贊美學校詩朗誦

1/1贊美學校的詩朗誦

贊美學校的詩朗誦

贊美學校的詩朗誦1

我的校內(nèi)真漂亮，紅花大樹綠草地。

教室寬敞又光明，我們上課多歡暢。

我生活在文藝二，老師優(yōu)秀同學好。

學習學問和品德，努力刻苦爭向上。

還有藝術來添色，讓我生活增光榮。

文藝二校重文藝，有文有藝有志氣。

老師家長齊高興，我有文藝更爭氣。

校內(nèi)伴我來成長，我有文藝更精彩。

文藝文藝了不起，校內(nèi)校內(nèi)我愛你。

贊美學校的詩朗誦2

友愛的老師、同學們：

高大整齊的教學樓，非常漂亮的花草樹木，還有聰慧伶俐的學校生，組成了一個美麗的好地方——這就是我們的學校。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。教學樓后面有一片小樹林，在太陽公公的沐浴下，長得更加茂密，課間，同學們在小樹林里追趕嬉鬧。

夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，那一棵廣玉蘭更是顯得名貴高雅，它開的花是潔白色的，還散發(fā)著濃濃的香氣，迷人的香味引得同學們每天都去看。

秋天，樹木的葉子掉在了地上，似乎給大地媽媽披了一件黃色的外套。小竹林卻一點也不怕秋風，直起頭，仿佛對我們說：“你們肯定要頑強!”

冬天，雪精靈在空中跳起來歡快的舞蹈，并且給大地媽媽、樹木都穿上了白白的'皮襖，讓他們不再感覺寒冷，我們這些孩子們在雪的世界里玩得特別特別快樂。

我們的校內(nèi)一年四季景色迷人，是一座漂亮的花園，更是我們成長的樂園。

贊美學校的詩朗誦3

友愛的老師、同學們：

我們的學校位于油田東段的任丘路，我已經(jīng)在這個學校學習了三年了。

早晨，我一走進學校大門，就能聽見一陣陣朗朗的讀書聲。首先映入眼簾的是我們的新教學樓，每當同學門下課的時候，就會在樓道里你追我趕，嘈雜的聲音也給新教學樓增加了無限生氣。

在教學樓的后面是一棵大柳樹，園丁們給它理了發(fā)，使大柳樹顯得更年輕了。說到大柳樹，它可是我們學校的鎮(zhèn)校之寶，它的樹齡已經(jīng)達到了30多歲了。當炎炎夏日來臨時，同學們就會很自然地來到這棵大柳樹下避暑。片刻過后，就會覺得渾身涼爽舒爽，剛才那種熱勁早已消散的無影無蹤了。

學校的中心是莊重地升旗臺，每當五星紅旗冉冉升起的時候，我就想到革命先烈用生命和鮮血換來了今日的幸福。我想我以后肯定要好好學習，將來報效祖國。

再往西走，就是我們的塑膠球場，球場上歡聲笑語，有很多人在打籃球練習跑步做操。這里可真是熬煉的好地方。

雖然我們的學校沒有綠草如茵的草坪，沒有花團錦簇的花壇，但是，我信任，等它完全建成之后，它肯定會比其他學校更美。

贊美學校的詩朗誦4

時間一刺眼就過去了，回想起來，來到八小也有一個多學期了。雖然在這兒的時間并不長，但是我卻深深地愛上了這里的老師、同學，這里的一草一木，美麗的環(huán)境，光明寬敞的教室，高大的教學樓，設備齊全的試驗樓，以及我們的學校領導辦公、開會的辦公樓。我愛上了這里的一切美妙的事物。

我愛這里的同學。他們熱忱好學，聰慧能干，互幫互助，而且非常有禮貌。同學們之間總會有一些小沖突的，不行能沒有，但是他們并沒有通過打架來解決沖突，而是心平氣和地坐下來解決。同學們都能做到相互諒解，就足以說明我們的同學團結友愛，已經(jīng)融入到我們這個大家庭來了。在學習上，同學們都各有自己的特長：有的口才很好、有的作文寫得很好、有的擅長解決難題等等。但是同學們的目標是全都的，那就是學好學問，考上抱負學校，為親人爭光，為老師爭光，為學校爭光!在禮儀上，同學們表現(xiàn)得特別精彩。不管是見到領導、老師，還是遇到家長，都會停下來，敬個隊禮，再有禮貌的問聲好。在勞動方面，同學們也很棒。每天上學放學，都有同學掃地、拖地，或者去草地除草。每當大掃除時，同學們一個個埋頭苦干，累的汗流浹背，氣喘吁吁，可是沒有一個人叫苦叫累。由于同學們早已把學校當成自己的其次個家，誰都盼望自己的家干潔凈凈、漂美麗亮的，自己看著也賞心悅目，莫非不是嗎?

我也愛這里的老師。他們兢兢業(yè)業(yè)、平易近人，嘔心瀝血、全心全意地為祖國培育下一代接班人，為學校、國家培育出了很多優(yōu)秀的人。他們拿著微薄的工資，每天早出晚歸，是為了什么?是為了把我們培育成才，是為了報效祖國而在奉獻著自己的一份微薄的力氣，即使，這對祖國來說或許微不足道。白天，他們進行緊急的教學工作：上課時，他們循循善誘，那聲音如清泉般沁透心脾，娓娓悅耳;下課時，他們就要對那些淘氣的、成果差的同學進行指導和教育。晚上，他們也不能早早休息：要批改白天同學們交的作業(yè);要預備好明天上課的內(nèi)容提綱;要想怎樣把差等生的成果提高上來;要向家長了解每位同學最近的學習狀況，……他們用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美妙的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，悄悄奮斗在教學崗位上。葉圣陶先生說過：“老師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。是啊，老師就是蠟燭，給我們帶來光亮;老師就是園丁，澆灌祖國的花朵;老師就是米蘭，悄悄的奉獻自我……