2023年幼師實習工作總結(jié)

2023年幼師實習工作總結(jié)幼師實習工作總結(jié)1

時間荏苒，不知不覺間，我在xxx幼兒園實習期的教學工作已經(jīng)結(jié)束了?；叵脒^去的幾個月，在工作方面，我仔細細致的完成了自身的基本教學任務(wù)，并在xxx老師的指引下，主動的在課堂中學習新的學問，以此大大的提升了自己。

在這次的實習期之前，我還僅僅是一名剛剛從學校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，最大的經(jīng)驗，也只是在xx幼兒園經(jīng)驗過的一段實習期而已。如今，在經(jīng)驗了這樣一段實習期的工作后，我更加充分的了解到了老師這份工作，并且也收獲了很多的感悟。現(xiàn)對我在這x個月實習期的工作中的收獲做如下總結(jié)：

一、學習方面

作為一名新人老師，盡管只是幼兒老師，但我也明白，足夠的學問儲備對于教化來說是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴格的要求自己，并通過向身邊的老師請教，以及在休息時間通過網(wǎng)絡(luò)的了解和學習，充分的提升了自身在工作閱歷和學問方面的儲備。

此外，在的工作中，我也有通過自身的教學和熬煉去加強自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并通過這份累積來了解xxx幼兒園。

二、工作方面

工作中，我始終將班級中的幼兒當做教化的.中心，充分學習和貫徹幼兒園“xxx”的教化理念，加強自己對幼兒的了解，主動引導(dǎo)幼兒發(fā)展。并在工作中，主動的帶動幼兒成長、相識。

當然，在大部分的狀況下，我的工作中都少不了xxx老師的主動教育。在工作方面，我始終都是在xxx老師的指引下不斷的相識和變更。尤其是在工作后，xxx老師總能對我的課做出合理的評判，對于工作中不正確的、或是教學的重點不對，她總是能第一時間提出來，并教育我正確的道路。有了xxx老師的教育我在這段成長的道路上收獲了更多。

三、目前的不足

反思自己的個人狀況，目前最大的問題在于缺乏對后續(xù)成長的安排！作為一名老師，我必需學會自己獨立的成長！終歸我也不能總靠著xxx老師的教育來發(fā)覺自己的錯誤，為此，我要在今后的教化工作中加強自身的判別實力，并找尋提升自我實力的方向，讓自己能在家今后的教化事業(yè)中更加的強大。

如今，實習期的工作已經(jīng)結(jié)束，今后正式的工作也只會更加艱難，為此，我更要主動努力的去創(chuàng)建將來！今后，我肯定會成為更加精彩的老師，培育出更多優(yōu)秀的幼兒！

幼師實習工作總結(jié)2

20xx級學前教化專業(yè)為期一周的教化教學見習工作，在試驗幼兒園的大力支持下，圓滿結(jié)束。本次見習，各見習幼兒園、見習指導(dǎo)老師、帶隊老師，嚴格根據(jù)見習實施方案的要求，有安排、有步驟、針對性地開展保育和教化見習活動。一周的見習，加強了學生對幼兒園老師的相識，使學生對幼兒園一日常規(guī)有了直觀的感受，對幼兒老師的職業(yè)有了新的理解?，F(xiàn)將見習情景詳細匯報：

一、見習工作基本情景

到了試驗幼兒園后，在趙園長的熱忱接待和有序的支配下，趙園長、園長助理、帶隊老師和見習學生一齊開了個簡短的介紹和說明，主要涉及幼兒園的一日常規(guī)，衛(wèi)生平安等方面的要求，之后帶領(lǐng)我們參觀了整個試驗幼兒園，最終14名同學以2人一組干脆被園長助理支配進了園里的7個班級，起先了正式的見習。

在見習中，我勤于和學生溝通，指導(dǎo)他們多視察、勤思索、多動腦、多向指導(dǎo)老師請教。幼兒園的任何一個角落，任何一個孩子，每個指導(dǎo)老師，每個班級都是有自我的特點和特色的，每個微小的地方每個細微環(huán)節(jié)都是我們學習的對象。

在四天（周二到周五）的見習中（周一是支配和動員大會），我和學生還觀摩了試驗幼兒園的特長班的課。詳細支配是：周三上午9：30—10：15是幼兒舞蹈課觀摩，午時3。00—3：40是美術(shù)課，在周四，我們的學生互換，就是在教化幼兒園見習兩天的學生來試驗幼兒園再見習兩天，在試驗幼兒園見習的學生兩天后去教化幼兒園見習，也就是全部的學生分別到兩個幼兒園見習，每個幼兒園見習兩天，一共是四天。周四上午我們?nèi)耘f走周二上午的程序。午時15：00—15：40是奧爾夫音樂的觀摩，周五上午9：30—10：15是英語課的觀摩。上課老師針對幼兒的特點，寓教于樂，按部就班，抓住幼兒的思緒，在語言、動作、語調(diào)、各方面給我們帶來的都是震撼，真是太精彩了。

由于本次見習時間短，同學們也非常珍惜這次見習機會，都能根據(jù)要求，仔細思索，細致觀摩，主動向指導(dǎo)老師請教。

二、見習工作反思

為了總結(jié)本次見習的閱歷和不足，激勵學前教化專業(yè)的學生對本專業(yè)的酷愛，我們除了讓學生交見習記錄、見習總結(jié)、見習感想外，還經(jīng)過現(xiàn)場匯報的形式將同學們對見習中的收獲，改變和閱歷相互溝通，穩(wěn)固他們的專業(yè)思想?，F(xiàn)總結(jié)如下：

（一）教化觀點的變更

在見習中，我們發(fā)覺幼兒園嚴格貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要（試行）》精神，全面推動素養(yǎng)教化，順應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進幼兒德、智、體、美等各方面和諧健康發(fā)展等方面做了許多的有益嘗試。這些非常值得我們學習，也使學生思索，如何使自我學到的理論學問運用到實踐中去，更好地理論聯(lián)系實際。

（二）對幼兒老師職業(yè)的理解

同學們體會到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，大家相識到僅有對學生付出真愛，才能得到學生對老師的敬重和信任。一個同學有這樣的感悟：僅有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門須要具有愛心的專業(yè)。應(yīng)對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當用母親般的心去呵護他們。短暫的見習，使學生更加堅決了自我的選擇。我為學生有這樣的感想而感到興奮。

（三）對專業(yè)學問的學習有了更高的要求

經(jīng)過見習，學生們意識到了自身的不足，更清晰直觀的相識到了做一名合格幼兒老師的差距，紛紛表示要在今后的學習中，加強專業(yè)學問的學習。

我也在四天的聽課以及與幼兒老師的.溝通中了解、接觸、學到了很多新的幼兒教化理念，為以后的教學工作供應(yīng)了很大的幫忙。雖然是幾天的見習，我和同學們都感受頗多。在次，我們感謝領(lǐng)導(dǎo)給大家的見習機會，也感謝試驗幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師的協(xié)作，使我們這次見習活動獲得圓滿的勝利。

三、見習效果

1、熟識幼兒園一日生活動的資料，駕馭幼兒日常生活動的科學管理方法。

2、深化學前專業(yè)思想的相識，為今后的專業(yè)學習樹立信念和打下基礎(chǔ)。

3、明確了教化見習的重要性和必要性。

4、能夠用所學理論分析幼兒園一日生活的保教工作。

四、存在問題

同學們明顯表現(xiàn)對幼兒園保育工作的不熟識，閱歷缺乏。多數(shù)學生在管理幼兒時雖然熱忱主動，但方法不多。

五、提議

1、深化學生專業(yè)理論學問的學習和鞏固，尤其是美術(shù)、手工、鍵盤、音樂等方面的學習。

2、重視多給學生開展專業(yè)的見習實踐的機會。

3、拓展見習類型，增加其它專業(yè)學生見習的機會。

幼師實習工作總結(jié)3

我已經(jīng)在幼兒園實習六個月了，我這實習也結(jié)束了，對于自己在幼兒園里做幼師實習工作，我也從這里面學到許多我以前沒有接觸到的東西，這一次實習更是積累了許多實踐技能，接下來就是對自己個人實習的一個總結(jié)。

進入幼兒園，我就是一個幼師，要負責幼兒園里小班的孩子，因為我是來實習的，所以帶的班也就比較小。我還記得第一天見到一群小孩子的情形，他們都起立叫我“老師好”，那一瞬間我的老師情懷一下子就涌出來了，我真的是很快樂和幸運有這樣一個機會。

我進入幼兒園的第一個月是有人帶的，因為是初做幼師，有許多不會的，所以園里有派一個前輩教我。首月我主要是做幼師助教，把課堂熟識，把前輩教的東西熟識學會。這一個月，我努力達到幼兒園的幼師要求，把自己的專業(yè)技能練會，在學生課堂上才能有機會教好他們。首月就在我與前輩輪番教學中度過，我也能夠自己獨立教學了。

其次月和第三月，我都是在反復(fù)的進行我的教學，我自己可以在課堂里做好幼師職責了。我與孩子們建立了一個很好的師生關(guān)系，與孩子們能夠在課堂上協(xié)作好，把一節(jié)課上完。每天早上在他們到來之前在把教室衛(wèi)生打掃消毒一遍，把窗戶都打開通風，為他們營造一個健康干凈的上課環(huán)境。中午吃飯帶他們洗手，教會他們自己養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，也努力教他們留意公共衛(wèi)生，要把自己四周的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。這兩月我已經(jīng)取得比較好的成就，孩子們都有一個好的習慣。

最終三個月，我還是跟前幾個月一樣教學，我自己也努力改善自己的教學方法，盡力的'吸取園里其他有閱歷的老師的實力，把自己的實力提升上來，為孩子們能夠有更好的服務(wù)。我在沒有課的時候會去其他老師的課堂聽課做筆記，把有用的技能記在本子上，回去自己琢磨，從中體會對自己有用的學問，與自己的結(jié)合起來。我如此做法為我教學帶來許多有用的幫助，我在上課的時候運用上去取得很好的作用，孩子們能夠更好的理解書本中的學問，給他們測驗的時候，大多數(shù)孩子都可以拿到很好的分數(shù)，成果都不錯的。

這六個月來的實習，讓我真正懂得實踐的作用，也讓我體會到真正工作的辛苦，我珍惜這次機會，所以努力的做好幼師職位工作。實習雖然結(jié)束了，但是我的將來腳步還沒有結(jié)束，還要往前動身。

幼師實習工作總結(jié)4

一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作；更深刻地了解和駕馭了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分；同時也相識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教化工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注意于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教化探討的理論學習，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習第一次完整地視察了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習慣及自理實力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學問。陳向群老師很會利用機會對幼兒進行隨機教化，把有的教化和隨機教化相結(jié)合。如我們班有兩個小摯友奢侈洗手液，陳老師就會跟小摯友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能奢侈，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事務(wù)都成為老師培育幼兒良好行為習慣的機會。

我在見習初期的時候，看到小摯友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應(yīng)當讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自己穿衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過陳老師提示后我才相識到我的行為的后果就是他們恒久都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的動身點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原則，這些原則的動身點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的實力。

小摯友們都特別天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們閑聊。我會扮演小偷，小摯友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小摯友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小摯友會聽我的吩咐做事。一個緣由就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，吩咐他們做事。

相反地，我把自己當作他們的摯友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。有一次，姚清樂懇求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了，因為我以為她很快就會遺忘，但是她記得很清晰，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不行能令幼兒信服的。于是，我慎重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地敬重幼兒，對幼兒要講信用。

我很慶幸能夠跟中一班的小摯友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，小摯友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂，而幾位老師的指導(dǎo)和訓(xùn)誨則是一筆珍貴的財寶。特殊是陳向群老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很仔細的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的`不足，使我們能不斷地改進。

在實習期間，的感受就是志向與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，仔細地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織實力和限制實力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的方面。

我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的實力在漸漸地發(fā)生改變，從中也領(lǐng)悟到作為一個新老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的看法來對待自己的工作，注意閱歷的積累，注意視察有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的實力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自己的看法虛心，視察細致，汲取得當，那么，就肯定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。

而且，新老師還應(yīng)當留意建立老師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必需從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼兒常常會這樣說：“我喜愛某某老師，她唱歌可好聽了！”“我喜愛某某老師，她跳舞可好看了！”等等?？梢姡c幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，老師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)當唬弄幼兒，只有敬重幼兒才能令幼兒敬重自己，樹立良好的形象。有一位有閱歷的幼兒老師說：“在幼兒園里，老師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必需做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則；在嬉戲中，有嬉戲規(guī)則，老師必需在微小處樹立威信。假如在微小處不留意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必需遵守?！笨梢?，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要留意的是生活中的點滴和微小之處，要講求原則和耐性，而不是靠幾節(jié)勝利的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。

幼師實習工作總結(jié)5

從離開學校到加入貝貝邦又渡過了驚慌、充溢而繁忙的一個月。這一個月雖然有點辛苦但也很扎實，感覺自己在各方面都成長不少。在此，要感謝幼兒園給我供應(yīng)了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺。9月份，我正式進入中三班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師、徐老師和梁老師的協(xié)作下，班級各項工作都開展的比較順當，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：

一、教化教學工作因為到了學期末，本月未開展主題教學活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學、語言、平安、空間智能方面等方面做了適當?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學內(nèi)容，為本班幼兒進入大班做打算。9月26日汪園對本班幼兒進行教學效果測查，從測查結(jié)果看，90%的幼兒對于語言智能、空間智能、平安學問等都駕馭得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全駕馭(例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清晰)。測查效果沒有上一次好，緣由在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進行復(fù)習，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

二、區(qū)域活動本月未設(shè)置新的`區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標簽標上價格，讓幼兒進行"購買"的角色嬉戲。在美工區(qū)增加水墨、顏料，讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設(shè)置了進區(qū)卡和進區(qū)牌，幼兒基本能駕馭進區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進入?yún)^(qū)域。每天進入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域嬉戲，給幼兒供應(yīng)參考。

區(qū)域重點在于熬煉幼兒的精細動作實力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進行配教，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習老師負責，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原安排進行，我個人對幼兒的區(qū)域活動視察也不夠，須要我們努力進行調(diào)整。

三、保育工作本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這須要我們老師在孩子養(yǎng)護方面多關(guān)注，提示幼兒剛好更換衣服，多喝水。從9月24日起，幼兒起先服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。本月新進了1個新生唐夢，她在情感方面適應(yīng)實力較好，能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，須要我們多關(guān)注。

四、家長工作因為到了學期末，教學內(nèi)容基本上完，老師之間的調(diào)度較大，所以本月未請家進步行助教。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家狀況，并將幼兒在園狀況反饋給家長。本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這須要我們加強與家長的溝通，剛好反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進步，同時也須要我們敏銳的視察力，盡量關(guān)注到每個幼兒的發(fā)展。班級工作的順當開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地開展各項工作，開創(chuàng)更多的教學成果。

幼師實習工作總結(jié)6

這次實習給我很大的觸動，這是我第一次真正的走向幼師這個崗位，一起先也些膽怯 遇上這樣實習，因為我自己在內(nèi)心其實也還沒有做好打算，更不知道該怎么運用自己學過的學問，但實習幾經(jīng)來了，我也該是往前走了，不能再回頭了。就這樣，我?guī)е约哼@幾年所學的學問，就這樣的走進了這個崗位。

讓我印象最深刻的是我第一天上課的時候，當時候我是教一個小班，據(jù)我所知，小班的孩子都比較的鬧騰，也不太聽話，但我一走進去他們立馬停了下來，然后看向我，緊接著安寧靜靜的回到了自己的座位。我假裝鎮(zhèn)靜的自我介紹了一下，沒想到孩子們還給我鼓掌起來，有的小孩還向我興奮的說了一聲老師你好。那個場面或許是我職業(yè)生涯中最美妙的一次起先了，我也放下了一些防備心，對自己也更加自信了一些。

其實孩子們并沒有我們想象中的那樣難以溝通，他們可愛，好玩，并且有時候會賜予我們一些小驚喜。比如有一次我肚子疼得厲害，上課的時候可能表情上有一點難看，有的學生發(fā)覺了就問我“老師，你是哪里不舒適嗎？”，然后接著就有學生起先勸慰我，讓我先休息一下沒關(guān)系的。我當時心里很暖，特別感動，看著這一個個年紀小卻非常懂事的孩子們，我對這份事業(yè)的酷愛又一步提升了。我也下定了決心，把自己的青春和英勇以及酷愛全部奉獻與這份事業(yè)中，不辜負這份事業(yè)所賜予我的力氣和責任，我也應(yīng)當更加端正自己的看法，英勇去面對人生中的每一次挑戰(zhàn)。

和孩子們相處的過程中，讓我也明白了這份事業(yè)最終的核心，那就是為孩子們開啟一段更好的學習之旅，幼兒園是孩子們學習和思想啟蒙的地方，而作為一名幼兒老師，我也理當以身示范，不管什么時候什么地點，都讓自己作為一個標桿，引導(dǎo)著學生們前進。在關(guān)注孩子們成長的同時，也要多關(guān)注他們的思想動向，做出一個正確的引導(dǎo)。

幼兒園孩子們的年紀雖然比較小，但是思想方面進步是特別快的，每當他們有所成就的時候，對于我們老師，對于家長來說，就是一個個小的驚喜，也是讓我們感到欣慰和驕傲的地方。將來時間漫長，我也想帶著自己的這份志氣，向更前方走去！

開心的.實習生活過去了，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作；更深刻地了解和駕馭了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分；同時也相識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教化工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注意于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教化探討的理論學習，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習第一次完整地視察了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習慣及自理實力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學問。陳向群老師很會利用機會對幼兒進行隨機教化，把有安排的教化和隨機教化相結(jié)合。如我們班有兩個小摯友奢侈洗手液，陳老師就會跟小摯友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能奢侈，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事務(wù)都成為老師培育幼兒良好行為習慣的機會。

幼師實習工作總結(jié)7

時間總是過得那么快，在我不經(jīng)意間就消逝了。長達五天的幼兒園實習也就此告一段落。說實話我是舍不得的，終歸在這里呆了5天，和孩子們老師們都相處得很好。

雖回來了快有兩天，但腦海里始終都回蕩著xxx，xxx等孩子對我說的每一句話。在他們知道我不會再來時，xxxx哭了，說舍不得我。周一銘也拉著我的衣服說不想讓我走。那一瞬間，我真的'很想任性的留在這里，一輩子都不走了，但終歸我不行以這么做，只能蹲下來和他們說以后有空還會來看你們的，聽到我這么說孩子們最終笑了。

散學時，王xx拉著我的衣角說讓我抱她一會，我答應(yīng)了，她用手緊緊環(huán)住我的頸項，小小的臉就貼在我的臉上，仿佛一撒手就再也看不到我了，她伏在我的耳邊靜靜的說，老師我喜愛你，以后肯定要來看我啊。多么簡短的幾個字，或許在外人看來根本不算什么，但就這幾個字對我來說卻彌足寶貴，短短幾天的相處，我并沒有為他們做什么，而他們卻說出了這些只有對自己最好的人才說的話，叫我怎么不感動。

感謝你，xxxx，xxxx等附屬幼兒園中四班的孩子們，為了你們也為了我自己，我肯定要成為一名合格的幼師。

幼師實習工作總結(jié)8

這次來夏令營當助教的初志是想來聽聽課、幫幫助，但不知道當助教竟然會這么累。不過目的達到了，我也感謝到很足夠，只是所做的工作可能不太達標，在所帶小組成員眼中生怕也不是一個異樣好的助教。

這一屆和第六屆有挺多的`不合，這也導(dǎo)致我在贊助組內(nèi)成員時，有時也一頭霧水，或者給成員做失足誤的指導(dǎo)。不過幾乎全部同學都能在規(guī)準時間按要求完成作業(yè)，這也挺有造詣感的。

組內(nèi)有個同學性格比照易沖動，我又做不到賜與有效的贊助或指引，常常麻煩先生也挺過意不去的。有機會再來，我會測驗測驗自己去解決問題。

關(guān)于這次的收獲，首先，馮燕又看了很多書，講了很多新的器械。還有胖哥哥程社明博士又帶來了一點新內(nèi)容。其次，有些學員的表示，對于一些事情的回聲也讓我收獲了很多，尤其是先生，真辛苦!最恐驚的是遇到管又沒法管，不管又不行的孩子。第三，可以說又見了一次世面，自己的腦袋感到就是個空殼，須要彌補的器械還有很多，豈論是做事照樣與人相處，我還須要知道、了解很多。

還有將來的事：第一，念書，不知道年夜學要讀若干、背若干，不過爭取一星期或兩星期讀一本書。其次，提升體力，幾天晚睡早起罷了，身體感到已經(jīng)吃不消了。第三，多參與社交或交換的團體，比如進社團、學生會之類。第四，多接觸勤學生，學霸之類，也就是近朱者赤，近墨者黑。第五，照樣要加倍、加倍、加倍地在意學習方面，中醫(yī)真不是可以靠突擊來的。這也是我在年夜學的目標吧!

其它的，我想，我要爭取一年來一期。因為在訓(xùn)練營，我真的學到很多，受益匪淺!

幼師實習工作總結(jié)9

忙勞碌碌不知不覺時間已經(jīng)過去，我們真的應(yīng)當要感慨時間如白駒過隙。下面是我對自己這一個月的工作的總結(jié)，如有處理不當，工作做的不對的地方請領(lǐng)導(dǎo)多指責，多教育。

一、第一周

1.登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。

2.查詢每個銀行賬戶的余額，是否有進賬和出賬的款項。

3.開具發(fā)票，仔細核對開票信息，同事查詢所開發(fā)票公司是否已經(jīng)打款，已經(jīng)把全部款項打到我公司對公賬戶。

4.通過各個銀行的客服電話聽語音播報賬戶明細核對和填制銀行賬目。將個人卡于x日余額后結(jié)出余額。

5.根據(jù)發(fā)票Ic卡上的具體信息核對和完善發(fā)票登記本信息。

6.客戶返款。并通知各個部門以后給客戶返款，要讓工作人員和客戶核對到賬與否，到賬后通知財務(wù)人員，

7.匯總員工考勤(通過考勤卡和掃描紀錄和請假條)核算工資。

二、其次周

1.外出到國稅辦理發(fā)票紅字認證

2.到公司對公銀行柜臺辦理轉(zhuǎn)存業(yè)務(wù)

3.登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。

4.查詢網(wǎng)上銀行進賬狀況

5.開具發(fā)票，仔細核對開票信息，同事查詢所開發(fā)票公司是否已經(jīng)打款，已經(jīng)把全部款項打到我公司對公賬戶，并且在發(fā)票登記薄上明確注明回款狀況

6.填制資金日報表格

7.外出購買幻想xx專用發(fā)票

8.支付xx項目的費用。

三、第三周

1.登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。

2.查詢每個銀行賬戶的`余額，是否有進賬和出賬的款項。

3.核查商務(wù)部申請的選購 支出單，核對所購產(chǎn)品與金額是否一樣，審核無誤制單付款。

4.客戶返款。并通知各個部門以后給客戶返款，要讓工作人員和客戶核對到賬與否。

幼師實習工作總結(jié)10

在xxx高校完成了自己幾年的高校學習，在xx學校順當?shù)慕Y(jié)束自己的幼兒老師的學習之后，我也順當?shù)膩淼搅薩___幼兒園，成為了一名____幼兒園的幼兒老師，起先了自己為期__個月的實習工作，現(xiàn)在距離自己當時第一天來到xxx幼兒園也已經(jīng)過去了xx個月，也就是說自己的實習工作即將要結(jié)束，為自己在之后的教學工作當中可以更好的將自己的本份工作完成，我將自己這幾個月的時間里的實習工作作出了一個總結(jié)。

xxx幼兒園是xxx市最大的一所公辦的幼兒園，園內(nèi)的學生有xx個，有老師xx個，xxx幼兒園對于師資力氣也是特別的嚴謹和嚴格的，所以對于自己可以進入到xxx幼兒園是我們許多幼教專業(yè)的畢業(yè)生所心之所向的，我也是一樣，我們都深刻的清晰自己在_xxx幼兒園的實習工作對自己無疑不是一種特別珍貴的提升，所以我也感到特別的幸運和慶幸自己可以進入到這里實習，也很珍惜自己這次的珍貴的機會，所以在工作當中我始終都跟著幼兒園的老師虛心的學習，對待自己不會的或者是不懂的地方也會剛好的請教，在工作的時候仔細的工作，在休息的時候也不會遺忘和同事們的溝通，通過與他們的溝通我也知道了許多關(guān)于幼兒園的一些事情，這些也都為自己之后單獨的工作奠定了肯定的基礎(chǔ)，所以在自己剛起先進入到幼兒園的時候，我還是始終在學習，在發(fā)時間和精力融入到幼兒園的氛圍和工作當中，漸漸的我也起先在其他老師的幫助之下起先了自己的工作，在正式的工作起先之后，我也更加的細致和仔細，在工作上面嚴謹細致的把自己的工作完成，盡管自己并沒有單獨的帶班，盡管現(xiàn)在自己還只是把一個助教，但是自己照舊會在自己的工作崗位上面做到極致，將自己的本份工作完成的特別的精彩。

通過這幾個月的實習，我也學到了許多的東西，不僅僅是對于自己的.專業(yè)的完善，我還懂得了許多在人際關(guān)系上面的處理，在為人處世方面的成長，我也信任自己在之后的工作當中肯定會將自己在園內(nèi)實習的閱歷和學到的東西，運用到工作當中，我也不會停止自己學習的步伐，在工作當中也會好好的學習，向著一名優(yōu)秀的幼兒老師而努力，為幼兒園的教化事業(yè)盡自己的一份微薄的力氣，這次實習的工作過后，我也信任自己在今后的教化工作當中也會更加的順當。

在最終，我也對____幼兒園這一段時間的栽培和關(guān)照表示由衷的謝意，也很感謝園內(nèi)全部的同時的幫助。

幼師實習工作總結(jié)11

在幼兒園里一共呆了四天，不去了，因為我不能和我的寶寶在一個幼兒園里呆著，他一聽到我說話就會找我，園長也是考慮這點才不讓我去的。不過我還是想不肯定是寶寶的緣由可能也是因為我的社會閱歷不夠，對幼兒園教學不夠敏捷，也是因為我從來沒想過要去幼兒園工作所以沒做任何的打算工作而導(dǎo)致這個工作的失敗，有點難受，可能是因為自己想做一行愛一行的原故，可能是自己在這幾天里也是沒少付出，也努力過的原故。其實我也不算是失敗，園長也有心用我只不過怕我有一天嫌那不好會怕我把我的寶寶帶走我也會走。

也可能是怕我在努力學習她的東西怕我把她比下去的原故吧。呵呵。

在這四天里我在園長那學到了不少的東西，起初幫生病了的那個小老師帶了兩天的中班，第三天時又在幼兒園里做了一天的配班，最終一天由于前幾天發(fā)生了一個小插曲所以這一天里我是帶完大班還中班帶完中班帶小班，一天下來還行沒前幾天那么覺得累了。

在幼兒園里三個班孩子都不同，對待孩子的方式也不同。

小班不聽話的`寶寶要一邊哄一邊恐嚇。中班的孩子不聽話時要跟他們請道理。大班的孩子不聽話時要勸告。

小班的寶寶想玩什么就讓他們玩什么間或會教些實物類的東西。中班的孩子要教他們怎樣上課，讓他們遵循上課和下課的不同。大班一天幾乎都是在上課學習，當然睡覺，吃飯除外。

幼兒園里小摯友磕磕碰碰是免不了的事，小摯友相互打鬧后也會和好，可有的家長會不興奮，由其孩子是老人帶的，那就更不一樣了。老人都寵愛孩子，有時孩子和孩子之間原來沒什么事，可大人一參和就變質(zhì)了。

在這四天里發(fā)生了兩件事，其中一件事是A小摯友回家說B小摯友打他了，還弄壞了他的格尺，于是就在其次天那個A小摯友的奶奶在接孩子放學時找到了B小摯友，并心情激烈的叫罵著。其次天那個A小摯友就再也不來上學了。

聽起來有點可笑。在幼兒園里什么樣的寶寶都有，家長也是各不相同。在我看來社會是個很虛很假的，即便有人說真話或沒目的的說話閑聊也會被誤認為有目的的。真累。

幼師實習工作總結(jié)12

帶著對將來的向往和希望，來到了深圳荷拗幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的嬉戲，看著孩子們一張張興奮、熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的驚慌心理才逐步退去，漸漸的融入這個小集體當中。

在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不專心去了解去發(fā)覺捕獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)切和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也特別的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很珍貴的東西。

在荷拗幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時辰表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格根據(jù)時辰表，協(xié)作所在班老師仔細做好一日生活常規(guī)工作。最初，保教工作時，我虛心請教老老師和師姐們，主動協(xié)作他們工作。戶外活動提示幼兒留意平安，熱時：提示幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當心被燙，寧靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照看好每一個幼兒。細心、耐性的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡潔的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理實力，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜愛幼兒園。充溢愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長學問。

要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是見機行事幼兒的各種怪異的提問，我吸取四周老師的先進閱歷，提高自己的水平。不能對此疏忽!學問和閱歷都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)切和愛惜他們，經(jīng)過這次實習，幾個月里：讓我真正的'了解幼兒老師是那么的不簡單。真是：哎，做什么都不簡單啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習也落幕尾聲。有多少的不舍——

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，須要幼教工作者耐性、細心、愛心、責任心并重，缺一不行，總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不簡單、在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠意，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充溢自己，全身心投入到將來的幼兒教化事業(yè)。這就是我這幾個月的實習過曾，想要當一名好老師不簡單?？傊疄榱艘院蟆Π?!加油。

幼師實習工作總結(jié)13

在實習初期的時候，看到小摯友椅子放的不整齊，我就會幫他們放整齊。他們告知我飯菜吃不完，我就會告知他們不要吃了；他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應(yīng)當讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在幫助他們，可事實并非如此，后來有閱歷的老師告知我不行以幫小摯友處理生活中的瑣事，假如有小摯友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐性引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。假如幫他們做了，后果就是他們恒久都不能學會自己的事情自己做，，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的動身點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原則，這些原則的動身點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的實力。

小摯友們都特別天真可愛，我很喜愛和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們閑聊。我試著讓自己變成小摯友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小摯友會聽我的吩咐做事。緣由就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，吩咐他們做事。有一次，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。下午上班，有個小摯友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯幔课矣X得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不行能令幼兒信服的。我慎重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地敬重幼兒，對幼兒要講信用。

在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給了我實習生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里我變更了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事！

看著帶課老師給孩子門上課，我仔細的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學過的，終歸試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我起先講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不但可以培育他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。漸漸發(fā)覺，孩子們起先接受我喜愛我，這是讓我最興奮的一件事了。我才發(fā)覺，原來對待孩子真的是要特別的專心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜愛你我很慶幸能與小一班的小摯友和幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，小摯友們給我?guī)砹藷o盡的快樂，而幾位老師的知道和教悔則是一筆珍貴的財寶，特殊是方老師的語言課，她的嗓音總是那么優(yōu)美，總能讓孩子們把留意力集中在她的身上，讓我大開眼界，受益匪淺。在實習期間，她總是很仔細的`閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會主動找我們談話，指出我們的不足，使我們不斷的改進。

在實習期間，最大的感受就是志向與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，仔細地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織實力和限制實力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的。

我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多月的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的實力在漸漸地發(fā)生改變，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的看法來對待自己的工作，注意閱歷的積累，注意視察有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的實力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自己的看法虛心，視察細致，汲取得當，那么，就肯定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。

幼師實習工作總結(jié)14

我在幼兒園的實習期也是滿了，而今要轉(zhuǎn)正了，回顧過去這段日子來的幼師工作，我也是得到了很大的進步，和孩子們共同的去成長，自己也是收獲滿滿，對于這段時間的一個幼師工作，我也是要來總結(jié)下。

剛來的時候，我也是比較的擔憂，孩子們會不會喜愛我，我上的課堂，他們會不會聽，是不是會吵鬧，但是真的來到之后，我發(fā)覺我的確是有些想多了，孩子們對于剛實習的我，特別的熱忱，我也是很好的融入到幼兒園的氛圍里面來了，起先沒有讓我上課，也是聽其他老師怎么講課，怎么和孩子們相處，我也是慢慢的和孩子們玩在了一起，孩子們也是接受了我這個老師，情愿和我相處，我也是了解了孩子