初中的作文題目分類總結(jié)計(jì)劃大全

初中作文題目分類大全一、父親母親、老師、同學(xué)、愛、幸福、感謝1、①-------，我永遠(yuǎn)忘不了你②模范③良師2、①有家真好（家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國(guó)。在這里，父親母親用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父親母親奉上一縷慰籍；在這里，洋溢著噥噥的師生之情、伙伴之情）3、①愛使我-----------（成長(zhǎng)、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功------生活中充滿了各樣各樣的愛。愛來自我們身邊的好多人。愛陪同著我們成長(zhǎng)）4、①幸福（人人都在希望幸福，人人都在感覺幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在眉睫。奉獻(xiàn)是幸福，恩賜是幸福，獲取是幸福，享受是幸福------一句祝福的話語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福-------幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗(yàn)----）5、①朋友6、①分手時(shí)，我想說聲感謝你②分手時(shí)，我想說聲對(duì)不起（文題中的你可以是與你朝夕相處的同學(xué)，也可以是勤奮培養(yǎng)了你三年的老師。說聲感謝是因?yàn)槟惬@取了真情與幫助，說聲對(duì)不起是因?yàn)槟阋驗(yàn)槟臣露欣⒕?。）二、自我、成長(zhǎng)、個(gè)性、美德1、①我驕傲，我是-------的人②其實(shí)，我真的很棒③為自己豎起大拇指1/7（“豎起大拇指”常用來表示激勵(lì)、炫耀、贊美、驕傲；也可用來表示有信心、有信心、有志氣）2、①我終于戰(zhàn)勝了--------（每位同學(xué)自己都會(huì)存在這樣或那樣的缺點(diǎn)，如膽怯、自卑、懶散、粗心------請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)質(zhì)選擇一個(gè)方面，把題目補(bǔ)充完滿作文。）②我也銜過一枚青橄欖3、當(dāng)我面對(duì)------的時(shí)候（榮譽(yù)、成功、挫折、激勵(lì)、某種目光-----）4、掌聲（生活中，人人需要掌聲，獲取成績(jī)和榮譽(yù)，掌聲給人以獎(jiǎng)勵(lì)，給人以再創(chuàng)立的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力，應(yīng)該說，掌聲就是一種激勵(lì)，也是一種敬愛。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，可寫你的體驗(yàn)和見聞，也可寫你的見解和認(rèn)識(shí)）5、①我長(zhǎng)大了②成長(zhǎng)（成長(zhǎng)陪同著人的一世。成長(zhǎng)的過程曲折曲折，成長(zhǎng)的故事豐富多彩。人是這樣，世界上萬事莫不這樣。關(guān)于成長(zhǎng)，你必然還有好多話要說-----）6“我”三、寫心聲、煩悶、壓力1、①向來沒有這樣--------（歡欣、傷心、后悔、傷心、幸福）②那一天我---------（傷心、快樂、遺憾、后悔）③------的淚水（快樂、激動(dòng)、幸福、驕傲、傷心、后悔、思念）2、①我希望-------（希望表示迫切的希望，因此內(nèi)容必然是積極的、未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。如希望父親母親師長(zhǎng)的理解，希望友情、相同、成功------②希望獲取-----（世上誰沒有追求？誰沒有希望獲取的事物？也許有人希望獲取理解、珍愛、溫暖----也許有人希望獲取一本好書、一臺(tái)電腦-----）2/7③我最需要理解3、--------，我想對(duì)你說4、①在挫折眼前②成功的歡樂③我也銜過一枚青橄欖（“好多天子以來，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時(shí)卻嚼出絲絲甘甜”其實(shí)，沒一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，有何嘗沒有銜過一枚青橄欖，在你戰(zhàn)勝各樣各樣的困難的過程中，也許在你完成挑戰(zhàn)任務(wù)的過程中，也許在你除掉誤解贏得相信的過程中，也許在你努力改變自己處境的過程中-----你不也有過艱辛，有過苦澀嗎？不也嘗到絲絲甘甜嗎？5、①---------給我?guī)砜鞓发?----是一種享受6、①有----真好（生活是豐富多彩的，幸福常常陪同著我們。當(dāng)父親母親用慈愛的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感覺“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安慰你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感覺“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì)感覺“有這樣的活動(dòng)真好”當(dāng)知識(shí)幫你打開智慧的大門時(shí)，你會(huì)感覺“有書真好”；當(dāng)理想為你插上跳躍的翅膀時(shí)，你會(huì)感覺“有夢(mèng)真好”-----“真好”是一種心靈的體驗(yàn)，“真好”是一種幸福的感覺。四、回憶、惜別1、①童年趣事2、①甜甜的回憶②----------引起的回憶3、“童年”（童年是五彩繽紛的，童年是天真絢爛的，童年是充滿想象的。每個(gè)人又有不相同的童年。）4、“淚水”3/7（傷心會(huì)嗚咽，激動(dòng)會(huì)嗚咽。淚水是人心底最真實(shí)的感情顯露。弱者有淚，強(qiáng)者有淚，淚水里寫著每個(gè)人的悲與歡。）五、上課、課文、課余、考試、校園、三、中考1、①幽默的課余生活②我的另一片天地（同學(xué)們除了平時(shí)功課的學(xué)習(xí)外，還有各樣各樣自己的天地，請(qǐng)把你那另一片天地顯現(xiàn)給大家）2、我的一天（中學(xué)生的生活是豐富多彩的，無論是家庭生活、學(xué)校生活，還是社會(huì)生活，這優(yōu)秀紛呈的生活是有無數(shù)個(gè)閃光的日子構(gòu)成，請(qǐng)選擇你認(rèn)為最值得寫的一天）3、①一次不相同平時(shí)的考試（同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)期經(jīng)歷過課堂上的各樣考試，也經(jīng)歷過課堂外的各樣“考試”，其中有的對(duì)你來說擁有不相同平時(shí)的意義）4、①我在------學(xué)到了語(yǔ)文（“電視里”/游戲中/報(bào)紙里/語(yǔ)文無處不在，無時(shí)不有，你必然在除了語(yǔ)文課外的平時(shí)生活中，有過很多學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)歷。）②“語(yǔ)文”（同學(xué)們最少學(xué)了九年語(yǔ)文，但收獲和感覺卻不盡相同，語(yǔ)文是個(gè)說不完、道不盡的話題。請(qǐng)你圍繞這個(gè)話題，或傾吐學(xué)習(xí)語(yǔ)文的離合悲歡，或其中的某一方面，或描述與其有關(guān)的人和事，或表示自己對(duì)此的見解、設(shè)想-------）5、跨進(jìn)五月（步入緊張的復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們倍感其中的離合悲歡，采用你學(xué)習(xí)生活中的片段，寫一篇記述文，顯露你的真情實(shí)感。）4/7②“初三”（有人說，初三是無聊的，嘗到的是辛苦，獲取的是無望；有人說，初三是金色的，經(jīng)歷的是充分，收獲的是希望；有人說，初三充滿了競(jìng)爭(zhēng)，友情憂如在你追我趕中冷淡；有人說初三充滿了友情，情味憂如在你幫我助中濃厚------也許，初三的心情是復(fù)雜的，初三的生活是多彩的，初三的感覺是獨(dú)到的，初三的思慮是深入的。人在初三，身臨其境，你必然有好多想要傾吐的東西?；虮磉_(dá)有關(guān)初三的故事，或抒寫有關(guān)的初三的心情，或公布有關(guān)初三的見解，或展望有關(guān)初三的遠(yuǎn)景。）六、苦樂、愛好、1、我喜歡的課外讀物我喜歡的一篇課文2、課外閱讀歡欣多3、我愛看的-------（一個(gè)電視節(jié)目、一份報(bào)紙、體育比賽-------）4、閱讀”（閱讀已融入我們的生活中，于你而言又如何？寫一篇文章，可以描述你自己閱讀的故事，可以抒寫你閱讀中的甘苦得失，也可以介紹你閱讀的習(xí)慣方法，或是你閱讀的體驗(yàn)認(rèn)識(shí)。）七、啟示、教育、發(fā)現(xiàn)、人生、社會(huì)、感悟生活1、美在身邊我發(fā)現(xiàn)了美1、這件事告訴我--------（生活是豐富多彩的。在家里、在學(xué)校、在社會(huì)有好多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，恩賜你精神力量，指引你前進(jìn)的方向。生活告訴了你做人要誠(chéng)實(shí)，面對(duì)困難要樂觀，榮譽(yù)不但屬于自己，要關(guān)心別人。寫出自己的親身經(jīng)歷和親身感覺）2、我深深感覺到了--------（成功的歡樂/失敗的傷心/集體的溫暖/家庭的溫馨誠(chéng)實(shí)的可敬）5/73、生活使我懂得了--------4、“美德”5、“關(guān)注生活”（你熱愛生活嗎？你關(guān)注生活嗎？生活是個(gè)大課堂，只要把目光投向生活，你必然有好多奇異的發(fā)現(xiàn)、真實(shí)的體驗(yàn)和深刻的感悟，從而獲取悉識(shí)、增添才干，美化心靈、樹奮發(fā)向。可記述你生活中的某種經(jīng)歷、抒發(fā)自己的感悟，對(duì)生活中的某個(gè)問題，公布自己的見解；也可介紹生活中的某種新事物公布自己的見解。）八、想象、明天、未來1、假如雙休日真實(shí)屬于我2、十年后的我3、請(qǐng)你在觀察的基礎(chǔ)上，經(jīng)過想象，依照所供應(yīng)的以下光景，描述月夜風(fēng)景。中秋明月遼闊的天空沐浴著銀白色月光的大地高樓、池塘、池水楊柳—樹林農(nóng)村、月光下的房屋4、我的未來（同學(xué)們對(duì)未來的自我，未來的生活及未來的世界，你必然有過自己的夢(mèng)想，自己的思慮。）5、“明天”九、游記十、環(huán)保1、“環(huán)?！?/7（步入20世紀(jì)以來，隨著環(huán)境破壞的加劇，人類的生計(jì)條件日見其差，到世紀(jì)中后期，環(huán)境問題越來越碰到世界各國(guó)的寬泛關(guān)注，全人類漸漸完成共識(shí)：人類要生計(jì)和發(fā)展，環(huán)境保護(hù)勢(shì)在必行。）一、網(wǎng)絡(luò)、科技1、現(xiàn)代科技帶來的-----2、“電腦”（隨著社會(huì)的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)了學(xué)校和家庭生活。）二、改寫1．選擇一首古詩(shī)改寫成文章。7/7內(nèi)容總結(jié)

（1）初中作文題目分類大全

一、父親母親、老師、同學(xué)、愛、幸福、感謝

1、①-------，我永遠(yuǎn)忘不了你②模范③良師

2、①有家真好

（家是什么

（2）是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國(guó)

（3）在這里，父親母親用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父親母親奉上一縷慰籍