人教版小升初語(yǔ)文考試真題及

精選文檔精選文檔PAGEPAGE12精選文檔PAGE2019人教版小升初語(yǔ)文考試真題及答案

時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分

一、讀拼音，寫(xiě)漢字（每空0.5分，共4分）

zhì：（）手可熱兩軍對(duì)（）孤注一（

hé：（）澤而漁（）東獅吼

chóu：壯志難（）一（）莫展

）閑情逸（

）

二、按要求在句子中填上適合的詞語(yǔ)（每空1分，共7分）

1、這兩個(gè)人老是一起做壞事，真是呀?。ㄅc“動(dòng)物”相關(guān)的成語(yǔ)）

2、是他讓我做成了這個(gè)藝術(shù)品，又是他打碎了這個(gè)藝術(shù)品，真是，

呀。（寫(xiě)出有

關(guān)歷史人物的成語(yǔ)）

3、固然路上有好多（），但誰(shuí)也別想（）我們行進(jìn)的腳步，我們是不會(huì)遇到一點(diǎn)

（）就放棄的。（用“阻”字構(gòu)成的詞語(yǔ)填空，不得重復(fù)）4、（

）考試不難，（

）方法和規(guī)范很重要，（

）我們要仔細(xì)審題，注意分點(diǎn)，讓自

己和知識(shí)變?yōu)榈梅帧＃ㄌ铌P(guān)系詞）

三、按要求寫(xiě)句子（共9分）

1、老師提示同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上必定要仔細(xì)審題，專(zhuān)心答題。

把轉(zhuǎn)述句改成直接表達(dá)的句子：（2分）

。

2、媽媽很忙，沒(méi)有功夫去看電影。

改為兩重否認(rèn)句：（2分）

。

3、趙州橋高妙的技術(shù)水平易不斷的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。縮寫(xiě)句子：（2分）

。

4、按例句的寫(xiě)法特色，仿寫(xiě)句子。（3分）太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；

大地?zé)o語(yǔ)，卻展現(xiàn)出廣博。

；。

四、累積與運(yùn)用：按要求把答案寫(xiě)在橫線上（12分）

（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)文歸納《丑小鴨》的故事，并寫(xiě)下你閱讀這一童話(huà)后的一點(diǎn)感悟。（4分）

作品簡(jiǎn)介：

_________________________________________________________

感悟：

_____________________________________________________________

2）讀名著填空：下邊是《水滸》、《西游記》中三個(gè)優(yōu)異的打虎場(chǎng)面，請(qǐng)分別指出打虎英豪的名字并說(shuō)出他的另一個(gè)故事情節(jié)。（6分）

①你看他拽開(kāi)步，迎著猛虎，道聲：“業(yè)畜！那里去！”那只虎蹲著身，伏著塵埃，動(dòng)不敢動(dòng)。卻被他照頭一棒，就打得腦漿迸萬(wàn)點(diǎn)桃紅，牙齒噴幾珠玉塊。”

②在窩里看得仔細(xì)，把刀朝母大蟲(chóng)尾底下，盡一世氣力，舍命一戳，正中那母大蟲(chóng)糞門(mén)。

那大蟲(chóng)猛一撲，他不慌不急，趁著那大蟲(chóng)的權(quán)益，手起一刀，正中那大蟲(chóng)頷下。

③左手牢牢地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小的拳頭，盡一世之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲(chóng)眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來(lái)，更動(dòng)彈不得，只?？诶镓Ｗ詺獯?/p>

①

（

）②

（

）③

（

）

(3)戲?yàn)榱^句（唐）杜甫

楊王盧駱當(dāng)時(shí)體，輕浮為文哂（shěn）未休。

爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流。

這首詩(shī)里涉及到了初唐四杰，他是：、、

、

。

五、依據(jù)所給的信息，寫(xiě)出相關(guān)的答案（1、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

9分）

描述的事物

______________________。

2、四大民間傳說(shuō)

、

、

、

。

3、“蔣干受騙”“躍馬過(guò)澶溪”

作品______________________。4、“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄臣”中的“忠骨”是指（人物名），“佞臣”是指（人物名）。

5、請(qǐng)寫(xiě)出“洛陽(yáng)親朋如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”中作者送別友人時(shí)登上的樓名：。

六、閱讀下邊文章，按要求回答以下問(wèn)題。（19分）

奇異的魔術(shù)師(冬苗)

①女兒小海倫的誕辰就要到了，約當(dāng)茨卻快樂(lè)不起來(lái)。

②老婆謹(jǐn)言慎行地與他商議：“女兒想多邀些小朋友，開(kāi)個(gè)誕辰‘派對(duì)’好不好?”“隨你安排

吧!”約當(dāng)茨大手一揮，不耐煩地說(shuō)?！靶『愊騺?lái)把你看作心目中的英豪，大伙也想聽(tīng)你講海上的驚險(xiǎn)故事呢!”老婆柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)，“呃，對(duì)了，還有一位魔術(shù)師要來(lái)表演，他自己找上門(mén)，不好意思拒絕。”“魔術(shù)師?哈哈，混飯吃的江湖騙子!”灼當(dāng)茨放聲大笑，笑聲很空洞。老婆慌張地望著他，不知丈夫發(fā)生了什么事。

③小海倫誕辰那一天，來(lái)了好多小客人。房子里，就像涌進(jìn)一群花喜鵲，喧鬧極了。

④男主人卻不問(wèn)不聞，銜著雪茄，獨(dú)自去河邊漫步了。約當(dāng)茨此次遠(yuǎn)航回來(lái)，悶悶不樂(lè)，心事重重。約當(dāng)茨從河邊回來(lái)時(shí)，魔術(shù)表演己近結(jié)尾?？磥?lái)的確很優(yōu)異，院子里不時(shí)爆出哄笑聲、鼓掌

聲。老婆嗔（chēn）怒地瞟了他一眼，連忙讓出座位，“哎，你到哪兒去了?各處找不到你。這魔術(shù)太巧妙了!你不看，真惋惜啦!”“騙少兒子而已!”約當(dāng)茨歧視不屑地哼了一聲。

⑤“唷，這位先生剛才垂釣回來(lái)吧？收獲不小啊!”魔術(shù)師年齡已老，發(fā)須花白，但精神矍鑠。他向約當(dāng)茨高聲喊話(huà)，吸引了大家的注意?！昂?，說(shuō)我嗎？”瞬時(shí)間，約當(dāng)茨成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)?！拔?guī)湍惆阳~(yú)兒放進(jìn)盆里!”魔術(shù)師端來(lái)一瓷盆，走到約當(dāng)茨身邊，果然從他藤椅的前后左右，一把

把抓出活蹦歡跳的金魚(yú)來(lái)，扔進(jìn)水里還可以游動(dòng)?！昂?，壓軸戲由我們大明星登場(chǎng)啦!”魔術(shù)師用口哨演奏進(jìn)行曲，一條漂亮的斑點(diǎn)狗蹦到臺(tái)前。眼看魔術(shù)師扔出禮帽，本來(lái)但是虛晃一槍?zhuān)Y帽急安家

后。斑點(diǎn)狗果然上了當(dāng)，東嗅嗅，西扒扒，不見(jiàn)禮帽的影蹤，最后，竟從灌木叢中，困難地拖出一只大皮靴來(lái)。它一步一趔趄，氣喘吁吁地把大皮靴拖到主人的腳邊。更加不測(cè)的是，魔術(shù)師竟從大皮靴里抱出一只紅眼睛的小白兔，送給小海倫，作為誕辰禮物。全場(chǎng)的孩子都?xì)g喜得尖叫起來(lái)，歡喜的氛圍達(dá)到了極點(diǎn)。

⑥約當(dāng)茨也不由得鼓起了掌，笑出了眼淚，叮囑老婆奉上豐厚的酬金。魔術(shù)師卻不愿收受，只和約當(dāng)茨干了一杯葡萄酒。他說(shuō)，年輕時(shí)他是名消防隊(duì)員，火災(zāi)中，為急救醫(yī)院里的病人，被砸下的橫梁壓斷雙腿。他拉起褲管露出金屬假肢，冷光凜凜，使約當(dāng)茨渾身一震。

⑦全部都理解了。他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的狀況，才特意趕來(lái)。與這位奇異的魔術(shù)師比較，

約當(dāng)茨作最壞的打算，也但是將據(jù)去一條腿，難道就到了世界末日?

⑧夕陽(yáng)下，約當(dāng)茨目送魔術(shù)師的汽車(chē)逐漸遠(yuǎn)去，輕輕用口哨吹起了《水手進(jìn)行曲》。天空光明，細(xì)風(fēng)拂面，遠(yuǎn)處的青山更青了!

1、聯(lián)系語(yǔ)境解說(shuō)加黑線的詞語(yǔ)（

2分）。

充耳不聞：

。

歧視不屑：

。

2、文中老婆說(shuō)“他自己找上門(mén)”，請(qǐng)從文中找出與此句相響應(yīng)的句子，用“

”劃下來(lái)。

(2

分)3、文中約當(dāng)茨在不一樣樣的時(shí)間段，對(duì)魔術(shù)師擁有不一樣樣的態(tài)度。請(qǐng)?jiān)谝韵聶M線上填上適合的雙音節(jié)詞語(yǔ)。(2分)約當(dāng)茨在魔術(shù)師到來(lái)以前的態(tài)度是目送魔術(shù)師遠(yuǎn)去時(shí)，對(duì)魔術(shù)師的態(tài)度是

，他在看完魔術(shù)師的表演后的態(tài)度是贊嘆，最后他

。

4、文中老婆的語(yǔ)言和動(dòng)作均不多，但她的形象卻呼之欲出。請(qǐng)聯(lián)合文中的一處詳盡的語(yǔ)言或動(dòng)作描述剖析老婆的形象。(3分)

。

5、理解文章劃線句“天空光明，細(xì)風(fēng)拂面，遠(yuǎn)處的青山更青了!”有什么含義?(4分)

。

6、文章標(biāo)題是“奇異的魔術(shù)師”，從全文來(lái)看，魔術(shù)師“奇異”在哪些方面?(4分)

。

7、文中魔術(shù)師身殘志堅(jiān)、樂(lè)觀向上的形象，正像陸游筆下的梅花，即便被壓成泥，也不忘向人間措

撒芳香。請(qǐng)你寫(xiě)出陸游《卜算子·詠梅》中含有此意的兩句詞。(2分)，。

七、作文：（40分）

閱讀資料：

一位婦女走進(jìn)一家新開(kāi)張的花店，卻看不到花瓶，也看不就任何鮮花，店里只有上帝站在柜臺(tái)后邊?！澳阆胍裁炊伎梢蕴岢鰜?lái)?！鄙系壅f(shuō)?！拔蚁胍腋?。我想要平易、金錢(qián)、被人理解的能力。我想死后可以上天堂。并且我也想讓我的朋友們都能獲取這全部?！鄙系蹚乃砗蟮募茏由先∠乱粋€(gè)罐子，打開(kāi)罐蓋，從中拿出一些顆粒狀的東西，遞給那位婦女。“你把這些種子拿走，”上帝說(shuō)，“把它們拿去種，由于我們這里不銷(xiāo)售成就?！?/p>

要求：

請(qǐng)意會(huì)資料的內(nèi)容及其含義，構(gòu)思作文，自主確立題目。字?jǐn)?shù)在400字左右（不可以以詩(shī)歌形式出現(xiàn)。文章中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名）。

語(yǔ)文試卷答案

一、zhì：（炙）（峙）（擲）（致）

hé：（涸）（河）

chóu：（酬）（籌）

二、1、狐群狗黨

2、成也蕭何，敗也蕭何

3、（阻截）（阻截）（阻攔）

4、（固然）（但是）（因此

三、按要求寫(xiě)句子（共9分）

1、老師提示同學(xué)們：“在考場(chǎng)上必定要仔細(xì)審題，專(zhuān)心答題?！?、不可以否認(rèn)，媽媽很忙，沒(méi)有功夫去看電影。

3、技術(shù)水平易藝術(shù)價(jià)值顯示了智慧和力量。

4、頂峰無(wú)語(yǔ)，卻表現(xiàn)出雄偉；青春無(wú)語(yǔ)，卻發(fā)散出活力。

四、1、簡(jiǎn)介：《丑》表達(dá)了一只又大又丑的小鴨子，一出生就陪伴著他人的嘲弄和歧視，但是經(jīng)歷過(guò)各樣挫折和打擊此后，他終于變?yōu)榱艘恢黄恋奶禊Z。（出處、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）沒(méi)有寫(xiě)經(jīng)過(guò)和結(jié)果各扣一分。

感悟：人只要有夢(mèng)想，那么困難就不再是困難了。（可以多角度作答，假如只答不因表面自卑的扣一分。）

2、（1）孫悟空大鬧天宮②李逵真假李逵③武松醉打蔣門(mén)神

3、楊炯、王勃、盧照鄰、駱賓王。

五、1、雪。

2、《白蛇傳》、《孟姜女》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《牛郎織女》。

3、《三國(guó)演義》。

4、岳飛、秦檜。

5、芙蓉樓。

六、1、充耳不聞：不聽(tīng)也不問(wèn)。文中指約當(dāng)茨對(duì)女兒的誕辰派對(duì)不搭理。

歧視不屑：看不起。文中指約當(dāng)茨看不起魔術(shù)師的表演。

2、他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的狀況，才特意趕來(lái)

3、不屑、恭敬。

4、老婆嗔（chēn）怒地瞟了他一眼，連忙讓出座位，“哎，你到哪兒去了?各處找不到

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)累積與運(yùn)用（32分）一、讀拼音寫(xiě)字、詞，請(qǐng)注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、雅觀。（3分）

jiǎnyēdǐngkésòub

ān

二、用“√”畫(huà)出下邊句子中加點(diǎn)字的正確讀音。（2分）1.聽(tīng)到這個(gè)噩耗，小劉顫（zhànchàn）栗，小陳顫（zhànchàn）抖。2.我狼吞虎咽（yānyànyè）地把食品吞進(jìn)咽（yānyànyè）喉，咽（yānyànyè）得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。三、以下各構(gòu)成語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）（2分）A.茅塞頓開(kāi)德高望尊可見(jiàn)一斑暴風(fēng)怒號(hào)B.囫圇吞棗流連忘反張冠李戴抑揚(yáng)頓挫C.排山倒海藏形匿影滔滔不決不解之緣D.竊竊私議自做自受驚喜若狂絕壁峭壁四、依據(jù)以下提示，給對(duì)聯(lián)加上不一樣樣的標(biāo)點(diǎn)表示不一樣樣的意思。（3分）

一個(gè)人老是挨官司。過(guò)年時(shí)，他家人說(shuō)：“今年誰(shuí)都不可以打官司?！辈⑶屹N了一幅對(duì)聯(lián)，上邊寫(xiě)著“今年好倒運(yùn)

少不得打官司”但是沒(méi)加標(biāo)點(diǎn)。結(jié)果小兒子來(lái)探親時(shí)讀出了這幅對(duì)聯(lián)，讓全家人十分驚訝。

家人應(yīng)該是這樣讀的：

小兒子應(yīng)該是這樣讀的：

五、依據(jù)“生氣”這個(gè)詞語(yǔ)的不一樣樣意思，各寫(xiě)一句話(huà)。（3分）

因不合情誼而不愉

快：

指生命力或活

力：

六、下邊一組句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（2分）A.在老師的幫助下，他的作文水平進(jìn)步了。只要你為大家做好事，才會(huì)獲取大家的相信。

我們仔細(xì)聽(tīng)取并議論了校長(zhǎng)的報(bào)告。

經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，我們?cè)鎏砹擞亚?。七、?qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)，并完成

填空。（6分）

大漠沙如雪

輕煙老樹(shù)寒鴉

李賀

孤農(nóng)村日殘霞

要留清白在人間

于謙

玉顆珊珊下月輪

殿前拾得露華新

白樸

粉骨碎身全不怕

燕山月似鉤

皮日休

當(dāng)看到兄弟不睦，骨血相殘的現(xiàn)象時(shí)，我們常會(huì)想起曹植《七步詩(shī)》中的名句“

?！保?分）

我們做事情應(yīng)該一氣呵成，正如《左傳》中所說(shuō)的：

“”（2分）八、判斷下邊句子的說(shuō)法能否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（2分）1.“因小失大”比喻做事不抓住主要問(wèn)題，而專(zhuān)顧細(xì)枝末節(jié)。近義詞是“因小失大”。（）2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鴨》這三篇童話(huà)都是安徒生寫(xiě)的。（）3.最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，已有兩千多年的歷史。（）4.中國(guó)第一位獲取奧運(yùn)會(huì)金牌的男運(yùn)動(dòng)員是李寧。（）九、請(qǐng)你當(dāng)小詩(shī)人，把這節(jié)詩(shī)接下去。（3分）

幸福，就是幫媽媽做家務(wù)，讓她不再那么勞苦；

幸福，就是

幸福，就是

十、依據(jù)下邊所描述的狀況回答以下問(wèn)題。（3分）

；

。

小紅一早回到教室，見(jiàn)同桌小明在剽竊同學(xué)的作業(yè)，便說(shuō)：“小明，你可真會(huì)為自己減負(fù)??！”小明臉一紅，隨

即把作業(yè)本還給同學(xué)，自己專(zhuān)心計(jì)算起來(lái)。

小紅的話(huà)中有話(huà)

是：

小明要如何回答才得

體？

十一、綜合實(shí)踐。（3分）

畢業(yè)前夜，有位同學(xué)給老師奉上了自制的賀卡，并寫(xiě)下了熱忱洋溢的賀詞，以表達(dá)自己對(duì)老師贊嘆和敬意。如他寫(xiě)給音樂(lè)老師：你美好的歌聲，動(dòng)人的舞姿，給我們以美的熏陶。請(qǐng)你模擬上邊的句子，寫(xiě)一句話(huà)，送給某門(mén)學(xué)科的老師。

（）老

師：

第二部分：閱讀累積與運(yùn)用（30分）

一、閱讀《十六年前的回憶》選段，回答下邊的問(wèn)題。（12分）

那年春季，父親每天夜里回來(lái)得很晚。每天清早，不知道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)他留在家里，專(zhuān)心整理書(shū)

（藉籍）和文件。我蹲在旁邊，看他把書(shū)和有字的紙片投到火爐里去。我奇異地問(wèn)他

爹

為何要燒掉呢

怪惋惜的

待了一會(huì)兒，父親才回答∶“不要了就燒掉。你少兒子家知道什么！”

父親是很慈愛(ài)的，向來(lái)沒(méi)罵過(guò)我們，更沒(méi)打過(guò)我們。我總愛(ài)向父親問(wèn)好多天真可笑的問(wèn)題。他不論多忙，對(duì)

我的問(wèn)題老是很感興趣，老是（耐奈）心地講給我聽(tīng)。這一次不知道為何，父親竟這樣含糊地回答我。

此后聽(tīng)母親說(shuō)，軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了防備黨組織被破壞，父親只能把一些書(shū)本和文件燒掉。才過(guò)

了兩天，果然失事了。工友閻振三一清早街買(mǎi)東西，直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們內(nèi)心都很不安，為這位工友憂(yōu)愁。

局勢(shì)愈來(lái)愈嚴(yán)重，父親的工作也愈來(lái)愈緊張。他的朋友勸他走開(kāi)北京，母親也幾次勸他。父親果斷地對(duì)母親說(shuō)∶

“不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不可以輕易走開(kāi)北京的。你要知道此刻是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能走開(kāi)

呢？”母親只能不再說(shuō)什么了。1.“慈”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)先查部。（1分）2.在文中的括號(hào)里選擇正確的字，在正確的字上打上“√”。（1分）3.給文中缺標(biāo)點(diǎn)處加上適合的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）4.我能寫(xiě)下邊詞的反義詞。（2分）慈愛(ài)（）含糊（）5.給下邊的句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。（2分）⑴為了防備黨組織被破壞，父親只能把一些書(shū)本和文件燒掉。

⑵我是不可以輕易走開(kāi)北京的。6.請(qǐng)用“”在文中找出一組前后照顧的句子。（2分）7.讀文中畫(huà)直線的句子，談?wù)勀銖闹幸鈺?huì)到什么？（2分）二、閱讀短文，回答下邊問(wèn)題。（18分）

①那年初春的一個(gè)清早，當(dāng)我起床時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及從沉著容地走大路去上學(xué)，我雷霆之怒地抄近路趕往學(xué)校。河

上的冰看上去還沒(méi)消融，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛才走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩

條腿踏進(jìn)了冷入骨髓的河水里。

②教室供暖不足，平時(shí)就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，渾身憂(yōu)如都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇

都變?yōu)榱饲嘧仙?/p>

③正午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒(méi)問(wèn)，但是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她蹲在火爐前為我

烘烤棉褲。爐火灼灼，不時(shí)爆出響聲來(lái)，而母親卻向來(lái)一聲不吭。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí)，眼圈有些紅腫，

不知是被爐火烤的，還是剛才哭過(guò)。

④那此后，有一兩個(gè)月我沒(méi)抄近路去上學(xué)。日子一每天過(guò)去，高考火燎眉毛。有一夜下了暴雨，清清早學(xué)時(shí)希望

母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路千萬(wàn)別抄近路趟河之類(lèi)，可母親不斷地忙前忙后，根本不搭理隨從她轉(zhuǎn)來(lái)圍去的

目光。于是我賭氣地再一次抵達(dá)那條河邊。忽然我察覺(jué)有什么人早在狂漲的河水里放了一些大石頭，那石頭一塊

塊親近地挨著，水深的地方甚至是用好些石塊壘起來(lái)的，石面高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡(jiǎn)陋的石橋。

我踏石而過(guò)的時(shí)候，內(nèi)心淌過(guò)一股莫名的感謝。那一天夜晚回到家，我沒(méi)心中看到母親手上纏著白紗布，血透過(guò)來(lái)，

紅紅的一片，驚問(wèn)她為何會(huì)受傷，母親淡淡地回答道：“不當(dāng)心碰的?！闭驹谝贿叺拿妹脫屩嬖V我：“媽媽

的手是搬石頭碰傷的?！薄皨尠崾^干什么？”我不解地追問(wèn)?！鞍崾^搭橋呀！”⑤那一瞬時(shí)，我的心轟響著，久久說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。

⑥那年九月，我踏過(guò)“母親橋”去遠(yuǎn)方上大學(xué)。獨(dú)在他鄉(xiāng)流浪，還是母親用無(wú)言的關(guān)注幫我度過(guò)每一次的疲備和

孤獨(dú)。逐漸地我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。

⑦此刻，河上的“母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨損害變得殘舊不堪，但在我成長(zhǎng)的心靈中，“母親橋”卻永久踏不斷。

1.請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前的上。（2分）2.除了“火燎眉毛”外，你還知道哪些四字詞語(yǔ)也是形容狀況很緊迫的呢？請(qǐng)?jiān)谙逻叺臋M線上寫(xiě)出兩個(gè)。（2分）3.這篇短文寫(xiě)了一件什么事？（

3

分）4.文中兩次寫(xiě)“我”抄近路上學(xué)，但兩次的原由不一樣樣，第一次是由于

第

二次是由于

（2分）

短文第三自然段寫(xiě)道“當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí)，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛才哭過(guò)?！?/p>

請(qǐng)你發(fā)揮想象把母親此時(shí)的感覺(jué)寫(xiě)下來(lái)。（2分）

你如何理解“母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。”這句話(huà)的含義？（3分）

7.讀了這篇課文，你有什么感覺(jué)？你想對(duì)文中的母親（也許我）說(shuō)些什么？（4分）讀了這篇短文，我的感覺(jué)

是：

我想對(duì)文中

的說(shuō)：

第三部分：習(xí)作（35分）

依據(jù)以下的提示與要求，任選一題，寫(xiě)一篇好多于400字的習(xí)作

題目一：我這堂課

要求：1.從“喜愛(ài)”、“不喜愛(ài)”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，此后按題作文。要求寫(xiě)成記述文，要交代

清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和你的感覺(jué)。3.書(shū)寫(xiě)正直，內(nèi)容詳盡，感情真實(shí)主，語(yǔ)句暢達(dá)，不出現(xiàn)真

實(shí)的人名、校名。

題目二：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感覺(jué)不測(cè)，她能這樣做真不簡(jiǎn)單??！

要求：1.依據(jù)供給的資料自擬文題，抓住“感覺(jué)不測(cè)”“這樣做真不簡(jiǎn)單”張開(kāi)合理想象，2.要寫(xiě)成記述文，要把事情的出處、經(jīng)過(guò)寫(xiě)詳盡。3.書(shū)寫(xiě)正直，內(nèi)容詳盡，感情真實(shí)主，語(yǔ)句暢達(dá)，不出