2022-2023學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級上學(xué)期化學(xué)期末試題及答案

2022-2023學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級上學(xué)期化學(xué)期末試題及答案可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Mg-24P-31Cl-35.5Cu-64一、選擇題（本題包括15小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分。）1.地殼中含量最多的元素是A.硅 B.氧 C.鐵 D.鋁【答案】B【解析】【詳解】本題的對地殼中元素的分布與含量的考查，根據(jù)地殼中元素分布圖，地殼中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、鋁、鐵。地殼中含量最多的元素是氧。2.下列圖標(biāo)中表示禁止燃放鞭炮的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】A、圖標(biāo)為嚴禁煙火，故不符合題意；B、圖標(biāo)為嚴禁攜帶煙火，故不符合題意；C、圖標(biāo)為禁止燃放鞭炮，故符合題意；D、圖標(biāo)為禁止吸煙，故不符合題意；3.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A.汞 B.金剛石 C.硫酸銅 D.干冰【答案】D【解析】【詳解】A、汞是由汞原子構(gòu)成的，該選項不符合題意；B、金剛石是由碳原子構(gòu)成的，該選項不符合題意；C、硫酸銅是由銅離子和硫酸根構(gòu)成的，該選項不符合題意；D、干冰為固體二氧化碳，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，該選項符合題意。故選D。4.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A.氨氣 B.海水 C.石灰石 D.赤鐵礦【答案】A【解析】【詳解】A、氨氣中只含一種物質(zhì)，屬于純凈物，該選項符合題意；B、海水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，該選項不符合題意；C、石灰石中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，該選項不符合題意；D、赤鐵礦中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，該選項不符合題意。故選A。5.硼元素在元素周期表中某些信息和硼原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是A.硼是金屬元素B.硼原子中的質(zhì)子數(shù)為5C.硼原子中的核外電子數(shù)為3D.硼在元素周期表中位于第三周期【答案】B【解析】【詳解】A、硼元素為“石”字旁，屬于非金屬元素，該選項說法不正確；B、圓圈內(nèi)的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，則硼原子中的質(zhì)子數(shù)為5，該選項說法正確；C、硼原子中的核外電子數(shù)為5，最外層電子數(shù)為3，該選項說法不正確；D、硼原子核外有2個電子層，則硼在元素周期表中位于第二周期，該選項說法不正確。故選B。6.下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是A.氦氣 B.氮氣 C.一氧化碳 D.二氧化碳【答案】C【解析】【詳解】A、氦氣不是可燃性氣體，不與氧氣反應(yīng)，故A不可能發(fā)生爆炸；B、氮氣不是可燃性氣體，不與氧氣反應(yīng)，故B不可能發(fā)生爆炸；C、一氧化碳是可燃性的氣體，與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸，故C可能發(fā)生爆炸；D、二氧化碳不是可燃性氣體，不能和氧氣反應(yīng)，故D不可能發(fā)生爆炸。故選C。7.用化學(xué)知識解釋下列成語，不正確的是A.釜底抽薪──清除可燃物，使燃燒停止B.火上澆油──增加可燃物，使燃燒更旺C.煽風(fēng)點火──增大空氣流通，提供充足的氧氣促進燃燒D.鉆木取火──摩擦生熱，提高可燃物的著火點使之燃燒【答案】D【解析】【分析】燃燒的條件是：有可燃物，有空氣或氧氣，最低溫度達到可燃物的著火點，三個條件缺一不可；【詳解】A、釜底抽薪，減少了可燃物，使燃燒停止，故該選項解釋正確；B、油能燃燒，火上澆油，增加了可燃物，使燃燒的更旺，故該選項解釋正確；C、煽風(fēng)點火，增大了空氣流速，使空氣或氧氣更充足，使燃燒更旺，故該選項解釋正確；D、鉆木取火，摩擦生熱，提高溫度，使溫度達到了可燃物燃燒所需的最低溫度，故該選項解釋錯誤；故選擇D。8.下列說法中，能體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)關(guān)系的是A.金剛石硬度大，可用于切割大理石B.石墨具有導(dǎo)電性，可用于制鉛筆芯C.伍德合金熔點高，可用于制保險絲D.汽油具有乳化作用，可用于除油污【答案】A【解析】【詳解】A、金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，則可用于切割大理石，該選項對應(yīng)關(guān)系正確；B、石墨用于制鉛筆芯，是因為石墨質(zhì)軟，在紙上劃過會留下劃痕，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；C、伍德合金可用于制保險絲，是因為熔點低，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；D、汽油能用于除油污，是因為汽油能溶解油污，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確。故選A。9.在下列環(huán)境中，鐵釘最容易生銹的是A.在干燥的空氣中 B.在潮濕的空氣中C.浸沒在植物油中 D.浸沒在蒸餾水中【答案】B【解析】【詳解】鐵與水和氧氣共同接觸時會生銹，故選B。10.胰蛋白酶是我國自主研發(fā)的新冠疫苗的原料之一，其中一種胰蛋白酶的化學(xué)式為C6H15O12P3，下列有關(guān)這種胰蛋白酶的說法不正確的是A.該物質(zhì)由四種元素組成B.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為372C.該物質(zhì)中磷元素的質(zhì)量分數(shù)最小D.該物質(zhì)中碳、氫、氧、磷的原子個數(shù)比為2∶5∶4∶1【答案】C【解析】【詳解】A、由化學(xué)式可知，該物質(zhì)由C、H、O、P四種元素組成，不符合題意；B、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為：12×6+15+16×12+31×3=372，不符合題意；C、該物質(zhì)中C、H、O、P四種元素的質(zhì)量比為：（12×6）：15：（16×12）：（31×3）=24:5:64:31，故氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，符合題意；D、由化學(xué)式可知，該物質(zhì)中碳、氫、氧、磷的原子個數(shù)比為：6:15:12:3=2:5:4:1，不符合題意。故選C。11.載人航天器中處理二氧化碳的一種方法是將二氧化碳與氫氣反應(yīng)，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是A.乙和丙都屬于氧化物B.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變C.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2∶1D.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為1∶22【答案】D【解析】【分析】由圖可知，甲為H2，乙為CO2，丙為H2O，丁為CH4，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！驹斀狻緼、氧化物是指含有兩種元素，且一種元素為氧元素，則屬于氧化物的有CO2和H2O，該選項說法正確；B、化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和個數(shù)不變，該選項說法正確；C、由化學(xué)式可知，生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2：1，該選項說法正確；D、參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為（4×1×2）：（12+6×2）=2：11，該選項說法不正確。故選D。12.下列實驗中，對應(yīng)的現(xiàn)象與結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是實驗現(xiàn)象結(jié)論A在帶尖嘴的導(dǎo)管口點燃純凈的氫氣氣體燃燒，火焰為淡藍色氫氣能支持燃燒B向兩支試管中各加入2小粒高錳酸鉀，然后分別加入5mL水或5mL汽油，振蕩水中的固體消失，形成紫紅色溶液；汽油中的固體幾乎不減少不同的物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性是不同的C將黃銅片和銅片互相刻畫黃銅片上有劃痕，銅片上沒有劃痕銅的硬度比黃銅大D向相同體積的空氣樣品和呼出氣體樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩滴入空氣樣品中的澄清石灰水無明顯變化；滴入呼出氣體樣品中的澄清石灰水變渾濁呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、在帶尖嘴的導(dǎo)管口點燃純凈的氫氣，氣體燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，說明氫氣具有可燃性，不是能支持燃燒，不符合題意；B、向兩支試管中各加入2小粒高錳酸鉀，然后分別加入5mL水或5mL汽油，振蕩，水中的固體消失，形成紫紅色溶液；汽油中的固體幾乎不減少，說明同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同，不符合題意；C、黃銅是銅的合金，合金比組成它的純金屬的硬度大，故將黃銅片和銅片互相刻畫，銅片上留下劃痕，可得出黃銅片的硬度比銅的大，不符合題意；D、向相同體積空氣樣品和呼出氣體樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩，滴入空氣樣品中的澄清石灰水無明顯變化；滴入呼出氣體樣品中的澄清石灰水變渾濁，說明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的多，符合題意。故選D。13.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實驗方案不可行的是A.N2（O2）──通過灼熱的銅網(wǎng)B.FeCl2溶液（CuCl2）──加入過量鐵粉，過濾C.KCl（KClO3）──加入少量二氧化錳，加熱D.CaO（CaCO3）──高溫充分煅燒【答案】C【解析】【詳解】A、銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，則能除去氧氣，該選項方案可行；B、鐵能與氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵，過濾可將生成的銅和過量的鐵除去，該選項方案可行；C、氯酸鉀在二氧化錳催化并加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，但二氧化錳為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則引入新雜質(zhì)，該選項方案不可行；D、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，則能除去碳酸鈣，該選項方案可行。故選C。14.甲、乙兩種不含結(jié)晶水固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.t2℃時，分別將等質(zhì)量的甲、乙固體溶于水配成飽和溶液，所需水的質(zhì)量甲小于乙C.分別將t2℃時的甲、乙溶液降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙D.t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為4∶5【答案】B【解析】【詳解】A、沒有指明溫度，不能比較溶解度，該選項說法不正確；B、t2℃時，甲的溶解度比乙大，說明在等量的水中，甲溶解度的比乙多，則分別將等質(zhì)量的甲、乙固體溶于水配成飽和溶液，所需水的質(zhì)量甲小于乙，該選項說法正確；C、若將等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液由t2℃降溫到t1℃，由于甲的溶解度受溫度影響比較大，則析出晶體甲大于乙，但由于兩個溶液不一定為飽和溶液，且不確定兩個溶液的質(zhì)量關(guān)系，則不能比較，該選項說法不正確；D、t2℃時，甲的溶解度為80g，則該溫度下，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為80g：（100g+80g）=4：9，該選項說法不正確。故選B。15.在一定條件下，將下列可燃物與氧氣按質(zhì)量比1∶2置于密閉容器中充分反應(yīng)，再恢復(fù)到常溫常壓，此時密閉容器中的氣態(tài)物質(zhì)屬于純凈物的是A.氫氣 B.碳粉 C.甲醇（CH4O） D.一氧化碳【答案】A【解析】【詳解】A、氫氣在氧氣中燃燒：，參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為：1:8，當(dāng)氫氣與氧氣按質(zhì)量比1∶2置于密閉容器中充分反應(yīng)后，氫氣剩余，再恢復(fù)到常溫常壓，水變?yōu)橐簯B(tài)，最后剩余的氣體為氫氣，屬于純凈物，符合題意；B、碳粉在氧氣中完全燃燒：，參加反應(yīng)的碳、氧氣的質(zhì)量比為：12:32=3:8，碳粉在氧氣中不完全燃燒：，參加反應(yīng)的碳、氧氣的質(zhì)量比為：24:32=3:4，故將碳粉和氧氣按質(zhì)量比1∶2置于密閉容器中充分反應(yīng)，再恢復(fù)到常溫常壓，密閉容器中的物質(zhì)為一氧化碳和二氧化碳的混合物，不符合題意；C、甲醇在氧氣中燃燒：，參加反應(yīng)的甲醇與氧氣的質(zhì)量比為：（32×2）：（32×3）=2:3，當(dāng)將甲醇與氧氣按質(zhì)量比1∶2置于密閉容器中充分反應(yīng)，氧氣剩余，再恢復(fù)到常溫常壓，容器中的氣體為氧氣和二氧化碳，屬于混合物，不符合題意；D、一氧化碳在氧氣中燃燒：，參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為：（28×2）：32=7:4，當(dāng)將一氧化碳與氧氣按質(zhì)量比1∶2置于密閉容器中充分反應(yīng)，氧氣剩余，再恢復(fù)到常溫常壓，容器內(nèi)氣體為二氧化碳和氧氣的混合物，不符合題意。故選A。二、（本題包括2小題，共17分）16.請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器名稱：a______，b______。（2）實驗室用A、E裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______。（3）實驗室通常選用______裝置制取二氧化碳；證明集氣瓶中已充滿二氧化碳的方法是______?！敬鸢浮浚?）①.試管②.水槽（2）（3）①.BC##CB②.將燃著的二氧化碳放在集氣瓶口，木條熄滅，則說明已收集滿【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器a為試管；b為水槽?！拘?詳解】A裝置為加熱固體的反應(yīng)，且試管口塞有棉花，適用于高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！拘?詳解】實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)為固液常溫反應(yīng)，則發(fā)生裝置選B，二氧化碳密度比空氣大，且能溶于水，收集裝置選C，故選BC裝置制取二氧化碳；二氧化碳不可燃也不支持燃燒，能使燃著木條熄滅，二氧化碳驗滿的方法為：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，則說明已收集滿。17.空氣中二氧化碳的體積分數(shù)約為0.03%。（1）人和動植物的呼吸、化石燃料的燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，而綠色植物的______卻吸收二氧化碳。因此，大氣中二氧化碳的含量是相對穩(wěn)定的。（2）海水也能吸收二氧化碳，此時二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）分類法在日常生活和科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。請完成下表：基本反應(yīng)類型有二氧化碳生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫一個）______C+O2CO2分解反應(yīng)______置換反應(yīng)______（4）2022年北京冬奧會首次采用了清潔低碳的二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)，該制冰技術(shù)的流程如下圖所示。①在制冷盤中，二氧化碳蒸發(fā)吸熱由液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)，請從微觀角度分析該變化過程______。②下列有關(guān)二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)的說法中，正確的是______（填字母）。A、二氧化碳在制冷盤中吸熱，可以使水凝固達到制冰目的B、水在冷卻器中放熱，得到的熱水可用作運動員生活熱水C、該制冰技術(shù)的流程中，二氧化碳和水均發(fā)生了物理變化D、二氧化碳的過量排放會引起酸雨、溫室效應(yīng)增強等問題【答案】（1）光合作用（2）（3）①.化合反應(yīng)②.③.

（4）①.分子間間隔變大

②.ABC【解析】【小問1詳解】光合作用能吸收二氧化碳?！拘?詳解】二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為【小問3詳解】碳燃燒的反應(yīng)為多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。碳與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！拘?詳解】①將二氧化碳蒸發(fā)吸熱由液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子種類不變，但分子間的間隔變大。②A、二氧化碳在制冷盤中吸熱，則溫度降低，可使水凝固達到制冰目的，該選項說法正確；B、水在冷卻器中放熱，得到的熱水可用作運動員生活熱水，該選項說法正確；C、該制冰技術(shù)的流程中，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項說法正確；D、空氣中二氧化碳含量過高會引起溫室效應(yīng)，但不會引起酸雨，該選項說法不正確。故選ABC。三、（本題包括1小題，共11分。）18.金屬材料包括純金屬以及它們的合金。（1）在高爐內(nèi)，把鐵礦石冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是______。（2）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對鋁能否與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)進行了如下探究。①預(yù)測鋁能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，理由是______。②把一根鋁絲浸入硫酸銅溶液中，一段時間后取出，發(fā)現(xiàn)鋁絲表面未出現(xiàn)紅色物質(zhì)，原因是______。③用砂紙將鋁絲表面打磨光亮，再將其浸入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象。序號實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論I剛開始，鋁絲表面有少量氣泡硫酸銅溶液中含有少量硫酸，與鋁反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是______II一段時間后，鋁絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)鋁能與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為______（3）取10g銅鎂合金粉末，平均分成兩份。①將其中一份銅鎂合金粉末與100g稀鹽酸在燒杯中混合，充分反應(yīng)后有鹽酸剩余，此時燒杯中的物質(zhì)的總質(zhì)量為104.8g，則該銅鎂合金中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少？______（利用化學(xué)方程式進行計算，寫出計算過程）②將另一份銅鎂合金粉末在氧氣中加熱，至反應(yīng)完全，生成固體的質(zhì)量最多是______?！敬鸢浮浚?）（2）①.鋁的活動性強于銅②.鋁表面生成的致密氧化鋁薄膜阻止了鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)③.氫氣##H2④.（3）①.反應(yīng)前，燒杯的重量為100+10，反應(yīng)后104.8g，減少的質(zhì)量為產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，105-104.8=0.2g。設(shè)反應(yīng)中鎂的質(zhì)量為x，x=2.4g該銅鎂合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為。答：該銅鎂合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為52%。②.7.25【解析】【小問1詳解】鐵礦石冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是用一氧化碳還原氧化鐵，化學(xué)方程式為【小問2詳解】①預(yù)測鋁能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，理由是鋁的活動性強于銅，鋁能置換出硫酸銅溶液中的銅；②看不到現(xiàn)象的原因是鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)在表面生成的致密氧化鋁薄膜阻礙了鋁與硫酸銅溶液接觸，阻止了鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)；③硫酸銅溶液中含有少量硫酸，則含有氫離子，鋁可以和酸反應(yīng)放出氫氣，所以產(chǎn)生的氣體是氫氣；鋁能與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)生成銅和硫酸鋁，化學(xué)方程式為；【小問3詳解】①見答案；②設(shè)生成氧化銅質(zhì)量為y，解得y=3.25g；設(shè)生成氧化鎂質(zhì)量為z，解得z=4g所以生成固體的質(zhì)量最多是3.25g+4g=7.25g。答：生成固體的質(zhì)量最多是7.25g。四、（本題包括2小題，共12分。）19.甲烷是天然氣的主要成分。利用太陽能可將甲烷在一定條件下轉(zhuǎn)化為氫氣，反應(yīng)原理如下圖所示。（1）化石燃料除天然氣外，還有煤和______，它們是______（填“可再生能源”或“不可再生能源”）。（2）反應(yīng)①中化合價發(fā)生改變的元素有______（寫元素符號），反應(yīng)②中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是______。（3）當(dāng)參加反應(yīng)的CH4與H2O的質(zhì)量比為______時，理論上可不補充ZnO?！敬鸢浮浚?）①.石油②.不可再生能源（2）①.C、H、Zn②.鋅##Zn（3）8：9【解析】【小問1詳解】化石燃料是指煤、石油和天然氣；它們都是不可再生能源?！拘?詳解】反應(yīng)①為CH4和ZnO反應(yīng)生成CO、H2和Zn，由于單質(zhì)元素的化合價為0，則Zn、H元素的化合價均改變，又由于CO中氧元素的化合價為-2，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，則碳元素化合價為+2，又由于CH4中氫元素化合價為+1，則碳元素化合價為-4，則化合價發(fā)生改變的元素有C、Zn、H；反應(yīng)②中鋅將水中的氧元素奪走，表現(xiàn)出還原性?！拘?詳解】綜合反應(yīng)①②，可知：，則當(dāng)參加反應(yīng)的CH4與H2O的質(zhì)量比為（12+1×4）：（1×2+16）=8：9，理論上可不補充ZnO。20.圖中A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中C、F、H為單質(zhì)，E、J由三種元素組成，其余物質(zhì)由兩種元素組成。組成A與B的元素種類相同，E的水溶液呈藍色，G俗稱生石灰。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。（1）寫出化學(xué)式：G______。（2）寫出化學(xué)方程式：B轉(zhuǎn)化為A______；D轉(zhuǎn)化為F______；I與J反應(yīng)______?！敬鸢浮浚?）CaO

（2）①.

②.

③.

【解析】【分析】G俗稱生石灰，則為氧化鈣；組成A與B的元素種類相同，且均含有兩種元素，且B能與D反應(yīng)，而氧化鈣也能與D反應(yīng)，而氧化鈣能與水反應(yīng)，二氧化碳也能與水反應(yīng)，且二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳，則A為一氧化碳、B為二氧化碳、D為水；E的水溶液呈藍色，且E中含有三種元素，則E為含有銅離子的可溶性鹽，可為硫酸銅；E能轉(zhuǎn)化為C，一氧化碳也能轉(zhuǎn)化為C，鐵能置換出銅，一氧化碳能還原氧化銅生成銅和二氧化碳，則C為銅；水電解生成氫氣和氧氣，氫氣能還原氧化銅反應(yīng)生成銅和水，則F為氫氣；J能轉(zhuǎn)化為G（氧化鈣），且J中含有三種元素，則J為碳酸鈣；I中含有兩種元素，且I能生成F（氫氣），能與J（碳酸鈣）反應(yīng)，則I為HCl；H能與I（HCl）、E反應(yīng)，E能轉(zhuǎn)化為C（銅），且H為單質(zhì)，E中含有三種元素，則H為鐵、E為硫酸銅?！拘?詳解】由分析可知，G的化學(xué)式為CaO。【小問2詳解】B為二氧化碳，A為一氧化碳，二氧化碳與碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；D為水，F(xiàn)為氫氣，電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；I為HCl，J為碳酸鈣，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。五、（本題包括1小題，共10分。）21.溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對溶液的性質(zhì)進行探究?！局R回顧】（1）生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液。一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間后，不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，原因是______。（2）在20℃時，氯化鈉的溶解度為36g。這句話的含義是______?！咎岢鰡栴}】溶液的某些性質(zhì)是否可以通過定量實驗進行驗證？【查閱資料】電導(dǎo)率傳感器用于測量溶液的導(dǎo)電性強弱；一定條件下，電導(dǎo)率的大小能反映離子濃度的大??；蒸餾水幾乎不導(dǎo)電，其電導(dǎo)率幾乎為0?！緦嶒炋骄?】蔗糖溶液、氯化鈉溶液電導(dǎo)率的測定。用電導(dǎo)率傳感器分別測定相同濃度的蔗糖溶液、氯化鈉溶液中不同位置的電導(dǎo)率。實驗數(shù)據(jù)如圖1所示。（1）蔗糖溶液的電導(dǎo)率幾乎為0，因為蔗糖在溶液中以______（寫具體微觀粒子的名稱）形式存在。（2）通過實驗中______現(xiàn)象，可以說明氯化鈉溶液是均一的?！緦嶒炋骄?】氯化鈉溶于水形成溶液的過程中電導(dǎo)率的測定。第一步：讀取室溫為20℃，取100mL蒸餾水，加入燒杯中，放入磁力攪拌器磁珠；第二步：校準傳感器，組裝儀器，設(shè)定攪拌檔位；第三步：用電導(dǎo)率傳感器采集數(shù)據(jù)，迅速將6g氯化鈉加入燒杯中、實驗數(shù)據(jù)如圖2所示。請說明實驗過程中液體的電導(dǎo)率變化的原因___