四年級下冊美術(shù)說課稿-10 模仿畫家畫一畫 -嶺南版_第1頁
四年級下冊美術(shù)說課稿-10 模仿畫家畫一畫 -嶺南版_第2頁
四年級下冊美術(shù)說課稿-10 模仿畫家畫一畫 -嶺南版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

四年級下冊美術(shù)說課稿-10模仿畫家畫一畫-嶺南版一、教學(xué)目標了解嶺南畫派的特點,認識代表性畫家和代表作品。掌握幾種基本的嶺南畫派技法,如漸進變化法、魚眼法、寫意點染法等。能夠模仿畫家的風(fēng)格,以畫出具有嶺南畫派特點的作品。二、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點:認識嶺南畫派的特點,了解代表性畫家及其代表作品。掌握一些基本嶺南畫派技法。能夠模仿畫家的風(fēng)格,以此畫出具有嶺南畫派特點的作品。教學(xué)難點:如何運用嶺南畫派的技法達到模仿畫家的效果。如何讓學(xué)生把嶺南畫派的特點融入到自己的創(chuàng)作中。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入與引出問題秦淮河的蘇堤春曉、細雨魚兒欲上時,橋上初見重?zé)熓遣皇亲屇阆氲搅耸裁??是的,這些都是嶺南畫派的代表作品。今天,我們就來學(xué)習(xí)一下嶺南畫派。2.了解嶺南畫派嶺南畫派是中國近現(xiàn)代著名的畫派之一,以廣東、廣西和海南三省為活動中心。它是從晚清開始興起的,其創(chuàng)始人是張大千、陳澄公兩位著名畫家。嶺南畫派的畫風(fēng)特點是以人物、花鳥、山水為主題,具有濃郁的南國特色。畫家的筆力勾勒出了大量具有生命力的形象,形態(tài)各異、逼真絕妙。嶺南畫派具有“奇、勁、渾、雅”的特點,讓人們不得不嘆為觀止。3.認識代表性畫家和代表作品在嶺南畫派中有很多著名的畫家,比如我們今天要講的陳澄公、張大千等人。陳澄公代表作品有《秋峰潭水》、《九曲橋》等;張大千代表作品有《萬花圖》、《紅樓夢人物》等。下面,請看一下這些代表作品的圖片:秋峰潭水九曲橋萬花圖紅樓夢人物4.學(xué)習(xí)嶺南畫派技法嶺南畫派有很多獨特的畫法,下面我們學(xué)習(xí)其中的幾種。漸進變化法漸進變化法是嶺南畫派中的一種非常獨特的技法,通過在同一種顏色下加深或減淡顏色來達到畫面變化的效果。我們可以看一下下面這張圖,能夠看出畫家運用了漸進變化法展現(xiàn)出來的水的深淺變化。魚眼法魚眼法是嶺南畫派的另一種技法,它可以使畫面中心高、兩側(cè)低、呈現(xiàn)出一種凹陷的形態(tài)。魚眼法的典型代表是魚池,常見于畫花鳥和人物。寫意點染法寫意點染法是指以點和線的方式表現(xiàn)出形象的技法。這種技法與寫生的方法有很大不同,它更講究畫家的意趣、感情和想象力。這種技法的典型代表是花鳥畫和人物畫等。5.模仿畫家畫一畫現(xiàn)在,我們來進行模仿練習(xí),模仿嶺南畫派的風(fēng)格,畫出具有嶺南畫派特點的作品。學(xué)生們可以選擇花鳥、山水等主題進行繪畫,盡可能地運用嶺南畫派的技法,達到模仿畫家的效果。老師可以在此過程中給予學(xué)生一些指導(dǎo)和幫助。6.展示與評價作品在模仿練習(xí)完成后,老師可以讓學(xué)生互相展示自己的作品,并進行評價。這樣可以讓學(xué)生互相借鑒,收獲更多的創(chuàng)作靈感。四、教學(xué)反思通過這次課程,學(xué)生們了解了嶺南畫派的特點,認識了代表性畫家及其代表作品,并掌握了幾種基本的嶺南畫派技法,能夠模仿畫家的風(fēng)格,以畫出具有嶺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論