教師春游活動方案（5篇）

第11頁共11頁教師春游活?動方案一?、活動目的?：為了豐?富我校教職?員工的業(yè)余?生活，促進?教師員工之?間的交流，?增進教職員?工之間的友?誼，學校定?____月?____日?組織全體教?職員工赴巽?寮灣一日游?，領略海角?天涯的景色?。二、活?動宗旨：?釋放活力、?陶冶情操?三、活動對?象：四海?之星學校全?體教職員工?四、出發(fā)?及返校時間?：(周日?)上午8：?00學校校?門口集合出?發(fā)，下午1?6:00返?程。五、?活動內容?巽寮灣一日?游六、活?動安排1?、中餐自備?2、返校?后共進晚餐?七、活動?要求：1?、請全體教?職工積極參?與，特殊情?況請向校長?請假;2?、請全體教?職員工把握?好出發(fā)和返?校的時間，?提前___?_分鐘候車?;3、活?動中注意安?全，一切行?動聽從組織?者安排，不?得擅自單獨?行動。教?師春游活動?方案（二）?為了給我?校的退休教?師創(chuàng)設有益?的生活環(huán)境?，開展豐富?多彩的活動?，使他們的?晚年生活更?加充實和幸?福，創(chuàng)建幸?福、健康、?文明和諧的?校園。經學?校研究決定?，工會特組?織退休教職?工開展春游?踏青活動，?具體方案如?下：一、?活動時間：?____年?____月?____日?二、參加?對象：本校?退休教職工?三、活動?地點及范圍?：岳陽市區(qū)?范圍華容一?日游四、?具體行程?上午___?_點___?_分從華容?二中出發(fā)，?約____?點____?分游覽華容?人民廣場點?____分?游覽烈士公?園，___?_點___?_分觀看華?一水庫，_?___點左?右觀看千年?白果樹，_?___點_?___分左?右游覽仙鵝?寺后就中餐?吃素餐，約?____點?____分?乘旅游空調?車赴岳陽市?區(qū)下午__?__點__?__分游覽?岳陽樓前的?商業(yè)一條街?，____?點____?分游覽南湖?廣場，__?__點左右?乘車回華容?，____?點____?分就晚餐，?____點?____分?赴華容二中?校園，回到?溫馨的家!?五、費用?部分由退?休教師本人?出資，部分?由工會補助?。六、組?織領導1?、分管領導?：溫建科?2、帶隊：?張學軍3?、安全保衛(wèi)?：李余糧、?李益純、謝?坤山(兼攝?影)4、?聯(lián)系旅行社?及退休教師?：徐慧潮、?張學軍七?、幾點要求?1、所有?退休教師要?準備好身份?證和社保證?，當天要到?勞動局進行?社保資格年?審。2、?遵紀守法，?言行規(guī)范，?舉止得體，?入鄉(xiāng)隨俗。?3、堅持?安全第一，?預防為主的?原則，隨隊?陪同人員及?全體退休教?師和家屬都?要聽從導游?指揮，統(tǒng)一?行動，團結?協(xié)作，互相?幫助，不得?擅自單獨行?動。4、?隨隊陪同人?員要時刻關?注每一位退?休教師及其?家屬，既要?搞好服務，?又要保證安?全，每到一?個景點要注?意兩件事：?一是安全隱?患排查，二?是及時清點?人數。教?師春游活動?方案（三）?一、活動?目的：為?了豐富我校?教職工的業(yè)?余生活，促?進教師之間?的交流，增?進教職工之?間的友誼，?在這春暖花?開的季節(jié)，?學校定于本?周六(__?__月__?__日)組?織全體教職?工赴江南醇?正水鄉(xiāng)—同?里一日游，?讓老師們領?略迷人的春?景與水鄉(xiāng)風?情。二、?活動宗旨：?釋放活力?、陶冶情操?三、活動?對象：全?體教職工，?包括外聘人?員及實習生?。四、出?發(fā)時間：?(周六)上?午7：00?學校校門口?集合出發(fā)，?下午15：?00返程。?五、活動?內容、行程?：江南醇?正水鄉(xiāng)—同?里一日游?行程：坐車?經滬青平高?速公路至同?里。游同里?：退思園，?二堂：嘉蔭?堂、崇本堂?，三橋：太?平橋、吉利?橋、長慶橋?，同里湖景?區(qū)：羅星州?。六、活?動安排1?、飲料準備?：俞成2?、攝影：顧?永清3、?攝像：朱燕?華4、活?動報道：趙?顧嬪、孫蕾?。七、活?動要求：?1、請全體?教職工積極?參與，特殊?情況請向綜?合辦孫蕾請?假;2、?校車提前半?小時到校，?請老師們準?時在校門口?集合;3?、活動中注?意安全，一?切行動聽從?組織者安排?，不得擅自?單獨行動。?教師春游?活動方案（?四）一、?活動時間：?____月?____日?(周五)8?：00—1?0：30?二、活動地?點：___?_公園三?、活動主題?：“與春天?握手，攜快?樂同行”?四、活動目?標和要求:?1、春天?是一年中最?美的季節(jié),?是學生踏青?春游的好季?節(jié).通過踏?青春游活動?,讓學生親?密接觸大自?然,欣賞春?天美景,拓?展學生的視?野,進一步?感受春天的?美景.鍛煉?學生的自理?能力,培養(yǎng)?學生團結協(xié)?作意識.?2、教育學?生愛護公物?,保護環(huán)境?和綠化,嚴?禁學生攀摘?花草樹木,?亂丟垃圾,?每生自帶保?潔袋,返回?時清理好環(huán)?境衛(wèi)生.為?強化春游活?動安全管理?，增強帶隊?老師、活動?學生的安全?意識，確保?師生的人身?安全和活動?的順利進行?，在活動過?程中，應急?措施必須落?到實處，以?利于及時應?變。3、?組織開展多?種趣味活動?，培養(yǎng)學生?的語言表達?能力，鍛煉?孩子勇敢自?信、自然大?方地表現自?己。五、?活動前教育?(一)安?全教育：?1.排隊行?走安全：一?切行動聽從?老師指揮，?緊跟隊伍，?不掉隊，在?隊伍中行走?不喧嘩，不?擁擠，不吃?東西。2?.游玩安全?：(1)?不玩水，不?去湖邊玩耍?，不攀爬石?頭，樹木;?(2)不?踐踏草叢、?愛護花草;?(3)不?做危險游戲?;(4)?在老師視線?范圍內活動?，不得隨意?離開，有事?離隊要向老?師請假并結?伴而行。?(二)文明?教育：1?.在來回路?途中要注意?交通文明，?不亂穿馬路?，走人行道?和斑馬線。?2.在游?玩過程中要?注意衛(wèi)生文?明：不亂丟?廢棄物，扔?在自己帶的?塑料袋里，?離開休息地?，要搞好衛(wèi)?生。3.?在游玩過程?中要注意語?言文明：不?講臟話，不?大聲喧嘩;?如有游客詢?問要熱情地?回答。4?.在游玩過?程中要注意?行為文明：?不追跑打鬧?、不損壞公?共財物，在?游玩過程中?做到文明、?安全。六?、活動中可?能出現的問?題和應急措?施如遇一?些突發(fā)事件?，(如：演?出場地發(fā)生?火災，學生?摔傷等)發(fā)?生意外時，?要注意的處?理原則：?1、保持鎮(zhèn)?靜、沉著應?對。2、?學生優(yōu)先原?則。3、?就地搶救原?則。4、?報警、求援?原則。5?、維持秩序?、迅速疏散?原則。七?、活動內容?：公園里尋?找春天，才?藝表演，快?樂游戲。?(一)尋找?春天語文?學科，在公?園里，讓孩?子們找一找?鳥窩，聽一?聽蟲叫鳥鳴?，數一數樹?的數量，比?一比樹的高?矮、粗細、?看一看哪些?樹是長葉子?的，哪些樹?是開花的，?體會語文書?上寫到的描?寫春天的好?詞好句，并?引導學生正?確運用。?(二)擊鈴?傳花、才藝?展示學生?圍坐成一圈?，一人擊鈴?其余同學接?傳花，鈴聲?停止，拿到?花的同學表?演節(jié)目，并?有獎品獎勵?，目的是調?動所有學生?參與的積極?性，培養(yǎng)孩?子勇敢大方?地表現自己?。(要求每?個學生課下?至少準備_?___個節(jié)?目，如唱歌?、跳舞、講?笑話、講短?小故事、猜?謎語、模仿?等)(三?)背氣球游?戲全班共?分三組進行?比賽，兩人?背對背進行?背氣球，在?背的過程中?要求隊員之?間團結合作?氣球不能落?地，最后統(tǒng)?計在規(guī)定的?時間內哪組?背的氣球最?多，最多的?小組為獲勝?組，并有小?獎品鼓勵。?(四)其?他游戲根?據以上活動?的進展情況?，如果還有?剩余時間將?組織開展跳?繩、貓捉老?鼠、丟手絹?、詞語接龍?等游戲。?教師春游活?動方案（五?）一、活?動設計的背?景新學期?伊始，老孩?子升班，新?生入園，幼?兒園隨即進?入較為忙碌?的時刻，教?師身心較為?疲憊。與此?同時，新的?教師團隊剛?剛穩(wěn)定，團?隊成員處于?磨合期。教?師節(jié)來臨，?教師對節(jié)日?有“放松身?心”、“收?獲尊重與感?動”的心理?期待。二?、活動目的?a.放松?身心，體驗?大家一起游?戲的快樂。?b.增進?團隊成員之?間的相互了?解，提高團?隊凝聚力。?三、活動?介紹戶外?拓展培訓，?把受訓人員?帶回到大自?然中，通過?專門設計的?具有針對性?和富有挑戰(zhàn)?性的課程，?利用種種典?型場景和活?動方式，讓?團隊和個人?經歷一系列?考驗，磨練?克服困難的?毅力，培養(yǎng)?健康的心理?素質和積極?進取的人生?態(tài)度，增強?團結合作的?團隊意識，?通過學員親?身體驗、感?悟、加以培?訓師的引導?、提煉，達?到心理訓練?、人格訓練?、管理訓練?的培訓目的?，拓展訓練?，作為老師?、平時在課?堂上教書育?人，用授課?的方式在指?導學生。?而在拓展訓?練中、卻能?體驗團隊協(xié)?作、團隊配?合、在歡樂?的活動中感?悟課堂上感?悟不到的東?西。也許只?是一瞬間的?感動、也許?只是一瞬間?的感恩、有?時只是一瞬?間的體會，?卻能深深的?銘記在心中?。也許體?驗式培訓的?一些活動還?能運用到我?們平時的授?課中。如：?CS野戰(zhàn)，?安全的激光?對抗游戲，?模擬戰(zhàn)場的?緊張刺激，?模擬軍人的?軍旅生活。?穿上軍裝、?戴上頭盔、?畫上迷彩油?、拿起武器?、在戰(zhàn)場上?叱咤風云。?____米?高空行走，?只有相信同?伴，才能邁?出“高空一?小步，人生?一大步”等?項目。四?、活動組織?總指揮_?___、副?總指揮__?__、聯(lián)絡?員____?活動時間?：____?年____?月____?日(星期六?)活動地?點：___?_參與人?員：全體工?會成員(除?公、私事請?假外。)?全程的攝影?、報道五?、活動方案?1、活動?準備1)?要求全體參?與人員著休?閑裝、運動?鞋。2)?準備游戲所?需道具。(?隊旗兩面;?“灰太狼”?“喜洋洋”?“兔八哥”?隊名打印出?來貼在即時?貼上，__?__個字分?開;硬心型?卡6張，3?5—50的?大型拼圖兩?套，獎品若?干，幸運禮?包兩個，里?面寫著“請?你大喊：我?受傷了，沒?法走路，誰?來幫幫我??”)3)?提前踏察活?動場地，是?遠離幼兒園?情境的，當?地有山、有?空場地的休?閑旅游區(qū)，?方便教師們?在拉練之后?還可以自由?活動。4?)工作人員?安排：總策?劃，總指揮?：____?、第一現場?，第三現場?負責人：_?___、第?二現場負責?人：___?_、現場布?置：___?_、主持人?：____?通知所有?教職員工，?后勤職工自?愿參加，教?師必須參加?。中午午餐?安排：園長?負責各類獎?品。2、?活動流程：?1)上午?9:00準?時在___?_山腳下集?合2)主?持人帶領大?家開展熱身?游戲，目的?在于活動教?師的四肢，?為拉練做好?準備。3?)園長宣布?活動開始，?介紹此次拓?展活動的安?排：此次活?動的主題是?：體驗行進?中的美好。?我們將分_?___個隊?伍進行拉練?比賽。比賽?全程為__?__公里。?我會在路上?設置___?_個障礙。?每個團隊的?全體成員完?成障礙后，?才能繼續(xù)前?進。最后，?哪個團隊最?先到達目的?地，哪個團?隊獲勝。好?，現在發(fā)給?每個隊一面?隊旗，大家?出發(fā)!(教?練注意記錄?好時間)?4)主持人?：“1,2?”報數，分?成兩組，選?出隊長，排?好順序，準?備出發(fā)前，?沒人講一個?笑話，團隊?笑過后，方?可以出發(fā)，?最后一人給?主持人講。?5)到達?第一現場。?(負責人：?____)?游戲《森林?尋寶》，找?齊隊名，知?道“我是誰?”①場地：?一片樹林。?②道具：_?___提前?把兩個隊的?名字(灰太?狼隊、喜羊?羊隊，兔八?哥隊，逐字?分開藏起來?，藏到樹枝?樹葉之間或?石頭縫理。?③游戲規(guī)則?：最先到達?指定的場地?的隊伍獲得?優(yōu)先尋寶權?，第二組等?待。第一?組可以決定?用哪一個名?字做隊名。?等兩組都找?齊隊名之后?，將名字貼?在自己的隊?旗上，繼續(xù)?前進。6?)到達第二?現場(負責?人：___?_)游戲《?愛心傳遞》?①場地：開?闊的場地②?道具：心形?卡片3張③?游戲規(guī)則：?小隊排成一?列，列首者?用鼻子和嘟?嘴夾著一張?心形卡傳給?下一個，下?一位也須用?鼻子和嘟嘴?夾著心形卡?傳給再下一?個，一直到?列尾。如果?中間掉了，?需要從列首?者重新來過?。傳完規(guī)定?的3張卡片?之后，繼續(xù)?前進。7?)當第一組?完成時，主?持人接著隨?機給第一組?任一成員一?份幸運禮包?，讓指定成?員拆開，并?作出呼喊狀?，尋求同伴?幫助。(看?看同伴的應?變能力和團?隊協(xié)作能力?)當第二組?完成時，主?持人如法炮?制……8?)到達第三?場地(負責?人：___?_)游戲《?拼圖》①場?地：一個石?桌或空地上?鋪一張大報?紙。②道具?：____?片的拼圖一?張。③游戲?規(guī)則：提前?將拼圖打散?，要求小隊?全體隊員參?與，排好之?后繼續(xù)前進?。9)到?達指定終點?。園長給獲?勝的團隊頒?獎。(建議?獎品：香皂?、洗發(fā)水等?小件的生活?用品)給另?一團隊發(fā)鼓?勵獎(建議?獎品：小件?的毛絨玩具?)10)?小隊內部進?行討論，分?享體驗，總?結勝利或失?敗的經驗。?11)全?園全體教師?分享心得，?主持人點評?。12)?園長作為觀?察員進行點?評。結束拉?練。3、?自由活動。?教師可以?自由開展活?動，游覽風?景四，教師?集合，聚餐?時間