幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案創(chuàng)意集錦（5篇）

第7頁共7頁幼兒園中班?美術(shù)教學(xué)方?案創(chuàng)意集錦?教學(xué)目標(biāo)?：1、培?養(yǎng)幼兒對手?掌畫的興趣?，初步學(xué)習(xí)?用線條表現(xiàn)?人物的動態(tài)?。2、通?過文學(xué)欣賞?、音樂及美?術(shù)的溶合教?學(xué)，激發(fā)幼?兒的創(chuàng)作欲?。3、在?聽聽、說說?、學(xué)學(xué)、畫?畫中激發(fā)幼?兒的正義感?。4、培?養(yǎng)幼兒動手?操作的能力?，并能根據(jù)?所觀察到得?現(xiàn)象大膽地?在同伴之間?交流。5?、培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?教學(xué)準(zhǔn)備：?1、電腦?及課件2?、印泥、筆?、抹布人手?一份3、?背景畫教?學(xué)過程：?一、演示課?件，幫助幼?兒理解故事?。提問：?1、你們?愿意幫助他?們嗎?為什?么?2、?你想怎樣幫?助他們??二、演示作?畫過程，激?發(fā)幼兒創(chuàng)作?。1、引?導(dǎo)幼兒觀看?電腦作畫。?2、教師?示范(1?)技能要求?。(2)?衛(wèi)生要求。?3、個(gè)別?幼兒示范。?三、集體?創(chuàng)作，體驗(yàn)?創(chuàng)作的成就?感和正義感?。教師巡?回指導(dǎo)，鼓?勵幼兒大膽?創(chuàng)作。四?、欣賞作品?，進(jìn)一步激?發(fā)幼兒的成?就感。幼?兒園中班美?術(shù)教學(xué)方案?創(chuàng)意集錦（?二）一、?引出活動?請幼兒觀察?美術(shù)角中的?各種豆豆藝?術(shù)品，然后?討論：你喜?歡這些東西?嗎?你知道?它們是用什?么做、怎樣?做的嗎??二、示范瓶?裝豆豆的制?作在玻璃?杯或瓶子中?一層一層地?放入各種豆?豆、干花、?小貝殼或是?剪碎的彩色?印刷物等，?有規(guī)律更好?，再將杯子?或瓶子封口?即可。三?、幼兒操作?1.自由?選擇區(qū)域進(jìn)?行活動。?第一組瓶?裝豆豆：在?敞口瓶中一?層一層地放?入各種材料?。第二組?豆豆球：?在易拉罐中?放入不同的?材料，封口?而成。第?三組小相?框：在泡沫?盒中的四周?粘帖上有規(guī)?律的豆豆圖?案，再畫上?好朋友的畫?像。第四?組小制作?：用細(xì)鉛絲?、牙簽等穿?上豆豆做成?項(xiàng)鏈、螞蟻?、小蟲、小?雞等。2?.要求完成?一種作品后?才可以選擇?另外的活動?區(qū)域進(jìn)行活?動。3.?提醒幼兒大?膽地想象，?制作出與眾?不同的豆豆?藝術(shù)品。?四、作品展?示將自己?的作品放置?在美術(shù)角里?，供大家觀?賞。延伸?活動：_?___節(jié)奏?活動《撿豆?豆》中，利?用幼兒自己?做的豆豆球?作樂器進(jìn)行?打擊樂活動?。2.制?作的項(xiàng)鏈的?裝飾物在表?演區(qū)運(yùn)用，?豐富表演材?料。3.?美術(shù)區(qū)中繼?續(xù)投放豆豆?等材料，鼓?勵幼兒進(jìn)行?新的藝術(shù)創(chuàng)?作活動。?幼兒園中班?美術(shù)教學(xué)方?案創(chuàng)意集錦?（三）【?活動背景】?我班是新?生班，幼兒?年齡及發(fā)展?水平不均衡?，尤其在繪?畫方面，幼?兒基礎(chǔ)水平?差，不會畫?，不敢畫。?通過本次活?動，初步培?養(yǎng)幼兒對繪?畫活動的興?趣，并能大?膽，自由作?畫，充分發(fā)?揮想象力，?將自己的思?維和想法用?繪畫形式表?現(xiàn)出來，體?驗(yàn)繪畫的樂?趣。【活?動目標(biāo)】?1、體會手?的運(yùn)動方向?的變化帶來?的線條變化?，學(xué)習(xí)有控?制的地用筆?。2、嘗?試用筆在紙?上畫各種線?條，練習(xí)用?不同的線條?表現(xiàn)對事物?的感受。?3、激發(fā)幼?兒大膽創(chuàng)作?，感受繪畫?的樂趣。?教學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)激發(fā)?幼兒用線條?大膽表現(xiàn)對?事物的感受?。【活動?準(zhǔn)備】每?人一尺毛線?記號筆水彩?筆作業(yè)紙白?板【活動?過程】一?、開始部分?—甩線條?用游戲引入?：1、手?指游戲2?、毛線跳舞?(1)教?師用毛線甩?出各種線條?，幼兒觀察?并感受手的?運(yùn)動帶來的?線條的變化?。(2)?幼兒用手指?書空畫一畫?。(3)?幼兒和老師?一起甩毛線?。(4)?師小結(jié)：線?條隨手的運(yùn)?動而變化。?二、基本?部分—畫線?條、變線條?1、教師?出示“神筆?”在紙上畫?各種線條，?幼兒比較后?說說不同的?線條像什么?，給人的感?受是什么??2、請幼?兒拿出“神?筆”在紙上?隨意畫線條?，體會手、?筆、紙之間?的關(guān)系。注?意指導(dǎo)幼兒?的握筆姿勢?及坐姿。?3、幼兒對?筆和紙有所?熟悉之后，?引導(dǎo)幼兒用?不同的線條?表現(xiàn)對事物?的感受。?4、鼓勵幼?兒發(fā)明創(chuàng)造?新的線條表?現(xiàn)各種物像?。鼓勵幼兒?互相交流，?增加創(chuàng)作的?樂趣。三?、結(jié)束部分?—說線條?請幾名幼兒?展示作品，?談自己的想?法，大家評?價(jià)，看誰畫?的線條種類?多，肯定與?眾不同的有?趣線條。?四、延伸活?動—體游“?會跳舞的毛?線”教師?甩毛線，幼?兒扮“毛線?”在我的指?揮下“跳舞?”?！窘?學(xué)反思】?本次活動為?幼兒創(chuàng)設(shè)了?一個(gè)寬松、?自由的心理?環(huán)境，允許?幼兒自由表?達(dá)自己的想?法，自由的?畫，激發(fā)幼?兒創(chuàng)作愿望?，體驗(yàn)到了?繪畫的樂趣?，較好地完?成了本次活?動的教學(xué)目?標(biāo)，并嘗試?了繪畫教學(xué)?的新思路—?教師樂教，?幼兒樂學(xué)。?本活動受到?聽課老師的?一致認(rèn)可和?好評。幼?兒園中班美?術(shù)教學(xué)方案?創(chuàng)意集錦（?四）活動?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)用線?描畫方式繪?畫秋天的動?物，再以油?畫棒形式勾?畫外輪廓并?涂色。2?、能表現(xiàn)出?動物的主要?特征，體驗(yàn)?在紙盤上作?畫的樂趣。?3、大膽?嘗試?yán)L畫，?并用對稱的?方法進(jìn)行裝?飾。4、?引導(dǎo)孩子們?在活動結(jié)束?后把自己的?繪畫材料分?類擺放，養(yǎng)?成良好習(xí)慣??；顒訙?zhǔn)?備：1、?紙盤范畫。?2、人手?一個(gè)紙盤、?勾線筆、油?畫棒。活?動過程：?一、提問導(dǎo)?入，引出主?題。師：?小朋友，現(xiàn)?在是什么季?節(jié)啊?秋天?是個(gè)豐收的?季節(jié)，農(nóng)民?們忙著收獲?。小動物們?也都很忙碌?呢?你們知?道它們都在?忙什么呢??你們都喜歡?哪些動物啊??它們都長?什么樣呢??二、出示?范例，教師?講解。師?：小朋友看?，這些小動?物都是畫在?哪里的?是?怎么畫的呢??畫好以后?還要怎么樣??(先用勾?線筆在紙盤?上畫出自己?喜愛的秋天?的動物，然?后再用油畫?棒勾畫外輪?廓涂色)?三、提出要?求，幼兒作?畫。師：?在紙盤上畫?時(shí)要注意把?小動物畫的?大一些，把?它們的樣子?畫清楚?？?以為它們設(shè)?計(jì)漂亮的服?裝穿上。在?用油畫棒添?畫時(shí)要注意?色彩的搭配?及涂色的均?勻。(幼兒?作畫，教師?指導(dǎo))四?、展示作品?，共同欣賞?。師：一?起來欣賞今?天的動物紙?盤畫，你喜?歡那個(gè)紙盤?畫，為什么??幼兒園?中班美術(shù)教?學(xué)方案創(chuàng)意?集錦（五）?一、活動?的由來及意?圖：通過?前一階段的?“瓶藝”活?動，幼兒充?分體驗(yàn)到在?制作過程中?的樂趣，也?在多姿多彩?的成品中得?到了美的享?受，小朋友?的學(xué)習(xí)興趣?也越來越濃?。因此，我?結(jié)合主題活?動“七彩世?界”開展藝?術(shù)活動：“?七彩花瓶”?，滿足幼兒?的創(chuàng)作興趣?，進(jìn)一步提?供豐富的材?料，為幼兒?創(chuàng)設(shè)自由發(fā)?揮的平臺，?使幼兒在制?作七彩花瓶?的過程中創(chuàng)?造美、感受?美，并在欣?賞自己作品?的同時(shí)，體?驗(yàn)成功的快?樂。二、?活動目標(biāo)：?1、試用?多種材料，?在光滑的瓶?身上創(chuàng)造性?地進(jìn)行裝飾?，能耐心地?完成作品。?2、讓幼?兒學(xué)習(xí)、體?驗(yàn)新的裝飾?方法：“灌?沙”法、“?粘沙”法。?3、感受?作品的色彩?美，體驗(yàn)成?功的快樂。?三、活動?準(zhǔn)備：1?、各種瓶子?，作品展示?臺。2、?彩紙、固體?膠、剪刀、?橡皮泥、彩?沙、膠帶、?毛筆、丙稀?顏料。3?、統(tǒng)計(jì)表。?四、活動?過程：1?、導(dǎo)入話題?，激發(fā)幼兒?的活動愿望?。(1)?引導(dǎo)幼兒談?論、回憶已?有的制作經(jīng)?驗(yàn)。(2?)擴(kuò)散幼兒?的思維，啟?發(fā)幼兒想象?用其他材料?來制作。?(3)介紹?提供的新材?料：彩沙，?讓幼兒學(xué)習(xí)?新的裝飾方?法：粘沙法?、灌沙法。?2、制作?七彩花瓶。?(1)交?代活動要求?，請幼兒自?由選擇自己?所需要的材?料。(2?)幼兒制