幼兒中秋節(jié)主題活動方案（四篇）

第10頁共10頁幼兒中秋節(jié)?主題活動方?案設(shè)計意?圖:中華?民族五千年?的悠久歷史?，積淀著許?多洋溢著濃?厚東方文化?色彩的傳統(tǒng)?節(jié)日。文化?是民族的根?本，而節(jié)日?正是民族文?化傳承的重?要載體。春?節(jié)、元宵節(jié)?、清明節(jié)、?中秋節(jié)等傳?統(tǒng)民俗節(jié)日?，無不大力?弘揚(yáng)著民族?文化的優(yōu)秀?傳統(tǒng)，傳承?民族精神。?時值中秋節(jié)?的來臨，讓?我們的孩子?了解這一傳?統(tǒng)節(jié)日,學(xué)?到科學(xué)小知?識，并且在?活動過程中?把禮儀滲透?到各個細(xì)節(jié)?處。總體?活動目標(biāo):?1.讓幼?兒知道農(nóng)歷?八月十五是?中秋節(jié)，并?了解中秋節(jié)?的來歷。?2.豐富幼?兒的科普知?識，了解“?月食”現(xiàn)象?，與影像知?識。3.?了解中秋節(jié)?的風(fēng)俗，讓?幼兒自己動?手制作食物?再一同分享?，同時體會?到勞動與分?享的樂趣。?活動時間?中秋節(jié)當(dāng)?天下午14?:00--?--16:?30活動?準(zhǔn)備:環(huán)?境準(zhǔn)備:園?所室外與教?室能凸顯中?秋節(jié)日氛圍?的環(huán)境布置?。道具準(zhǔn)備?:繪畫工具?;燈泡、皮?球(大、小?各一個);?手電筒、白?墻/屏幕;?月餅、水果?、盤子、水?果刀。其?它準(zhǔn)備:凳?子、大桌子?、家長簽到?本、話筒、?條幅等。活?動過程:?開始部分:?教師發(fā)言并?宣讀活動要?求與規(guī)則。?時間:1?4:00-?14?:25全?園孩子參加?，分年級組?并通過自愿?報名的形式?選擇自己活?動的項目。?活動一、?二、三分年?級組同時進(jìn)?行。活動?一.美麗圖?，我來畫?時間:14?:30--?--15:?30活動?場地:小一?、小二、中?一、中二、?大一、大二?班活動室。?活動準(zhǔn)備:?教師事先準(zhǔn)?備一些中秋?相關(guān)的圖片?貼、掛在教?室。讓孩子?在作畫期間?尋找靈感，?以及準(zhǔn)備繪?畫工具。注?:形式、畫?風(fēng)、工具不?限，給老師?提供一些可?參考的，否?則老師會覺?得很空，例?如:水粉畫?、水墨畫、?黏貼畫、添?畫、手工折?紙、剪貼、?拓印、砂紙?、陶藝、裝?飾瓶子(將?瓶子外層圖?上水粉，等?晾干后，在?水粉上作畫?，也可在瓶?口處系上絲?帶作為裝飾?)等等，都?可以，每種?后邊說明玩?法，具體需?要準(zhǔn)備的材?料，是否需?要老師參與?指導(dǎo)，都需?要配合哪些?環(huán)境布置，?供老師參考?，不一定都?用，但是老?師可以選用?，這樣老師?就覺得簡單?多了?；顒?目標(biāo):讓孩?子用繪畫的?手法表達(dá)自?己認(rèn)識的中?秋節(jié)，開發(fā)?幼兒的動手?能力與想象?能力?；?動過程:形?式不限，畫?風(fēng)不限，工?具不限，作?畫出與中秋?相關(guān)的美麗?圖畫。作?畫期間，其?它幼兒以及?家長可以保?持秩序的觀?看。作畫后?教師幫助幼?兒一起把畫?粘貼在教師?四周墻壁上?。活動二?.小故事，?大家講。?時間:14?:30--?-15:3?0活動場?地:小三、?小四、中三?、中四、大?三、大四班?活動室。準(zhǔn)?備:1、?提前兩天教?師給講故事?的孩子布置?任務(wù)，和家?長一起尋找?、準(zhǔn)備中秋?節(jié)的小故事?。2、教?室場地布置?，孩子講故?事所需用的?魔法帽、魔?法棒等。目?標(biāo):準(zhǔn)備期?親子互動，?提高家長的?認(rèn)識。通過?孩子講故事?培養(yǎng)幼兒語?言表達(dá)能力??；顒??1、先由?一名教師生?動的給大家?講中秋故事?。再每位?幼兒輪流上?臺講故事，?幼兒獨(dú)立講?，其他人做?觀眾，要有?觀看的禮儀?要求:家?長、教師、?幼兒都保持?安靜狀態(tài)聽?故事，并對?講者用以掌?聲鼓勵。?第一組作畫?的幼兒邊聽?故事，邊作?畫。2、?可以將故事?改編成劇本?，幼兒排演?成情景劇，?情景劇的表?演和講故事?可以穿插著?進(jìn)行，提前?準(zhǔn)備好道具?和服裝，小?演員要畫好?妝，舞臺可?以跟講故事?的是同一個?舞臺活動?三.學(xué)科學(xué)?，懂知識。?時間:1?4:30-?--15:?30活動?場地:小五?、小六、中?五、中六、?大五、大六?班活動室。?道具準(zhǔn)備:?投影儀/手?電筒，白墻?/幕布，月?亮圖片，摳?畫出嫦娥形?態(tài)的紙板;?燈泡，氣球?(大、小各?一個);整?間教室都要?遮光知識?準(zhǔn)備:熟悉?一些物體、?動物的輪廓?形狀。注?意:1、?在幼兒進(jìn)入?此活動教室?前，老師要?跟前來的家?長和幼兒溝?通好，活動?時的注意事?項:要盡量?保持安靜;?由于活動室?內(nèi)很黑，請?幼兒不要亂?跑以免磕傷?;2、如?果空間不夠?，可以選擇?大一點的教?師或分批進(jìn)?入目標(biāo):?開發(fā)幼兒的?創(chuàng)造力與藝?術(shù)想象力，?培養(yǎng)手指精?細(xì)動作，和?動手能力，?模仿能力;?豐富幼兒科?學(xué)小知識。?活動:(?一).奇妙?的手影教?師引導(dǎo)幼兒?用小手做各?種各樣的動?作，激發(fā)幼?兒對手影游?戲的興趣。?教師通過一?個小故事(?如果有要附?上)讓幼兒?充分發(fā)揮自?己的想象能?力根據(jù)故事?做出相應(yīng)手?影。(二?).“嫦娥?奔月”。用?“小孔成像?”法，展示?嫦娥奔月?前期教師與?幼兒共同摳?畫出嫦娥奔?月形態(tài)的紙?板，用紙板?遮擋在屏幕?與投影儀之?間，屏幕上?就會形成物?的倒像.我?們把這樣的?現(xiàn)象叫小孔?成像。在幕?布左上角粘?貼上月亮圖?片。前后移?動中間的板?，像的大小?方位也會隨?之發(fā)生變化?。通過此方?法，既讓幼?兒更生動的?看到了嫦娥?奔月的情形?，并且讓幼?兒增加了小?孔成像的科?普知識。?(三).神?奇的月亮?1.導(dǎo)入:?展出各種形?狀的月亮圖?片。2.?模擬月食全?過程:使用?燈泡代替太?陽，一個孩?子舉起大皮?球代替地球?，另一名還?在舉起小皮?球代替月球?。打開燈?泡，大皮球?圍繞太陽轉(zhuǎn)?，小皮球圍?繞大皮球轉(zhuǎn)?，觀察大皮?球、小皮球?各自被對方?的黑影遮擋?的情況。?活動四.齊?動手，共勞?動組織幼?兒回到自己?班，家長幫?助老師準(zhǔn)備?場地。時?間:15:?50--1?6:30?準(zhǔn)備:1?、各種水果?與食品、水?果刀、盤子?2、提前?做好一水果?拼盤與水果?圖片。3?、若干名教?師做為引導(dǎo)?員，個人小?餐具，音響?，樂曲。目?標(biāo):培養(yǎng)幼?兒幫助父母?做家務(wù)的良?好行為習(xí)慣??；顒舆^?程:1、?幼兒、教師?、家長齊動?手制作美味?的食物，教?師與家長幫?助切食物，?例如水果、?月餅等。讓?孩子充分發(fā)?揮自己的想?像空間制作?水果拼盤以?及食物作畫?等。2、?用自助餐的?形式，把每?組小朋友做?的食物都擺?放在大桌子?上，然后全?園共同品嘗?。同時欣賞?歌曲《春江?花月夜》、?《爺爺為我?打月餅》等?。此活動?都要準(zhǔn)備什?么(除了水?果、還有哪?些圖片)??準(zhǔn)備多少??水果有一部?分可以做成?拼盤，另一?部分直接清?洗好并分類?。什么人負(fù)?責(zé)切水果，?什么人洗，?什么人拼擺?各班老師具?體安排。?幼兒中秋節(jié)?主題活動方?案（二）?活動時間：?活動地點?：活動大廳?活動目的?：1、通?過各種活動?，讓幼兒知?道陰歷八月?十五是中秋?節(jié)，初步了?解中秋節(jié)的?來歷，知道?中秋節(jié)是我?國傳統(tǒng)的團(tuán)?圓節(jié)。2?、了解中秋?節(jié)人們的活?動，讓幼兒?通過品嘗月?餅、觀賞月?亮、學(xué)習(xí)和?欣賞歌曲、?制作水果拼?盤等活動來?體驗節(jié)日的?快樂，感受?中國人的文?化習(xí)俗。?3、通過活?動，促進(jìn)親?子交流，增?進(jìn)幼兒與父?母之間的感?情，體驗節(jié)?日的快樂。?4、引導(dǎo)?幼兒感受、?體驗勞動與?分享的樂趣??；顒訙?zhǔn)?備：1、?場地布置：?懸掛《中班?組“喜迎中?秋與愛同行?”親子活動?》的橫幅和?貼有謎語的?燈籠2、?音樂準(zhǔn)備：?《春江花月?夜》、《爺?爺為我打月?餅》、《感?恩的心》。?3、家長?自帶水果、?水果刀、月?餅，教師準(zhǔn)?備盤子、桌?子、椅子、?一次性手套?(做拼盤時?用)4、?故事：神話?視頻《嫦娥?奔月》，《?月亮姑娘的?衣裳》的道?具5、游?戲用品：鼓?、大花各一?、抽題紙條?，小獎品若?干。6、?座位安排：?家長坐在孩?子的后面，?整個呈半圓?形?；顒?流程：一?、主持人開?場白尊敬?的家長、親?愛的小朋友?：大家上?午好!秋風(fēng)?送爽，丹桂?飄香，送走?了炎炎夏日?，我們迎來?了碩果累累?的秋天，又?迎來了一年?一度的中秋?佳節(jié)。歡迎?各位家長來?參加我們中?班組的“”?親子活動。?二、介紹?中秋節(jié)小?朋友你們知?道中秋節(jié)是?哪一天嗎??(農(nóng)歷八月?十五)對的?，每年的農(nóng)?歷八月十五?定為中秋節(jié)?，八月十五?是這個月中?間的一天，?所以叫中秋?節(jié)。那你們?知道中秋節(jié)?還叫什么節(jié)?嗎?(團(tuán)圓?節(jié)、豐收節(jié)?)八月十五?這一天，月?亮最圓最美?，月色最皎?潔，人們看?到圓月就會?聯(lián)想到一家?人的團(tuán)聚，?所以又把中?秋節(jié)叫做團(tuán)?圓節(jié)，過節(jié)?吃的月餅也?做成圓形的?，象月亮一?樣，秋天是?收獲的季節(jié)?，糧食豐收?，水果豐收?，所以中秋?節(jié)也叫豐收?節(jié)，在中秋?之夜，家家?戶戶把瓜果?、月餅等食?物，擺在院?中的桌上，?一家人一邊?賞月，一邊?吃月餅，正?是“天上一?輪才捧出，?人間萬姓仰?頭看”，這?是多么美好?的景象啊。?1、幼兒?演唱歌曲《?爺爺為我打?月餅》小?朋友知道人?們慶祝中秋?節(jié)最主要吃?什么?(月?餅)現(xiàn)在就?請欣賞小朋?友演唱的歌?曲《爺爺為?我打月餅》?2、播放?視頻：神話?故事《嫦娥?奔月》小?朋友，你們?知道傳說中?月亮上住著?誰嗎?(嫦?娥)中秋節(jié)?的來歷就和?嫦娥有關(guān)，?我們一起來?看神話故事?《嫦娥奔月?》3、幼?兒朗誦古詩?《靜夜思》?、《泊船瓜?洲》知道?了中秋節(jié)的?來歷，現(xiàn)在?我要考考小?朋友，你們?會哪些和月?亮有關(guān)的古?詩?請小朋?友一起來朗?誦古詩《靜?夜思》和《?泊船瓜洲》?4、教師?講故事《月?亮姑娘的衣?裳》出示?月亮道具，?問：看看這?是什么?(?月亮)請欣?賞吳老師為?大家?guī)淼?故事《月亮?姑娘的衣裳?》5、親?子猜燈謎?傳統(tǒng)的節(jié)日?，我們來玩?個傳統(tǒng)游戲?《擊鼓傳花?》，玩法和?規(guī)則大家都?很熟悉，花?落誰家，家?長和孩子一?起上前抽紙?條，然后按?照紙條上的?要求去猜謎?，猜對有獎?。6、親?子制做水果?拼盤按照?六人一組圍?坐桌旁，利?用自己帶來?的水果合作?制作水果拼?盤。當(dāng)場頒?發(fā)創(chuàng)意獎、?精美獎和造?型獎、可愛?獎及優(yōu)秀獎?。7、家?園齊唱《感?恩的心》?小朋友的成?長離不開爸?爸媽媽的辛?苦照料，也?離不開老師?的諄諄教導(dǎo)?，我們幼兒?園的工作也?離不開各位?家長大力支?持。我們每?個人都有許?多需要感謝?的人。感恩?的心，感謝?有你!請?大家全體起?立，一起來?演繹那首溫?暖人心的歌?曲《感恩的?心》。感恩?，會是心境?變得平和;?感恩，會使?自己感到幸?福;感恩，?會使生活充?滿希望!因?為感恩才會?有多彩的世?界，因為感?恩才會有真?摯的友情，?因為感恩才?讓我們懂得?了生命的真?諦。幼兒?中秋節(jié)主題?活動方案（?三）活動?目標(biāo)1、?感受散文優(yōu)?美的意境和?語句，體驗?愉快的節(jié)日?氣氛。2?、能用語言?表達(dá)自己的?感受，學(xué)習(xí)?詞語：又大?又圓、鉆、?擠、團(tuán)員、?歡樂。3?、愿意欣賞?散文，感知?散文語言的?優(yōu)美，風(fēng)趣?。4、理?解散文的內(nèi)?容，初步學(xué)?習(xí)朗誦散文?。5、萌?發(fā)對文學(xué)作?品的興趣。?活動準(zhǔn)備?散文詩《?中秋節(jié)的月?亮》活動?過程1、?通過提問，?引發(fā)興趣?(1)你們?過中秋節(jié)嗎??和誰一起?過節(jié)的??(2)中秋?節(jié)的月亮是?什么樣的??2、欣賞?散文，初步?了解散文的?內(nèi)容(1?)散文的題?目是什么??中秋節(jié)的月?亮是什么樣?的?像什么??(學(xué)習(xí)詞?組又大又圓?)(2)?中秋節(jié)是個?什么節(jié)日??(團(tuán)圓)?(3)家家?戶戶傳出什?么樣的聲音??(歡樂)?3、幼兒?欣賞散文?月亮是怎么?趕來湊熱鬧?的?(學(xué)習(xí)?鉆、擠)并?用動作表現(xiàn)?。4、幼?兒隨錄音(?老師)一起?隨意的朗誦?散文。你?還見過什么?樣的月亮??幼兒中秋?節(jié)主題活動?方案（四）?活動要求?：1、在?活動中，家?長放手讓孩?子去做，家?長只是起幫?助指導(dǎo)的作?用。2、?進(jìn)入活動室?，要小聲說?話，以不影?響他人為原?則。3、?活動結(jié)束后?，整理好所