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人教版語文三年級下冊第一課時第二課時12花鐘上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字,觀賞了各種花兒和花鐘,這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進(jìn)花的海洋,去領(lǐng)略花鐘的神奇。第二課時自由朗讀第一自然段:1用“”畫出不同種類的花。2用“”標(biāo)出它們各自開放的時間。3找出第一段的中心句?;诱n堂讓我們一睹花兒們的風(fēng)采凌晨四點,牽?;ù灯鹆俗仙男±?;牽?;ㄎ妩c左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;薔薇七點,睡蓮從夢中醒來;睡蓮午時花中午十二點左右午時花開了;萬壽菊下午三點,萬壽菊欣然怒放;煙草花傍晚六點,煙草花在暮色中蘇醒;月光花月光花在七點左右舒展自己的花瓣;夜來香夜來香在晚上八點開花;曇花曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)。牽?;ㄋN薇睡蓮萬壽菊煙草花月光花曇花綻開了笑臉吹起了紫色的小喇叭從夢中醒來含笑一現(xiàn)欣然怒放在暮色中醒來舒展開自己的花瓣連一連(課后第3題)。凌晨四點,牽牛花吹起了紫色的小喇叭。
五點左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉。七點,睡蓮從夢中醒來。傍晚六點,煙草花在暮色中醒來。曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……擬人小喇叭也是比喻哦運(yùn)用擬人寫一段描寫小鳥的話。早上起來,太陽露出來了笑臉,樹上的小鳥們早就開始唱歌了,它們真快樂呀。七點,睡蓮從夢中醒來。早上起床,_______________________。太陽露出笑臉夜晚的天空,_______________________。星星眨著眼睛仿照例句:讀一讀,寫一寫。合作朗讀:1老師讀中心句和時間,學(xué)生讀描寫花兒開放的句子。2這幾個女同學(xué)來當(dāng)花仙子,其他同學(xué)讀,花仙子們就開始綻放。背誦指導(dǎo)(課后第一題)背誦的時候要找到規(guī)律;這段話是按照花兒開放的時間順序安排的,注意關(guān)鍵詞語。一天之內(nèi)四點……五點左右……七點……十二點左右……三點……六點……七點……八點……九點……你們想過嗎?為什么花兒開放的時間都不同呢?我們一起來閱讀第二自然段尋找答案吧。設(shè)問:設(shè)問就是為了引起讀者的注意,故意先提問題,自己提問自己回答。作用:設(shè)問除了能引起讀者的注意外,還能啟發(fā)讀者的思考。 原來,植物開花的時間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。還有的花,需要昆蟲傳播花粉,才能結(jié)出種子,它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。那么我們知道了花兒為什么開放時間不同的原因后,植物學(xué)家有什么奇思妙想呢?自由朗讀最后一自然段。這些花在二十四小時內(nèi)陸續(xù)開放。你只要看看什么花剛剛開放,就知道大致是幾點鐘,這是不是很有趣?說一說:欣賞了這么美麗的花鐘,你有什么想說的呢?學(xué)習(xí)了本課,我想說大自然中蘊(yùn)藏著許許多多的奧秘,這需要我們細(xì)心觀察,做一個有心人才能發(fā)現(xiàn);另外,還要在認(rèn)真學(xué)習(xí)的過程中,去了解更多的自然科學(xué)知識,這樣才能更好的了解大自然,了解我們生活的世界。結(jié)構(gòu)梳理花鐘花兒開放的時間不同原因:溫度濕度光照昆蟲活動學(xué)習(xí)知識學(xué)會創(chuàng)造根據(jù)規(guī)律創(chuàng)造花鐘這篇課文向我們介紹了了花兒開放時間不同的原因,是和溫度、濕度、光照和昆蟲的活動有關(guān),贊揚(yáng)了植物學(xué)家高超的園藝技巧和聰明的智慧。主題概括小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!獥钊f里《小池》小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。——宋·陸游《臨安春雨初霽》拓展延伸課堂練習(xí)一、根據(jù)課文內(nèi)容選一選。課文最后一段向我們介紹了做“花鐘”的辦法是①把不同時間開放的花種在一起,你只要看什么花剛剛開放,就知道大致是幾點了。②把漂亮的花放在一起擺成一個圓圈。①二、試一試,用不同的表達(dá)方式說“花開了”。花園里,不同季節(jié)的鮮花開放了。春天,____________________;夏天,____________________;秋天,__
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