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人教˙五年級(jí)（上）5簡(jiǎn)易方程第4課時(shí)方程的意義課時(shí)目標(biāo)1理解和掌握等式與方程的意義，明確方程與等式的關(guān)系。2通過(guò)自助探究、合作交流的方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)。一、情境導(dǎo)入讓大象和石頭的重量相等，再稱(chēng)石頭的重量。曹沖是利用什么原理稱(chēng)出了大象的重量呢？二、互動(dòng)新授5050=100等式二、互動(dòng)新授一杯水有多重？空杯子重100g,如果水重g，杯子和水共重100＋（g）二、互動(dòng)新授哪邊重些？100>200100<300二、互動(dòng)新授100=250平衡了！二、互動(dòng)新授3=24像100=250，3=24……這樣，含有未知數(shù)的等式就是方程。二、互動(dòng)新授你能自己寫(xiě)出一些方程嗎？例如：5=18=358-=35=30÷4=636=126（-2）=24（4）÷2=3y=5三、鞏固練習(xí)1下面哪些式子是方程？3565=100-14>72y24532=4728<16146（y2）=42√√三、鞏固練習(xí)2用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。2=5073=166四、課堂小結(jié)1像100＋=250這樣含有未知數(shù)的等式叫做方程。2方程有兩個(gè)重要條件：一個(gè)是等式，一個(gè)是

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