浙江中醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)(五年制)教學(xué)計(jì)劃

浙江中醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)（五年制）教學(xué)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求【培養(yǎng)目標(biāo)】本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、全面發(fā)展，富有開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，具有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握口腔醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和臨床操作技能，能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和預(yù)防工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才?！九囵B(yǎng)要求】本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力?；疽螅?.熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，具有實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念，具有為人民服務(wù)，為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；追求真理，崇尚科學(xué)，積極實(shí)踐，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勇于創(chuàng)新，誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己；具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。2.具有較廣泛的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)；具有自主獲取知識(shí)、正確運(yùn)用知識(shí)的能力；具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力、分析和解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新意識(shí)。3.通過(guò)系統(tǒng)培養(yǎng)，畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：（1）掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能；（2）掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能；（3）具有口腔及頜面部常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力；（4）具有口腔修復(fù)工作的基本知識(shí)和一般操作技能；（5）能運(yùn)用所學(xué)的醫(yī)學(xué)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等知識(shí)，分析與處理與口腔疾病相關(guān)的心理和社會(huì)因素；（6）熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；（7）掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有口腔醫(yī)學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力。4.學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，能借助辭典閱讀專(zhuān)業(yè)外文書(shū)刊。5.掌握一定的體育、傳統(tǒng)保健和軍事基本知識(shí)；養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣；達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)；身心健康，能夠履行保衛(wèi)祖國(guó)的神圣義務(wù)。二、學(xué)制和授予學(xué)位學(xué)制五年，本科，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。三、主干學(xué)科和主要課程主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)。主要課程：醫(yī)用物理學(xué)、生物化學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)。四、課程設(shè)置課程設(shè)置分必修課、限定選修課和公共選修課三大類(lèi)。1.必修課：公共基礎(chǔ)平臺(tái)開(kāi)設(shè)9門(mén)課程；學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)開(kāi)設(shè)8門(mén)課程；專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)開(kāi)設(shè)11門(mén)課程；專(zhuān)業(yè)模塊開(kāi)設(shè)8門(mén)課程。2.限定選修課開(kāi)設(shè)15門(mén)課程。3.公共選修課參見(jiàn)《選課手冊(cè)》。五、教學(xué)安排和時(shí)間分配時(shí)間分配（按周計(jì)算）：五年共250周。學(xué)年入學(xué)教育/畢業(yè)教育理論教學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)考試小學(xué)期假期合計(jì)一133421252二34421252三34421252四1733252五117182442合計(jì)21355116640250注：①畢業(yè)實(shí)習(xí)具體要求參照實(shí)習(xí)大綱，由教務(wù)處和所屬系負(fù)責(zé)安排。②小學(xué)期安排：第一學(xué)年軍訓(xùn)，由學(xué)院軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)安排；第二學(xué)年勞動(dòng)，由教務(wù)處和所屬系負(fù)責(zé)安排；第三學(xué)年社會(huì)實(shí)踐，由學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)安排。各類(lèi)課程課時(shí)比例：課程類(lèi)別學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的百分比公共基礎(chǔ)平臺(tái)74822%學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)47814%專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)71521%專(zhuān)業(yè)模塊55316%限定選修課62918%公共選修課3069%合計(jì)3429100%各學(xué)年學(xué)分分配：課程分類(lèi)門(mén)數(shù)學(xué)分說(shuō)明各學(xué)年學(xué)分分配一二三四五必修課公共基礎(chǔ)平臺(tái)94623212畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)8287.520.5專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)1142101022專(zhuān)業(yè)模塊832.51121.5限定選修課≥37477415公共選修課≥1824444畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)考試25畢業(yè)實(shí)習(xí)20分畢業(yè)考試5分畢業(yè)總計(jì)≥228.5學(xué)分46.562.54629.52519六、成績(jī)考核與學(xué)位授予1.成績(jī)考核為檢查教學(xué)效果，衡量學(xué)生的知識(shí)和技能水平，改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量，各門(mén)課程要進(jìn)行考核?？己诵问椒譃榭荚?、考查兩種。必修課、限定選修課的考核在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，考核本門(mén)課程的全部教學(xué)內(nèi)容。實(shí)踐課程未單列的課程，其實(shí)驗(yàn)、見(jiàn)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)未達(dá)到基本要求者不能參加期末考試，實(shí)驗(yàn)、見(jiàn)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)在課程成績(jī)中占一定比例，具體由課程教學(xué)大綱或?qū)嶒?yàn)、實(shí)習(xí)大綱確定。必修課、限定選修課的考試課記分形式為學(xué)分和績(jī)點(diǎn)，考查課記分形式為五級(jí)制，公共選修課記分形式為二級(jí)制。畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，必須進(jìn)行出科考核，考核學(xué)生的實(shí)際操作能力、理論知識(shí)，評(píng)定工作態(tài)度。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后由學(xué)院統(tǒng)一安排畢業(yè)考試，著重考核學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力。第5學(xué)期安排“基礎(chǔ)綜合考試”，第7學(xué)期安排“專(zhuān)業(yè)綜合考試”，第10學(xué)期安排“臨床綜合考試”，各階段綜合考試不合格者，不予畢業(yè)。2.學(xué)