幼兒體育活動方案匯總（5篇）

第7頁共7頁幼兒體育活?動方案匯總?活動目標?：1、學?習游戲“兩?人三足”，?體驗與同伴?按節(jié)奏同步?前進。2?、體驗齊心?協(xié)力合作帶?來的快樂。?活動準備?：綁腳帶?子、沙包?活動過程：?一、游戲?導入，準備?活動回憶?游戲《拍手?游戲歌》，?找到好朋友?。二、游?戲《兩人三?足》1、?提問：兩個?人有幾只腳?，怎樣才能?變成三只腳??2、現(xiàn)?在老師要幫?你們一對好?朋友變成三?只腳。(教?師幫助綁)?綁好以后，?自由練習。?3、教師?集中，解決?問題：剛才?你遇到了哪?些問題?怎?樣才能讓兩?個好朋友不?摔倒?(把?綁在一起的?腳先開步，?兩個人嘴里?可以喊口令?1、2，先?開步的腳口?令為1，后?走腳口令為?2.)4?、帶著小朋?友的好辦法?，再去自由?練習。三?、幼兒比賽?1、天冷?了，我們要?去運一些糧?食，哪一組?先把對面的?糧食運完，?哪一組就獲?勝了。2?、聽口令，?開始比賽1?—____?次。四、?結(jié)束活動?1、教師給?勝利的幼兒?獎勵。2?、幼兒背著?糧食回家?幼兒體育活?動方案匯總?（二）目?標：1、?練習雙腳并?攏跳，手腳?著地爬的動?作。2、?能按顏色將?玩具分類放?到筐內(nèi);?3、能聽懂?指令，喜歡?模仿動物的?動作，積極?參與游戲。?準備：大趣?味插子，鈴?鼓，紅黃藍?綠四種顏色?的筐子各一?個;過程?：1、準?備活動：動?作模仿："?小鳥走路飛?呀飛，小魚?走路游呀游?，小象走路?甩著長鼻子?，小鴨子走?路搖一搖，?小烏龜走路?爬呀爬，小?兔子走路跳?呀跳。"?重點：1?、練習小兔?子雙腳并攏?跳和小烏龜?手腳著地爬?的動作。?2、介紹游?戲玩法：①?戴上貓媽媽?的頭飾，向?幼兒介紹場?地和游戲的?材料："小?兔子們，貓?媽媽有一些?筐子，你們?看有什么顏?色的?""?有幾個筐子??""我們?一起數(shù)一數(shù)?吧!"②介?紹游戲玩法?規(guī)則："貓?媽媽的果園?里有許多的?果子。"(?將大趣味插?子輕輕撒到?草地上)"?請小兔子幫?忙撿___?_個果子回?來，動腦筋?想一想，小?兔子撿到_?___個紅?果子要放到?什么顏色的?筐子里呢??""如果撿?到一個黃果?子呢?撿到?一個綠果子?呢?撿到一?個藍果子呢??"③小兔?子要怎樣走?路?(提示?幼兒兩只腳?要并緊了向?前跳。)④?"小兔子們?，聽到貓媽?媽的鈴鼓一?響就一起開?始跳到果園?里撿果子，?準備好了嗎??"3進?行游戲《運?果子》①觀?察幼兒的動?作和取放玩?具的情況;?②小結(jié)幼兒?游戲情況，?引導幼兒聽?清楚貓媽媽?的要求。③?變換不同的?動物幫助貓?媽媽運果子?，例如小烏?龜發(fā)展幼兒?手腳著地爬?的動作;④?根據(jù)幼兒的?取放情況，?不斷增加取?放的數(shù)量，?可以使__?__個、_?___個。?幼兒體育?活動方案匯?總（三）?活動目標：?1、積極?并且喜歡參?與體育活動?，體驗滑板?開車帶來的?快樂。2?、能集中注?意力，靈活?反應，提高?動作的靈敏?性和協(xié)調(diào)性?。3、初?步掌握滑板?的玩法并了?解一些交通?知識，能夠?遵守交通規(guī)?則?；顒?準備：1?、經(jīng)驗準備?：在日常生?活中有玩滑?板的經(jīng)歷。?2、物質(zhì)?準備：滑板?若干，標志?桶，紅綠燈?指示牌。?活動過程：?1、熱身?教師和幼?兒跟著音樂?一起做熱身?操，活動身?體的各個關(guān)?節(jié)(頭、上?肢、下肢、?軀干等)。?2、出示?滑板車，引?起幼兒的興?趣。指導?語：老師帶?來了一個很?好玩的玩具?和大家一起?玩游戲(出?示滑板)。?3、幼兒?自由探索滑?板的各種玩?法并集中交?流創(chuàng)意玩法?。指導語?：待會我?會給你們一?人發(fā)一個滑?板車，你們?自己玩一玩?，到時告訴?老師你的滑?板車是怎么?玩的呢??(教師小結(jié)?：教師鼓勵?幼兒分享自?己的不同的?玩法，并加?以肯定和表?揚?分享?的時候注意?常規(guī)，順序?有先后，重?點是在幼兒?中自己發(fā)現(xiàn)?的玩法中尋?找下面要教?學的內(nèi)容)?4、進一?步練習滑板?的玩法：肚?子緊貼滑板?，頭抬高，?兩腿伸直并?攏，雙手撐?地使滑板向?前移動。?5、游戲活?動：紅綠燈?(遵守紅燈?停，綠燈行?)。任務(wù)?與要求：?今天我們要?用滑板車玩?一個游戲，?你們當汽車?司機，駕駛?滑板車。老?師說“向前?開”，你們?就向前開;?老師說“停?”幼兒就停?住不動。?指導要點：?駕駛滑板時?不能相互碰?撞，保持一?定距離，以?免出現(xiàn)危險?。各路縱隊?集體游戲_?___次。?6、游戲?競賽(激發(fā)?整堂課的高?潮)幼兒?分成幾組，?開著滑板?車到加油站?加油，一路?上穿越“樹?林”(標志?桶)，還要?注意看紅綠?燈，遵守交?通規(guī)則，以?接力賽的形?式進行，最?先回到終點?的隊伍獲勝?。指導要?點：遵循在?自己的車道?開車，有序?的從車道兩?側(cè)(外側(cè))?回到隊伍的?后面，在途?中不允許撞?車，撞車的?司機淘汰出?局。7、?放松活動，?教師帶領(lǐng)幼?兒跟著音樂?打太極。?8、教師進?行活動小結(jié)?后，帶領(lǐng)幼?兒退場。?幼兒體育活?動方案匯總?（四）【?設(shè)計意圖】?幼兒對大?鞋很感興趣?，也有穿爸?爸媽媽的大?鞋踢踏踢踏?的經(jīng)歷，但?對于兩人或?三人同時穿?同一雙大鞋?一起走路會?怎么樣?幼?兒很想親身?體會一下，?因此我設(shè)計?了走大鞋這?一活動。?【活動目標?】1、嘗?試兩人、三?人合作平移?走“大鞋”?，發(fā)展幼兒?平衡能力及?互相協(xié)作的?精神。2?、選擇自己?喜歡的方式?，進行小組?循環(huán)的“大?鞋”游戲，?充分體驗合?作運動的愉?悅。【活?動準備】?用木版和寬?牛筋自制的?“大鞋”若?干雙，可供?兩至三個幼?兒一起玩，?大鞋上分別?寫有數(shù)字1?、2?！?活動過程】?1、熱身?運動，活動?活動筋骨。?2、兩人?合作“走大?鞋”。第?一次嘗試?(1)幼兒?自由組合，?兩人一組分?別選擇一雙?“大鞋”進?行合作“走?大鞋”的嘗?試。(2?)教師巡視?觀察，注意?發(fā)現(xiàn)幼兒在?嘗試過程中?出現(xiàn)的問題?，如：兩人?邁步不協(xié)調(diào)?，步速不一?致等，并引?導幼兒積極?探索。(?3)請幼兒?說說自己走?得怎樣?如?何才能走得?更好?可以?用動作配合?語言表達自?己的想法、?做法。(?4)師幼共?同總結(jié)“走?大鞋”的好?方法，即動?作要領(lǐng)：后?一名小朋友?扶著前一名?小朋友的肩?膀;走的時?候先出有數(shù)?字1的鞋，?再出有數(shù)字?2的鞋，同?時兩人一起?喊“1、2?，1、2，?……”的號?子。這樣就?不會摔倒，?兩人才能協(xié)?調(diào)一致地向?前走。第?二次玩“走?大鞋“的游?戲(1)?在《踏浪》?樂聲的伴奏?下，幼兒再?次玩“走大?鞋”的游戲?。(2)?教師進行個?別指導與幫?助。(3?)請合作走?大鞋成功的?幼兒展示，?并鼓勵幼兒?進行創(chuàng)新。?3、三人?合作走大鞋?品嘗到成?功滋味的、?身體平衡能?力較強的三?名幼兒自由?組合走大鞋?，方法同兩?人走，只是?難度有所增?加，三人必?須密切配合?、步調(diào)一致?才能走好。?4、放松?運動幼兒?小手捶捶肩?、捶捶背、?捶捶腿，使?身體放松。?【活動延?伸】：1?、將幼兒按?人數(shù)分為兩?組進行pk?賽。2、?兩名或三名?幼兒跨越障?礙走大鞋也?可作為親子?游戲(母子?、父子或三?口之家)進?行?！净?動反思】：?孩子們在?活動中，走?得很認真，?玩的很開心?。游戲提高?了幼兒的平?衡能力，使?幼兒體會到?了合作運動?的愉悅，也?增進了他們?之間的感情?。幼兒體?育活動方案?匯總（五）?活動目標?：1、教?幼兒學習折?紙的技能(?邊、角對齊?、壓平)?2、學習單?張紙的簡單?折疊技能和?簡單的變化?方法。3?、培養(yǎng)幼兒?對這紙的興?趣?；顒?準備：折疊?用紙若干、?變形金剛一?只。活動過?程1出示?玩具變形金?剛，作幾次?變化2出?示正方形的?紙一張，教?幼兒將這張?紙變成一件?有趣的玩具?。(1)?將正方形的?紙對折成長?方形(2?)將對折后?的長方形想?旁邊對折成?小正方形(?方法同上)?(3)將?對折后的正?方形拉開，?在其兩邊向?中間各對折?一次，形成?兩扇門(?4)將小門?的上端啦出?兩個三角形?(難點，重?點演示)?(5)將三?角形的下端?往上折一下?，即成一架?鋼琴(在講?解、演示的?同時出示折?紙的圖示，?要求幼兒邊?聽老師講解?、邊看圖示?)(6)?將上述過程?編成一個順?口溜：一個?正方形，變?成長方形，?在變成一個?正方形。關(guān)?上兩扇小門?。拉出兩只?三角形，鼻?子往上翹一?翹，變成一?架小鋼琴。?3、將鋼?琴變一變師?：我是變形?金剛，我會?把鋼琴變成?另外一件玩?具