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四年級數學下冊（RJ）教學課件第10單元總復習第3課時圖形與幾何一、復習舊知同學們，這學期“圖形與幾何”部分我們都學習了哪些知識？第二單元學習了觀察物體，第五單元學習了三角形，第七單元學習了圖形的運動。我發(fā)現從不同方向觀察同一個立體圖形，看到的形狀可能是不同的；從同一方向觀察不同的立體圖形，看到的形狀可能是相同的。我會給三角形畫高，還會按不同標準給三角形分類。我會畫軸對稱圖形，還會將一個圖形向上、下、左、右方向平移。我知道了所有三角形的內角和都是180°，我還知道三角形任意兩邊的和一定大于第三邊。你能用自己喜歡的方式把第五單元三角形這部分知識整理一下嗎？我用表格的方式整理了第五單元三角形的知識點。單元知識點具體內容

第五單元：三角形三角形的定義由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。

三角形的高和底從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。三角形的特性三角形具有穩(wěn)定性。三角形三邊的關系三角形任意兩邊的和大于第三邊。三角形的分類按角分類：銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。按邊分類：不等邊三角形和等腰三角形（等邊三角形是特殊的等腰三角形）。三角形的內角和三角形的內角和是180°。從前面看從左面看從上面看1連一連。二、鞏固練習2在（）里填上適當的數或文字。（1）小明準備用圖釘固定硬紙條做一個三角形。他應該準備（）根硬紙條，因為三角形有（）條邊，他應該準備（）個圖釘，因為三角形有三個（）。（2）紅領巾按角分類屬于（）三角形，按邊分類屬于（）三角形。（3）等邊三角形的每個內角都是（）°，等腰直角三角形的一個底角是（）°。333頂點鈍角等腰6045（4）房屋的屋架做成三角形是運用了（）。（5）右圖中，與線段AB對應的高是線段（），與線段BC對應的高是線段（）。ABCD三角形的穩(wěn)定性ACAD3下面的說法正確嗎？正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）在一個三角形中，如果有兩個銳角，那么這個三角形就一定是銳角三角形。（）×（2）鈍角三角形只有一條高。（）×（3）銳角三角形中任意兩個銳角的和一定大于90°。（）√（4）把一個大三角形剪成兩個小三角形，每個小三角形的內角和是90°。（）×（5）一個等腰三角形的周長是21厘米，底邊長是3厘米，則腰長是9厘米。（）√（6）有一個角是60°的等腰三角形一定是一個等邊三角形。（）√4先

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