句子開頭或結(jié)尾，表示各種附加的意義。(1)表示提醒對方注意。常用“你看”、“你瞧”、“你想”、“你聽”、“你說”、“請看”等詞語。(2)表示對情況的推測和估計。

(3)表示說話人的看法、態(tài)度和語氣。(4)表示消息或情況的來源。(5)表示舉例、注釋、補(bǔ)充的。常用“例如”“包括”“即”“也就是”等詞語

(6)表示強(qiáng)調(diào)某些詞語的。常用“尤其是”、“特別是”等詞語。

(7)表示承上啟下或概括、歸結(jié)或次序的。常用“總之”、“綜上所述”、“歸根結(jié)底”、“由此可見”、“首先”、“其次”等詞語。(8)表示客套的。常用“請”“請問”之類的詞語。2呼語用來稱呼人物(一般指對方)的名稱，以引起注意。呼語的語序比較靈活。例如：①快坐好，小弗朗士，我們就要上課了，不等你了?！鳌鳌鳌鳍谖业暮⒆觽儯@‖是我最后一次給你們上課了。△△△△△③張老師，您‖早!△△△例①中的“小弗朗士”也可以移到句首或句末去；例②、③中的呼語也可以移到句末去。3應(yīng)答語、感嘆語表示應(yīng)對、驚訝、感嘆等語氣，一般放在句首，感嘆語也可在句中或句末。4象聲語模擬事物的聲音，進(jìn)行生動形象的描寫，以加強(qiáng)表達(dá)效果。

關(guān)于獨(dú)立成分應(yīng)注意的幾個問題：

第一，不要把獨(dú)立成分同句中其他成分混淆起來。

第二，沒有上下文，只是由一個呼語、應(yīng)答語或感嘆語單獨(dú)成句的，是非主謂句，不是獨(dú)立成分。第三，獨(dú)立成分也是句子的一種成分，它要同句子的其他部分合起來才能成為一個句子，因此獨(dú)立成分后面只能用逗號，不能用句號、問號或感嘆號。

第四，《提要》里提出了“評論性狀語”(即“句子前頭起評注作用的狀語”，如“據(jù)說”、“看起來”、“老實說”、“一般地說”等)，“關(guān)聯(lián)性狀語”(即“句子前頭起關(guān)聯(lián)作用的狀語”，如“例如”、“特別是”、“此外”等)。《提要》同時又提出了“獨(dú)立成分——插入語”，并說“這種插入的話常常在句子中間，可以說是獨(dú)立成分”，

(七)不相連的復(fù)指——稱代復(fù)指和總分復(fù)指

1稱代復(fù)指一個詞或短語在句子前頭，后面的句子里頭用一個代詞來指稱它，這就是稱代復(fù)指。2總分復(fù)指先總說，然后分說，分說部分的主語與總說部分是復(fù)指關(guān)系，這就是總分復(fù)指。例如：①(他。)的。(兩。個。)姐。姐。，‖一個。?。是醫(yī)生，一個。?。是演員。②(這。些。)(新。)同。學(xué)。，‖有的。?。來自城市，有的。?。來自農(nóng)村。③(參。加。會。議。)的。代。表。，‖一大半。。。是中、老年知識分子，一小半。。。是青年人。④敵。人?！沟?。。倒了，跑的。。跑了。

三、幾種特殊的句式

句式和句型是兩個不同的概念，它們有聯(lián)系，也有區(qū)別。對句式的分析離不開句型，句式是在句型的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的，它是根據(jù)部分句子在表達(dá)上的特點(diǎn)加以歸納的結(jié)果；句型則是概括了所有的句子，從其結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)加以歸納的結(jié)果。因此，某種特殊句式完全可能屬于不同的句型。(一)“把”字句“把”字句是用介詞“把”(或“將”)將動詞的支配、關(guān)涉的對象提到動詞之前的一種句式，它是漢語主謂句中一種很有特點(diǎn)的句子。它的主要作用是突出、強(qiáng)調(diào)“把”所引介的詞語。“把”字句有以下一些特點(diǎn)：1在主謂句中，由“把”構(gòu)成的介賓短語所修飾的動詞往往是表示強(qiáng)烈動作的及物動詞，這個動詞在意念上要能管得著“把”后邊的詞語，并有對它加以一種處置的意味。2動詞的前后通?？傆幸恍﹦e的詞語，一般不能只用一個動詞，尤其不能是個光桿的單音節(jié)動詞(韻文不受這個限制)。4“把”后面的賓語(即介賓短語中的賓語)是有定的，而不能是無定的。在語言運(yùn)用中，遇到下面兩種情況，一般應(yīng)該用“把”字句：

第一，動詞后頭有比較復(fù)雜的補(bǔ)語，不允許受動對象放在動詞后邊作賓語時，必須用