第一單元第1課《 讀懂彼此的心 》第2課時1 教學(xué)設(shè)計-2022-2023學(xué)年道德與法治五年級下冊-部編版

第一單元第1課《讀懂彼此的心》第2課時1教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.了解有效溝通對人際關(guān)系的重要性；2.學(xué)會傾聽并嘗試?yán)斫鈩e人的感受和需求；3.掌握自我表達(dá)技巧，學(xué)會用“我語”表達(dá)自己的看法和感受；4.提高學(xué)生的語言表達(dá)和傾聽技巧，增強兒童在家庭、學(xué)校和社會生活中的溝通能力。二、教學(xué)重點1.有效溝通對人際關(guān)系的重要性；2.傾聽的重要性及技巧；3.用“我語”表達(dá)自己的看法和感受。三、教學(xué)難點1.理解和尊重他人的感受和需求，學(xué)會嘗試從對方的角度看問題；2.用“我語”表達(dá)自己的看法和感受。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師出示一段簡短的家長與孩子之間的溝通對話，讓學(xué)生自己閱讀并思考：家長與孩子是否溝通得到了有效的傳遞信息？如果沒有，為什么？2.知識點講解（20分鐘）通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生了解有效溝通的定義和重要性；告訴學(xué)生傾聽對于良好溝通的重要性，讓學(xué)生思考，為什么傾聽是有效溝通的關(guān)鍵；介紹如何傾聽的技巧，包括（1）關(guān)注對方言外之意；（2）沒有猜測他人的意思；（3）使用非言語語言和面部表情來表達(dá)理解和共鳴；通過小組討論引導(dǎo)學(xué)生理解用“我語”表達(dá)自己的看法和感受的技巧和方法。3.案例實踐（25分鐘）給學(xué)生幾個簡短的情景案例，讓他們角色扮演，用傾聽技巧進(jìn)行情景對話交流，并記錄下感受和經(jīng)驗；讓學(xué)生自由選擇一個情景，練習(xí)用“我語”表達(dá)自己的看法和感受。4.總結(jié)（10分鐘）學(xué)生反饋對于有效溝通、傾聽和用“我語”表達(dá)自己的看法和感受的理解和掌握程度；教師進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)有效溝通的重要性和良好溝通的關(guān)鍵因素。五、教學(xué)評價觀察學(xué)生在角色扮演中的表現(xiàn)，包括傾聽、理解、表達(dá)和控制感情的能力；對學(xué)生的情景實驗結(jié)果進(jìn)行評價，包括使用傾聽技巧和“我語”表達(dá)能力；收集學(xué)生的心得和反饋，總結(jié)教學(xué)效果，為后續(xù)教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。六、課后作業(yè)自己寫一篇心得體會，總結(jié)今天學(xué)習(xí)的重點和難點；教師出示一個經(jīng)典的家長與孩子故事，讓學(xué)生家長和孩子角色扮演，并用剛學(xué)到的技巧進(jìn)行情景對話練習(xí)。七、教學(xué)反思這節(jié)課主要以交互式和體驗式教學(xué)為主，通過小組討論和情景實踐等方式提高學(xué)生的參與度和興趣，讓學(xué)生在實踐中理解和掌握溝通技巧和方法。但有時候?qū)W生太過害羞，沒