師德師風學習總結(jié)工作總結(jié)_第1頁
師德師風學習總結(jié)工作總結(jié)_第2頁
師德師風學習總結(jié)工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

師德師風學習總結(jié)工作總結(jié)前言作為一名教師，不僅需要扎實的專業(yè)能力，也需要優(yōu)秀的師德師風。在任教的過程中，我認真學習師德師風知識，努力踐行師德師風的要求，以提高自己的教育教學水平。在這里，我將對我在師德師風學習和教學實踐中所作的努力進行總結(jié)。師德師風學習###積極參加師德師風學習活動我積極參加學校舉辦的師德師風學習活動，通過參加各種形式的講座、座談會、培訓(xùn)等方式，學習了師德師風的相關(guān)知識，領(lǐng)會教育教學工作中的精髓，充實局限于我教育教學實踐的經(jīng)驗。不斷反省、修正個人行為在教育教學實踐中，我注重對自己的言行舉止進行反省，積極發(fā)現(xiàn)和修正存在的不足，努力提高自己的師德師風水平。我時刻保持教育教學工作的職業(yè)操守，秉承做學生的好教師的基本思想。落實師德師風標準我堅持在工作中貫徹師德師風標準，嚴格要求自己，遵守職業(yè)道德準則，以身作則，嚴于律己，樹立良好的師生關(guān)系。我還注重與學生良好地溝通，關(guān)注學生的思想、生活和成長，贏得了學生的信任和支持。教學實踐重視習慣養(yǎng)成我注重從學生的習慣養(yǎng)成入手，重視培養(yǎng)學生的良好習慣，加強禮儀、禮貌、感恩等教育的滲透教育。我不僅在課堂上注重行為態(tài)度和健康安全方面的教育，而且在平時的教育中，對學生的學習和生活習慣進行教育，幫助學生形成自律、自我約束的好習慣，增強他們的認知能力。關(guān)注學生全面發(fā)展在教學實踐中，我重視學生的全面發(fā)展，尊重和關(guān)注學生的個性特點，注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，采用靈活多樣的方法幫助學生學會自主、合作、探究和創(chuàng)新，從而培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和實踐能力的育人能力。###嚴格班級管理我注重班級的綜合管理，考慮學生的發(fā)展和安全為第一要務(wù)，加強班級管理，營造良好的師生關(guān)系和校園文化環(huán)境，提高學生的觀念和品德。我經(jīng)常與學生進行談話，和家長、學生溝通，知道和了解學生在校的情況，有針對性地采取措施，幫助學生全面發(fā)展。結(jié)語師德師風是教師職業(yè)發(fā)展的重要標志，一個優(yōu)秀的教師不僅要有優(yōu)秀的業(yè)務(wù)能力，還要對師德師風有扎實的認識和積極地付諸行動。在師德師風學習和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論