新高考?xì)v史人教版一輪復(fù)習(xí)課件第1單元第2講從漢至明清政治制度的演變

第2講從漢至明清政治制度的演變命

題

簡(jiǎn)

析·備考指津課標(biāo)考點(diǎn)1．列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí)，說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。2．了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí)，認(rèn)識(shí)君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響?？记楹?jiǎn)析2020·全國(guó)Ⅰ卷：中國(guó)古代某一歷史時(shí)期的時(shí)代特征。2020·全國(guó)Ⅱ卷：宋代科舉制。2020·全國(guó)Ⅲ卷：明代內(nèi)閣。2019·全國(guó)Ⅰ卷：漢代中央集權(quán)的加強(qiáng)。2019·全國(guó)Ⅲ卷：北宋軍事制度。2018·全國(guó)Ⅰ卷：唐朝的藩鎮(zhèn)割據(jù)。2018·全國(guó)Ⅰ卷：宋到明清時(shí)期的鄉(xiāng)約制度。2018·全國(guó)Ⅱ卷：三省六部制。2017·全國(guó)Ⅰ卷：西漢對(duì)郡級(jí)政區(qū)的管轄。2017·全國(guó)Ⅰ卷：朱元璋廢除丞相。2017·全國(guó)Ⅱ卷：官修史書的特點(diǎn)。2017·全國(guó)Ⅱ卷：明代中后期宦官專權(quán)。素養(yǎng)闡釋唯物史觀：從生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的角度，理解古代中國(guó)政治制度的特點(diǎn)，辯證地評(píng)價(jià)古代中國(guó)政治制度的影響。史料實(shí)證：運(yùn)用考古發(fā)掘的壁畫、墓葬文物、文獻(xiàn)史料等，解讀印證古代中國(guó)政治發(fā)展的特點(diǎn)及影響。歷史解釋：給出一定的史料記載，考查學(xué)生對(duì)古代中國(guó)政治制度演變的階段特征及本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。家國(guó)情懷：分析不同朝代國(guó)家治理的措施，把握中華民族多元一體的發(fā)展趨勢(shì)，形成對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的認(rèn)同感。新高考導(dǎo)航1．命題趨勢(shì)：試題多采用新史料，以多種形式創(chuàng)設(shè)新情境，重點(diǎn)考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題以及探究新問(wèn)題的能力，注重以核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，如制度創(chuàng)新、國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定等。2．備考指津。(1)必備知識(shí)：君主專制中央集權(quán)制度的演變、發(fā)展和影響。(2)關(guān)鍵能力：理解古代中國(guó)政治制度演變的規(guī)律；探究古代中國(guó)政治制度對(duì)現(xiàn)代中國(guó)政治建設(shè)的借鑒意義。知識(shí)整合·深化認(rèn)知從漢至元政治制度的演變1．從漢至元中央集權(quán)的概況。時(shí)期概況西漢漢初郡國(guó)并存，導(dǎo)致王國(guó)問(wèn)題出現(xiàn)；漢武帝頒布“

__________”，中央集權(quán)加強(qiáng)唐朝后期形成藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，嚴(yán)重削弱了中央集權(quán)推恩令時(shí)期概況北宋軍事上，主要將領(lǐng)的兵權(quán)收歸中央，編練禁軍；行政上，中央派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，同時(shí)設(shè)

________負(fù)責(zé)監(jiān)督；財(cái)政上，地方賦稅一小部分作為地方開(kāi)支，其余全部上繳中央掌控元朝地方實(shí)行

__________。行省長(zhǎng)官由朝廷任命。行省之下，分設(shè)路、府、州、縣，邊遠(yuǎn)民族地區(qū)設(shè)宣慰司進(jìn)行管理通判行省制度[知識(shí)拓展]宋初統(tǒng)治者吸取唐末五代藩鎮(zhèn)割據(jù)、武將權(quán)重乃至操縱政權(quán)的教訓(xùn)，推行重文輕武政策。重文輕武國(guó)策推動(dòng)了宋代科舉考試的發(fā)展，為士人地位的提高提供了條件，但也為宋代的“積弱”埋下了隱患。2．君主專制的演進(jìn)。(1)漢朝。①漢初：丞相集決策、司法、行政大權(quán)于一身，位高權(quán)重。②漢武帝：重用身邊侍從等人，讓他們擔(dān)任

________、侍中等，參與軍國(guó)大事，以削弱相權(quán)。(2)魏晉：逐步形成

________、中書省及門下省的三省體制。尚書令尚書省(3)隋唐。①措施：確立了三省六部制，中書省、門下省和尚書省分別負(fù)責(zé)決策、審議和執(zhí)行；尚書省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部。②影響：三省的長(zhǎng)官都是宰相，相互牽制和監(jiān)督，相權(quán)分散，保證了皇權(quán)獨(dú)尊；三省六部制是中國(guó)古代政治制度的重大創(chuàng)造，影響深遠(yuǎn)。(4)宋代。①設(shè)

__________作為最高行政機(jī)構(gòu)，其最高長(zhǎng)官行使宰相職權(quán)。②后來(lái)設(shè)參知政事、

__________和三司使，分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。中書門下樞密使(5)元朝。①設(shè)中書省為最高行政機(jī)關(guān)，中書省長(zhǎng)官行使宰相職權(quán)。②元朝后期，宰相權(quán)勢(shì)增大，有時(shí)甚至左右皇位繼承。3．選官制度的變化。(1)漢代：推行

________，孝廉成為士大夫做官的主要途徑。(2)魏晉：采用九品中正制，世家大族子弟依靠門第步入仕途。(3)隋唐。①內(nèi)容：隋文帝開(kāi)始采用分科考試的方式選拔官員，隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科，

________形成。②影響：打破特權(quán)壟斷；擴(kuò)大官吏人才來(lái)源；提高官員文化素質(zhì)；大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。察舉制科舉制明朝：廢丞相、設(shè)內(nèi)閣1．宰相制度的廢除。(1)背景：明太祖認(rèn)為元朝丞相權(quán)勢(shì)過(guò)重，妨礙皇權(quán)的高度集中。(2)措施：裁撤中書省，廢除

________，以六部分理全國(guó)政務(wù)，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。(3)影響：秦以來(lái)一直實(shí)行的宰相制度宣告廢除，君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)。丞相2．內(nèi)閣的出現(xiàn)。(1)背景：廢除丞相后，明太祖政務(wù)繁多。(2)過(guò)程。①明太祖設(shè)置

___________，但大學(xué)士很少能參決政事。②明成祖時(shí)，選拔翰林院官員入值文淵閣，參與決策，“內(nèi)閣”出現(xiàn)。③后來(lái)，內(nèi)閣地位提高，大學(xué)士擁有

________。(3)地位：不是

________的中央一級(jí)的行政機(jī)構(gòu)或決策機(jī)構(gòu)，只是為皇帝提供顧問(wèn)的

______機(jī)構(gòu)。殿閣大學(xué)士票擬權(quán)法定內(nèi)侍[知識(shí)拓展]明朝內(nèi)閣制的特點(diǎn)(1)變動(dòng)性。明朝內(nèi)閣組織雖有四殿二閣，但并不同時(shí)設(shè)置，須視皇帝好惡而定，大學(xué)士員額多寡不等。(2)附屬性。內(nèi)閣職權(quán)出自皇帝授予，不得獨(dú)立行使。(3)個(gè)別性。大學(xué)士間彼此沒(méi)有隸屬關(guān)系，責(zé)任亦不連帶，各自獨(dú)立以個(gè)人才能輔助君主。清朝：軍機(jī)處的設(shè)立1．清朝初年：設(shè)內(nèi)閣、六部，內(nèi)閣負(fù)責(zé)奏章票擬，軍國(guó)機(jī)要由議政王大臣會(huì)議決定，皇權(quán)受到限制。2．康熙時(shí)期：設(shè)南書房參與機(jī)要事務(wù)，與內(nèi)閣、議政王大臣會(huì)議三足鼎立，集權(quán)于皇帝。3．雍正時(shí)期設(shè)軍機(jī)處。(1)背景：雍正帝為辦理西北軍務(wù)，在宮內(nèi)設(shè)置軍機(jī)處。(2)職責(zé)：軍機(jī)大臣跪受筆錄，軍國(guó)大事由皇帝決策。(3)影響：不僅提高了行政效率，而且強(qiáng)化了君主專制，中央集權(quán)得到進(jìn)一步鞏固?！旧疃人伎肌渴妨宪姍C(jī)處撰擬的諭旨詔令，不經(jīng)過(guò)內(nèi)閣，而直接由軍機(jī)處密封，經(jīng)驛馬遞送給各地方督撫，稱為“廷寄”，直接交給中央各部院的稱為“交片”，各地方的奏折也不經(jīng)內(nèi)閣而直接交軍機(jī)處?！讐垡涂傊骶帯吨袊?guó)通史》根據(jù)史料，概括軍機(jī)處的職權(quán)。其本質(zhì)上說(shuō)明了什么？【答案】職權(quán)：負(fù)責(zé)撰擬皇帝的諭旨詔令；將皇帝的詔令傳達(dá)給中央各部和地方政府；負(fù)責(zé)接收并保管地方奏折。說(shuō)明：君主專制制度達(dá)到頂峰?；?dòng)探究·培育素養(yǎng)從漢到元皇權(quán)與相權(quán)之爭(zhēng)史料一宰相之職，佐天子，總百官，治萬(wàn)事，其任重矣。然自漢以來(lái)，位號(hào)不同，而唐世宰相，名尤不正。初，唐因隋制，以三省之長(zhǎng)中書令、侍中、尚書令共議國(guó)政，此宰相職也?！猍北宋]歐陽(yáng)修等《新唐書》史料二(宋代)三師、三公不常置，宰相不專任三省長(zhǎng)官，尚書、門下并列于外，又別置中書禁中，是為政事堂，與樞密對(duì)掌大政。天下財(cái)賦，內(nèi)廷諸司，中外筦庫(kù)，悉隸三司?！猍元]脫脫等《宋史》1．史料一“佐天子，總百官，治萬(wàn)事”反映了古代宰相是輔助皇帝處理政事、統(tǒng)領(lǐng)百官的重要助手，位高權(quán)重；“唐世宰相，名尤不正”反映了唐朝分散了相權(quán)。

2．史料二反映宋代設(shè)置政事堂、樞密院、三司分割宰相的行政、軍事、財(cái)政權(quán)力，相權(quán)被進(jìn)一步分割。根據(jù)上述史料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納君主專制中央集權(quán)制下皇權(quán)與相權(quán)矛盾的發(fā)展趨勢(shì)。【答案】趨勢(shì)：皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削弱，直至廢除宰相制度?！練w納提升】中國(guó)古代削弱相權(quán)的主要方式在中國(guó)古代皇權(quán)與相權(quán)的斗爭(zhēng)中，總的趨勢(shì)是皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷被削弱。削弱相權(quán)的方式主要有以下兩種：(1)分割相權(quán)。(2)轉(zhuǎn)移相權(quán)。權(quán)力轉(zhuǎn)移的總趨勢(shì)是由離皇帝身邊遠(yuǎn)的人(外朝或外廷的大臣)向皇帝身邊的人(內(nèi)朝或?qū)m內(nèi)的侍臣、宦官)轉(zhuǎn)移，即由遠(yuǎn)及近(或由外到內(nèi))。 (2020·山東卷)下表為唐代翰林學(xué)士的起源和演進(jìn)概況。它反映了唐代

(

)時(shí)期概況高祖、太宗時(shí)期設(shè)立文學(xué)館、弘文館等學(xué)士，備君主顧問(wèn)高宗、武后時(shí)期學(xué)士開(kāi)始參與決策事務(wù)玄宗時(shí)期開(kāi)元初，設(shè)翰林待詔，后改為翰林學(xué)士，建立學(xué)士院，專掌最機(jī)密的詔令起草，正式參與朝政決策A．翰林學(xué)士逐漸控制了決策權(quán)B．文官地位日益提高C．三省六部制漸趨成熟D．朝廷內(nèi)部權(quán)力的再分配【解析】根據(jù)材料可知，唐代翰林學(xué)士從最初備君主顧問(wèn)，到能參與決策事務(wù)，再到專掌最機(jī)密的詔令起草，正式參與朝政決策，反映了朝廷內(nèi)部權(quán)力的再分配，D項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)了翰林學(xué)士可參與朝政決策，但不能說(shuō)翰林學(xué)士控制了決策權(quán)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；翰林學(xué)士不能代表整個(gè)文官集團(tuán)，不能說(shuō)明文官地位日益提高，B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒(méi)有涉及三省六部制，C項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緿[素養(yǎng)點(diǎn)評(píng)]本題考查唐朝內(nèi)部權(quán)力的演變，體現(xiàn)了史料實(shí)證、歷史解釋的核心養(yǎng)素。1．唐代安史之亂前，君主或宰相直接任命許多臨時(shí)派遣官執(zhí)行各種使命，如節(jié)度使、鹽鐵使等。安史之亂以后，這種使職差遣迅速發(fā)展，而原來(lái)的主管官員和機(jī)構(gòu)的職權(quán)反而被逐漸剝奪。這一做法

(

)A．破壞了中央集權(quán)的原則B．標(biāo)志著官僚制度的成熟C．降低了地方的行政效率D．調(diào)整了中樞的運(yùn)行機(jī)制【答案】D

【解析】材料“君主或宰相直接任命許多臨時(shí)派遣官執(zhí)行各種使命”“而原來(lái)的主管官員和機(jī)構(gòu)的職權(quán)反而被逐漸剝奪”體現(xiàn)了這一時(shí)期中央統(tǒng)治機(jī)制的調(diào)整，即調(diào)整了中樞的運(yùn)行機(jī)制，故D項(xiàng)正確。選官制度的演變趨勢(shì)及評(píng)價(jià)史料一公元前134年，漢武帝“初令郡國(guó)舉孝、廉各一人”，從此確立郡國(guó)歲舉孝廉的察舉制度。漢光武帝時(shí)期，增加舉茂才(秀才)，孝廉郡舉，茂才州舉，并將每年一度的選舉固定成為制度。史料二從理論上說(shuō)，官職之門向一切有才之士敞開(kāi)，但實(shí)際上卻有利于那些有足夠財(cái)力進(jìn)行多年的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備的階層。這并不意味著，統(tǒng)治中國(guó)的是世襲貴族階層，相反，是一個(gè)由學(xué)者組成的統(tǒng)治集團(tuán)，即文人學(xué)士集團(tuán)，他們?yōu)橹袊?guó)提供了一種贏得歐洲人尊敬和羨慕的、有效穩(wěn)定的行政管理。另一方面，也正是這一制度扼制了創(chuàng)造力，培育了一味順從的性格?！猍美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》1．史料一“郡國(guó)歲舉孝廉”“舉茂才”說(shuō)明才學(xué)、道德、品行是漢代選拔人才的重要標(biāo)準(zhǔn)；“孝廉郡舉，茂才州舉”說(shuō)明通過(guò)自下而上的地方推舉的方式選拔人才。2．史料二關(guān)鍵信息為“向一切有才之士敞開(kāi)”“贏得歐洲人尊敬和羨慕的、有效穩(wěn)定的行政管理”“扼制了創(chuàng)造力，培育了一味順從的性格”。作者從正反兩方面評(píng)價(jià)了科舉制。1．根據(jù)史料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從選拔標(biāo)準(zhǔn)和方式的角度說(shuō)明我國(guó)古代選官制度的變化?！敬鸢浮窟x拔標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)歷了由以家世、門第為主到以才學(xué)為主的變化。選拔方式：由漢代地方推選人才到隋唐以后由中央采用考試的方式選官，選拔方式漸趨嚴(yán)密科學(xué)，體現(xiàn)了公開(kāi)、公平、客觀的原則。2．根據(jù)史料二，概括作者對(duì)科舉制的評(píng)價(jià)。【答案】評(píng)價(jià)：科舉制一方面提供了有效穩(wěn)定的行政管理，另一方面扼制了創(chuàng)造力，培育了順從性?！練w納提升】客觀評(píng)價(jià)科舉制的影響積極影響社會(huì)整合功能促進(jìn)社會(huì)階層轉(zhuǎn)化，加速了社會(huì)流動(dòng)，具有公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的合理性內(nèi)核和價(jià)值理念推動(dòng)儒學(xué)發(fā)展以儒家學(xué)說(shuō)為主要考試內(nèi)容，推動(dòng)儒家思想和文化的傳承與繁衍鞏固國(guó)家統(tǒng)一適應(yīng)了中央集權(quán)制度下對(duì)“大一統(tǒng)”意識(shí)形態(tài)的需要，促進(jìn)了中華民族的大融合，鞏固了封建國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的穩(wěn)定推動(dòng)世界文明為東亞文化圈國(guó)家所采用，并被西方國(guó)家所借鑒——?jiǎng)?chuàng)立近現(xiàn)代文官制度消極影響重才輕品忽視了對(duì)品德的考察官本位思想導(dǎo)致官本位社會(huì)觀的發(fā)展禁錮思想禁錮了人們的思想；抑制了新知識(shí)、新學(xué)科、新科技的發(fā)展 (2020·全國(guó)Ⅱ卷)宋太祖開(kāi)寶六年(973年)省試后，主考官李昉徇私錄取“材質(zhì)最陋”的同鄉(xiāng)武濟(jì)川一事被告發(fā)，太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制。經(jīng)此事后，宋代科舉 (

)A．否定了世家大族特權(quán)

B．確立了省試考試權(quán)威C．完善了考試錄取程序

D．提高了人才選拔標(biāo)準(zhǔn)【解析】宋朝初年科舉考試中，省試主考官李昉徇私一案被告發(fā)后，皇帝主持的殿試成為常制，這體現(xiàn)出宋朝科舉制的考試錄取程序漸趨完善，C項(xiàng)正確；在隋朝創(chuàng)立科舉制時(shí)已經(jīng)否定了“世家大族特權(quán)”，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中宋太祖實(shí)行殿試復(fù)試，是在糾正省試的作弊并使之成為常制，殿試成為最高級(jí)的科舉考試，B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料并未涉及人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)變化，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾[素養(yǎng)點(diǎn)評(píng)]本題考查宋朝科舉制，體現(xiàn)了歷史解釋的核心素養(yǎng)。2．下表為唐朝科舉考試考生的三種來(lái)源。由此可見(jiàn)，唐朝的科舉考試

(

)A．繼承了九品中正制的優(yōu)點(diǎn)B．成為讀書人入仕的唯一途徑C．是自上而下選拔人才的制度D．體現(xiàn)了多種選拔方式的結(jié)合類型來(lái)源生徒國(guó)家最高學(xué)府和地方州縣官辦學(xué)?？荚嚭细裾哙l(xiāng)貢自學(xué)成才，向州縣官府投牒自舉并考試合格者制舉皇帝臨時(shí)下詔選拔的“非常之才”，由內(nèi)外文武官員舉薦者明清君主專制的加強(qiáng)史料一到雍正七年(1729年)，因西北用兵，往返軍報(bào)頻繁，內(nèi)閣距內(nèi)廷太遠(yuǎn)，皇帝不便親授機(jī)宜，故在這年元月，在內(nèi)廷設(shè)立軍機(jī)處，其全稱為“辦理軍機(jī)事務(wù)處”?！惷帯吨袊?guó)歷代職官沿革史》史料二清代內(nèi)閣處理公務(wù)的案例“積成樣本四巨冊(cè)”，官員“惟揣摹此樣本為急”，時(shí)人稱之為：“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依舊葫蘆樣，要把葫蘆仔細(xì)看?！薄幾孕M香室主人《清朝野史大觀》1．史料一“西北用兵”揭示了軍機(jī)處設(shè)立的背景，“太遠(yuǎn)”“不便親授機(jī)宜”反映了清朝設(shè)立軍機(jī)處的直接目的是適應(yīng)需要。2．史料二“樣本四巨冊(cè)”“惟揣摹此樣本”說(shuō)明官員拘泥規(guī)則，缺乏參政主動(dòng)性、靈活變通性，揭示了君主專制造成體制僵化的弊端。1．根據(jù)史料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出明清時(shí)期強(qiáng)化君權(quán)的措施。【答案】措施：明初廢丞相，設(shè)內(nèi)閣，權(quán)分六部；清代設(shè)立軍機(jī)處。2．根據(jù)史料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析為什么說(shuō)軍機(jī)處的設(shè)立標(biāo)志著君主專制達(dá)到頂峰?！敬鸢浮吭颍很姍C(jī)大臣都由皇帝欽定，品級(jí)不高，他們跪受筆錄，承旨辦事，軍政大權(quán)完全集中于皇帝手中；軍機(jī)處使皇權(quán)真正成為絕對(duì)的最高權(quán)威，君臣關(guān)系成了徹底的主仆關(guān)系?！練w納提升】明清君主專制的影響(1)積極作用。①有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展和鞏固，有利于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和領(lǐng)土的完整。②能有效地組織人力、物力和財(cái)力進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生產(chǎn)活動(dòng)，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③有利于民族融合，有利于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的交流、發(fā)展和提高。(2)消極作用。①經(jīng)濟(jì)上，束縛了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙了商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展。②政治上，專制統(tǒng)治的空前強(qiáng)化剝奪了人民的政治權(quán)利和言論自由，民主思想和行動(dòng)受到壓制和打擊。③思想文化上，專制統(tǒng)治使知識(shí)分子脫離實(shí)際，阻礙了科技創(chuàng)新的發(fā)展和文化的進(jìn)步。 (2020·全國(guó)Ⅲ卷)明萬(wàn)歷年間，神宗下令工部鑄錢供內(nèi)府用，內(nèi)閣首輔張居正“以利不勝費(fèi)止之”。神宗向戶部索求十萬(wàn)金，

張居正面諫力爭(zhēng)，“得停發(fā)太倉(cāng)銀十萬(wàn)兩”。這反映出當(dāng)時(shí) (

)A．內(nèi)閣權(quán)勢(shì)強(qiáng)大 B．皇權(quán)受到嚴(yán)重制約C．社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝

D．君權(quán)相權(quán)關(guān)系緊張【解析】明神宗下令工部鑄錢供內(nèi)府用、向戶部索求十萬(wàn)金的訴求在內(nèi)閣首輔張居正的干預(yù)下未能滿足，說(shuō)明萬(wàn)歷年間內(nèi)閣權(quán)勢(shì)較強(qiáng)，一定程度上限制了皇權(quán)，A項(xiàng)正確；明代內(nèi)閣是皇權(quán)強(qiáng)化的產(chǎn)物，不可能“嚴(yán)重制約”皇權(quán)，排除B項(xiàng)；材料無(wú)法反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況，排除C項(xiàng)；明太祖朱元璋已經(jīng)廢除了丞相制度，排除D項(xiàng)?！敬鸢浮緼[素養(yǎng)點(diǎn)評(píng)]本題考查明朝內(nèi)閣的特點(diǎn)，體現(xiàn)了歷史解釋的核心素養(yǎng)。3．(2020·四川成都模擬)明成祖在位時(shí)，選拔一些文官到文淵閣值班，充當(dāng)秘書。從此，形成一個(gè)常設(shè)的秘書咨詢機(jī)構(gòu)，俗稱“內(nèi)閣”，主要工作是替皇帝瀏覽百官奏章，草擬處理意見(jiàn)，稱為“票擬”。到了清朝，內(nèi)閣只負(fù)責(zé)處理一般的文書了。內(nèi)閣職能變化說(shuō)明 (

)A．內(nèi)閣制度威脅皇權(quán) B．皇帝權(quán)力日趨衰落C．中樞機(jī)構(gòu)發(fā)生異變 D．內(nèi)閣失去存在意義【答案】C

【解析】從明到清，內(nèi)閣職能變小，主要是由于清代設(shè)置了軍機(jī)處等相關(guān)機(jī)構(gòu)，使得內(nèi)閣的職能轉(zhuǎn)移，中樞機(jī)構(gòu)發(fā)生異變，故C項(xiàng)正確；內(nèi)閣是皇權(quán)加強(qiáng)的產(chǎn)物，并不會(huì)對(duì)皇權(quán)造成威脅，排除A項(xiàng)；明清時(shí)期，君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)，排除B項(xiàng)；從明到清，內(nèi)閣職能變小，并非失去存在的意義，排除D項(xiàng)。真題再現(xiàn)·體悟高考漢至元政治制度的演進(jìn)1．(2019·全國(guó)Ⅰ卷)漢武帝時(shí)，朝廷制作出許多一尺見(jiàn)方的白鹿皮，稱為“皮幣”，定價(jià)為40萬(wàn)錢一張。諸侯王參加獻(xiàn)禮時(shí)，必須購(gòu)皮幣用來(lái)置放禮物，而當(dāng)時(shí)一個(gè)“千戶侯”一年的租稅收入約為20萬(wàn)錢。朝廷這種做法

(

)A．加強(qiáng)了貨幣管理 B．確立了思想上的統(tǒng)一C．削弱了諸侯實(shí)力 D．實(shí)現(xiàn)了對(duì)地方的控制【答案】C

【解析】根據(jù)材料可知，朝廷這種做法具有強(qiáng)制性、專賣性和暴利性，這從經(jīng)濟(jì)上增加了中央政府的財(cái)政收入，同時(shí)削弱了諸侯的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，故C項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及貨幣政策或者幣種變化，無(wú)法得出加強(qiáng)了貨幣管理的結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料僅涉及經(jīng)濟(jì)方面，排除B項(xiàng)；材料中漢武帝的做法削弱了諸侯的實(shí)力，但還無(wú)法表明其實(shí)現(xiàn)了對(duì)地方的控制，排除D項(xiàng)。2．(2018·全國(guó)Ⅰ卷)據(jù)學(xué)者研究，唐朝“安史之亂”后百余年間的藩鎮(zhèn)基本情況如下表所示。“安史之亂”后百余年間唐朝藩鎮(zhèn)基本情況表藩鎮(zhèn)類型數(shù)量/個(gè)官員任免賦稅供納兵額與功能河朔型7藩鎮(zhèn)自擅不上供擁重兵以自立中原型8朝廷任命少上供駐重兵防驕藩邊疆型17朝廷任命少上供駐重兵守邊疆東南型9朝廷任命上供駐兵少防盜賊由此可知，這一時(shí)期的藩鎮(zhèn)

(

)A．控制了朝廷財(cái)政收入

B．彼此之間攻伐不已C．注重維護(hù)中央的權(quán)威

D．延續(xù)了唐朝的統(tǒng)治【答案】D

【解析】根據(jù)表格可知“安史之亂”后百余年間，除河朔型藩鎮(zhèn)外，大部分藩鎮(zhèn)官員由朝廷任免，在防御地方割據(jù)勢(shì)力、守衛(wèi)邊疆、維護(hù)社會(huì)治安等方面都發(fā)揮了積極作用，有利于延續(xù)唐朝的統(tǒng)治，故D項(xiàng)正確。3．(2018·全國(guó)Ⅱ卷)武則天時(shí)期，將中書、門下二省名稱分別改為鳳閣、鸞臺(tái)，通過(guò)加授“同鳳閣鸞臺(tái)平章事”頭銜，使低品級(jí)官員得以與鳳閣、鸞臺(tái)長(zhǎng)官共同議政。宰相數(shù)量大增，且更替頻繁。這一做法的目的是

(

)A．?dāng)U大中書、門下二省的職權(quán)B．為官員提供迅速晉升的機(jī)會(huì)C．便于實(shí)現(xiàn)對(duì)朝政的全面控制D．強(qiáng)化宰相參政議政職能【答案】C

【解析】武則天時(shí)期，低品級(jí)官員與鳳閣、鸞臺(tái)長(zhǎng)官共同議政，且宰相數(shù)量增加、更替頻繁，其目的是削弱相權(quán)，強(qiáng)化皇權(quán)，實(shí)現(xiàn)對(duì)朝政的全面控制，故C項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及中書、門下二省的職權(quán)變化，排除A項(xiàng)；這一做法的目的并不是為官員提供晉升機(jī)會(huì)，排除B項(xiàng)；宰相的權(quán)力被分割了，排除D項(xiàng)。明清君主專制中央集權(quán)加強(qiáng)1．(2019·北京卷)明萬(wàn)歷十五年，顧憲成等人奏疏忤旨，神宗要求內(nèi)閣擬票重罰。內(nèi)閣首輔申時(shí)行等只擬罰俸，神宗震怒，令：“還改票來(lái)！”申時(shí)行只得遵旨。這說(shuō)明，明代內(nèi)閣大學(xué)士 (

)A．僅作為侍從顧問(wèn)，不參決政事B．萬(wàn)歷年間開(kāi)始參與軍國(guó)大事決策C．按照皇帝的傳諭來(lái)票擬和批紅D．掌握票擬權(quán)力，但仍需服從君權(quán)【答案】D

【解析】材料“神宗要求內(nèi)閣擬票重罰”“申時(shí)行只得遵旨”表明明朝內(nèi)閣擁有票擬權(quán)，但必須服從皇權(quán)，故D項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及內(nèi)閣是否參與決策政事，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)與史實(shí)不符，排除；批紅權(quán)主要由皇帝掌握，排除C項(xiàng)。2．(2017·全國(guó)Ⅱ卷)明初朱元璋嚴(yán)禁宦官讀書識(shí)字，但后期宦官讀書識(shí)字逐漸制度化，士大夫甚至有針對(duì)性地編纂適合宦官學(xué)習(xí)的讀本。由此可以推知，明代中后期 (

)A．中樞決策過(guò)程發(fā)生異變 B．皇帝權(quán)力日趨衰落C．內(nèi)閣議政功能已經(jīng)喪失 D．宦官掌握決策權(quán)力【答案】A

【解析】明初，為防止宦官專權(quán)亂政，朱元璋嚴(yán)禁宦官讀書識(shí)字，明后期皇帝以司禮監(jiān)的太監(jiān)牽制內(nèi)閣，因此使宦官讀書識(shí)字逐漸制度化，故A項(xiàng)正確。命題視角·預(yù)測(cè)演練科舉制作為唐宋以后選拔官吏的主要制度，雖