小學教科研工作制度

XXXX小學教科研工作制度一、教研指導思想以為指導，以區(qū)教研室的總體部署和要求為指導，以育人目標為依據，以提高學生素質為重點，以服務教學為宗旨，以解決現(xiàn)實教育中亟待解決的問題為目標，以應用研究為主，向教育科研要質量，靠教育科研上水平，促進我校教科研工作順利開展。要進一步拓寬我校教師教育教學質量研究，進一步加強對教育科研的組織領導和機構建設，健全教育科研制度，增加教育科研經費投入，建立起-一個有序、高效、充滿活力的教育科研管理機制和運行機制，形成一個完善、靈活、講究實效的教育科研工作網絡。二、教研管理制度1.成立領導小組組長：XXX副組長：XXX組員:教學委員會全體成員2.教科研室依據教改計劃，落實于各教研組。3.各教研組長依本組的學科特征制定教研計劃，每月安排至少兩次教研時間，要求全體教師必須參加，各抒已見。4.各教研組必須按時按量的完成教研計劃，并把好的經驗總結，與其他教研組進行交流、溝通，完善、健全各組的活動。5.教研活動有教研組長負責，記錄活動內容、參加人數(shù)、考勤，期末上交教科處統(tǒng)一存檔。6.教科研室與學校行政領導每月對各教研組活動進行檢查，并認真聽取各教研組長的工作情況匯報，掌握教科研活動開展的情況。三、教研規(guī)章制度1.校長是第一責任人，是身體力行者。校長負責抓校本教研，制定校本教研制度，指導學校教務處與教科研室制定校本教研計劃，發(fā)動全體教師積極參與校本教研，督促和評價學校校本教研。2.校級領導帶頭學習教研理論并參與教學研究，舉辦專題講座，向教師介紹教學研究方法，指導各部門開展校本教研，成為教師專業(yè)引領的力量之一。3.校級領導各負責一個研究課題或子課題，親自參與校本教研活動，及時了解研究動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題修訂研究計劃。4.校級領導要充分挖掘校內教育資源，整合教科研室、教導處等機構的校本教研力量，形成教學、科研、培訓為體的校本教研機制。5.學校按計劃確保校本教研經費到位，供購買資料、派教師外出學習培訓、請專家講課及其它校本教研活動，保證校本教研的順利進行。四、教研學習制度1.全體教師要提高參與意識，積極參加培訓，每次培訓要履行簽到手續(xù)。2.保證學習時間，按時參加培訓，認真記筆記，認真完成培訓任務;3.積極參與研討活動，講座時要主動發(fā)表意見和建議，切實提高自身能力;4.保質保量完成作業(yè)，不搞形式主義，不搞突擊，更不準弄虛作假;5.實行階段性考核制度，每學完一部分內容都要進行階段驗收，對該階段驗收成績不合格者，需繼續(xù)學習，重新考核，直至合格為止。6.端正學風和考風，自覺維護教師形象;五、教研考勤制度1.教研不許遲到或者早退，遲到或早退按上班遲到早退處理。2.要按要求簽到，不許讓他人代替簽到。3.有正當理由而請假者，要把本次學習內容自己找時間補上。六、教研質量考評制度(一)優(yōu)秀教育案例評析制度1.選取優(yōu)秀教育論文、案例編輯成冊。2.學校范圍內評析。3.全員參與，共同評析。4.評出等級，予以獎勵。(二)優(yōu)秀課改成果展示制度1.學校定期舉辦優(yōu)秀課改成果展示、交流、匯報活動。2.每學年將教師撰寫的優(yōu)秀教學論