校園集體活動總結(jié)簡單標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第1頁
校園集體活動總結(jié)簡單標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第2頁
校園集體活動總結(jié)簡單標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁校園集體?活動總結(jié)?簡單標(biāo)準(zhǔn)?范文教?室文化建?設(shè)對學(xué)生?的教育和?學(xué)習(xí)、成?長、成才?起著不可?估量的作?用,是校?園文化的?重要組成?部份,也?是形成班?集體凝聚?力和良好?班風(fēng)的必?備條件。?在這次評?比中大部?份班級布?置都能體?現(xiàn)美觀、?整潔、實?用、新穎?、創(chuàng)意、?特色。各?班班主任?均能重視?教室環(huán)境?的布置,?力求讓教?室的每一?面墻壁都?會“說話?”。走進(jìn)?每一個教?室,就會?被一幅幅?設(shè)計精美?、色彩亮?麗、富有?個性的布?置所吸引?。每一個?角落都體?現(xiàn)出獨具?匠心和文?化氣息,?每一寸空?間都充溢?著濃烈的?讀書求學(xué)?氛圍。各?班能根據(jù)?本班特點?,教師與?學(xué)生齊心?協(xié)力、為?班里添紅?加綠,聚?眾人智慧?創(chuàng)設(shè)班級?亮點,使?班級布置?處處閃放?光彩。?文明寢室?評比活動?是學(xué)生工?作部為加?強寢室日?常管理舉?辦的一次?大型寢室?文化建設(shè)?活動,本?次活動受?到了校領(lǐng)?導(dǎo)的高度?重視,在?主管校長?領(lǐng)導(dǎo)下,?評比小組?按照評分?標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)?過嚴(yán)格的?評審,從?____?多個宿舍?中評出了?____?個文明宿?舍,并進(jìn)?行了通報?表揚及獎?勵,獲得?了廣大師?生的一致?好評?;?動結(jié)束后?,經(jīng)過認(rèn)?真分析和?總結(jié),大?部分寢室?表現(xiàn)良好?。首先?,此次評?比活動使?寢室文化?建設(shè)工作?更加地深?入人心,?發(fā)動了每?位同學(xué)積?極投身到?創(chuàng)建文明?寢室的活?動中來。?其次,?本次活動?是從抓學(xué)?生宿舍內(nèi)?務(wù)入手,?重要的是?培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成教育?意識和文?明素養(yǎng),?進(jìn)而使學(xué)?生的團(tuán)隊?意識、社?會責(zé)任感?和理想信?念得到升?華。在此?次活動中?循序漸進(jìn)?的意識得?到了充分?體現(xiàn)。?最后,經(jīng)?過此次活?動同學(xué)們?的主人翁?意識得到?提高,認(rèn)?識到了寢?室作為一?個小家的?重要性,?思想上得?到洗禮。?校園集?體活動總?結(jié)簡單標(biāo)?準(zhǔn)范文(?二)一?、前期準(zhǔn)?備工作?把民間游?戲/音樂?/童謠有?計劃的安?排到周計?劃中,老?師作到心?中有數(shù)。?每周一三?五玩室內(nèi)?游戲,二?四玩室外?游戲,充?分利用晨?間讓孩子?們玩。?二、實施?階段及取?得的效果?1.促?進(jìn)親子之?間的感情?我們充?分利用家?教宣傳欄?向家長介?紹民間游?戲、童謠?的好處,?引起家長?重視。當(dāng)?然孩子的?點滴進(jìn)步?離不開家?長的協(xié)助?,針對我?們班班額?大,老師?難指導(dǎo)的?特點,我?們充分利?用晨間活?動時間,?把家長請?進(jìn)班級中?,并定期?舉行比賽?活動,評?出一二三?等獎,提?高家長和?孩子的積?極性。?2.優(yōu)化?了幼兒園?的一日活?動我們?充分一日?活動中的?各個環(huán)節(jié)?來對幼兒?進(jìn)行童謠?教育。例?如我們吃?完飯后,?孩子們可?以玩一些?童謠游戲?,例如:?“石頭剪?刀布”“?公雞頭、?母雞頭”?“捉蜻蜓?”等,豐?富了孩子?們的間隙?活動,從?中獲取知?識同時獲?得了樂趣?。平時我?們喝水,?洗手,入?廁小便都?用童謠的?形式來引?導(dǎo)提醒孩?子,這樣?孩子們既?知道如何?按要求去?做,有形?成了好的?行為習(xí)慣?,從中得?到了鍛煉?,一舉兩?得。間?操后的時?間是我們?玩民間體?育游戲的?時間,每?周我們會?玩一到三?個游戲,?在玩這些?游戲的時?候既培養(yǎng)?了孩子的?規(guī)則意識?,有培養(yǎng)?了孩子的?合作能力?。__?__家長?與家長、?家長與老?師互相取?經(jīng),促進(jìn)?了家園溝?通。家?長們也很?喜歡民間?游戲和童?謠,都覺?得能喚起?他們兒時?美好的記?憶,又可?以跟孩子?在一起增?進(jìn)感情,?平時沒有?那種機會?,現(xiàn)在正?好利用這?個融入孩?子的生活?中去。?有的家長?還利用入?園或是離?園的時間?跟老師互?相交流,?把我們會?的交給他?們,把他?們會的同?時交給我?們,這樣?內(nèi)容也會?更多、更?豐富。?通過這一?學(xué)期的實?施后,我?覺得開展?這樣的民?間游戲和?民間活動?非常易于?孩子們的?日常生活?,同時還?能幫助孩?子們提高?自己的語?言表達(dá)能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論