2023年記一次辯論賽作文合集七篇

2023年記一次辯論賽作文合集七篇記一次辯論賽作文篇1

周二上午，我們在錄播教室組織了一場辯論賽，辯論賽的主題是“開卷是否有益”。分男女兩方，女方是正方，觀點是“開卷有益”。男方是反方，觀點是“開卷未必有益”。原委誰會贏呢？請大家拭目以待！

老師帶我們來到了錄播室，等大家都坐好了，我忽然感到了驚慌的氣氛。漂亮的曲老師走上了講臺：“本次辯論正式起先，首先由女方闡述”開卷有益“的論點”。激烈的辯論起先了，雙方各持己見，不愿示弱。但是，由于男生不守紀律，女生漸漸駕馭了主動。男生隊長做了最終的拼搏：“假如有種壞書，內容不堪入目，文章布局全盤錯誤，滿篇病句、錯句、錯字——”。女生代表馬上反對：“假如像你們所說，盡管有些人因看書而墮落、瘋狂，甚至窮兇極惡。但這又能證明什么？看書的人心術不正，莫非能歸咎于書？有人拿刀砍人，錯的是刀嗎？”男生無言以對。

最終，我們女生獲得了本次辯論的成功！我興奮地總結了一個道理：多讀書，文章才能寫得好，就像杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神！”

記一次辯論賽作文篇2

十月的一天，我們全班在教室里實行了一次“講誠信與善意的謊言”的辯論會。

辯論會起先了，我們分成兩大派，一隊是正方，一隊是反方。正方的觀點是在生活中我們須要講誠信，反方的觀點是生活中也須要善意的謊言。

這時，正方的博維同學站起來，說：“我代表正方，說假話就是撒謊，要是人人都以善意的謊言為理由，世界就沒有真理了?！痹捯魟偮洌晚懫馃崆榈恼坡暋Ｎ覀兎捶降氖捈t自信滿滿地站起來說：“我反對正方的觀點，有時候善意的謊言是引導`激勵人的一種方法?！蔽覀兎捶降耐瑢W投向欽佩的目光。正方的李廣軍同學意味深長地說：“我認為善意的謊言讓人看不到自己的弱點`自以為是?！崩蠋熡觅澰S的目光端詳著李廣軍同學，反方的梁艷同學說：“善意的謊言使人樹立了信念。就像第11課唯一的觀眾，假如老教授不說自己是聾子，作者就不行能重拾信念，在成千上萬的觀眾面前表演。聽了這句話?！迸_下的同學竊竊私語。整個教室充溢了濃濃的火藥味。

老師拍了拍手，同學門立即萬籟俱寂，老師語重心長地說：“在生活上，有時候善意的謊言是應當?shù)?，但是人必需講誠信，損害別人的話千萬別講?！甭犃死蠋煹脑?，我覺得在社會上，必需講誠信。善意的謊言不是不行以說，而是用在適當?shù)牡胤狡鹨龑教化的作用。

記一次辯論賽作文篇3

人們常說：“開卷有益！”但也有人認為“開卷未必有益”，看了那些不健康的書籍反而有害。對于這個問題，我們班實行了一場激烈的辯論賽。

這一次的辯論賽話題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。我們班主任李老師宣布：布局性辯論賽正式起先了！

正方的陳同學站起身來，滔滔不絕地說：“我認為，開卷是有益的，因為高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。這句話再次說明，書可以讓人的學問更為淵博，文章與口才得以提高?！?/p>

而我們的反方不同意了，文質彬彬的鮑同學妙語連珠：“那現(xiàn)在一些少年看了武俠、言情小說，變得走火入魔，從而荒廢學業(yè)，看了不健康的書，非但沒有做到開卷有益，反而走上了犯罪的道路?！?/p>

辯論會上，你一言我一語，氣氛非常驚慌，李老師在講臺上做了總結。她確定了雙方為這次辯論賽做了足夠的打算，有理有據(jù)，而且沒有蠻橫天理的現(xiàn)象。接著又強調了“開卷有益”，但對于壞書也做了歸類。讀好書，終生與好書相伴！

哇，這真是一場精彩的辯論賽！讓同學們熬煉了口才，增長了學問，受益匪淺！

記一次辯論賽作文篇4

今日，我們班開展了一次以”開卷是否有益“為辯題的辯論賽。從前我只在電視中觀賞過激烈的辯論賽，現(xiàn)在我卻能親自參加辯論賽，心中不免多了幾分激烈，幾分期盼。

一陣悠揚的上課音樂聲想起，我們快速進入教室，坐到自己相應的.位置上，這時，主持人——陳瑩瑩從容地走上臺，清晰洪亮地宣布了評委團，原來評委們是從五（1）班精選出來的班干部。緊接著，主持人一一宣布就坐的辯手們，他們面對面地坐著，表情比往日肅穆了很多，他們好像為接下來的辯論賽做好了充分的打算。聽眾們也萬籟俱寂，屏住呼吸，靜靜地等待著一場即將開展的辯論賽。

隨著主持人一聲”辯論賽起先！“，辯論賽進入了第一回合的較量——正反一辯分別闡述自己的觀點。正方一辯”章淑樺“慎重申明白自己的立場，她或許是第一個發(fā)言，或許是心情驚慌，語言表達有些拘謹，坐下來還長長地吁口氣。反方一辯也特別明確地表態(tài)，認為開卷未必有益。

最精彩的莫過于正反二、三辯手們的自由辯論了。正方二辯手堅決果斷地沖著反方的辯題挑起了”戰(zhàn)事“，正值我們?yōu)榉捶睫q手捏了把汗時，反方卻應答自如，反倒給了正方一個”回馬槍“。經(jīng)過一番”唇槍舌戰(zhàn)“之后，場上的辯論聲戛然而止?！边@是怎么回事？“我們都很驚詫。原來，剛剛反方的有力回擊擊中了正方的”軟肋“，她們不得不停下來重新整理一下頭緒。這時，只聽見主持人提示道：”請正方三辯接著提問?！罢竭@才回過神來，站起來不僅回應了對方，還向反方提出了比較尖銳的問題，反方聽完立即反對。場上的氣氛愈加驚慌和激烈：一個人剛坐下，另一個人又站起來反對，你一言我一語。我們的眼睛應接無暇，我們的耳朵更是難辨是非，各個”公說公有理，婆說婆有理“。

辯論進入了最終階段——總結陳詞。主持人請正反四辯總結自己的觀點。他們或擺事實或引用名人名言，再次明確闡述了自己的立場。

辯論賽很快結束了，可是，場上的每個人還在著急地等待最終的辯論賽結果。評委們竊竊私語，相互商議著好像難下定論。我們再次屏住呼吸，聽主持人匯報結果?！鲍@勝者是反方，最佳辯手是章淑樺?！爸鞒秩舜舐曅?。反方們聽到這個消息大聲歡呼”耶！“，很多天的辛苦也隨著陣陣歡聲笑語揮之即去了。正方有些失落也是意料之中，但是他們已經(jīng)努力了，我想他們會更注意辯論過程中的收獲。

記一次辯論賽作文篇5

周二，我們在錄播教室開展了一次瘋狂的辯論賽。我們男生是反方——開卷未必有益，她們女生是正方——開卷有益。

一起先，老師先讓我們男生說，老師點了王昊，王浩心中有數(shù)的說：“比如說什么書都讀的人，什么事情都能做得出來，那么，那個人假如看了不良的書，看過癮了，可能會做出不良行為”。王昊一說完，正方就大聲爭論到：“像魯迅、孔子那些不都是讀書長大的嗎？就這樣，一場激烈的”斗爭“起先了。

我們爭得面紅耳赤，各不相讓，誰都不愿認輸。就在我們爭的最激烈的時候，王昊說：”我們這樣吵來吵去，爭來爭去，都不是方法，要不，我們去找老師評評理吧！“

老師說：”你們說的都對，也應當選好書，假如你讀到壞書，就等于交上了一個壞摯友，假如你讀到好書，就等于交上了一個好摯友，所以我們應當選好書?！?/p>

聽了老師的話，我明白了一個道理：”讀書破萬卷，下筆如有神。“我們只要選好書，看好書就能受益終生。

這真是一次難忘的辯論賽啊！

記一次辯論賽作文篇6

“尊敬的老師，敬愛的同學們，大家下午好……”嘿，你聽到了嗎？沒錯，這是我們六五班在實行辯論賽呢，一起來看看吧！

喲，選手們個個虎視眈眈，看來這次的辯論賽有好戲看了！“請第一輪參加者上場：反方母先秀一組、正反葉思汝一組，請入座?！彪S著主持人的宣布，辯論起先。首先雙方一辯發(fā)言。大家都照著競賽前收集的資料，興致勃勃地說起來。接下來二辯接著闡述自方觀點之后，是自由辯論環(huán)節(jié)，雙方相互提問回答。這是母先秀現(xiàn)現(xiàn)場很清靜，便來了個驚人的問題：“請問對方辯友，假如您說生活中不須要善意的謊言，那本冊練習冊上要求寫生活中善意的謊言，請問您的謊言從何而來呢？”這個問題從母先秀的嘴里蹦出后，全場歡呼雀躍，掌聲如雷，說得對方張口結舌。下面是總結陳詞。這是正方課要露一手了，毫不遜色地再次呼吁了正方的觀點?？傊@一輪，兩個字形容：精彩！

好了，現(xiàn)在是第三輪。反方程捷琳一組合正方顏愉鴻一組。她們兩組毫不謙讓對方。在自由辯論環(huán)節(jié)，雙方的問題很精彩，而她們也完整地回答了各自提出的問題。過后，下面的觀眾便仔細致細地聽著她們的總結性陳述，生怕漏了一個字兒似的。

時間就像那無情的水，流去了一個小時的光陰；歡樂就像那四射的光線，照進我們每個人的心底。到這里，今日的辯論賽就結束了，恨興奮今日的辯論賽辦得很勝利，那就讓我們以期盼的心情，等待下一次競賽的來臨吧！

記一次辯論賽作文篇7

今日，我們班開了一場辯論賽，主題是“開卷是否有益”。正方的觀點是“開卷有益”，反方的觀點的“開卷未必有益”。我支持反方，則加入了反方。

“辯論賽現(xiàn)在起先?！崩蠋熆鞓返恼f。話音剛落，正方的小銘先發(fā)制人：“書是全世界的養(yǎng)分品，我們是一顆小苗，只有讀書才可以讓我們豐富課外學問，吸入養(yǎng)分，長為大樹?！蔽揖o跟著說：“假如看一些毫無意義的書，對你有什么用，看一些不良書籍，只會讓自己的心靈受到污染，不是嗎？”小銘沒有被嚇到，心中有數(shù)的說：“那我們可以選擇一些有益的書來看啊。正所謂，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”所以，開卷有益?！边@時，小龍不慌不忙的站起來，說：“我們現(xiàn)在才五年級，學問有限，社會環(huán)境困難，試問怎樣辨別好壞呢？”小銘深思了一會，說：“那可以依據(jù)老師和家長的提議來選擇一些好書