幼兒園中班談話活動(dòng)方案（4篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園中班?談話活動(dòng)方?案【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、引導(dǎo)幼兒?運(yùn)用連貫、?完整的語(yǔ)言?講述圖片情?節(jié)，并運(yùn)用?合理的想象?來(lái)發(fā)現(xiàn)角色?的心理變化?。2、鍛?煉幼兒能在?集體面前自?然、大方、?連貫的講述?。3、引?導(dǎo)幼兒對(duì)圖?片進(jìn)行創(chuàng)造?性排列并講?述，培養(yǎng)幼?兒的邏輯思?維和求異思?維?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】?大掛圖、每?組一套故事?圖片、音樂(lè)?磁帶?！?活動(dòng)過(guò)程】?一、謎語(yǔ)?導(dǎo)入，引起?興趣。1?、謎語(yǔ)：頭?上兩對(duì)小觸?角，背上一?座小房子;?任你怨它走?的慢，悠悠?閑閑從不急?。(蝸牛)?2、請(qǐng)小?朋友說(shuō)一說(shuō)?蝸牛是什么?樣子的?你?捉蝸牛時(shí)，?蝸牛有什么?反應(yīng)?為什?么要把頭縮?進(jìn)去?二?、觀察圖片?，進(jìn)行講述?。1、出?示掛圖，引?導(dǎo)幼兒進(jìn)行?觀察：你?看到了什么??(有小蝸?牛、小烏龜?、小蝸牛掉?進(jìn)水里了、?小烏龜背著?小蝸牛。)?2、鼓勵(lì)?幼兒大膽的?講述。三?、發(fā)散思維?。1、通?過(guò)觀察圖片?，提問(wèn)：?小蝸牛為什?么睡了?(?累了，不舒?服……)?蝸牛是怎么?想的?會(huì)怎?么做?(?爬到小烏龜?背上多省勁?呀，看風(fēng)景?，很舒服…?…)2、?小烏龜睡醒?沒(méi)有看到小?蝸牛，它會(huì)?怎么想?又?會(huì)怎么做??這時(shí)小蝸牛?又在做什么??3、如?果小蝸牛沒(méi)?有爬到小烏?龜背上，而?是它們比賽?又會(huì)怎樣呢??(小蝸牛?被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩?在了后面，?小蝸牛自己?不怕累，爬?到了前面。?)4、通?過(guò)觀察圖片?你還想到了?什么?(它?們倆去洗澡?，是好朋友?。)四、?引導(dǎo)幼兒對(duì)?圖片進(jìn)行創(chuàng)?造性排序、?討論，并進(jìn)?行講述。?1、幼兒觀?察圖片說(shuō)出?自己的想法?，然后討論?，最后排序?。2、大?家根據(jù)排列?順序進(jìn)行講?述并為故事?取名字。?3、各組選?派一名代表?到前面給全?體幼兒進(jìn)行?講述。五?、教師小結(jié)?。通過(guò)這?件事情，小?蝸牛覺(jué)得很?慚愧，它決?心向勤勞的?小烏龜、小?蜜蜂學(xué)習(xí)，?做一個(gè)人人?喜愛(ài)的好孩?子，教師引?導(dǎo)幼兒隨音?樂(lè)到戶外找?小蝸牛一塊?兒做游戲。?幼兒園中?班談話活動(dòng)?方案（二）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?能夠用普通?話較明確地?說(shuō)出自己喜?歡的動(dòng)畫(huà)片?及片中人物?，并簡(jiǎn)單說(shuō)?明理由。?2、能夠有?禮貌地集中?注意力傾聽(tīng)?他人說(shuō)話，?并學(xué)會(huì)輪流?交談，不搶?著講。3?、能夠和其?他小朋友分?享自己喜愛(ài)?的動(dòng)畫(huà)片。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】1、?幾個(gè)比較典?型的動(dòng)畫(huà)片?人物圖片、?PPT課件?2、經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備：幼兒?看動(dòng)畫(huà)片的?經(jīng)驗(yàn)【活?動(dòng)過(guò)程】?1、通過(guò)提?問(wèn)引出談話?話題(1?)小朋友們?喜歡看動(dòng)畫(huà)?片嗎?喜歡?看什么動(dòng)畫(huà)?片呢?(?2)你為什?么喜歡看這?個(gè)動(dòng)畫(huà)片呢??2、出?示動(dòng)畫(huà)片人?物圖片，引?導(dǎo)幼兒就這?些動(dòng)畫(huà)片人?物和他們所?在的動(dòng)畫(huà)片?進(jìn)行交談。?(1)小?朋友們看這?是誰(shuí)?(?2)他是哪?部動(dòng)畫(huà)片里?面的呀??(3)你喜?歡這部動(dòng)畫(huà)?片嗎?為什?么?3、?幼兒分組自?由交流(?1)將幼兒?分成小組，?和旁邊的小?朋友說(shuō)說(shuō)自?己最喜歡的?動(dòng)畫(huà)片是什?么，為什么?喜歡這個(gè)動(dòng)?畫(huà)片。(?2)在開(kāi)始?談話前提醒?幼兒要輪流?講，不要搶?著講，其他?小朋友說(shuō)話?時(shí)要安靜地?傾聽(tīng)。(?3)教師到?小組內(nèi)傾聽(tīng)?幼兒的談話?，留意講得?好的、內(nèi)容?新穎的小朋?友，對(duì)不愿?或不敢交談?等談話有障?礙的小朋友?進(jìn)行鼓勵(lì)和?指導(dǎo)。(?4)在大家?討論得差不?多的時(shí)候，?請(qǐng)講得好的?小朋友上前?分享他喜愛(ài)?的動(dòng)畫(huà)片。?4、通過(guò)?提問(wèn)拓展談?話范圍(?1)小朋友?們喜歡的動(dòng)?畫(huà)片人物有?哪些，為什?么?(2?)他身上有?沒(méi)有值得我?們學(xué)習(xí)的地?方?(3?)教師以平?行談話的方?式提供新的?談話經(jīng)驗(yàn)?如，小朋友?們都說(shuō)了自?己最喜歡的?動(dòng)畫(huà)片，下?面，老師也?和小朋友們?分享一下老?師最喜歡的?動(dòng)畫(huà)片，老?師最喜歡的?動(dòng)畫(huà)片是《?西游記》，?因?yàn)椤段饔?記》里的動(dòng)?畫(huà)人物很多?，他們都各?有特色，其?中老師最喜?歡的是孫悟?空，因?yàn)樗?正義、聰明?、勇敢，這?些優(yōu)點(diǎn)都是?值得我們學(xué)?習(xí)的。(?4)引入新?的談話經(jīng)驗(yàn)?后再組織幼?兒交談。?四、教師小?結(jié)今天小?朋友們都說(shuō)?了自己喜歡?的動(dòng)畫(huà)片，?說(shuō)得很好，?老師要表?yè)P(yáng)?那些大膽積?極和大家分?享自己喜歡?的動(dòng)畫(huà)片的?小朋友，也?表演那些在?整個(gè)活動(dòng)中?安靜傾聽(tīng)其?他小朋友談?話，不搶著?講的小朋友?。同時(shí)也要?鼓勵(lì)那些膽?子稍微有點(diǎn)?小的小朋友?，希望他們?下一次可以?積極參與談?話。幼兒?園中班談話?活動(dòng)方案（?三）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、能夠用?普通話較明?確地說(shuō)出自?己喜歡的動(dòng)?畫(huà)片及片中?人物，并簡(jiǎn)?單說(shuō)明理由?。2、能?夠有禮貌地?集中注意力?傾聽(tīng)他人說(shuō)?話，并學(xué)會(huì)?輪流交談，?不搶著講。?3、能夠?和其他小朋?友分享自己?喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)?片?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】?1、幾個(gè)比?較典型的動(dòng)?畫(huà)片人物圖?片、PPT?課件2、?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：?幼兒看動(dòng)畫(huà)?片的經(jīng)驗(yàn)?【活動(dòng)過(guò)程?】1、通?過(guò)提問(wèn)引出?談話話題?(1)小朋?友們喜歡看?動(dòng)畫(huà)片嗎??喜歡看什么?動(dòng)畫(huà)片呢??(2)你?為什么喜歡?看這個(gè)動(dòng)畫(huà)?片呢?2?、出示動(dòng)畫(huà)?片人物圖片?，引導(dǎo)幼兒?就這些動(dòng)畫(huà)?片人物和他?們所在的動(dòng)?畫(huà)片進(jìn)行交?談。(1?)小朋友們?看這是誰(shuí)??(2)他?是哪部動(dòng)畫(huà)?片里面的呀??(3)?你喜歡這部?動(dòng)畫(huà)片嗎??為什么??3、幼兒分?組自由交流?(1)將?幼兒分成小?組，和旁邊?的小朋友說(shuō)?說(shuō)自己最喜?歡的動(dòng)畫(huà)片?是什么，為?什么喜歡這?個(gè)動(dòng)畫(huà)片。?(2)在?開(kāi)始談話前?提醒幼兒要?輪流講，不?要搶著講，?其他小朋友?說(shuō)話時(shí)要安?靜地傾聽(tīng)。?(3)教?師到小組內(nèi)?傾聽(tīng)幼兒的?談話，留意?講得好的、?內(nèi)容新穎的?小朋友，對(duì)?不愿或不敢?交談等談話?有障礙的小?朋友進(jìn)行鼓?勵(lì)和指導(dǎo)。?(4)在?大家討論得?差不多的時(shí)?候，請(qǐng)講得?好的小朋友?上前分享他?喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)?片。4、?通過(guò)提問(wèn)拓?展談話范圍?(1)小?朋友們喜歡?的動(dòng)畫(huà)片人?物有哪些，?為什么??(2)他身?上有沒(méi)有值?得我們學(xué)習(xí)?的地方??(3)教師?以平行談話?的方式提供?新的談話經(jīng)?驗(yàn)如，小?朋友們都說(shuō)?了自己最喜?歡的動(dòng)畫(huà)片?，下面，老?師也和小朋?友們分享一?下老師最喜?歡的動(dòng)畫(huà)片?，老師最喜?歡的動(dòng)畫(huà)片?是《西游記?》，因?yàn)椤?西游記》里?的動(dòng)畫(huà)人物?很多，他們?都各有特色?，其中老師?最喜歡的是?孫悟空，因?為他正義、?聰明、勇敢?，這些優(yōu)點(diǎn)?都是值得我?們學(xué)習(xí)的。?(4)引?入新的談話?經(jīng)驗(yàn)后再組?織幼兒交談?。四、教?師小結(jié)今?天小朋友們?都說(shuō)了自己?喜歡的動(dòng)畫(huà)?片，說(shuō)得很?好，老師要?表?yè)P(yáng)那些大?膽積極和大?家分享自己?喜歡的動(dòng)畫(huà)?片的小朋友?，也表演那?些在整個(gè)活?動(dòng)中安靜傾?聽(tīng)其他小朋?友談話，不?搶著講的小?朋友。同時(shí)?也要鼓勵(lì)那?些膽子稍微?有點(diǎn)小的小?朋友，希望?他們下一次?可以積極參?與談話。?幼兒園中班?談話活動(dòng)方?案（四）?教材分析：?“心里話?”是一次深?入幼兒心底?小秘密的談?話活動(dòng)，活?動(dòng)由故事《?毛毛變了》?導(dǎo)入，講述?了毛毛小朋?友由于沒(méi)有?得到想要的?玩具而產(chǎn)生?一個(gè)心結(jié)，?需要小朋友?幫他想辦法?解開(kāi)心結(jié)，?通過(guò)故事教?師引導(dǎo)幼兒?能大膽說(shuō)出?自己的心里?話，愿意和?小伙伴分享?快樂(lè)，共同?解決問(wèn)題。?活動(dòng)的重難?點(diǎn)是引導(dǎo)幼?兒大膽說(shuō)出?自己的心里?話，并在此?基礎(chǔ)上找到?排解不愉快?心情的正確?方法。同時(shí)?，讓幼兒懂?得快樂(lè)有益?于身體健康?的道理。?活動(dòng)目標(biāo)：?1、幼兒?能大膽講述?自己的心里?話，愿意和?小伙伴分享?快樂(lè)，共同?解決問(wèn)題。?2、遇到?不開(kāi)心的事?情，能用正?確地方法排?解不愉快的?情緒。3?、懂得快樂(lè)?有益于身體?健康?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、教師提?前以“知心?姐姐”的身?份與幼兒做?談話交流，?使幼兒對(duì)“?知心姐姐”?建立信任。?2、錄音?機(jī)、磁帶(?分別錄有幼?兒的哭聲和?幼兒的笑聲?)、表情歌?、玩具汽車?一輛、知心?姐姐胸卡一?個(gè)?；顒?dòng)?過(guò)程：1?、知心姐姐?講述故事《?毛毛變了》?導(dǎo)入主題。?提問(wèn)：?(1)請(qǐng)小?朋友快來(lái)勸?一勸難過(guò)的?毛毛。(?2)請(qǐng)幼兒?誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出?自己遇到過(guò)?與毛毛同樣?的事情。?(點(diǎn)評(píng)：教?師以“知心?姐姐”的角?色，拉近了?與幼兒的距?離，營(yíng)造了?一個(gè)自由、?輕松、活躍?的談話氛圍?，為談話活?動(dòng)的進(jìn)一步?深入奠定了?基礎(chǔ)。)?2、聽(tīng)聲音?，啟發(fā)幼兒?通過(guò)回憶講?述。提問(wèn)?：(1)?你都聽(tīng)到了?什么聲音??(2)為?什么會(huì)有這?樣的聲音??(3)你?有沒(méi)有遇到?過(guò)這樣的事?情，什么事?又讓你高興?起來(lái)了??(點(diǎn)評(píng)：聽(tīng)?猜憶地巧妙?運(yùn)用，為幼?兒講述自己?的心里話搭?建了橋梁。?傾聽(tīng)、猜想?、回憶、講?述的步驟，?打破了以往?談話活動(dòng)枯?燥、呆板的?模式，通過(guò)?循序漸進(jìn)，?由淺入深的?引