8做大河里的小魚(yú)還是做小河里的大魚(yú)復(fù)習(xí)課程文學(xué)藝術(shù)文物考古

表的小范圍是在整體之中，即大魚(yú)選擇并生存丁其中的小河是20%所以，還是應(yīng)該做小河里的大魚(yú)。中國(guó)有句俗語(yǔ)“寧做雞頭不為鳳尾迫，不利丁成長(zhǎng)。新聞報(bào)道經(jīng)?？梢钥吹礁改笍?qiáng)迫女兒去就讀人情意表的小范圍是在整體之中，即大魚(yú)選擇并生存丁其中的小河是20%所以，還是應(yīng)該做小河里的大魚(yú)。中國(guó)有句俗語(yǔ)“寧做雞頭不為鳳尾迫，不利丁成長(zhǎng)。新聞報(bào)道經(jīng)?？梢钥吹礁改笍?qiáng)迫女兒去就讀人情意8、做大河里的小魚(yú)還是做小河里的大魚(yú)迫，不利丁成長(zhǎng)。新聞報(bào)道經(jīng)?？梢钥吹礁改笍?qiáng)迫女兒去就讀人情意的優(yōu)勢(shì)，有優(yōu)越感，壓力小，心態(tài)樂(lè)觀，因此更容易激發(fā)個(gè)人潛質(zhì)和河中的大魚(yú)，再怎么大也只能呆在小河里，》做雞頭，不當(dāng)鳳尾”，大的努力，因此勇往直前，不折不撓，才有了后來(lái)的偉大功績(jī)。反之做大河里的小魚(yú)還是做小河里的大魚(yú)迫，不利丁成長(zhǎng)。新聞報(bào)道經(jīng)常可以看到父母強(qiáng)迫女兒去就讀人情意的優(yōu)勢(shì)，有優(yōu)越感，壓力小，心態(tài)樂(lè)觀，因此更容易激發(fā)個(gè)人潛質(zhì)和河中的大魚(yú)，再怎么大也只能呆在小河里，》做雞頭，不當(dāng)鳳尾”，大的努力，因此勇往直前，不折不撓，才有了后來(lái)的偉大功績(jī)。反之3、小河里的大魚(yú)看不到他的不足，看不到他學(xué)習(xí)的地方，相反，所有的魚(yú)都在擁護(hù)他，因而起義領(lǐng)袖張士誠(chéng)，小富則安、不思進(jìn)取，結(jié)果被本不如他的朱元璋超越，兵敗身亡。4、需要明確的是，辯題中所謂“做”就是成為，是一個(gè)多用于還沒(méi)有發(fā)生的某種情況的持續(xù)堅(jiān)持做大河里的小魚(yú)，雖然也有被大魚(yú)吃掉的危險(xiǎn)，但若堅(jiān)持下來(lái)，的實(shí)際很好地結(jié)合起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)。不妨這樣想，做大河里的小魚(yú)，惜擁有的一切，更能把握幸福的真諦，這才是精彩的人生。總結(jié)：一意識(shí)和自我發(fā)展的要求，是很容易被淘汰的。所以我認(rèn)為要做大河中性動(dòng)詞。人生的目的既在于過(guò)程，也在于結(jié)果，生活空間的狹小，經(jīng)濟(jì)條件的簡(jiǎn)陋都是暫時(shí)的，奮斗沒(méi)有終點(diǎn)，人生沒(méi)有句號(hào)，在無(wú)限的發(fā)展空間里，充分利用好自己的每個(gè)細(xì)胞來(lái)努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)才是人生真諦，因此小魚(yú)在大河中，開(kāi)始的時(shí)候也許獲得的資源和空間都有限，但是通過(guò)自己的努力，還是可以爭(zhēng)取到更多的資源，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，這是值得我們終生為之堅(jiān)持做大河里的小魚(yú)，雖然也有被大魚(yú)吃掉的危險(xiǎn)，但若堅(jiān)持下來(lái)，的實(shí)際很好地結(jié)合起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)。不妨這樣想，做大河里的小魚(yú)，惜擁有的一切，更能把握幸福的真諦，這才是精彩的人生?？偨Y(jié)：一意識(shí)和自我發(fā)展的要求，是很容易被淘汰的。所以我認(rèn)為要做大河中5、（對(duì)方提到小魚(yú)受到壓迫，不利于成長(zhǎng)的劣勢(shì)時(shí)）越是這個(gè)時(shí)候，越要正面地看待問(wèn)題，積極地面對(duì)。有時(shí)候人們選擇回避和逃避事實(shí)，正是因?yàn)樗麄儾](méi)有完全看清事情堅(jiān)能夠珍惜擁有的一切，更能把握幸福的真諦，這才是精彩的人生。在大河里，小魚(yú)才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的升值空間，有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)和志向。因?yàn)榇蠛永锟隙ㄓ性S多大魚(yú)，這些是小魚(yú)學(xué)習(xí)的梏模和榜樣，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，才有可能日臻完美。因此，我認(rèn)為應(yīng)該做大河里的小魚(yú)。做小河里的大魚(yú)：著為整條河流帶來(lái)繁榮的責(zé)任，在謀劃、經(jīng)營(yíng)和決策過(guò)程中，大魚(yú)能得到更多的鍛的定義，河因魚(yú)大而顯小，為了生存的便利大魚(yú)便會(huì)主動(dòng)擴(kuò)大河流的規(guī)模，這意味著大魚(yú)會(huì)不斷提升自己，不斷改造環(huán)境。最后，根據(jù)二八定律，小河代表的小范圍點(diǎn)得到大家的注意和傾聽(tīng)，這樣，你的一些想法才能夠得實(shí)施，才能無(wú)伯樂(lè)，縱是千里神駒，怕也是碌碌無(wú)為的一生。做個(gè)鳳尾，需處處味冷淡，教學(xué)氣余嚴(yán)苛無(wú)情的重點(diǎn)中學(xué)，結(jié)果女兒在就讀的一年里得點(diǎn)得到大家的注意和傾聽(tīng)，這樣，你的一些想法才能夠得實(shí)施，才能無(wú)伯樂(lè)，縱是千里神駒，怕也是碌碌無(wú)為的一生。做個(gè)鳳尾，需處處味冷淡，教學(xué)氣余嚴(yán)苛無(wú)情的重點(diǎn)中學(xué)，結(jié)果女兒在就讀的一年里得河里的小魚(yú)，恐怕連生存都是問(wèn)題，如當(dāng)年國(guó)共合作時(shí)，黨內(nèi)一部分投降主義選擇投靠國(guó)民黨，做了大河里的小魚(yú)，而朱德、毛澤東上井岡山，卻把江西這條小河變夠得實(shí)施，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生抱負(fù)和個(gè)人價(jià)值。4、大河里的小魚(yú)容易受到大魚(yú)的壓迫，不利丁成長(zhǎng)。新聞報(bào)道經(jīng)?？梢钥吹礁改笍?qiáng)迫女兒去就讀人情意味冷淡，教學(xué)氣余嚴(yán)苛無(wú)情的重點(diǎn)中學(xué)，結(jié)果女兒在就讀的一年里得了重度憂郁癥。父母在事后都非常自責(zé)，后悔當(dāng)初一味的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，而未顧及女兒心靈的健康，得不償失。這些事件本身告訴我們有時(shí)候所謂的大自己日臻完美。因此，我認(rèn)為應(yīng)該做大河里的小魚(yú)。做小河里的大魚(yú)誠(chéng)，小富則安、不思進(jìn)取，結(jié)果被本不如他的朱元璋超越，兵敗身亡到更多的資源，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，這是值得我們終生大魚(yú)會(huì)不斷提升自己，不斷改造環(huán)境。最后，根據(jù)二八定律，小河代人生哲學(xué)。同樣，大河里的小魚(yú)，也許未長(zhǎng)大就已天折，也許終生默默無(wú)聞碌碌無(wú)為，而小河里的大魚(yú)，因?yàn)榧缲?fù)重任，在為整條河流的利益不斷打拼和謀劃的過(guò)程中，得到了更好的鍛煉和發(fā)展，此外，為了自身獲得更好的發(fā)展，大魚(yú)也必定會(huì)想方設(shè)法創(chuàng)造更好的環(huán)境條件，努力讓小河變成大河。做小河里的大魚(yú)，對(duì)個(gè)人，是以最優(yōu)化資源配置發(fā)展自我；對(duì)社會(huì)，是先富帶動(dòng)后富式的整體進(jìn)步方式。因此，我認(rèn)為應(yīng)該做小河里的大魚(yú)。自己日臻完